小学音乐人音版二年级下册春风优秀ppt课件

通过学唱歌曲，学生在音乐的感染下，想象力、观察力、乐感等得到较大发展，激发学生热爱春天，热爱大自然，热爱生活的情感。
通过欣赏作品感受音乐的特点以及表达的意境
能够用甜美的声音轻松愉快的哼唱歌曲《春风》，用歌声表达对大自然的喜爱之情
能用简单的肢体动作去表现歌曲
同学们,春天来了，大地发生了哪些变化？
同学们观察的真仔细，下面我们通过图片欣赏一下春天的美景
春天有哪些动听的声音呢？
聆听音乐，感受这首作品描绘了怎样的画面？
通过聆听，判断这首作品是用了什么演唱形式？
歌曲《春风》，是一首日本儿童歌曲，旋律轻快活泼，充满着天真烂漫的儿童情趣。作品出现了齐唱和合唱，什么是齐唱？
齐唱就是大家演唱相同的声部，并且一起演唱。那什么是合唱呢？
合唱就是出现两个或者两个以上不同的声部，全曲为4/4拍，大调式，二段体结构。下面聆听第一部分音乐，感受这段音乐描绘了怎样的画面？
第一乐段 （１—８小节）运用弱起小节、切分音，歌词用拟声词 “噜”描绘出和煦的春风轻轻吹拂大地的生动场景。
下面我们用“lu”哼唱音乐
下面聆听第二部分，听听这段音乐描绘了怎样的画面？
第二乐段 （９—１６小节），前四小节旋律舒展、轻盈，展现了 “嫩芽笑颜开”、“歌声响四方”的春天景色。特别是变化音及简单二部合唱的运用，进一步表现了万物复苏、生机勃勃的春光美景，使歌曲童趣盎然，充满生机，表达了儿童对春天的热爱。下面我们用乐器为这段音乐伴奏
下面上台用哼唱+乐器伴奏的形式表现音乐
欣赏完视频你们有什么感受呢？
《春风》齐唱、合唱