2025山西省部分学校高三上学期11月期中地理含解析

绝密★启用前 试卷类型：A2024—2025学年第一学期高三年级学情调研测试试卷地 理考生注意：1.答题前，考生务必将自己的姓名、考生号填写在试卷和答题卡上，并将考生号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。北京时间2024年10月3日20时18分，太阳爆发峰值强度为X9.0级的大耀斑，这是目前第25太阳活动周出现的最强耀斑。图1为此次耀斑爆发前后某学校微信群消息截图。据此完成1~2题。1.若该信鸽迷路与太阳活动有关，则主要原因是太阳活动干扰了地球A.气候 B.电离层 C.磁场 D.高层大气2.此次耀斑发生时我国正处于夜晚，受影响较小。以下城市中受影响最大的可能是A.伦敦（中时区） B.东京（东九区） C.悉尼（东十区） D.洛杉矶（西八区）我国40°N某地种植多年生经济苗木，该苗木幼苗生长期间不喜高温，温度过高会进入休眠。为保证幼苗成活率，当地采用起垄遮阴的方式进行种植。2024年，受高温天气影响，当地幼苗7月20日前后开始休眠，9月气温回落后恢复生长。图2示意该经济苗木幼苗种植的垄沟。据此完成3～4题。3.2024年当地幼苗生长期间正午阳光能照进沟内的天数约为A.66天 B.88天 C.108天 D.126天4.为降低温度，保证苗木正常生长，当地可采取的措施是A.加高地垄 B.加宽地垄 C.铺设白色地膜 D.挖深沟底钙膜晶锥是一种独特的地下喀斯特景观，它浸没在被边石坝（由碳酸钙沉积形成）堵截的水塘中，是由水底向上发育的没有尖顶的碳酸钙锥状结晶体。湖南某不足40平方米的溶洞内，水塘水面上依稀可见漂浮着白点状但尚未连成片的钙膜，中间形成顶部直径不足10厘米、高约70厘米的钙膜晶锥，如图3所示。据此完成5~7题。图35.与边石坝成因相同的是A.溶沟 B.石芽 C.钙华池 D.天坑6.钙膜晶锥的形成需要①洞顶持续滴水 ②流动的地面水 ③钙膜持续沉积 ④流通的空气A.②④ B.①④ C.②③ D.①③7.影响钙膜晶锥发育高度的主要因素有①滴水的速度 ②发育的时间 ③池水的深度 ④坝底的高度A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④台风“摩羯”于2024年9月1日晚在菲律宾以东洋面上生成，其后势力逐渐增强，最大风力达到68米/秒极端强度，对菲律宾、中国、越南等国造成严重损失。图4为台风“摩羯”移动路径示意图。据此完成8～10题。8.台风“摩羯”A.生成于东南太平洋热带洋面 B.2日下午为强台风C.6日16时强度开始明显减弱 D.强度先增强后减弱9.受台风“摩羯”的影响①我国华北、华南地区的高温天气得到缓解 ②台湾及其附近海域受灾明显③海南、广东需要加强应对措施 ④7日北部湾风大浪急，居民应提前避险防护A.①② B.③④ C.①④ D.②③10.台风“摩羯”对菲律宾、中国等多国均造成严重损失的主要原因有①环流庞大，势力强大 ②移动速度快 ③移动路径不确定性强 ④防灾救灾措施不足A.①③ B.②③ C.①② D.③④青藏高原上河流形态的形成和变化受冻土影响较大，有学者预计，在全球变暖的背景下，青藏高原上的河流形态会发生变化。图5示意青藏高原上的河流形态。据此完成11~12题。11.青藏高原上的河流受冻土的影响A.横向环流弱 B.溯源侵蚀强 C.侧向侵蚀强 D.下切侵蚀强12.全球变暖，青藏高原上的河流形态短期内可能出现的变化有①河床变浅 ②河道加宽 ③横剖面呈V字形 ④弯曲度加大A.①② B.③④ C.①③ D.②④研究发现，秘鲁太平洋沿岸渔业生产与厄尔尼诺和拉尼娜现象有关。2009年和2014年赤道太平洋中东部海域海温显著异常，且持续了较长时间。图6示意2010—2014年秘鲁太平洋沿岸渔获率（指某水域一定时间内渔获量占同期捕捞总量的比重）变化。据此完成13~14题13.2010年②时期秘鲁太平洋沿岸渔获率低的主要原因是A.受拉尼娜影响 B.沿岸上升流减弱C.前期捕捞过度 D.鱼类生长缓慢14.相较于2014年①时期，推测当年②时期秘鲁太平洋沿岸A.渔场渔获率较高 B.大气对流较强C.海水温度偏低 D.降水量较少高寒草甸是青藏高原重要的生态系统，健康草甸由根系、土壤颗粒和石块（体积占比依次递减）组成。近年来，黄河源区高寒草甸出现显著的斑块化退化趋势。高寒草甸斑块化退化会形成一定深度的塌陷坑，也就是裸露斑块。图7示意草甸土壤理化性质与植物地上生物量的线性关系。据此完成15～16题。15.对裸露斑块的形成影响最小的是A.冻融作用 B.过度放牧 C.啮齿动物扰动 D.土地沙化16.修复黄河源区高寒草甸的有效措施有①覆盖遮阴网②覆盖砾石③灭杀啮齿动物④机械压紧A.①② B.③④ C.①④ D.②③二、非选择题：本题共3小题，共52分。17.阅读图文材料，完成下列要求。（16分）每年金秋时节，大兴安岭各种植物由绿色渐次变为黄、橙、红、紫、粉等颜色，将整个大兴安岭点缀成“五花山”。“五花山”景观通常每年9月中上旬由高纬度、高海拔山地开始，逐步向低纬度、低海拔处转换，持续20天左右。大兴安岭分布着我国最大的一片北方针叶林，主要由耐寒的针叶乔木组成，树叶为针状，根系较浅，树冠呈塔形、郁闭度高，林下土壤多为酸性贫瘠的灰土（有永冻层）,林冠层下有灌木层、草本层和苔原层。研究发现，林火过后，北方针叶林林下植被会在十几年间快速恢复。图8为大兴安岭“五花山”景观图（甲）和针叶林根系图（乙）。（1）指出“五花山”景观由高纬度、高海拔山地逐步向低纬度、低海拔处转换体现的地域分异规律。（4分）（2）分别从根、叶和树冠角度，说明北方针叶林对当地自然环境的适应性。（6分）（3）分析林火过后北方针叶林林下植被可快速恢复的原因。（6分）18.阅读图文材料，完成下列要求。（16分）2024年国庆期间，哀牢山出现旅游热潮，但因其复杂的环境，官方紧急呼吁：哀牢山深处较为“凶险”,游客不可随意深入。哀牢山（位置见图9）形成于中生代造山运动时期，该时期地壳运动剧烈，形成了高大山脉与幽深峡谷相间的地貌。哀牢山植被茂盛，类型多样，是众多珍稀生物的家园。大雾是哀牢山的常客，为其增添了神秘色彩。哀牢山也是我国重要的天然橡胶种植区，天然橡胶树的生长需要高温、多雨和静风的条件，越冬时低温是橡胶树生长的限制因素。目前，当地正规划对哀牢山旅游资源进行开发。（1）简析哀牢山多雾的原因。（6分）（2）简述气候对哀牢山地区橡胶种植的影响。（4分）（3）请从下列两题中任选其一作答。（6分）①分析哀牢山成为游客“禁区”的主要原因。②请为哀牢山开发旅游业提出合理的建议。19.阅读图文材料，完成下列要求。（20分）巴丹吉林沙漠—沙山湖泊群位于内蒙古，集高大沙山、丘间湖泊等地貌于一体，2024年入选《世界遗产名录》。巴丹吉林沙漠湖泊群的形成与当地地形及构造带关系密切，构造带还对周边环境造成了一定影响。图10示意巴丹吉林沙漠湖泊群的位置，图11示意该地区两个典型湖泊巴丹东湖和西湖水位及该地区降水量的年内变化。（1）指出巴丹东湖和西湖水位变化特征的异同点。（6分）（2）推测影响巴丹吉林沙漠湖泊群水位变化的主导因素，并分析原因。（8分）（3）简述断裂带对该区域河流可能产生的影响。（6分）2024—2025学年第一学期高三年级学情调研测试试卷地理（A卷）答案1～16小题，每小题3分，共48分。1.答案C命题透析 本题以太阳耀斑爆发为情景，考查太阳活动对地球的影响，旨在考查考生调动和运用地理知识的能力，综合思维的学科核心素养。思路点拨 太阳活动会影响地球气候，使异常天气的出现概率发生变化，但这种变化对信鸽飞行的影响小；太阳活动会影响地球电离层，干扰无线电短波通信，但对信鸽飞行影响不大；信鸽长途飞行需要依靠地球磁场确定方位，太阳活动会扰动地球磁场，发生磁暴现象，干扰信鸽长途飞行；太阳活动会影响地球高纬度地区高层大气，产生极光现象，但这对信鸽飞行没有影响。2.答案A命题透析 本题以太阳耀斑爆发为情景，考查区时计算，旨在考查考生获取和解读地理信息、调动和运用地理知识的能力，综合思维的学科核心素养。思路点拨 根据题干可知，耀斑发生对处于夜半球的区域影响小，对处于昼半球的区域影响大。此次耀斑爆发于北京时间10月3日20时左右，此时伦敦（中时区）的区时为12时前后，正处于昼半球；东京（东九区）的区时为21时前后，悉尼（东十区）的区时为22时前后，洛杉矶（西八区）的区时为4时前后，三地都处于夜半球。3.答案B命题透析 本题以苗木种植为情景，考查太阳高度计算、太阳回归运动相关知识，旨在考查考生获取和解读地理信息、调动和运用地理知识的能力，综合思维、地理实践力的学科核心素养。思路点拨 读图可知，当正午太阳高度大于60°时，正午阳光可以照进沟内。依据正午太阳高度计算公式可知，当太阳直射10°N时，当地正午太阳高度为60°，当太阳直射点在10°N至北回归线之间时，当地正午太阳高度大于60°，正午太阳光能照进沟内。根据太阳直射点每月移动约8°，计算可知4月29日前后至8月12日前后，正午太阳光可以照进沟内。2024年受特殊天气影响，7月20日前后苗木幼苗开始休眠。所以当地幼苗生长期间正午太阳光能照进沟内的时间范围约为4月29日—7月20日，天数约80天，最接近88天。4.答案A命题透析 本题以苗木种植为情景，考查太阳高度相关知识的应用，旨在考查考生获取和解读地理信息、调动和运用地理知识的能力，综合思维、地理实践力的学科核心素养。思路点拨 减少阳光照射可以降低沟内温度。加高地垄，地垄可以遮挡一部分太阳光，减少入射光线，降低沟内温度；加宽地垄不能增加其影长，不能降低沟内温度；铺设白色地膜不能遮挡太阳光，还会使沟内温度升高；挖深沟底会对苗木造成破坏。5.答案C命题透析 本题以边石坝为情景，考查喀斯特地貌的类型，旨在考查考生获取和解读地理信息、调动和运用地理知识的能力，综合思维的学科核心素养。思路点拨 根据材料可知，边石坝是由碳酸钙沉积形成，与钙华池成因相同，均为喀斯特沉积地貌；溶沟是地表水沿岩石表面和裂隙流动的过程中，对岩石不断进行溶蚀、侵蚀而形成的石质沟槽，是喀斯特溶蚀地貌；石芽是溶沟间突起的石脊，是岩石被水溶蚀分割而成，属于喀斯特溶蚀地貌；天坑是由于水不断侵蚀固体基岩，导致地表发生塌陷形成的巨大深坑，为喀斯特溶蚀地貌。6.答案D命题透析 本题以钙膜晶锥为情景，考查喀斯特地貌的发育环境，旨在考查考生获取和解读地理信息、调动和运用地理知识的能力，综合思维、地理实践力的学科核心素养。思路点拨 根据材料可知，钙膜晶锥由水底向上发育生长，由碳酸钙化学沉积形成，需要较长的时间才能形成。由材料“依稀可见漂浮着白点状但尚未连成片的钙膜”可知，钙膜晶锥需要由表层析出的钙膜沉积形成，未连成片的钙膜会由于滴水驱动和自身重力作用沉积，①③正确；如果水有明显的流动，那么会带走碳酸钙膜，碳酸钙膜难以沉积下来形成锥形沉积体，②错误；由材料“湖南某不足40平方米的溶洞”可知，钙膜晶锥形成在空气稳定的封闭环境，④错误。7.答案A命题透析 本题以钙膜晶锥为情景，考查喀斯特地貌的发育过程，旨在考查考生获取和解读地理信息、调动和运用地理知识的能力，综合思维的学科核心素养。思路点拨 钙膜晶锥是钙膜析出后被滴水击碎驱动后堆积形成的，锥体的大小、高低与滴水驱动钙膜的堆积速度及发育时间相关，速度越快、时间越长，钙膜晶锥的高度越高；钙膜晶锥浸没在水中没有尖顶，其最大高度受水深控制，其高度可在水深范围内的任何高度上；钙膜晶锥的高度与坝底本身的高度无明显相关性。8.答案D命题透析 本题以台风“摩羯”的生成与发展为情景，考查气旋的生成和发展，旨在考查考生获取和解读地理信息的能力，综合思维的学科核心素养。思路点拨 读图可知，台风“摩羯”生成于西北太平洋热带洋面；2日下午“摩羯”尚未发展为台风；6日16时之后的一段时间内台风“摩羯”的强度仍为超强台风，并未开始明显减弱；台风“摩羯”经历了先增强后减弱的过程。9.答案B命题透析 本题以台风“摩羯”的生成与发展为情景，考查气旋的影响，旨在考查考生获取和解读地理信息、调动和运用地理知识的能力，区域认知、综合思维的学科核心素养。思路点拨 受台风“摩羯”的影响，华南地区的高温天气得到缓解，而华北地区受影响较小；台湾省及其附近海域受台风“摩羯”影响小；海南省和广东省受台风“摩羯”影响大，需加强应对措施；7日，台风“摩羯”经过北部湾，北部湾风大浪急，居民应提前避险防护。10.答案A命题透析 本题以台风“摩羯”的生成与发展为情景，考查气旋的影响，旨在考查考生获取和解读地理信息、调动和运用地理知识的能力，综合思维的学科核心素养。思路点拨 根据材料可知，“摩羯”为超强台风，强度猛烈、超强台风持续时间长、移动路径不确定性强，造成多国受灾严重；台风移动速度的快慢与其危害程度没有必然关系；我国防灾救灾的能力较强。11.答案C命题透析 本题以青藏高原上的河流形态为情景，考查冻土对青藏高原河道的影响，旨在考查考生获取和解读地理信息、调动和运用地理知识的能力，区域认知、综合思维的学科核心素养。思路点拨 青藏高原上地势较为平坦，且有冻土存在，河流流速慢，下切侵蚀作用弱；河流流速慢，横向环流较强，侧蚀作用强。12.答案D命题透析 本题以青藏高原河流形态为情景，考查气候变化对河流形态的影响，旨在考查考生获取和解读地理信息、调动和运用地理知识的能力，区域认知、综合思维的学科核心素养。思路点拨 全球变暖，冰雪及冻土消融，短期内河流水量增大，河道可能会变宽；冻土消融，流水侵蚀加剧，河岸发生崩塌，河道弯曲度增大。13.答案B命题透析 本题以秘鲁太平洋沿岸渔业生产为情景，考查海—气相互作用，旨在考查考生获取和解读地理信息、调动和运用地理知识的能力，区域认知、综合思维的学科核心素养。思路点拨 依据材料和所学知识可知，2010年②时期该地区渔获率低，应该是受厄尔尼诺影响明显；厄尔尼诺现象发生时，东南信风势力减弱，秘鲁沿岸上升流减弱，饵料减少，渔业减产。14.答案B命题透析 本题以秘鲁太平洋沿岸渔业生产为情景，考查海—气相互作用，旨在考查考生获取和解读地理信息、调动和运用地理知识的能力，区域认知、综合思维的学科核心素养。思路点拨 依据材料可知，②捕鱼季开始于11—12月，结束于次年1—2月，为当地夏季，海水温度较高，大气对流较旺盛，降水较多；受厄尔尼诺持续影响及海水温度影响，②时期当地渔获率较低。15.答案D命题透析 本题以高寒草甸为情景，考查自然环境的整体性和差异性，旨在考查考生获取和解读地理信息、调动和运用地理知识的能力，区域认知、综合思维的学科核心素养。思路点拨 青藏高原冻融作用强烈，尤其是阳坡、滩地等温差大的地区，加之流水和风力侵蚀作用，会形成一定深度的塌陷坑；长期过度放牧，牲畜践踏很容易剥蚀草甸草毡层，导致土壤裸露，形成裸露斑块；高原鼠免等啮齿动物的持续扰动导致草毡表层发生剥离，植被根系暴露，风蚀作用加速根系的脱水和死亡，这部分根系很容易腐烂且被风吹走，造成健康高寒草甸出现裸露斑块，使高寒草甸破碎化；高寒草甸的草场植被严重退化。出现大量斑块状的黑土滩，甚至会演变为沙地，土地沙化是裸露斑块进一步发展的结果，而不是成因。16.答案C命题透析 本题以高寒草甸为情景，考查自然环境的整体性和差异性，旨在考查考生获取和解读地理信息、调动和运用地理知识的能力，区域认知、综合思维的学科核心素养。思路点拨 健康草甸中根系体积占比最大，说明根系越发达，草甸越健康，高寒草甸修复的根本任务是提高生物量。读图可知，土壤湿度越大，高寒草甸地上生物量越大，土壤湿度是影响高寒草甸的关键因子，覆盖遮阴网可以给裸露斑块的土壤保墒，提高土壤湿度，有利于种子吸收水分并萌发生长，①正确；覆盖砾石会增大昼夜温差，对增加土壤含水量作用微乎其微，单纯覆盖没有压紧，也不能增加土壤紧实度，②错误；合理控制啮齿动物的数量有利于提高土壤肥力，如果全部灭杀，会导致土壤肥力下降，牧草减产，③错误；读图可知，土壤越紧实，孔隙度越小，高寒草甸地上生物量越大，机械压紧有利于土壤增温保湿，减轻雨水和风力侵蚀，④正确。17.命题透析 本题以大兴安岭“五花山”景观及针叶林为情景，考查地域分异规律、植被、自然环境的整体性等知识，旨在考查考生获取和解读地理信息、调动和运用地理知识、论证和探讨地理问题的能力，区域认知、综合思维的学科核心素养。答案要点（1）纬度地带性分异规律（由赤道到两极的地域分异规律）；垂直分异规律。（每点2分，共4分。其他答案合理可酌情给分）（2）根系较浅，利于其在永久冻土层之上的表土中吸收养分和水分，并保土固树（永久冻土层坚硬结实，根系难以向下生长）；树叶缩小为针状，利于适应冬季低温环境，并减少水分散失；树冠呈塔形，利于积雪下滑，防止树冠积雪过多压断树干；郁闭度高，有利于防风保暖。（前两点必答，后两点任答其中1点，每点2分，共6分。其他答案合理可酌情给分）（3）原有植被特别是树冠高大的针叶林被烧，森林郁闭度降低，林下光照条件改善；林火燃烧产生的草木灰呈碱性，可降低土壤酸性，并提高土壤养分；林火改变了区域土壤温度条件，促进了枯枝落叶的降解和养分的循环。（每点2分，共6分。其他答案合理可酌情给分）18.命题透析 本题以哀牢山为情景，考查气候、区域开发等知识，旨在考查考生获取和解读地理信息、调动和运用地理知识、论证和探讨地理问题的能力，区域认知、综合思维的学科核心素养。答案要点（1）海拔较高，暖湿气流受地形阻挡抬升，冷凝成雾；森林覆盖率高，空气湿度大；水域面积广，提供充足水汽；昼夜温差大，白天蒸腾的水汽在夜间凝结成雾等。（任答其中3点，每点2分，共6分。其他答案合理可酌情给分）（2）纬度较低，热量充足，能够满足橡胶树生长对温度的需求；属季风气候，降水丰富，能满足橡胶树生长对水分的要求；冷空气势力较强时，低温会影响橡胶树的正常生长。（任答其中2点，每点2分，共4分。其他答案合理可酌情给分）（3）①地形复杂，游客容易迷失方向，且不易救援；气候恶劣，多雾，容易迷路；植被茂密，视野受阻，容易迷路；生物种类多，部分物种会威胁游客人身安全等。（任答其中3点，每点2分，共6分。其他答案合理可酌情给分）②完善基础设施，做好安全防护；利用现代信息技术手段，拍摄区域内部情况，开展线上旅游；在关键地段设置提示信息；培训专业人员，提升服务质量，保障游客安全；协调好旅游开发与环境保护的关系等。（任答其中3点，每点2分，共6分。其他答案合理可酌情给分）19.命题透析 本题以巴丹吉林沙漠湖泊群为情景，考查湖泊水文特征、构造活动等知识，旨在考查考生获取和解读地理信息、调动和运用地理知识、描述和阐释地理事物、论证和探讨地理问题的能力，区域认知、综合思维的学科核心素养。答案要点（1）同：两者水位的时间变化较为一致。（2分）异：巴丹东湖8月底水位最低，12月初水位最高；巴丹西湖10月底水位最低，4月初水位最高。（每点2分，共4分。其他答案合理可酌情给分）（2）蒸发。（2分）原因：湖泊水位与降水量的年内变化不一致，夏季湖泊水位呈下降趋势，冬春季节水位上升；湖泊水位与蒸发量的年内变化较为一致，夏季蒸发量大，水位随之下降，冬春季节蒸发量小，水位缓慢上升。（每点3分，共6分。其他答案合理可酌情给分）（3）断裂带的存在会增加河水下渗，使下游水量减少；断裂带地区地下水可能出露并补给河流，使河流水量增加、水位季节变化减小；断裂带地区岩石破碎，地势较低，易形成新的河道，导致河流改道，流向发生改变等。（每点2分，共6分。其他答案合理可酌情给分）