小学音乐人音版四年级下册第3课 水乡癞蛤蟆和小青蛙一等奖ppt课件

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通过学唱歌曲激发学生对对音乐的兴趣。拓展学生的音乐视野和鉴赏能力。
感受歌曲风趣的情绪和儿童的生活情趣
用欢快、优美的声音表现歌曲
能用肢体语言和节奏简单的为乐曲伴奏。
同学们，你们见过癞蛤蟆和小青蛙吗？
歌曲《癞蛤蟆和小青蛙》
聆听音乐，感受歌曲表现了怎样的情感？
通过聆听，歌曲讲的什么故事？
歌曲《癞蛤蟆和小青蛙》这是一首风趣、活泼的儿童歌表演特点的歌曲，F大调歌曲用拟人化的手法，表现了癞蛤蟆和小青蛙之间因为长得相近而互相认错自己的娃娃和爸爸的幽默情节。下面我们边打节奏边朗诵
下面我们学唱第一乐段，第一乐段由8个乐句组成，下面我们学唱第一乐句简谱
下面我们学习第二乐句简谱。
下面我们学习第三乐句简谱。
下面我们学习第四乐句简谱。
下面我们学习第五乐句简谱。
下面我们学习第六乐句的念白。
下面我们学习第七乐句简谱。
下面我们学习第八乐句的念白。
第一乐段以跳跃的音程和紧凑的节奏表现了癞蛤蟆和小青蛙的活泼特点，a+b+a'+b'。第二乐段为三个乐句，不用了变化重复的手法，表现癞蛤蟆和小青蛙在月光下看到对方，发现认错姓姓和爸爸时，疑惑到观察再到醒悟的过程。在歌曲中还运用了节奏的对白、说唱结合，使歌曲显得更加风趣、可爱。 下面我们学唱第一乐句简谱
下面我们学习第二乐句念白。
下面我们用声势动作和身边的乐器为歌曲伴奏
下面我们来欣赏一段视频
《癞蛤蟆和小青蛙》1=F 2/4拍 风趣地