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    7.1 物质在水中的溶解(第1课时)-初中化学九年级下册同步教学课件+同步练习(沪教版2024)

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    初中第7章 探索溶解现象第1节 物质在水中的溶解获奖教学课件ppt

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    这是一份初中第7章 探索溶解现象第1节 物质在水中的溶解获奖教学课件ppt,文件包含71物质在水中的溶解第1课时-初中化学九年级下册同步教学课件沪教版2024pptx、71物质在水中的溶解第1课时练习含答案解析docx、71物质在水中的溶解第1课时练习docx等3份课件配套教学资源,其中PPT共25页, 欢迎下载使用。
    能认识溶液是物质溶解后所形成的均一、稳定的混合物;
    能说出一些日常生活中常见的乳化现象;
    了解溶液及乳化现象在生产、生活中的应用价值。
    01 了解乳化和溶解的本质区别
    01 认识溶解现象,掌握溶液的概念和特征
    物质溶解到水中的事例和应用
    蔗糖被水溶解,形成蔗糖溶液
    在20 mL水中加入一药匙蔗糖,用玻璃棒搅拌,观察
    蔗糖为什么消失不见了?
    蔗糖在溶液中是以分子的形式存在
    食盐在水中会不会溶解呢?
    氯化钠在溶液中以钠离子和氯离子的形式存在
    物质以分子或离子形式分散到另一种物质中的过程。
    一种或几种物质分散到另一种物质中形成的均一、稳定的混合物。
    溶液中各部分的组成和性质完全相同
    外界条件(温度、压强等)不变时,不会分层
    溶液不一定无色,但一定澄清透明。
    将泥土、食用油加入水中,能否形成溶液?
    以细小的固体颗粒形式分散于水中静置后很快沉降
    以小液滴形式分散于水中静置后很快浮于水面
    几种分散体系的区别和联系
    均一、稳定,静置后不分层
    不均一、不稳定,静置后发生沉降
    不均一、不稳定,静置后分层
    探 究 乳 化 现 象
    在油和水的混合物中加入一些洗涤剂,振荡后,油能以很小的液滴的形式均匀悬浮在水中形成乳浊液,这种现象称为乳化。
    能促使两种互不相溶的液体形成稳定乳浊液的物质称为乳化剂。
    乳化剂所起的作用称为乳化作用。
    金属表面油污的清洗、污水处理等
    日用洗涤剂、化妆品及乳制品的生产
    农药、医药制剂的合成等
    1.用汽油等 油污;2.利用洗洁精等乳化剂的 作用去除油污;3.用厨房中的碱面(苏打)加热水溶解后与油污 去除油污。
    物质在水中的溶解(第1课时)
    1. 把下列少量厨房调味品分别放入水中,充分搅拌,不能得到溶液的是(  ) A.食盐 B.香油 C.蔗糖 D.白醋
    2. 下列物质不属于溶液的是(  ) A.泥浆水B.食盐水 C.蔗糖水 D.苏打水
    3. 王亚平在太空做了油和水 “难分难舍”的神奇实验:她用力摇晃装有油和水的瓶子,让油水充分混合、静置,发现油水不分层。下列说法不正确的是(  ) A.太空中水不能作溶剂 B.在地面油水混合物会产生分层现象 C.在不同环境中同一实验可能现象不同 D.在地面向油水混合物中加入洗涤剂会产生乳化现象
    4. 下列洗涤或除污过程利用乳化原理的是(  ) A.用洗洁精洗去餐具上的油污 B.用刷子刷去杯子上的污垢 C.用酒精除去衣服上的碘 D.用汽油除去衣服上的油污

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