科教版三年级科学(上)期末自主检测卷(一)（含答案）

这是一份科教版三年级科学(上)期末自主检测卷(一)（含答案），共8页。试卷主要包含了选择题，判断题，实验探究题，实践题等内容，欢迎下载使用。
(满分:100分,时间:50分钟)
班级 姓名
一、选择题(每小题2分，共20分)
1.如图，读气温计的正确方法是( )。
A.方法A
B.方法 B
C.方法C
2.如右图所示，温度计的读数是( )。
A.-43℃ B.37 ℃ C.43℃
3.要使一种物质溶解得更快，方法( )比较好。
4.在做实验时，万一有洒出的酒精在灯外燃烧，我们该怎样做? ( )
A.用水泼 B.马上跑 C.不要惊慌，可用湿抹布或用沙土扑灭
5.把一整块橡皮泥捏成各种小动物，下列说法错误的是( )。
A.形状发生变化 B.大小发生变化 C.变成其他物质了
6.如图所示，如果从B管往里吹气，可观察到的现象是( )。
A. A管里会有水流出
B. B管里会有水流出
C. A、B管里都有水流出
7.把两气球挂在细木棒上，呈水平状态，现把左边的气球刺破，观察到的现象是( )。
A.仍呈水平状态 B.右边上翘 C.左边上翘
8.下面关于降水的说法，正确的是( )。
A.降水就是指下雨
B.降水包括雨、雪、冰雹等多种形式
C.降水量的多少用毫升表示
9.当我们看到蚂蚁搬家、蜻蜓低飞的现象时，预示着( )。
A.天气继续晴朗 B.天气将有大雨 C.天气将有大风
10.下列词语中能用来描述一个地区气候的是( )。
A.四季如春 B.狂风暴雨 C.烈日炎炎
二、判断题(每小题1.5分，共15分)
1.食盐、白糖、沙子都能溶解于水。 ( )
2.在相同条件下，不同物质在水中的溶解能力是不同的。 ( )
3.蒸发食盐实验中，水蒸发了，溶解在水里的食盐也同时蒸发了。( )
4.水是一种单一的物质，而空气是一种混合物。 ( )
5.空气是一种无色、无味、无质量、会流动的物质。 ( )
6.风向标的箭头指向东时，当时刮的是西风。 ( )
7.热气球和孔明灯都利用了空气的同一性质。 ( )
8.小水滴或小冰晶非常轻，可以浮在空气中，就形成了云。 ( )
9.各种天气现象都发生在大气圈中。 ( )
10.在刮台风的天气中，我们可以到室外近距离观测台风。 ( )
三、实验探究题(共50分)
1.食盐中不小心混入沙子，下面是分离食盐和沙子的实验。(19分)
(1)根据沙子 (填“能溶于水”或“不溶于水”，下同)，食盐 的特性，我们可以分离出沙子和食盐。(4分)
(2)我们分离沙子和食盐的顺序是( )。
A.过滤、溶解、蒸发
B.溶解、过滤、蒸发
C.溶解、蒸发、过滤
(3)过滤用到的滤纸，折好后打开成圆锥状，如图所示，滤纸折法是( )。
A.每边都是2层
B.一边1层，一边2层
C.一边1层，一边3层
(4)右图是一个 装置，请在括号里写上对应的器材名称。(5分)
(5)在使用酒精灯时，我们要用 (填“外焰”“内焰”或“焰心”)加热；结束时，要用 盖灭。(4分)
(6)加热过程中，蒸发皿上方冒出的“白气”是 。
2.在研究空气时，小华产生了一个新的问题：“空气占据的空间大小可以变化吗?”为了证实她的想法，小华做了以下的实验：(10分)
第一步：用两支注射器，分别抽进同样多的水和空气，然后用橡皮泥堵住管口。
第二步：用同样大小的力向下压活塞。
我们观察到了以下现象：
(1)由上图可知，第 支注射器中装的是空气，第 支注射器中装的是水。
(2)从实验中我们知道了 。(4分)
(3)如果注射器抽入 3 毫升水、2毫升空气，堵住管口，慢慢向下压活塞，活塞可以被推到( )毫升。
A.2 B.3 C.4
(4)以下选项中不是运用“空气可以被压缩”的性质制成的是( )。
A.篮球 B.汽车轮胎 C.棉被
3.如图是我县气象局某次用不同规格的雨量器，在三个观测站测得同一天的降水量。(21分)
(1)这一天，降水最多的观测站是 (填字母)，降水量是 。降水最少的观测站是 (填字母)，降水量是 。(4分)
(2)图甲是降水量等级标准，根据等级表，判断这一天石梁观测站的降水量级别是 。(2分)
(3)图乙是某实验小组同学的天气记录。从云量来看，这一天是 ，最高气温是 ，最低气温是 ，风向是 ，风速是 。(5分)
(4)下面是各气象站的仪器，将正确的序号填写在括号里。(8分)
①气温计 ②风速仪 ③风向标 ④雨量器
(5)这一天，大多数同学会穿( )。(2分)
A.衬衫+薄外套 B.毛衣+厚外套 C.单衣
四、实践题(共15分)
1.周末，妈妈让小红自己洗衣服，洗的过程中小红发现洗晒衣服也有学问。(7分)
(1)小红发现洗衣粉刚倒入水中时，搅拌一会后颗粒就消失了，说明这些小颗粒 (填“能”或“不能”)溶解在水中， (填“能”或“不能”)用过滤的方法分离。(4分)
(2)下列现象中水的形态是怎样变化的，用线连一连。(3分)
湿衣服变干 固态的水变成液态的水
雪融化了 液态的水变成固态的水
水结冰了 液态的水变成气态的水
2.运用学到的科学知识解决下列问题。(8分)
(1)经测量三杯水的温度分别如下图所示，请写出温度计的读数，填在下图的括号中。(6分)
(2)1号烧杯外壁出现了很多小水珠，这些水珠是( )。
A.水从杯中渗出来的
B.水从杯中满出来的
C.空气中的水蒸气遇冷凝结而成的
答案：
一、1. B 2. B3. B 4. C 5. C 6. A 7. C 8. B 9. B 10. A
二、1.×2.√ 3.× 4.√ 5.× 6.× 7.√ 8.√ 9.√ 10.×
三、1.(1)不溶于水 能溶于水 (2)B 解析：先把沙子和食盐放入水中溶解，然后过滤出不溶于水的沙子，剩下的溶液蒸发得到食盐。 (3)C 解析：滤纸的正确折法是对折两次，然后打开，一边1层，一边3 层。 点评：过滤时，玻璃棒的下端要靠在三层滤纸上。
(4)蒸发 蒸发皿 石棉网 三脚架 (5)外焰 灯帽 (6)水蒸气凝结成的小水珠(或小水滴) 2.(1)② ① (2)水不可以被压缩，空气可以被压缩 (3)C 解析：空气可以被压缩，但不能被无限压缩，水几乎不可以被压缩。所以活塞不可能被推到3毫升处。
(4)C 解析：篮球和轮胎都利用了空气可以被压缩的性质。 3.(1)A 45 毫米 C
23毫米 (2)大雨 (3)多云 8℃ — 3℃ 西北风 1级 (4)④ ① ② ③
(5)B 解析：当天气温较低，应当穿毛衣和厚外套。
四、1.(1)能 不能 解析：易溶于水的物体不能用过滤的方法分离出来。
2.(1)0℃ 36℃ 80℃ (2)C 解析:1号烧杯中水的温度很低,空气中的水蒸气遇到冷的烧杯外壁，凝结成小水珠。