科教版三年级科学(上)期末自主检测卷(三)（含答案）

这是一份科教版三年级科学(上)期末自主检测卷(三)（含答案），共7页。试卷主要包含了填空题，选择题，实验探究题，实践应用题等内容，欢迎下载使用。
(满分:100分,时间:50分钟)
班级 姓名
一、填空题(每空1分，共15分)
1.雨量器是用来测量降水多少的仪器，制作时选择 形状的材料。
2.当环境温度低于0℃，水的温度下降到一定程度时，水开始结冰，从 状态变成了 状态。冰在融化过程中温度保持在 ℃。
3.在制作天气日历时，除了时间、日期和地点之外，一般还要记录 、 、气温、风向和 。测量气温的仪器是 ，一般将它放在 里测量。
4.通过对比实验，我们发现食盐和小苏打在水中的 是不同的。
5.根据云量的多少，主要出现的天气现象是 、 和 。
6.压缩的空气具有 ，在一个篮球中压缩更多空气，篮球重量会 。
二、选择题(每小题2分，共26分)
1.妈妈洗完衣服，为了尽快把衣服晾干，她应该把衣服晾晒在( )。
A.阳光下通风处 B.房间内 C.阴凉通风处
2.你认为下面测量水温的方法正确的是( )。

3.在测量水温时，温度计插入水中后什么时候读数? 小组内有三种不同的意见，你认为正确的是( )。
A.立即读数
B.温度计示数稳定后读数
C.插入时间越久越准确
4.通常情况下，一天中最高气温出现在( )。
A.12时 B.14时 C.16时
5.下列物体和热气球原理相同的是( )。
A.氢气球 B.孔明灯 C.水火箭
6.空气占据的空间是可以改变的，是因为( )。
A.空气看不见 B.空气抓不到 C.空气容易被压缩
7.密封的饮料瓶中有一瓶空气，抽掉半瓶空气后，还有( )。
A.一瓶空气 B.半瓶空气 C.大半瓶空气
8.某地昨天的降水用雨量器测量是20毫米，用量筒测量水量是55 毫升，这天降水量为( )。
A.小雨 B.中雨 C.暴雨
9.一个装水的试管，小明在水面处做了一个记号，然后放入冰箱，水结冰后，发现冰柱的高度会( )。
A.不变 B.变高 C.变低
10.下列词语中，描述天气现象的是( )。
A.四季如春 B.一日三秋 C.倾盆大雨
11.我认为食盐在水中溶解了，是因为我观察到( )。
A.食盐沉在杯底了
B.在水中看不到食盐了
C.杯子里的水面上升了
12.下列物质的变化中，性质相同的一组是( )。
A.水变成水蒸气、蜡烛燃烧冒黑烟
B.将易拉罐压扁、将火柴折断
C.燃放烟花、将雪融化
13.下面使用酒精灯的方法中，正确的是( )。
A.用一盏酒精灯为另一盏酒精灯点火
B.用嘴吹灭酒精灯的火焰
C.用灯帽灭酒精灯，盖灭后再重复盖一次
三、实验探究题(共23分)
1.为了研究“搅拌是否可以加快方糖在水中的溶解速度”，小明找来了很多实验材料(如下图所示)。(9分)
(1)除了一杯冷水，还需要哪些材料? 请你帮小明在上图中圈一圈。(3分)
(2)小明实验时，下列方法正确的是( )。
A.两杯都搅拌 B.两杯都不搅拌 C.一杯搅拌，一杯不搅拌
(3)如果实验结果是搅拌的那杯水中方糖溶解得较快，那么说明( )。
A.搅拌不影响溶解速度
B.搅拌会加快溶解速度
C.搅拌会减慢溶解速度
(4)通过正确的实验方法，我们在课堂实验中观察到的现象是( )。
A.搅拌的一杯溶解快
B.不搅拌的一杯溶解快
C.两杯溶解一样快
2.给烧杯中的水加热，当水达到一定的温度时，水沸腾了。(14分)
(1)当温度计受热时，液柱会 ；当温度计受冷时，液柱会 。
(2分)
(2)加热一定时间后，我们发现，烧杯中的水量减少了，液态的水变成了 的水蒸气。水变成水蒸气后，它的体积 。(4分)
(3)水沸腾后，如果关掉火源，那么会发现( )。(2分)
A.水会继续沸腾很长一段时间
B. “白气”很快不见了
C.水中的气泡变少了
(4)水变成水蒸气后，它们的特点有什么相同与不同? 请把序号填在下面的维恩图中。(6分)
①液态 ②气态 ③会流动 ④无色 ⑤无味
⑥看不见 ⑦没有固定形状 ⑧会占据一定的空间
四、实践应用题(共36分)
1.奶奶不小心把食盐撒在地上，和沙子混合在一起了，为了把食盐和沙子分开来，科学组的小朋友想了几种方法。(每空1分，共9分)
(1)用方法一， (填“能”或“不能”)分开食盐和沙子。
(2)小朋友用第二种方法，把食盐和沙子倒入水中，搅拌，发现 在水中溶解了。他们采用过滤的方法分离，发现 留在了滤纸上。
(3)在做蒸发实验时，我们要用酒精灯火焰温度最高的部分加热，它是( )。
A.外焰 B.内焰 C.焰心
(4)加热的过程中，我们发现水量越来越 ，蒸发皿中会出现一些 色的颗粒，这些颗粒就是被我们分离出来的 。
(5)通过实验我们发现，用( )的方法能把沙子从水中分离出来。用( )的方法能把食盐从水里分离出来。
A.用筛子筛 B.过滤 C.蒸发
2.如右图，将杯底有一团纸的杯子倒扣在水中。(每空1分，共7分)
(1)在图中用阴影表示水在杯子中占据的空间。
(2)把杯子慢慢竖直倒扣在水中，你观察到杯底纸团 ，说明了 。杯底戳一个大孔，再倒扣水中，纸团 ，原因是 。
(3)在装水的水槽里撒一些 ，可以方便观察到 的变化。
3.下表是304班某组同学的气温记录单，请结合所学分析。(7分)
(1)根据温度变化，填写16时的温度，并画出一天的气温变化柱状图。(3分)
(2)这段时间里， 时气温最高， 时气温最低。(2分)
(3)一天中的温度变化规律： 。(写出2点)(2分)
4.小林做热气球实验和风的模拟实验。(每空1分，共13分)
(1)热气球加热前，塑料袋是瘪的，加热后，当感觉袋子
时，松开双手，看到的现象是 。请解释原因： 。
(2)在做风的模拟实验时，不点燃蜡烛时，B处纸条 ，点燃蜡烛一会后，看到B处纸条 。
(3) 空气从B处吹出， 空气从A 处进入。
(4)分析风形成的原理： 。
(5)风向标是测量风向的仪器，箭头指向风 的方向，一般用 个方向表示风向。风每秒行进多少米称为 ，风速一般有 个等级，可以用 测量。
答案：
一、1.直筒 2.液体 固体 0 3.云量 降水量 风速 气温计 百叶箱 4.溶解度(或溶解能力) 5.晴天 多云 阴天 6.弹性 增加
二、1. A 2. C 3. B 4. B 5. B 6. C 7. A 8. B 9. B 10. C 11. B 12. B
13. C
三、1.(1)图略(两个搅拌棒只能圈一个、冷水、方糖) (2)C (3)B (4)A 2.(1)上升 下降 (2)气态 变大 (3)C (4)
四、1.(1)不能 (2)食盐 沙子 (3)A (4)少 白 食盐 (5)B C 2.(1)图略(水只占杯口的一小部分) (2)不变湿 空气占据空间 变湿 杯底有洞，空气溢出，水占据杯中的空间 (3)漂浮物(或泡沫塑料) 水位 图略(合理即可) (2)14 6(3)从6时开始气温先升高，到14时达到一天中的最高气温，之后慢慢降低(合理即可)4.(1)变热变鼓 塑料袋往上飘 热空气比空气轻 (2)不动 向上飘动 (3)热 冷(4)空气运动形成风 (5)吹来 8 风速 13 风速仪时间
6时
8时
10时
12时
14时
16时
18时
气温
4 ℃
6 ℃
8 ℃
11 ℃
14 ℃

10 ℃