统编版五年级语文上册期末拓展卷(一)（含答案）

这是一份统编版五年级语文上册期末拓展卷(一)（含答案），共9页。试卷主要包含了基础知识，积累运用，阅读理解，习作等内容，欢迎下载使用。

一、基础知识。 (23分)
1.选择加点字的正确读音，画“✔”。 (3分)
树冠(guān guàn) 剔透(tī tì) 美差(chāi chài)
龟裂(guī jūn) 嫉妒(jí jì) 客栈(jiàn zhàn)
2.看拼音，写词语。(8分)
gā bǐng jū shù zà yīn jiū zhèng

pāi shè tǒng yī yǎng cán pǔ sù

3.下列词语中，既有一对近义词也有一对反义词的一组是( )(3分)
A.安稳—平稳 精巧—精致 B.合适—适宜 热情—冷漠
C.轻易—轻松 机警—愚蠢 D.光滑—粗糙 阴暗—明亮
4.把下列词语补充完整，并与意思相近的俗语连线，再填空。(6分)
望( )欲( ) 前怕狼后怕虎
直( )不( ) 鼻子都气歪了
畏( )畏( ) 打开天窗说亮话
气( )败( ) 盼星星盼月亮
我发现：左边的词语表达得更 ，右边的俗语表达得更 。
5.下列句子中，关联词使用不正确的一项是( )(3分)
A.即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一只两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行，这情景着实迷人。
B.虽然不可能花钱买玩意儿，但父亲很理解我那恋恋不舍的心思。
C.即使廉颇与蔺相如闹不和，也会削弱赵国的力量。
D.因为摇花对我来说是件大事，所以我总是缠着母亲问：“妈，怎么还不摇桂花呢?”
二、积累运用。(20分)
1.写出下列句子使用的描写方法。(4分)
(1)他扎紧裤脚，穿一双深筒钉鞋，将棉袍的下半截撩起扎在腰里，腰里那条极长的粉绿色丝绸汗巾可以围腰两三圈。 ( )
(2)母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。 ( )
(3)这个喜讯使他的眼睛有了神采，额头和嘴角的皱纹里似乎也蓄满笑意。 ( )
(4)我心里忽然掠过不安分的一念：大家都这样写多没意思！ 我要用自己的眼睛去看秋天，用自己的感受去写秋天。 ( )
2.按要求写句子。(6分)
(1)父亲的话深深地印在我的心上。(缩句)

(2)夫妻俩把老牛的尸骨埋在草房后边的山坡上。(改为“被”字句)

(3)前后左右十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。(改为肯定句)

3.把相关古诗词、作者及诗词中的人物形象连线。(4分)
《示儿》 王维 喜归自然的隐居者
《山居秋暝》 陆游 孤独忧愁的游子
《枫桥夜泊》 张志和 国家至上的爱国者
《渔歌子》 张继 自由快乐的渔翁
4.根据课文内容填空。(6分)
(1)“潜龙腾渊、 。乳虎啸谷， 。鹰隼试翼，风尘吸张。”这几句话中作者用“潜龙”“乳虎”“鹰隼”来比喻 ，从中可以体会到作者 之情。
(2)“一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感”一句既赞美了搭石 ，又赞美了乡亲们 °
(3)《太阳》和《松鼠》这两篇课文让我学到了很多知识：太阳有 的特点；松鼠是一种 的小动物；说明性文章的语言不仅可以像《 》一般平实，还可以像《 》一样活泼；基本的说明方法有 、 等。
三、阅读理解。(27分)
(一)课内阅读。(12分)
落花生(节选)
父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵。它的果实埋在地里 不像桃子 石榴 苹果那样 把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上 使人一见就生爱慕之心 你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”
我们都说是，母亲也点点头。
父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。”
1.在空白处填上合适的标点符号。(3分)
2.写出下列词语的近义词和反义词。(2分)
爱慕—( )( ) 分辨—( )( )
3.选文将 、 、 同花生进行对比，突出了花生 的品格。(2分)
4.下列对画线句子的理解正确的一项是( )(3分)
A.父亲不喜欢桃子等的果实，认为它们比不上花生的果实好吃。
B.父亲认为桃子等只是外表好看，而没有实际用处。
C.父亲认为花生不像桃子那样把新鲜、美丽的外表露在外面，即使成熟了，也无声无息，不急于表露，这种品格的确可贵。
5.你希望自己做一个什么样的人? 说说你的想法。(2分)


(二)课外阅读。(15分)
成全善良
双休日，我去医院看望一位朋友。
等公交车的人很多，每一辆公交车里都挤得满满的，我买了一份报纸，一边看报一边等车。我旁边站着一位老人和一个姑娘，从他们的谈话中我了解到，女儿陪父亲去医院看病，与我同路。
车来了，人们抢着上车。我看到女儿为了不让人群碰撞到父亲，一手在前面挡着人群，一手搀着父亲的胳膊，费了很大劲，她才把父亲搀上车。车上早就人满为患，那父女俩只能站着。一个姑娘突然站起来，微笑着对那位老人说：“大爷，您坐吧！”老人说：“谢谢了，姑娘，我站着没关系，你坐吧！”更奇怪的是他的女儿也谢绝了姑娘的好意，说父亲身体硬朗，而且只有几站路，站一会儿就到了。
姑娘脸上有些尴尬，再次说：“您坐吧，大爷！”女儿似乎还想说什么，老人拉了拉她的手，说：“好，那就太谢谢你了！”说完，慢慢走到座位前微笑着坐下，那位姑娘流露出笑意。
公交车突然刹车，我注意到，那位老人紧皱着眉头，好像在强忍着身体的不适。我心想，亏他没有再客套，如果一直站着，也不知耍遭多少罪。
医院很快就到了。那位老人下车前，向那位让座的姑娘再次表示感谢。下车后，我听到这对父女的对话：
“爸，伤口疼了吧?”
“一点点吧！”
“您也真是的，明明知道自己臀部有伤口，不能坐，您还要坐！”
“你啊，人家小姑娘可是一片好意。我硬是拒绝她，也许以后再遇到这样的事，她 就会有顾虑了……”
我终于明白了，老人和他女儿的拒绝，原来并非客套，而是另有隐情。我不禁又想起车上老人几次紧皱眉头的表情。在那颠簸的公交车上，老人硬是强忍着原本可以避免的痛楚成全了那个姑娘的善良。
成全别人的善良，又何尝不是另一种善良！
1. “车上早就人满为患”的意思是( )(2分)
A.车上的人刚好坐满。 B.车上的人特别多。
C.因为上来这些人而使车上人特别多。
2.在给老人让座的过程中，姑娘的神情发生了一连串的变化，请写在下面的横线上。(3分)

3. “你啊，人家小姑娘可是一片好意。我硬是拒绝她，也许以后再遇到这样的事，她就会有顾虑了……”这两句话写出了老人有( )的品质。(2分)
A.大公无私 B.谦虚、诚恳 C.为他人着想
4. “我终于明白了，老人和他女儿的拒绝，原来并非客套，而是另有隐情。”在文中，老人的隐情是 。老人虽有隐情，却仍然接受姑娘的让座，原因是 。 (4分)
5.联系短文内容，谈谈你对短文最后一段话的理解。(4分)


四、习作。(30分)
本学期，我们认识了体型庞大的鲸、活泼可爱的小松鼠，了解了举例子、列数字、打比方等说明方法及其表达效果。试着运用你掌握的说明方法介绍一种你最爱的动物。注意抓住动物的外形、生活习性等方面的特点。有条理地写清楚，写具体，写生动，不少于400字。题号
一
二
三
四
总分
得分





期末拓展卷(一)
一、1.guán ti chái jùn jl zhn
2.糕饼 拘束 噪音 纠正 拍摄 统一 养蚕 朴素 3. B
4.望眼欲穿——盼星星盼月亮
直言不讳——打开天窗说亮话
畏首畏尾——前怕狼后怕虎
气急败坏——鼻子都气歪了
示例：简明扼要 生动通俗
5. C
二、1.(1)外貌描写 (2)动作描写 (3)神态描写 (4)心理描写
2.(1)话印在心上。
(2)老牛的尸骨被夫妻俩埋在草房后边的山坡上。
(3)前后左右十几家邻居，都浸在桂花香里。
3.《示儿》——陆游——国家至上的爱国者
《山居秋暝》——王维——喜归自然的隐居者
《枫桥夜泊》——张继——孤独忧愁的游子
(渔歌子)——张志和——自由快乐的渔翁
4.(1)鳞爪飞扬 百兽震惶 少年中国 对少年中国无限潜力的期待和赞美
(2)任人踩踏却无怨无悔、默默奉献的精神 相亲相爱、无私奉献、友好互助的品质
(3)远、大、热 示例：漂亮、乖巧、驯良 太阳 松鼠示例：列数字 举例子
三、(一)1. . 、 、 , , 。
2.示例：喜爱 讨厌 辨别 混淆
3.桃子 石榴 苹果 不图虚名、默默奉献
4. C
5.示例：我想做像花生那样的人，不一定非要把外表装扮得光鲜亮丽，但一定要对别人有所帮助。“赠人玫瑰，手有余香”，做这样的人一定很快乐！
(二)1. B
2.数笑 尴尬 流露出笑意
3. C
4.臀部有伤口 他担心如果拒绝小姑娘，以后小姑娘再遇到这种事就会有顾虑了
5.老人和姑娘的行为都让人敬佩。善良的姑娘给老人让座，老人忍受痛楚来成全姑娘的善良，这也是一种善良的表现。这种人与人相互关爱的高尚品质值得我们学习。