四川省雅安中学 2024-2025学年九年级上学期期中教学质量评估道德与法治试题

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A卷（共100分）
单项选择题（共60分 下列各小题只有一个最符合题意的选项，请选出。每小题2分）
1.B 2.D 3.C 4.A 5.D 6.D 7.C 8.A 9.C 10.C
11.D 12.D 13.B 14.C 15.D 16.D 17.A 18.D 19.A 20.B
21.B 22.C 23.D 24.C 25.B 26.A 27.B 28.C 29.A 30.C
二、材料简答题（共22分）
31.(1)进入新时代，我国面临区域发展不平衡、城乡发展不平衡等现实挑战。(2分）
(2)①促进城乡协调发展；②坚持中国特色新型城镇化道路；③推动城乡发展一体化；④大力实施乡村振兴战略；⑤坚持以人民为中心的发展思想；⑥全面深化改革； = 7 \* GB3 \* MERGEFORMAT ⑦坚持共享发展，走共同富裕道路。（任意答到3点即可，1点1分，共3分）
32.①创新是引领发展的第一动力。②创新驱动是国家命运所系。③科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。④我国推进高质量发展还有许多卡点瓶颈，科技创新能力还需进一步提高。⑤创新是推动人类社会向前发展的重要力量。 = 6 \* GB3 \* MERGEFORMAT ⑥创新已经成为世界主要国家发展战略的重心 = 7 \* GB3 \* MERGEFORMAT ⑦创新是改革开放的生命（任意答到4点即可，1点1分，共4分）
33.(1)基层群众自治制度。（2分）
(2)①党的领导是全过程人民民主的根本保证。②全过程人民民主是社会主义民主政治的本质属性，人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征。③全过程人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主。（1点1分，共3分）
34.小康的行为体现了公民享有民主监督的权利。（1分）
实行民主监督，有利于国家机关和国家工作人员改进工作，提高工作效率，防止滥用权利；（1分）实行民主监督，有助于增强公民的参与意识，激发公民的参与热情。（1分）
(1)主题：坚持全面依法治国（2分）
(2)①增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。②增强权利义务观念，依法行使权利，自觉履行义务。③养成尊法学法守法用法的习惯，弘扬法治精神。（对于青少年的做法，意思相同表述不同同样给分，共3分）
三、辨析题（8分）（仅作判断，不说明理由者不得分）
36.我赞同小吉的看法（1分）
①共同富裕是中国特色社会主义的本质要求。（2分）
党和政府坚持以人民为中心的发展思想，强调人人参与、人人尽力、人人享有，让人民群众共享发展成果，引领全体人民朝着共同富裕方向稳步前进。
②人民对美好生活的向往，就是党的奋斗目标。（2分）
为了让改革发展成果更多更公平惠及全体人民，党和政府抓住人民最关心最直接最现实的利益问题，不断满足人民日益增长的美好生活需要，使人民获得感、幸福感、安全感更加充实、更有保障、更可持续。
③发展的根本目的是增进民生福祉。（2分）
只有多谋民生之利、多解民生之忧，才能不断促进全面发展。
所以，发展成果应该让全体人民共享，让中国人民过上好日子（1分）
四、实践探究题（共10分）
37.（1）进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。（2分）
（2）本题考查在全面深化改革过程中取得的成就，为开放性试题，言之有理，从不同的角度作答即可，如：科技、经济、国防、综合实力、国际地位、人民生活等（回答2点即可，共4分）
（3）①要树立崇高远大的理想，努力学好科学文化知识，为将来参与我国的改革开放事业做好充分准备；②坚决拥护并宣传改革开放政策；③树立平等、开放、参与的国际意识；④不断提高自身素质关心国家大事，积极为国家改革事业建言献策等。（答出两点即可，1点2分，共4分。本题考查在改革开放过程中中学生怎么做，为开放性试题，言之有理，从不同的角度作答即可）
B卷（共20分）
五、分析理解题
38.(1)法律与道德相辅相成，法治与德治相得益彰；既重视发挥法律的规范作用，又重视发挥道德的教化作用；以法治承载道德理念，强化法律对道德建设的促进作用；以道德滋养法治精神，强化道德对法治文化的支撑作用；（每点1分，共4分）（意思相同表述不同也可酌情给分）
（2）①用法治之光，守护未来；让法治之光，照亮青春之路；弘扬法治精神，建设校园法治文化（2分，本题为开放性试题，言之有理即可得分，给分点主要看是否涉及法治或者法治精神或者法治观念等）
②增强同学们尊法学法守法用法意识，弘扬法治精神；弘扬社会主义法治精神，传承中华优秀传统法律文化，共同营造良好的法治文化环境；等等。（2分，本题为开放性试题，言之有理即可得分，给分点主要看是否涉及培养法治意识或者营造法治氛围等）
③普法教育你我他，法治建设靠大家；法治人人爱，人人参与更精彩；等等。（2分，本题为开放性试题，言之有理即可得分）
（备注，38题第2小题，从主题—目的—标语的设计，①②③填空的答案之间应该存在合理的逻辑关系，否则可以酌情扣分）
①危害校园安全、侵害师生合法权益的案件时有发生。
②校园食品、消防等方面依然存在安全隐患。
③国家要健全相关法律、法规；政府相关部门要严格规范学校办学行为，加大管理力度。
④学校要定期举办安全知识培训和应急演练，定期排查校园安全隐患。
⑤增强师生的安全防范意识等。
（1点2分，共10分）（本题属于开放性试题，言之有理即可得分，案由—案据—具体方案之间应该存在合理逻辑，否则可以酌情扣分）
（二至五大题言之有理可酌情给分）