人教版（2024）八年级下册依法行使权利教课内容课件ppt

这是一份人教版（2024）八年级下册依法行使权利教课内容课件ppt，共25页。PPT课件主要包含了视频导入，名言导入，新闻导入，活动一漫画分析，活动二案例分析，活动三案例分析，活动五“义务”解读，活动六信息探究，活动七行为分析，行为一行为二等内容，欢迎下载使用。
道德修养：能够正确处理与他人之间的冲突，做到道德与法律并重，同时践行社会公德，把道德规范内化于心，外化于行。法治观念：理解并认同任何权利的行使都是有界限和守程序的，能够尊重他人合法权利，规范自身行为，培育规则意识、法治意识。 责任意识：强权利意识，珍视公民权利，在现实生活中积极维护自己的合法权利，提高参与社会生活的能力，提升公共参与，树立责任意识，有序参与社会生活；增强义务观念，知道违反义务应承担的责任，体会履行公民义务对个人、社会和国家的价值。
这句话说明了什么道理？
美国法学家霍姆斯曾说：我可以挥动拳头，但是绝不能碰到另一个人的鼻子。
在地铁、公交等公共交通工具上，我们必须给老人让座吗？阐明你的理由。
近日，北京地铁上一位老人强行要求让座，遭拒后公然袭扰对方的视频引发广泛愤慨。目前，北京公交警方已依法对当事人行政拘留。
行使权利的要求法定义务必须履行的原因履行法定义务的要求违反法定义务的表现及其责任
想一想：这些自由和权利的享受是不是对的？
材料一：公众场合有人抽烟，工作人员提醒他，他说：“抽烟是我的自由，你管得着吗？”材料二：自习课上大家都在认真写作业，小明却在大声说话，班干提醒他，他却说：“说话是我的权利！”
某位业主遇到了这样的邻里纠纷。邻居家进行了一个看似合理的改动，将其卫生间改到了自家厨房楼上。直到自家厨房出现漏水问题，该业主才发现。对此，物业公司向楼上业主发出了整改通知，但是楼上业主并未进行整改，并称自己买房时就是这样的布局。于是，楼下的业主提起了诉讼。
楼上邻居私自将厨房改成卫生间，是否构成侵权呢？
公民行使权利的要求。（1）行使权力有界限。①公民行使权利不能超越它本身的界限, 不能滥用权利。②公民在行使自由和权利的时候, 不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
针对这一事件有的同学说,王先生行使了言论自由权，维护他作为消费者的权利,错不在他。你同意吗? 为什么?
某外卖平台用户王先生称, 6月23日早9点,他在外卖平台上订了一份炒饭，“9点订的外卖,却等了62分钟才送到,看平台现实店家准备货品就用了50分钟,让人十分生气。”王先生给店家一个差评，并在饭里放烟灰,并将图片上传后,声称店家出品不但慢,还不卫生,并在评论里留下了辱骂性语言。
活动四：小周的维权之路
（1）“协商”是属于哪种维权的方式？（2）请你解读这种维权方式。
小周平时酷爱面食，单位附近的一家面馆经济实惠，于是小周便成了这里的常客。一天，他在店里点了一份牛肉面，加了面和卤蛋，总计16元。吃到一半，他从面里发现了一根长头发，于是他便叫了一个服务员过来。小周本想要个道歉，换碗面，但对方似乎并没有抱歉的意思 还称“有根头发很正常嘛，你还想怎么样？维权一：与服务员沟通未果后，小周第一时间想到的是跟门店经理沟通，协商处理问题，让对方道歉并作出相应的赔偿。
（1）“12315介入”是属于哪种维权的方式？（2）请你解读这种维权方式。
维权二：当晚7点左右，小周接到了门店经理的电话。经理提出，可以帮小周办张会员卡享受些许优惠，或者邀请他去试吃新品，但在小周看来，这一切都毫无诚意，“因为一谈及赔偿（1016元）问题，对方就没声响了。” 随后拨打了12315消费者投诉电话。之后，12315介入。
请你解读仲裁维权方式。
维权三：第二天，他接到12315方面的电话，工作人员表示，他们只有调解权，不能执法，门店经理让小周直接走法院途径。小周听说有一种方式叫仲裁，也不清楚如何仲裁，更何况门店也不愿意去仲裁。所以还是准备去人民法院诉讼。
维权四：因与面馆始终未能达成一致，最终小周来到人民法院的立案大厅，准备起诉。庭审开始前，承办此案的法官最后询问，双方是否愿意调解。小周仍然要求按照《食安法》进行赔偿，出乎意料的是，这一次面馆方改变了态度。面馆方一口答应了小周的要求，并当场付清了现金，小周则出具了收据，并撤诉。
请你解读诉讼维权方式。
公民行使权利的要求。（2）维护权利守程序。公民行使权利要依照法定程序维护权利。
天降大雨，“天赐良机”。一场大雨过后，许多车辆的车牌被水冲掉，一些人打起捡车牌卖钱的主意。他们在积水中寻找车牌，每找到一个便要价100—200元。有人觉得，捡车牌的人花费了时间、付出了劳动，索要报酬也算是“劳动所得”；有人则觉得，“挟牌要价”属于趁人之危、敲诈勒索。
请发表你的观点并说明理由。
信息一： 信息二：《刑法》第270条之规定：将他人的遗忘物或埋藏物非法占为己有，数额较大，拒不交出的，处两年以下有期徒刑、拘役或者罚金；数额巨大或者有其他严重情节的，处两年以上五年以下有期徒刑，并处罚金。
依据信息一、二，分析法履行定义务的要求。
1. 法定义务必须履行的原因。（1）法定义务是由我国宪法和法律规定的，具有强制性。（2）自觉履行法定义务，是公民不可推卸的责任。2 . 履行法定义务的要求。（1）法律要求做的，我们必须去做。（2）法律禁止做的坚决不做。
观察图片，说明行为一、二分别属于违反法定义务的哪一表现？
活动八：违反法定义务的后果
上述三则事件分别属于什么违法行为，事件中的主人公需要承担什么责任？
事件一：小陈和同事有矛盾，编造谣言诋毁同事，同事诉诸法律。法院依据《中华人民共和国民法典》要求小陈给同事赔礼道歉、恢复名誉、停止侵害。事件二：魏某驾车去办事，没有按照规定停放车辆，交警依据《中华人民共和国道路交通安全法》对其做出了罚款一百的处罚。事件三：王某因入室盗窃，且数额较大，法院依据《中华人民共和国刑法》对王某做出有期徒刑两年的处罚。
1.违反法定义务的表现实施了法律禁止的行为。没有实施法律要求做的行为。 2.违反法定义务需要承担什么责任？违反法定义务，必须依法承担相应责任。（1）公民违反民事法律，应当依法承担民事责任。（2）违反行政法律，应当依法承担行政责任。（3）违反刑事法律，应当依法承担刑事责任。
(1)请结合材料，运用所学知识分析小刚的言行。(2)假如你是小彦的朋友,你会建议他怎么做?
当前，使用表情包成为初中生之间调侃、表情达意的一种方式，然而,这种表情达意的方式引起不小风波:某班学生小刚未经允许，把其他同学的头像照片做成各种各样的表情包，发到同学群或者朋友圈恶搞，给被恶搞的同学造成了很大的精神压力……为此，某班就“朋友圈里的恶搞”展开了探讨,同学们纷纷发表意见，当事人小刚发表了自己的看法:我爱制作谁的表情包就制作谁的，这是我的权利!小彦是被小刚制作表情包恶搞的同学之一。导致小彦走到哪里，都有人拿他的表情包开玩笑，这给小彦造成了巨大的心理压力。
(1)请结合材料，运用所学知识分析小刚的言行。
(1)小刚的言行是错误的。理由:①任何权利都是有范围的。公民行使权利不能超越它本身的界限,不能滥用权利。我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。②个人的自由和权利不能以损害国家利益、社会利益和集体利益为代价。同时，每个人合法的自由和权利都应当受到尊重和保护，我们在行使自由和权利的时候，也不得损害其他公民合法的自由和权利。
(2)假如你是小彦的朋友,你会建议他怎么做?
(2)①与小刚心平气和地协商沟通，告诉他自己不喜欢被制作表情包;②找老师或者家长帮忙沟通、调解;③到人民法院提起民事诉讼，用法律手段捍卫自己的合法权益。