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    人教版初中数学七年级下学册7.1.1 两条直线相交 课件+教案

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    人教版(2024)七年级下册(2024)7.1.2 两条直线垂直优秀ppt课件

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    这是一份人教版(2024)七年级下册(2024)7.1.2 两条直线垂直优秀ppt课件,文件包含7121两条直线垂直第1课时pptx、7122两条直线垂直第2课时pptx、7121两条直线垂直第1课时docx、7122两条直线垂直第2课时docx等4份课件配套教学资源,其中PPT共47页, 欢迎下载使用。
    在灌溉时,要把河里的水引到农田里的P处,如何挖渠能使渠道最短呢?
    1. 理解垂线段的概念,会用三角尺或量角器过一点画已知直线的垂线段 ..
    2. 掌握点到直线的距离的概念,并会度量点到直线的距离.
    3. 掌握垂线段最短的性质,并会利用所学知识解决简单的实际问题.
    有人不慎掉入有鳄鱼的湖中.如图,他在P点,应选择什么样的路线尽快游到岸边m呢?
    连接直线外一点与直线上各点的所有线段中,垂线段最短.
    简单说成:垂线段最短.
    垂线段是垂线上的一部分,它是线段,一端是一个点,另一端是垂足.
    直线外一点到这条直线的垂线段的长度,叫做点到直线的距离.
    例如:如图,PA⊥m于点A ,垂线段PA的长度叫做点P到直线m的距离.
    例 如图,是一个同学跳远的位置,跳远成绩怎么表示?
    解:过P点作PA⊥m于点A, 垂线段PA的长度就是 该同学的跳远成绩.
    点到直线的距离的概念:
    如图,怎样测量点A 到 直线 m 的距离?
    1.过点A画出直线m的垂线段AB,垂足为B;
    2.用刻度尺量出垂线段AB的长度.
    如图,(1)画出线段BC的中点M,连结AM; (2)比较点B与点C到直线AM的距离.
    如图,点M、N分别在直线AB、CD上,用三角板画图, 1)过点M画CD的垂线交CD于点F, 2)点M和点N的距离是线段____的长, 3)点M到CD的距离是线段____的长.
    如图,量出(1)村庄A与货场B的距离, (2)货场B到铁道的距离.
    马路两旁两名同学A、B,若A同学到马路对边怎样走最近?若A同学到B同学处怎样走最近?
    解:过点A作AC⊥BC,垂足为C,A同学沿着AC走到路对面最近,根据
    连接AB, A同学沿着AB走到B同学处最近,根据
    如图,在线段PA、PB、PC、PD中,长度最小的是(  )A.线段PA B.线段PB C.线段PC D.线段PD
    1.如图,下列说法正确的是( ) A.线段AB叫做点B到直线AC的距离 B.线段AB的长度叫作点A到直线AC的距离 C.线段BD的长度叫作点D到直线BC的距离 D.线段BD的长度叫作点B到直线AC的距离
    2.如图, AC⊥BC, ∠C=90° ,线段AC、BC、CD中最短的是( ) A. AC B. BC C. CD D. 不能确定
      3.若点P是直线m外一点,点A,B,C分别是直线m上不同的三点,且PA=5,PB=6,PC=7,则点P到直线m的距离不可能是 ( )A. 3  B. 4   C. 5   D. 6
    4.如图三角形ABC,根据要求画图: 要求:过点B画出点B到AC的垂线段BF.
    如图:在铁路旁边有一张庄,现在要建一火车站,为了使张庄人乘火车最方便(即距离最近),请你在铁路上选一点来建火车站,并说明理由.
    解:火车站建在D处,理由是:垂线段最短.
    如图,AC⊥BC于C,CD⊥AB于D,DE⊥BC于E.试比较四条线段AC,CD,DE和AB的大小.
    解:∵ AC⊥BC于C (已知), ∴ AC<AB(垂线的性质二) .又∵ CD⊥AD于D(已知), ∴ CD<AC(垂线的性质二).∵ DE⊥CE于E(已知), ∴ DE<CD(垂线的性质二).∴ AB>AC>CD>DE.

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