专题04 句子-2024-2025学年五年级语文上学期期末真题分类练习（浙江专版）

这是一份专题04 句子-2024-2025学年五年级语文上学期期末真题分类练习（浙江专版），共21页。

常考题型与答题技巧
句式转换题型
例句：把 “他很着急。” 改为反问句；把 “我把作业做完了。” 改为 “被” 字句；扩写 “妹妹笑了。”；缩写 “深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。”
答题技巧：熟练掌握各种句式转换的方法和规则，注意保持句子意思不变，改写后的句子要通顺、合理。
修辞手法题型
例句：判断 “月亮像个大圆盘。” 是什么修辞手法；赏析 “蝴蝶在花丛中翩翩起舞。” 这句话的表达效果。
答题技巧：准确理解各种修辞手法的特点和作用，根据句子的具体内容进行判断和分析。比喻句要找出本体和喻体；拟人句要抓住赋予事物的人的动作、情感等；排比句要注意三个或以上结构相似的句子；夸张句则要关注对事物的夸大或缩小描述；设问句要明确自问自答的形式；反问句要体会其加强语气的作用。
修改病句题型
例句：“通过这次活动，使我明白了团结的重要性。”“他经常回忆过去的往事。” 找出并修改病句中的错误。
答题技巧：首先要仔细读句子，找出病因。然后根据病因进行修改，修改时要注意不能改变句子的原意，尽量使用简洁、通顺的语言。对于成分残缺的句子，要补充缺少的成分；搭配不当的要调整词语搭配；用词不当的要更换合适的词语；语序不当的要调整词语的顺序；重复啰嗦的要删去多余的词语；前后矛盾的要使句子前后意思一致；不合逻辑的要调整句子的逻辑关系。
句子排序题型
例句：将下列句子排列成一段通顺的话：①他想，这是谁丢的，真不讲卫生。②他看见地上有一团白白的东西。③忽然，他看见有几个小同学在打扫操场，争做好事。④下课了，张良在操场上玩。⑤他连忙回头，不好意思地拾起刚才看到的那一团白纸。⑥想着，他就若无其事地走开了。
答题技巧：先通读所有句子，了解大概内容，确定首句和尾句。然后根据句子之间的逻辑关系、时间关系、空间关系等进行排序。可以先找出表示时间、地点、人物等的关键词，再按照一定的顺序进行排列。排好后要再读一遍，检查句子是否通顺连贯。
真题重现
一．选择题（共20小题）
1．（2023秋•天台县期末）感悟读书之功。将下列语句排成一段意思连贯的话，顺序正确的一项是（ ）
①不读书就像没吃饱饭一样，精神是饥饿的。
②而读书却可以让人学会思考，让人沉静下来，享受一种灵魂深处的愉悦。
③当一个人陷入困境，常常是由于认知不足，这时用生活中的感悟去读书，用读书的感悟去生活。
④读书与不读书的最大差别，就是思想的差别。
⑤这样就会发现面对困境时，你的思考会更全面了，也找到了更好的解决办法。
A．①②④⑤③ B．④①②③⑤C．②⑤③①④D．②④③①⑤
2．（2023秋•金东区期末）下面的句子，排列顺序最恰当的一项是（ ）
ㅤㅤ商务印书馆创始人张元济先生有一句简单而朴素的话：“天下第一件好事还是读书。”_______。
①从个人角度而言，腹有诗书气自华。
②从国家层面来说，倡导全民阅读提升整个民族的素质。
③历史证明，全世界一步步从野蛮走向文明，无不是建立在知识的积累之上。
④的确，读书可以明理，阅读铸就灵魂。
A．①④②③B．③①②④C．④②③①D．④①②③
3．（2023秋•平湖市期末）在下面语段的横线上依次填入四个分句，最恰当的一项是（ ）
春日踏青，青芜如毯，________；夏日听雨，雨声淅沥，________；秋日看花，花叶相辉，________；冬日观雪，雪花飘飘，________。好诗如四季，岁岁不相同。
①诗是千缕缤纷下那一丝虚幻的朦胧
②诗是玉田琼屋上那一份惊艳的洁白
③诗是绿草遍野时那一抹久违的清新
④诗是红叶清风里那一派无尽的潇洒
A．③④②①B．④③①②C．③①④②D．①②③①
4．（2023秋•温岭市期末）下列句子标点符号使用正确的一项是（ ）
A．海力布急得掉下眼泪说，我可以发誓，我说的话千真万确。相信我的话吧，赶快搬走！再晚就来不及了！
B．洞里经常准备着开水，干粮，被子，灯火，在里面住上个三五天不成问题。
C．“岛那边是什么东西，搞得那么神秘？是暗堡？”将军说着走了过去。
D．七点，七点一刻，七点半，父亲还没有回来。
5．（2023秋•北仑区期末）下列括号中的四字词语和句子中加点部分所用修辞不同的一项（ ）
A．它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。（美中不足）
B．那竹窗帘儿里果然有了月亮，款款地悄没声儿地溜进来，出现在窗前的穿衣镜上了。（春风得意）
C．书被称为人类文明的“长生果”。（手不释卷）
D．七八十台破缝纫机发出的噪音震耳欲聋。（怒发冲冠）
6．（2023秋•北仑区期末）下列标点符号使用恰当的一项是（ ）
A．有了太阳，地球上的庄稼和树木才能发芽，长叶，开花，结果；鸟、兽、虫、鱼才能生存，繁殖。
B．吴冠中小时候跟随父亲逛庙会，看踩高跷走路，看虾兵，蚌精，牛头，马面……
C．这学期，我们班转来了一位新同学，十一二岁、性格腼腆、十分文静。
D．亭台楼阁、池馆水榭，掩映在青松翠柏之中；假山怪石、花坛盆景、藤萝翠竹、点缀其间。
7．（2023秋•奉化区期末）下列关于读书的名言诗句中，强调“多读”的是（ ）
A．问渠那得清如许，为有源头活水来。
B．默而识之，学而不厌，诲人不倦。
C．学而不思则罔，思而不学则殆。
D．旧书不厌百回读，熟读深思子自知。
8．（2023秋•奉化区期末）下列句子中，标点符号使用不正确的一项是（ ）
A．书，被人们称为人类文明的“长生果”。
B．我们都很高兴，买种，翻地，播种，浇水，没过几个月，居然收获了。
C．洞里经常准备着开水、干粮、被子、灯火，在里面住上个三五天不成问题。
D．朋友送了我三本书：《刘胡兰传》、《列那狐传》、《中国民间故事》。
9．（2023秋•瓯海区期末）如果要向大家发起读书倡议，你认为下列哪句话不合适？（ ）
A．克勤于邦，克俭于家。
B．旧书不厌百回读，熟读深思子自知。
C．敏而好学，不耻下问。
D．读书有三到，谓心到、眼到、口到。
10．（2023秋•瑞安市期末）小瑞要在书房里悬挂一幅勤学善读的名言，下列不合适的是（ ）
A．旧书不厌百回读，熟读深思子自知。
B．居安思危，戒奢以俭
C．读书有三到，心到，眼到，口到。
D．敏而好学，不耻下问。
11．（2023秋•上城区期末）小成要表达关于读书的观点，以下句子排列最恰当的一项是（ ）
①这样，你才能真正在书中获益，而不是权威说什么就附和什么。
②读书，不能只读自己喜欢的书。
③但是，读书只有涉猎广泛，比如文学历史、天文地理……才能帮助我们形成自己的思想，懂得质疑和反驳。
④喜欢的书读起来自然是很轻松愉悦的，能给人带来美好的享受。
A．④③①②B．②①④③C．②④③①D．④①③②
12．（2023秋•泰顺县期末）下列句子中，标点符号使用不正确的一项是（ ）
A．它由圆明园、绮春园和长春园组成，所以也叫圆明三园。
B．桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。
C．我们姐弟几个都很高兴，买种、翻地、播种、浇水，没过几个月，居然收获了。
D．这篇文章描写了飞瀑、祠庙、翠松、古柏、洞天和云海。
13．（2023秋•鹿城区期末）【贴春联】小城在自家门上贴上春联；爆竹声声辞旧岁，（ ）
A．年年春色去还来B．四季彩云滚滚来
C．红梅朵朵迎新春D．新春新喜新世纪
14．（2023秋•龙港市期末）读书会现场悬挂了几幅关于读书的名言，不合适的是（ ）
A．敏而好学，不耻下问。
B．由俭入奢易，由奢入俭难。
C．知之为知之，不知为不知，是知也。
D．余尝谓读书有三到，谓心到、眼到、口到
15．（2023秋•海曙区期末）下列句子中标点符号使用有误的一项是（ ）
A．我们上幼儿园、小学、中学的时候，老师和家长总会给我们布置一些新的任务。
B．《红楼梦》、《三国演义》、《西游记》、《水浒传》，是我国长篇小说的四大名著。
C．如果没有太阳，地球上就没有风、雪、雨、露，没有草、木、鸟、兽。
D．那山川、河流、树木、房屋，全都笼罩上了一层白茫茫的厚雪。
16．（2023秋•苍南县期末）以下是这位温州人对家乡风物的描述，写法与其他三句不同的是（ ）
A．我看过世界各地的独特名胜，家乡的海岸线虽非举世闻名，却比那夏威夷的沙滩可爱多了。
B．桥墩的月饼不像那高档月饼，把包装打造得精美别致，惹人喜爱，可我却总忘不了它的滋味。
C．金乡卫城历经近千年沧桑，书写着胸怀民族天下的家国情怀，这情怀最叫人感佩。
D．尝一口矾山肉燕，比饺子爽滑，比馄饨饱满，那味道哪怕离乡多年也常令人想念。
17．（2023秋•海曙区期末）下面句子在描写事物的方法上与“苏州的园林与北京园林不同，极少使用彩绘。”这句相同的是（ ）
A．雨，可以润物无声，也可以劈啪作响，而昨夜的雨无疑是后者。
B．第一缕阳光偷偷地透过了窗帘的婀娜，又偷偷地钻进了我的眼皮里。
C．成群的喜鹊驻足在树梢，静静地欣赏着眼前的美景。
D．松鼠的叫声很响亮，比黄鼠狼的叫声还要尖些。
18．（2023秋•龙湾区期末）本学期，小乐学习了许多新鲜的词语，下列选项中加点的词语或俗语运用不恰当的一项是（ ）
A．一个巴掌拍不响，这个事儿你的责任也不可推卸。
B．我们的外交官呼吁对方打开天窗说亮话，在领土问题上绝不能回避。
C．今天的幸福生活来之不易，我们应饮水思源，懂得感恩。
D．小欣弄丢了书，没想到，屋漏偏逢连夜雨，她的颜料盒也丢了。
19．（2023秋•婺城区期末）下列句子没有使用修辞手法的一项是（ ）
A．白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。
B．这小家伙一会儿落在柜顶上，一会儿神气十足地站在书架上，一会儿把灯绳撞得来回摇动。
C．松鼠是一种漂亮的小动物，很讨人喜欢。
D．难道世界上糟糕的诗还不够多吗？
20．（2023秋•江山市期末）下列句子中标点符号使用不正确的一项是（ ）
A．圆明园收藏着最珍贵的历史文物：上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。
B．赶集的人们边走边看，看卖服饰的，看卖小吃的，还看耍杂技的。
C．朋友送了我这几本书：《刘胡兰小传》、《古丽雅的道路》、《钢铁是怎样炼成的》。
D．大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。
二．填空题（共5小题）
21．（2023秋•天台县期末）填一填。填上积累的读书与学习的方法。
ㅤㅤ读书要讲究方法，朱熹云：“读书有三到，谓 、 、 ”；读书要趁早，岳飞道：“莫等闲， ，空悲切”；读书要勤奋，陶渊明言：“ ，一日难再晨。及时当勉励， ”。
ㅤㅤ典籍蕴藏智慧，《论语》告诉我们对待学习应该是“ ，犹恐失之”，遇到不懂的地方要做到“敏而好学， ”，做到“知之为知之， ， ”因此，我们要讲究读书与学习的方法，趁着年轻多读经典，用阅读丰盈自己的生命。
22．（2023秋•瑞安市期末）【积累诗文】根据课文内容填空。
ㅤㅤ在学习中我们获得智慧启迪：懂得读书之道，如：“读书有三到，谓 ”；“敏而好学， 。”看到有人浪费时间，我想说： ，一日难再晨；看到有人铺张浪费，我想说：一粥一饭， ；我更知道了“今日之责任， ， 。”……
在学习中我们追寻诗和远方：当看到桃花盛开，白鹭翻飞，我们会不禁吟诵：“ ，桃花流水鳜鱼肥。”看到金鸡山上明月朗照，使人想起名句“ ，清泉石上流。”江心寺悠远的钟声，让人脱口而出：“姑苏城外寒山寺， 。”
23．（2023秋•上城区期末）同学们根据《古人谈读书》，填写了学习启示：
（1）《论语》中“知之为知之，不知为不知， ”，这句话告诉我们学习贵在实事求是。
（2）朱熹提出读书有三到，谓 、 、 。他认为“ 矣， 乎？”
24．（2023秋•江山市期末）根据课文内容或要求填空。
（1）“ ”（填俗语）我们现在的幸福生活，是无数革命烈士用鲜血换来的，所以我们要 （填与俗语意思相同的成语）。梁启超先生也告诉我们：故今日之责任， ， 。作为新时代的小学生，我们要珍惜时间，努力学习，就像葛洪所说“ ， ”。
（2）诗中有诗人描绘的动人美景，如王维的“ ， ”，一动一静，写出了山间月夜的清幽宁静；诗中有诗人饱含的爱国情感，如龚自珍的“ ， ”，是对国家涌现杰出人物的期盼。
25．（2023秋•上虞区期末）有识之士，博古通今。根据课文内容，按要求填空。
（1）旧书不厌，熟读深思：孔子曰：敏而好学， 。
孔子曰：默而识之， ， 。 说：余尝谓读书有三到，谓 。
（2）读诗灵秀，读物欣喜：王维的“明月松间照， ”有清新恬淡之趣；张继的“ ，夜半钟声到客船”有清幽寂远之感；虞世南的“ ，非是藉秋风”有高洁清远之品。
三．判断题（共1小题）
26．（2023秋•上城区期末）判断下列说法是否正确，对的打“√”，错误的打“×”。
（1）主持人引用岳飞的“莫等闲，白了少年头，空悲切”作为鼓励大家珍惜时间、好好学习的开场白。
（2）每当我想起“不饱食以终日，不弃功于寸阴”这句话，就会提醒自己要珍惜时间。
（3）为营造班级学习氛围，小海写了“居安思危，戒奢以俭”的书法作品挂在教室后面。
（4）班级图书管理员用“问渠那得清如许，为有源头活水来”号召大家多读书，读好书。
四．句子训练（共9小题）
27．（2023秋•天台县期末）写一写。请根据例句想一想可以把阅读比喻成什么，把它写下来。
例：书，被人们称为人类文明的“长生果。”
阅读，
28．（2023秋•温岭市期末）仿写句子。
母爱是一棵大树，为我遮风挡雨；母爱是一抹阳光，为我送来温暖。
父爱是 ， ；父爱是 ， 。
29．（2023秋•平湖市期末）读句子，体会作者是如何把一个画面写具体的，仿照着写一写。
夕阳西下，乌鸦归巢。
夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝巢里飞去。
刹那间，大雨倾盆而下。

30．（2023秋•江山市期末）照样子把下面句子的画面写具体。
例：院子的中央，有一棵桂树。
ㅤㅤ院子的中央处，是那棵粗粗的桂树，疏疏的枝，疏疏的叶，桂花还没有开，却有了累累的骨朵儿了。
ㅤㅤ气温骤降，天空中下起雪来。

31．（2023秋•德清县期末）按要求完成句子练习。
（1）用不同的说明方法把下面的对话补充完整。
星期天，我们一家去郊外玩，走到半路，我突然指着眼前的树激动地喊道：“快看，这棵树真高啊！”
①妈妈回答：“是呀，这棵大树大概有 。”（列数字）
②爸爸摸摸我的头，笑着说：“的确是高， 。”（作比较）
③妹妹激动地喊道：“哥哥，这棵树远远望去， 。”（打比方）
（2）把“沸腾”的场面写具体、写生动。
老师一宣布要去秋游的消息，教室里立刻沸腾起来了。

32．（2023秋•婺城区期末）学校阅览室有很多好书，为了吸引更多的同学来借阅，请你选择一句名言写一写。

33．（2023秋•诸暨市期末）给下面句子排序，并完成相应题目。
这个臭氧层的高度大约在距离地球表面15～25千米处。①
（1）臭氧与我们熟知的氧气是“亲兄弟”，只是臭氧由三个氧原子构成，而氧气由两个氧原子构成。
由于臭氧和氧气之间的平衡，大气中形成了一个较为稳定的臭氧层。
因此，实际上可以说，臭氧层形成之后，才有了生命在地球上的生存、延续和发展，臭氧层是地表生物系统的“保护伞”。②
（4）生成的臭氧对太阳的紫外光辐射有很强的吸收作用，有效地阻挡了对地表生物有伤害的紫外线。
画横线的这两处分别用了什么说明方法？请写一写：① ②
34．（2023秋•奉化区期末）根据要求修改语段，修改在答题卡的相应位置上。
用学过的修改符号，修改下面这段话。（提示：1处标点，1个错别字，2处语病）
《水浒传》里有许多家喻户晓的故事，如武松打虎，鲁智深倒拔垂杨柳等。在学校举办的“水浒故事”插台赛上，选手们八仙过海一一各显神通，竞争非常热烈。最后，平时最喜欢读书的李华被评为“故事大王”的称号。这正应了那句谚语“台上三分钟，台下十年功。”

35．（2023秋•镇海区期末）按要求完成句子练习。
（1）找出病句，用修改符号在原句上修改。
ㅤㅤ生命没有高低贵贱之分，因为我们很渺小，但应该让自己知道“我很重要”。对父母，我们是他们安享晚年的保障；对朋友，我们是他们倾诉衷肠。任何时候都不要看清自己，要敢于说“我很重要”。让我们昂起头，对着这颗美丽星球上无数的生灵，响亮地宣布——我很重要！

（2）照例句，发挥想象写下去。
ㅤㅤ人生的意义在于奉献而不在于索取，如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；如果你是一棵小草，就 ；如果你是 ，就 。
参考答案与试题解析
一．选择题（共20小题）
1．B
按句子间的逻辑关系排列：首先提出总论点④“读书与不读书的最大差别，就是思想的差别”。接下来阐述了读书和不读书的区别：①“不读书就像没吃饱饭一样，精神是饥饿的”②“而读书却可以让人学会思考，让人沉静下来，享受一种灵魂深处的愉悦”，然后阐述陷入困境时，读书可以帮助你找到更好的解决办法③“当一个人陷入困境，常常是由于认知不足，这时用生活中的感悟去读书，用读书的感悟去生活”，⑤“这样就会发现面对困境时，你的思考会更全面了，也找到了更好的解决办法。”
故选：B。
2．D
首先，仔细阅读所给出的文字“天下第一件好事还是读书”，④句“的确”紧承该句表示赞同。然后①②两句分别从个人和国家两个方面来写读书的好处，按照从小到大的顺序，应先①后②。最后③句进行总结。所以正确的顺序应为④①②③。
故选：D。
3．C
首先研读材料，知道这道题是根据四季特点写的一组排比句；其次理清思路，了解四季的特点，如春季是万物复苏的季节，夏季是多雨的，万物生长迅速的季节，秋季是丰收的季节，冬季是白雪皑皑的季节；再次，根据季节特点选择合适的句子，春日踏青，绿茵遍野透出一股清新，所以第一个空应该选择③，夏日听雨，雨是千丝万缕或有时似瓢泼，雨中的一切朦朦胧胧，所以第二个空选择①，秋日看花，花叶相辉，不免让人想起秋天美丽的红枫叶，秋天天气也随着转凉，所以第三个空应该选择④，冬日看雪，雪是洁白无瑕的，所以最后一个空应该选择②。
故选：C。
4．C
A.有误，“海力布急得掉下眼泪说”后面应该用冒号，表示提示下文；
B.有误，“开水”“干粮”“被子”“灯火”属于并列的词语，之间应该用顿号；
C.正确。
D.有误，“七点”“七点一刻”“七点半”都是一句话的结束，后面都应为句号。
故选：C。
5．C
A、B、D相同。
C.不同，句子将“书”比作“长生果”，运用了比喻的手法。“手不释卷”没有运用修辞手法。
故选：C。
6．A
A.正确。
B.有误。并列词语间用顿号。即：吴冠中小时候跟随父亲逛庙会，看踩高跷走路，看虾兵、蚌精、牛头、马面……
C.有误。并列词语间用顿号。句子间的一般停顿用逗号。即：这学期，我们班转来了一位新同学，十一、二岁、性格腼腆，十分文静。
D.有误。句子间的一般停顿用逗号。即：亭台楼阁、池馆水榭，掩映在青松翠柏之中；假山怪石、花坛盆景、藤萝翠竹，点缀其间。
故选：A。
7．D
A．“问渠那得清如许，为有源头活水来”出自宋代朱熹的《观书有感•其一》，意思：要问池塘里的水为何这样清澈呢？是因为有永不枯竭的源头持续不断地为它输送活水。
B．“默而识之，学而不厌，诲人不倦”出自《论语》，意思：默默地记住我所看到的听到的知识，努力学习而从不满足，教导别人而不知疲倦。
C．“学而不思则罔，思而不学则殆”出自《论语》，意思：只是学习却不思考就会迷惑而无所得，只是思考却不学习就会精神疲倦而无所得。
D．旧书不厌百回读，熟读深思子自知：读过的旧书要一遍遍地再去诵读，书读熟了你就会自然而然的深思明了其中的意思。
结合和释义和语境“多读”可知，应填“旧书不厌百回读，熟读深思子自知”。
故选：D。
8．D
A、B、C正确。
D.有误，书名号之间的顿号多余。
故选：D。
9．A
A．“克勤于邦，克俭于家”出自《尚书》，意思：能够辛勤地为国家效力，能够节俭持家。
B．旧书不厌百回读，熟读深思子自知：经典的书读百遍也不会厌倦，熟读仔细思考之后其中的深意你自然明白了。
C．“敏而好学，不耻下问”出自《论语》，意思：天资聪明而又好学的人，不以向地位比自己低、学识比自己差的人请教为耻。
D．“读书有三到，谓心到、眼到、口到”出自《古人谈读书》，意思：读书讲究“三到”，即读书时要专心，要认真看，要诵读。
结合释义可知，“克勤于邦，克俭于家”是有关节俭的名言，不符合读书的主题。
故选：A。
10．B
A.“旧书不厌百回读，熟读深思子自知”意思是经典书籍不要怕麻烦，要反复地读，熟读了，再加上深入地思考，你自然会领会其中的意思。
B.“居安思危，戒奢以俭”意思是处在安乐的环境中，要想到可能有的危险，戒奢侈，行节俭。
C.“读书有三到，心到，眼到，口到”意思是读书时要专心，要认真看，要诵读，以加强对学习的记忆效果。
D.“敏而好学，不耻下问”意思是不以向地位、学问比自己低的人请教为耻，形容一个人谦虚好学。
A、C、D都是勤学善读的名言，B不是。
故选：B。
11．C
通读全段话可知，它主要写小成要表达关于读书的观点。题干中的第②句是首句，写读书，不能只读自己喜欢的书，接着是第④句写喜欢的书读起来自然是很轻松愉悦的，能给人带来美好的享受，然后是第③句写但是，读书只有涉猎广泛，才能帮助我们形成自己的思想，懂得质疑和反驳，最后是第①句写这样，你才能真正在书中获益，而不是权威说什么就附和什么。所以答案应为：②④③①。
故选：C。
12．C
A、B、D正确。
C．有误，“买种”“翻地”“播种”“浇水”分别是种花生时的一系列动作，是并列关系，应在其后面加上逗号。
故选：C。
13．C
“爆竹声声辞旧岁”中使用叠词“声声”，下联中也要对应。观察选项，C项“红梅朵朵迎新春”中使用叠词“朵朵”。故“爆竹声声辞旧岁”的下联是“红梅朵朵迎新春”。
故选：C。
14．B
A．“敏而好学，不耻下问。”出自《论语》，意思是不以向地位、学问较自己低的人请教为耻，形容谦虚好学。这句话既有学习方法，又有学习态度。
B．“由俭入奢易，由奢入俭难”，意思是从节俭到奢侈容易，从奢侈到节俭困难。和读书没有关系。不适合。
C．“知之为知之，不知为不知，是知也。”意思是知道就是知道，不知道就是不知道，这样才是真正的智慧。“是知也”中的“知”通“智”（智慧的意思）。这是广为流传的一句孔子名言，后世被用来提醒人们用老实的态度对待知识问题。
D．“余尝谓读书有三到：谓心到、眼到、口到。”出自南宋•朱熹《训学斋规》，意思是读书的时候用心思考，用眼仔细看，有口多读，三方面都做得到位才是真正的读书。这句话写出了学习方法。
故选：B。
15．B
A、C、D正确。
B.有误，书名号之间的顿号多余。
故选：B。
16．C
A．“却比那夏威夷的沙滩可爱多了”运用了对比的修辞手法，表现了对家乡海岸线的特殊感情。
B．“桥墩的月饼不像那高档月饼”运用了对比的修辞手法，表现了怀念之情。
C．本句没有运用修辞手法。
D．“比饺子爽滑，比馄饨饱满”运用了对比的修辞手法，表现了思念家乡的感情。
故选：C。
17．D
“苏州的园林与北京园林不同，极少使用彩绘。”这句话把“苏州的园林”与“北京园林”进行了比较，运用了对比的手法。
A.“雨，可以润物无声，也可以劈啪作响，而昨夜的雨无疑是后者。”这句话是对雨的描写，没有运用描写手法。
B.“第一缕阳光偷偷地透过了窗帘的婀娜，又偷偷地钻进了我的眼皮里。”这句话把“阳光”当作人来写，运用了拟人的手法。
C.“成群的喜鹊驻足在树梢，静静地欣赏着眼前的美景。”这句话把“喜鹊”当作人来写，运用了拟人的手法。
D.“松鼠的叫声很响亮，比黄鼠狼的叫声还要尖些”这句话把“松鼠的叫声林”与“黄鼠狼的叫声”进行了比较，运用了对比的手法。
故选：D。
18．B
A．正确。一个巴掌拍不响：比喻矛盾和纠纷不是单方面引起的。
B．有误。打开天窗说亮话：比喻毫无隐瞒地公开说出来。不符合语境。
C．正确。饮水思源：喝水的时候想起水的来源。比喻人在幸福的时候不忘掉幸福的来源。
D．正确。屋漏偏逢连夜雨：屋子漏了，可是偏偏又赶上连夜下雨。船本来就迟到了，但是又赶上逆风航行。这就是我们常说的祸不单行。引申为本来已经够倒霉的了，但恰巧还有火上浇油的更大的打击。
故选：B。
19．C
A.这是比喻句，把“白鹭”比喻为“诗”。
B.这是用连续三个“一会儿……”引导的排比句。
C.这句话没有使用修辞手法。
D.这是反问句，用反问的形式表达肯定的意思。
故选：C。
20．C
ABD.正确；
C.有误，删去顿号。
故选：C。
二．填空题（共5小题）
21．心到 眼到 口到 白了少年头 盛年不重来 岁月不待人 学如不及 不耻下问 不知为不知 是知也
考查名言警句。“读书有三到，谓心到、眼到、口到。”朱熹告诉我们读书要做到三到：心到、眼到、口到，其中心到最为重要。“莫等闲，白了少年头，空悲切”；其意思是：不要等在年少的时候不努力，无所事事，到老了才会后悔，徒留伤悲。“盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人”：出自陶渊明的《杂诗》。“学如不及，犹恐失之”：学习好像追赶什么，总怕赶不上，赶上了又怕被甩掉。“敏而好学，不耻下问”：聪敏又勤学，不以向职位比自己低、学问比自己差的人求学为耻辱。“知之为知之，不知为不知，是知也”：知道就是知道，不知道就是不知道，这才是大智慧。
故答案为：
心到 眼到 口到 白了少年头 盛年不重来 岁月不待人 学如不及 不耻下问 不知为不知 是知也
22．心到，眼到，口到 不耻下问
盛年不重来 当思来之不易 不在他人 而全在我少年
西塞山前白鹭飞
明月松间照 夜半钟声到客船
“读书有三到，谓心到，眼到，口到”读书时要专心，要认真看，要诵读。
“敏而好学，不耻下问”指不以向地位、学问比自己低的人请教为耻，形容谦虚好学。
“盛年不重来，一日难再晨”春过去后不可能会重来一次，在一天中也没有第二次日出。
“一粥一饭，当思来之不易”吃每一碗粥、每一碗饭时，应该想想这粥饭的来之不易。
“今日之责任，不在他人，而全在我少年”出自清朝末年梁启超所作的散文《少年中国说》。
“西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥”出自唐代诗人张志和的一首词《渔歌子•西塞山前白鹭飞》。
“明月松间照，清泉石上流”出自唐代王维的《山居秋暝》。
“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”出自唐代诗人张继的《枫桥夜泊》。
故答案为：
心到，眼到，口到 不耻下问
盛年不重来 当思来之不易 不在他人 而全在我少年
西塞山前白鹭飞
明月松间照 夜半钟声到客船
23．（1）是知也；
（2）心到 眼到 口到 心既到 眼口岂不到。
（1）“知之为知之，不知为不知，是知也”知道的就说知道，不知道的就说不知道，不要装懂。指凡事实事求是，诚实不虚假。
（2）出自宋代朱熹的《读书有三到》。
故答案为：：
（1）是知也；
（2）心到 眼到 口到 心既到 眼口岂不到。
24．（1）吃水不忘挖井人 饮水思源 不在他人 而全在我少年 不饱食以终日 不弃功于寸阴；
（2）明月松间照 清泉石上流 我劝天公重抖擞 不拘一格降人材。
（1）考查谚语、俗语及惯用语。吃水不忘挖井人：比喻得到幸福或利益时，不忘记带来幸福或利益的人。饮水思源：喝水的时候想到水的来源，比喻人在幸福的时候不忘幸福的来源。不饱食以终日，不弃功于寸阴：不要饱食终日无所事事，读书用功时不要放弃任何可利用的时间。
（2）出自王维《山居秋暝》和龚自珍《己亥杂诗》。
故答案为：
（1）吃水不忘挖井人 饮水思源 不在他人 而全在我少年 不饱食以终日 不弃功于寸阴；
（2）明月松间照 清泉石上流 我劝天公重抖擞 不拘一格降人材。
25．（1）不耻下问 学而不厌 诲人不倦 朱熹 心到 眼到 口到；
（2）清泉石上流 姑苏城外寒山寺 居高声自远。
（1）“敏而好学，不耻下问”出自《论语》。意思是：天资聪明而又好学的人，不以向地位比自己低、学识比自己差的人请教为耻。“默而识之，学而不厌，诲人不倦”出自《论语》。意思是：默默地记住所学的知识，学习不满足，教诲人不知道疲倦。“余尝谓读书有三到，谓心到、眼到、口到”出自宋代朱熹的《读书有三到》。
（2）分别出自唐代王维的《山居秋暝》，唐代张继的《枫桥夜泊》，出自唐代虞世南的《蝉》。
故答案为：
（1）不耻下问 学而不厌 诲人不倦 朱熹 心到 眼到 口到；
（2）清泉石上流 姑苏城外寒山寺 居高声自远。
三．判断题（共1小题）
26．√，√，×，√
（1）正确。
（2）正确。
（3）不正确。“居安思危，戒奢以俭”意思是虽然处在平安的环境里，也想到有出现危险的可能。不适合挂在教室。
（4）正确。
故答案为：
（1）√；
（2）√；
（3）×；
（4）√。
四．句子训练（共9小题）
27．是滋润人心灵的雨露。
本题考查仿写句子。结合自己的阅读经验和思考，写出自己觉得书像什么，运用比喻的修辞手法写句子，组织语言表达。
故答案为：
是滋润人心灵的雨露。
28．一座灯塔 为我指明方向 一条大船 载我扬帆远航
例句运用了比喻的修辞手法，仿写的句子只要通顺合理即可。示例：父爱是一座灯塔，为我指明方向；父爱是 一条大船，载我扬帆远航。
故答案为：
一座灯塔 为我指明方向 一条大船 载我扬帆远航
29．眨眼间，倾盆的大雨从天而降，如落叶般打着旋儿，铺天盖地地落下来。
例句中把“夕阳西下”具体描写为“夕阳斜照西山”，把“乌鸦归巢”形象描写为“动人的是点点归鸦急急匆匆地朝巢里飞去”，仿照例句，想象一下“刹那间”“大雨倾盆而下”的场景，将画面写具体即可，可运用比喻、拟人等修辞手法。
故答案为：
眨眼间，倾盆的大雨从天而降，如落叶般打着旋儿，铺天盖地地落下来。
30．晶莹的雪花从空中轻飘飘地落下，为大树穿上一件洁白的棉衣。
例句中扩写了两处：是什么样的树，树上有什么。故“气温骤降，天空中下起雪来。”这句应该这样扩写：什么样的雪花从哪里怎么样地落下来，落在什么地方，怎么样了。如：晶莹的雪花从空中轻飘飘地落下，为大树穿上一件洁白的棉衣。
31．（1）
①5米高。
②比两层楼还高。
③像一把剑插入云霄。
（2）老师一宣布要去秋游的消息，教室里就沸腾起来了。同学们迫不及待地离开了座位，原本安静的教室立刻闹成了一团。
（1）考查补充句子，要根据说明方法的不同来补充。
（2）考查情景写话，要围绕“沸腾”这个中心来写。
故答案为：
（1）
①5米高。
②比两层楼还高。
③像一把剑插入云霄。
（2）老师一宣布要去秋游的消息，教室里就沸腾起来了。同学们迫不及待地离开了座位，原本安静的教室立刻闹成了一团。
32．书是人类的进步的阶梯。——高尔基
根据自己的积累，写一句关于“读书”的名言。如：“书是人类的进步的阶梯”。是这高尔基的名言。意思是：书籍能使人从野蛮走向文明，从书中我们能学到如何更好的生存，更好地去建设自己的国家。书籍能够充实人的头脑，使人们能够从感性认识上升为理性认识，然后彻底认识世界，才能对其改变，然后人类才能进步。
故答案为：
书是人类的进步的阶梯。——高尔基
33．（3）（2）（5）
①列数字 ②打比方。
按照句子间的逻辑关系排列，先写“臭氧与我们熟知的氧气是‘亲兄弟’，只是臭氧由三个氧原子构成，而氧气由两个氧原子构成”，再写“由于臭氧和氧气之间的平衡，大气中形成了一个较为稳定的臭氧层”“这个臭氧层的高度大约在距离地球表面15～25千米处”“生成的臭氧对太阳的紫外光辐射有很强的吸收作用，有效地阻挡了对地表生物有伤害的紫外线”，最后写“因此，实际上可以说，臭氧层形成之后，才有了生命在地球上的生存、延续和发展”。
①从“15～25千米处”可知，运用了列数字的说明方法。②这个句子把“臭氧层”比作“保护伞”运用了打比方的说明方法。
故答案为：
（3）（2）（5）
①列数字 ②打比方。
34．《水浒传》里有许多家喻户晓的故事，如武松打虎、鲁智深倒拔垂杨柳等。在学校举办的“水浒故事”擂台赛上，选手们八仙过海一一各显神通。最后，平时最喜欢读书的李华被评为“故事大王”。这正应了那句谚语“台上三分钟，台下十年功。”
“武松打虎”后面的逗号应改为顿号；“擂台”指比武所搭的台子。故“插台”的“插”错误；“八仙过海一一各显神通”与“竞争非常热烈”意思重复，应删去“，竞争非常热烈”；搭配不当，应删去“的称号”。
故答案为：
《水浒传》里有许多家喻户晓的故事，如武松打虎、鲁智深倒拔垂杨柳等。在学校举办的“水浒故事”擂台赛上，选手们八仙过海一一各显神通。最后，平时最喜欢读书的李华被评为“故事大王”。这正应了那句谚语“台上三分钟，台下十年功。”
35．（1）生命没有高低贵贱之分，虽然我们很渺小，但应该让自己知道“我很重要”。对父母，我们是他们安享晚年的保障；对朋友，我们是他们倾诉衷肠的对象。任何时候都不要看轻自己，要敢于说“我很重要”。让我们昂起头，对着这颗美丽星球上无数的生灵，响亮地宣布——我很重要！
（2）增添一份绿意 一泓清泉 滋润一方土地。
（1）“因为我们很渺小”用词不当，应把“因为”改为“虽然”。“我们是他们倾诉衷肠”缺少成分，“衷肠”后加“的对象”。“任何时候都不要看清自己”错别字，“清”改为“轻”。
（2）仿写句子，仿照例句，把句子补充完整即可。
故答案为：
（1）生命没有高低贵贱之分，虽然我们很渺小，但应该让自己知道“我很重要”。对父母，我们是他们安享晚年的保障；对朋友，我们是他们倾诉衷肠的对象。任何时候都不要看轻自己，要敢于说“我很重要”。让我们昂起头，对着这颗美丽星球上无数的生灵，响亮地宣布——我很重要！
（2）增添一份绿意 一泓清泉 滋润一方土地。