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    浙江省杭州市翠苑中学2024-2025学年九年级上学期12月月考语文试题

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    浙江省杭州市翠苑中学2024-2025学年九年级上学期12月月考语文试题

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    这是一份浙江省杭州市翠苑中学2024-2025学年九年级上学期12月月考语文试题,文件包含九上12月考卷2改语文格式已修改docx、答案docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共12页, 欢迎下载使用。
    积累与应用(24分)
    (6分)
    (1)(4分)广袤 (2)摇曳 (3)恣意汪洋zì (4)娉婷pīng(每空1分)
    (2)(2分)
    无论/不管/甚至
    无论/不管,是条件复句的连词,前一个分句提出条件——公园苗圃、百姓庭院……后一个分句说明这个条件一旦实现所要产生的结果——总有它们的踪影。
    甚至,是递进复句的连词,前后句罗列的桂花生长环境具有逐渐缩小的特点,最后一句得出所要产生的结果——总有它们的踪影。
    (关联词正确1分,理由阐述言之成理1分。)
    2.(2分)登楼长忆卖花声
    3.(9分)
    ①人有悲欢离合 ②月有阴晴圆缺
    ③有桃花红 ④李花白
    ⑤先天下之忧而忧 ⑥后天下之乐而乐
    ⑦直挂云帆济沧海 ⑧云横秦岭家何在 ⑨溪云初起日沉阁
    “晓镜但愁云鬓改”“云归而岩穴暝”“天与云与山与水”
    (每句1分,有错别字不给分)
    4.(2)C
    5.(1)(2分)①在安平寨牢营,结识了金眼彪施恩,报施恩照拂之恩替其夺回店铺,大闹快活林,醉打蒋门神②原是渭州经略府提辖,因金翠莲被恶霸所欺,鲁达打抱不平三拳打死镇关西,为了躲避官府缉捕便出家做了和尚,法名智深(在离开五台山前往东京途中为救刘太公之女,大闹桃花村、醉打小霸王;又因搭救林冲,大闹野猪林,流落江湖)
    (2)(3分)
    示例:杨志是将门之后,一心要博个“封妻荫子”,押送生辰纲是他出人头地的最好机会,他心情急切;加上以前几次押送都被劫,他担心出问题,故而想最大程度地缩短时间,加强控制。
    现代文阅读(25分)
    6. (4分)示例1:小说中的配角可以衬托主要人物:“儿子”反常的恐惧反衬出镇长的凶残暴虐;《故乡》中天真单纯的宏儿和水生反衬出现在的“我”和闰土间可悲的隔膜。
    示例2:小说中的配角可以推动情节的发展:“儿子”所转述的镇长的话将矛盾冲突层层推进到令人紧张的程度;《我的叔叔于勒》借船长的话补充交代了于勒的经历,推动了菲利普夫妇与于勒间的矛盾冲突,故事情节走向高潮。
    示例3:小说中的配角可以营造环境氛围:十一二岁的“儿子”被镇长吓得胆战心惊,反映镇上民众的生存处境;《孤独之旅》中杜小康的父亲面对生活变故的无助无奈感传导给了杜小康,成为杜小康成长的生活环境。
    7. (4分)示例1:镇长和闰土都延迟出场,出场效果相似。镇长在“儿子”多次转述他与医生的对话后才出场,渲染了气氛,烘托了镇长的凶残暴虐,吸引了读者的兴趣。闰土在三次插叙后才出场,增强读者的期待心理,在少年闰土与中年闰土间形成对比,表现出故乡全面沉沦的现状。
    示例2:镇长和于勒都是先经他人转述再正式出场的,出场效果相似。镇长在“儿子”多次转述他与医生的对话后才出场,渲染了气氛,烘托了镇长的凶残暴虐,吸引了读者的兴趣。于勒出场前在菲利普一家人的话语里反复出现,他的形象从败家子到全家人的希望,制造了悬念,充分蓄势,为船上的出场制造冲突高潮。
    示例3:镇长和诸葛亮的出场效果相似,都属于铺垫渲染式出场。镇长在“儿子”多次转述他与医生的对话后才出场,渲染了气氛,烘托了镇长的凶残暴虐,吸引了读者的兴趣。而刘备出场前先写刘、关、张的不同意见,再写阶下侍立等情节,通过渲染,增强了故事的张力,表现刘备爱贤之诚,烘托诸葛亮大贤形象。
    8. (4分)示例1:选A。本文与《故乡》相似,都运用了一条线索进行叙述。本文以小镇牙医某天的所言所行为线索,从牙医开始一天的工作到结束为镇长的治疗,展现小镇深刻的社会矛盾;《故乡》以“我”回故乡、在故乡,离开故乡的所见所闻所感为线索,展现旧中国农村的萧条破败和知识分子寻找出路时的复杂情感。
    示例2:选B。本文与《我的叔叔于勒》相似,主要用明线叙述,同时也有暗线的脉络。明线是牙医为镇长拔牙,经历了拒绝、隐忍、教化、嘱咐的过程,隐约可见的还有镇长屠杀平民、因牙痛武力胁迫医生、治疗后本性不改的行径。《我的叔叔于勒》以菲利普一家盼于勒、见于勒、躲于勒为明线,而于勒的故事虽以片段呈现但也可以连缀完整。
    示例3:选C。本文与《智取生辰纲》相似,都有明暗两条线索。本文的明线是牙医普通的一天,从开始一天的工作到准备与镇长殊死一搏到为镇长拔牙,表现牙医的勇敢与悲悯。本文的暗线是镇长的牙病,从牙痛发作却因害怕遭到报复而忍痛多日,到不得不求助牙医但又心怀警惕,到得到治疗也受到教化,最后垂头丧气却本性难移,反映镇长的凶残暴虐。两条线在镇长流泪时交织,达到高潮。《智取生辰纲》的明线是杨志押送生辰纲,暗线是吴用设计劫掠生辰纲,两条线在卖酒与买酒时交织。
    9.(3分) A画外音:听到儿子的话,医生心理清楚镇长绝对有可能这么做,于是他也做好了反抗的准备,他不愿意为恶魔服务,他也不惧怕镇长的威胁。但凡镇长敢开枪,他一定先打死他。
    B画外音:听到牙医说不能打麻药,镇长就怀疑牙医,但是现在他牙痛得厉害,不得不听从医生,但他紧张地盯着牙医的一举一动,准备随时拿出武器。
    C画外音:牙医给他拔掉那颗坏牙时说他杀了二十个人,他感到了钻心的疼痛,不由地流出了眼泪,谁也不知道他的眼泪是因为恼怒与屈辱,还是疼痛与懊悔,但此刻这个杀人如麻的恶魔终于也流出了泪水,有了人的痛觉。
    10.(1分)在第27届亚锦赛中,国乒战绩陡崖式下跌(写出“下跌”结果即可)
    11.(4分)内因:①团队后继无人;②不合理的比赛安排/训练和休息安排;外因:①过度的关注/狂热粉丝;④对手实力提升/科技的发展使得国乒战术被研究得很透彻/各国之间经验交流 使得水平差距被缩小(从内外因两方面考虑,综合用到两则材料,原因之间不交融)
    12.(3分)C。原因:①文章按照是什么、为什么的逻辑,已经写了国乒战绩如何,为什么会失利的原因,与AB重复(分析文章已有的论证思路:材料一、材料二、材料三的内容,可得2分);②按照逻辑层层递进/由现象到本质的原则,接下来应该回答如何做的问题(围绕C说明原因1分)。(选择AB最多得1分)
    13.(3分)①形成排比/对比(手法1分),②既写出了国乒曾经的辉煌,又写出了如今的失利(内容概括1分),③语言精简地揭示了国乒面临的全方位挑战/论证了国乒的受关注度高与近些年来的一些变化密不可分。(效果1分)。
    文言文阅读(1)
    14.(4分)(1)④ (2)同“邀”,邀请 (3)消失 (4)停止
    15.(5分) 怀旧空吟闻笛赋;
    余追思曩昔游宴之好,感音而叹;好(或 叹); 志趣相投,感情深厚
    16.(1)(4分)辩无辜(辩护);绝交;惋惜;赞颂、钦佩
    (2)(4分))嵇康坚持自我,不愿屈服于司马集团,对钟士季不假辞色,和投靠司马集团的好友山涛绝交,临刑前神态自然,毫不畏惧,他的性情品格让我懂得了成长就是面对困境,仍能刚烈嫉恶、从容淡然、坚持自我。

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