广东省茂名市电白区2024-2025学年八年级上学期期中考试生物试卷(含答案)

这是一份广东省茂名市电白区2024-2025学年八年级上学期期中考试生物试卷(含答案)，共17页。试卷主要包含了单选题，实验题，读图填空题等内容，欢迎下载使用。

一、单选题
1．下列各项属于无脊椎动物的一组是( )
①蝙蝠
②涡虫
③河蚌
④蝗虫
⑤鲫鱼
⑥大鲵
⑦乌龟
⑧水螅
A.①③⑤⑥B.⑤⑥⑦⑧C.②③④⑧D.①⑤⑥⑦
2．不同类群的动物都有与其生活环境相适应的特征。下列关于动物特征的叙述正确的是( )
A.环节动物的身体由许多彼此相似的体节组成
B.线形动物体表有外骨骼,可抵御消化液的侵蚀
C.所有软体动物的柔软身体表面有外套膜，都具有贝壳
D.腔肠动物和扁形动物的共同特征是身体呈辐射对称，有口无肛门
3．华枝睾血吸虫、蛔虫寄生在人和动物体内。它们适于寄生生活的共同特点是( )
A.生殖器官发达B.消化器官发达C.运动器官发达D.感觉器官发达
4．日本倾倒核污水对海洋环境造成严重威胁，我国已全面禁止从日本进口扇贝等水产品。扇贝、文蛤、鲍鱼等水产品中，下列哪项不是它们共有的特征( )
A.体表有外套膜B.运动器官是足C.用肺呼吸D.具有贝壳
5．昆虫是唯一能在空中飞行的无脊椎动物，下列属于这一类动物的是( )
A.蝙蝠B.大雁C.蝉D.鸵鸟
6．潮汕美食“薄壳烙”中的“薄壳”，学名寻氏短齿蛤，脱壳后如同大米，俗称为“薄壳米”。下列动物中和寻氏短齿蛤属于同一类群的是( )
A.章鱼B.梭子蟹C.海葵D.中华鲟
7．如图是家鸽的呼吸系统示意图，下列说法正确的是( )
A.②和③都能进行气体交换
B.气体进入体内的途径是①→②→③
C.①是气管②是肺③是气囊
D.家鸽的呼吸方式是双重呼吸
8．《黄帝内经》是中国最早的中医学典籍，是传统中医学四大经典著作之一。《黄帝内经·素问》中记载有“五谷为养，五果为助，五畜为益，五菜为充。”其中，五畜指牛、犬、羊、猪、鸡五种。下列关于五畜的叙述，错误的是( )
A.都是恒温动物B.都是通过肺与外界进行气体交换
C.都是陆生脊椎动物D.都是通过胎生来繁殖后代
9．2020年6月，穿山甲升级为国家一级保护动物。穿山甲被覆鳞甲，外观很像爬行动物，但在分类上属于哺乳动物。主要判断依据是( )
A.具有脊柱B.体内受精C.用肺呼吸D.胎生，哺乳
10．研究人员发现蝙蝠在飞行时回声定位与拍打翼膜的节奏同步，对蝙蝠来说，在拍打翼膜的同时发出声音能够节省能量，从而导致动作和发声同步。以下说法错误的是( )
A.蝙蝠属于鸟类
B.蝙蝠具有牙齿的分化
C.蝙蝠飞行时的能量主要由线粒体提供
D.蝙蝠回声定位与拍打翼膜同步的行为有利于生存
11．鲸虽然外表像鱼但并不是鱼，而是哺乳动物，原因是( )
A.呈流线型B.用肺呼吸C.胎生哺乳D.体温恒定
12．下列表示骨、关节、骨骼肌关系的模式图中，正确的是( )
A.B.
C.D.
13．握手是人与人之间表示友好的一种礼仪。握手时，大拇指要向手心运动。如图是人右手掌心面骨骼及部分肌肉示意图，下列相关叙述错误的是( )
A.拇短展肌两端附着在同一块骨上
B.握住手时，拇收肌处于收缩状态
C.握手时，骨骼肌牵拉骨绕关节运动
D.握手动作在神经系统调节下完成
14．关节炎是老年人的一种常见疾病，患者关节腔内大量积液并伴有肿胀疼痛，那么其病变部位应在( )
A.关节面B.关节软骨C.关节囊D.关节腔
15．生物小组的同学利用如图1所示的装置进行仓鼠逃生实验得到如图2所示的数据。下列叙述不正确的是( )
A.不同仓鼠个体的学习能力不同
B.仓鼠的逃生行为不受遗传因素的影响
C.学习行为有利于仓鼠更好地适应环境
D.仓鼠快速找到玻璃台进而逃生属于学习行为
16．如图鸟类的各种行为中，属于先天性行为的是( )
A.鹦鹉学舌B.大山雀偷喝牛奶
C.飞鸽传书D.乌鸦筑巢
17．下列动物行为中，属于社会行为的是( )
①成群的蝗虫啃食庄稼
②狒狒“首领”带领狒狒群体有序前进
③火蚁在洪水来临时，团队成员在水面上用身体搭建“筏子”
④头雁带领雁阵呈“人”字形排列
⑤鲫鱼在水中成群觅食
A.②③④B.①②⑤C.①②③D.③④⑤
18．下列行为属于动物间的通讯的是( )
①蚊子飞行时发出的“嗡嗡”声
②鸟类遇到敌害时发出鸣叫声
③乌贼在逃避鲨鱼追击时释放墨汁
④蚂蚁外出时用分泌物来标记路线
⑤蜜蜂用舞蹈来表示蜜源的方位。
A.①②⑤B.②④⑤C.①②④D.②③④
19．科研工作者在我国南海深处发现了“海马冷泉”，滋养着种类多样的生物，如海鳃、贻贝、帝王蟹等。请完成下列小题。
（1）海鳃属于腔肠动物，触手分布许多刺细胞，其主要功能是( )
A.消化B.呼吸C.排泄D.攻击和防御
（2）贻贝属于软体动物，其不具有的特征是( )
A.具有贝壳B.有外套膜C.用肺呼吸D.用足运动
（3）帝王蟹成长过程有蜕壳现象，这是因为其外骨骼( )
A.非常坚硬影响运动B.保护和支持内脏
C.防止体内水分散失D.限制其发育长大
20．实验人员想了解一下新孵化的鸟类是怎样获得对母亲的情感的。他们选择了六只刚孵化的小鸭，平均分成甲、乙两组。甲组小鸭刚孵化出来就被从它们的出生地移走，使它们不能见到自己的母亲；乙组小鸭还和它们的母亲在一起。实验人员给甲组小鸭展示了一个气球，同时放母鸭叫的录音，经过若干天后，实验人员发现甲组小鸭看到气球能够跟随在气球左右。请完成下列小题。
（1）甲组小鸭跟随气球走的行为属于( )
A.先天性行为B.偶然现象C.取食行为D.学习行为
（2）乙组小鸭在实验中的作用是( )
A.实验模型B.对照组C.实验组D.一个变量
（3）如果不是把甲组小鸭放在气球周围并放母鸭叫的录音，而是将它们放在一只猫的周围并放母鸭叫的录音，则甲组小鸭可能会( )
A.它们可能吓唬其他鸭了B.它们将失去繁殖能力
C.它们将会发出类似猫的声音D.它们将会认为猫是它们的母亲
（4）动物行为对动物的生存和繁殖具有重要意义，下列叙述正确的是( )
A.雄鸟占领巢区、建造鸟巢是防御行为
B.紧急情况下蜥蜴自动断尾是攻击行为
C.公鸡报晓、北雁南飞都属于节律行为
D.只有脊椎动物才具有学习行为
21．我国是全球遭受外来入侵物种危害最严重的国家之一。外来入侵物种严重破坏我国的生态环境、危害农林牧渔业、威胁人的生命健康。依据以下内容完成下列小题。
（1）福寿螺因其适应性强，繁殖迅速，严重威胁着其他水生生物的生存，是我国最严重的外来入侵物种之一。下列有关福寿螺的说法，不正确的是( )
A.属于软体动物B.依靠足进行运动C.身体表面有外骨骼D.有贝壳保护柔软的身体
（2）寄生在福寿螺内的广州管圆线虫，它身体呈圆柱形，不分节，有口有肛门，由此判断广州管圆线虫属于( )
A.腔肠动物B.扁形动物C.线形动物D.环节动物
（3）鳄雀鳝是凶猛的鱼类，进入河流湖泊后会大量捕食本土水生动物，对生态安全影响极大。下列不属于鳄雀鳝适于水中生活的特点是( )
A.身体呈两侧对称B.身体呈流线型
C.用鳃呼吸D.靠鳍的协调作用游泳
（4）红火蚁是全球公认的百种最具危险的入侵物种之一，被咬会有火灼感，严重者可能丧命，今年被列为重点管理外来入侵物种名录。下列关于红火蚁的叙述正确的是( )
A.身体分节，属于环节动物B.体表有外套膜起保护作用
C.腹部是其主要的运动中心D.通过气味与同伴沟通交流
（5）红火蚁是营群体生活的昆虫，群体内有蚁后、雄蚁、工蚁和兵蚁，蚁后负责产卵，兵蚁负责保卫，成员分工明确，各司其职，这体现了红火蚁具有( )
A.社会行为B.取食行为C.防御行为D.繁殖行为
二、实验题
22．某校生物兴趣小组的同学为探究“菜青虫总是取食十字花科植物，这一行为是先天性行为吗？”设计了3组实验，请根据实验回答下列问题（说明：菠菜属于藜科，香菜属于伞形科，白菜属于十字花科）：
（1）提出问题：菜青虫总是取食十字花科植物，这一行为是先天性行为吗？作出的假设是：________。
（2）选用长大的菜青虫进行实验行不行？___________。为什么？___________________。
（3）上述3组实验中，实验组是___________组，对照组是___________组。
（4）每一组应该选择菜青虫的数量是1条、2条还是10条？___________。
三、读图填空题
23．“每天锻炼一小时，幸福生活一辈子”，我们应该终身养成的好习惯。请据图并联系有关知识回答问题。([]填标号，______填文字)
(1)图甲如果是块骨骼肌，它由1和[2]________(填对应序号结构名称)组成。
(2)图乙中关节是由4、7、5和[]________(填对应序号和结构名称)组成。
(3)当处于图丙中状态时，8是________状态。
(4)我们的手臂能够进行屈肘和伸肘是因为以关节为________、以骨为杠杆、以骨骼肌收缩为动力形成的。
(5)图丁中，一个运动通常是由多块骨骼肌协调完成的，而且骨骼肌的收缩要受________系统的协调和控制。
24．请阅读下列资料，回答以下问题。
资料一：鸟类的“黑手党”——杜鹃，将自己的卵产到别的小鸟巢中，小鸟辛勤地为杜鹃孵卵并精心喂食杜鹃的雏鸟。
资料二：下图是同一实验条件下不同的动物所需要的“尝试与错误”次数的曲线图。
资料三：在非洲，雌狮常分布成一定的方阵埋伏在草丛中，领头的雄狮会将猎物驱赶到雌狮的埋伏处。待到猎物进入埋伏处，雌狮们便同时跃出，集体捕食。
资料四：有实验证明，某种有害的雌虫分泌1×10⁻⁹g的性外激素就可以吸引4公里以外的雄虫前来交尾。专家通过人工合成了这种激素，喷洒在田间。
(1)资料一中小鸟的行为是由____________决定的，属于____________行为。
(2)分析资料二的曲线图，可以得出结论：动物越____________，学习能力就越强。
(3)资料三中狮子的集体捕食说明其群体内部有明确的分工，属于____________行为。
(4)资料四中人工合成的激素所起的作用是__________。
A.破坏雌雄虫之间的通讯B.缩短害虫的成活期
C.促进雌雄虫之间的交尾D.诱杀雌性昆虫
25．外来入侵物种会与本地的物种竞争空间、营养等资源，进而威胁生态安全。我国《重点管理外来入侵物种名录》自2023年1月1日起施行，其中红火蚁、鳄雀鳝、草地贪夜蛾、福寿螺、美洲牛蛙、红耳彩龟等59个物种被纳入，如图是这六种动物的图片，回答下列问题。
（1）根据体内是否有脊柱可以把以上六种动物分成两类，其中与鳄雀鳝属于同一类的还有___________。
（2）红火蚁和草地贪夜蛾在发育和长大过程中需要定期蜕皮，是因为_______会限制其发育和长大。
（3）鳄雀鳝是一种凶猛的肉食性鱼类，依靠_______在水中进行呼吸。
（4）与美洲牛蛙相比，红耳彩龟的生殖和发育可以摆脱对环境的依赖。
（5）目前国内自然水体中发现的鳄雀鳝、福寿螺和红耳彩龟多为人为放生或饲养者弃养的。防范外来物种入侵，筑牢生态安全屏障人人有责。除了不随意放生和弃养外来入侵物种，你还能做的是_______（答出一点即可）。
参考答案
1．答案：C
解析：②涡虫、③河蚌、④蝗虫、⑧水螅，体内无脊椎骨，属于无脊椎动物；①蝙蝠、⑤鲫鱼、⑥大鲵、⑦乌龟，体内有脊椎骨，属于脊椎动物。
2．答案：A
解析：A.环节动物的身体由许多彼此相似的体节组成，正确。
B.线形动物体表有角质层，可抵御消化液的侵蚀，错误。
C.软体动物的身体柔软，体外有外套膜，大多数具有坚硬的贝壳，如河蚌；有的贝壳退化，如鱿鱼，错误。
D.腔肠动物有口无肛门，身体呈辐射对称。扁形动物的身体呈左右对称，有口无肛门，错误。
故选A。
3．答案：B
解析：营寄生生活的生物叫做寄生生物。题干中血吸虫.蛔虫专门从寄主体内获得营养，属于寄生；与寄生生活相适应，血吸虫.蛔虫没有专门的消化器官，运动器官和感觉器官也都退化，生殖器官特别发达，每条雌虫每日排卵约数十万个。这些寄生虫之所以具有如此发达的生殖器官，产下如此数量的受精卵，目的就是为了增加感染寄主的机会，A符合题意。
4．答案：C
解析：ABD.扇贝、文蛤、鲍鱼柔软的身体表面有外套膜，具有贝壳，运动器官是足，ABD不符合题意；
C.扇贝、文蛤、鲍鱼等软体动物生活在水中，用鳃呼吸，不是用肺呼吸，C符合题意。
故选C。
5．答案：C
解析：ABD.蝙蝠属于哺乳动物，大雁和鸵鸟属于鸟类，ABD错误。
C.蝉属于昆虫，C正确。
故选C。
6．答案：A
解析：A.章鱼身体柔软，有外套膜，有贝壳(贝壳退化)，属于软体动物，A符合题意，
B.梭子蟹属于节肢动物，身体和附肢都分节，体表有外骨略，B不符合题意。
C.海葵属于腔肠动物，身体呈辐射对称，体表有刺细胞，有口无肛门，属于腔肠动物，C不符合题意。
D.中华鲟属于鱼类，生活在水中，体表有鳞片覆盖，用鲲呼吸，靠尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳，D不符合题意。
故选A。
7．答案：D
解析：进行气体交换的器官是②肺，③气囊辅助呼吸，A错误；
在飞行时，当两翼举起气囊扩张，外界的气体进入肺和气囊，在肺内进行一次气体交换。当两翼下垂时，气囊收缩，气囊里的气体进入肺完成第二次气体交换后排出体外，所以气体进入体内的途径是①→③→②，B错误；
图中①气管，②气囊，③肺，C错误；
鸟的呼吸方式是双重呼吸，进行气体交换的器官是③肺，②气囊辅助呼吸，D正确。
8．答案：D
解析：鸡通过卵生繁殖后代，D错误。
9．答案：D
解析：穿山甲虽然被覆鳞甲，外观很像爬行动物，但它胎生哺乳，属于哺乳动物。
故选D。
10．答案：A
解析：蝙蝠具有胎生、哺乳的特征，属于哺乳动物，A错误。
11．答案：C
解析：鲸鱼的生殖方式是胎生哺乳，这一特征是哺乳动物特有的，因此，它属于哺乳动物。身体呈流线型、用肺呼吸、体温恒定不是哺乳动物所特有的特征。
故选C。
12．答案：B
解析：A、骨骼肌没有跨越关节，附着在同一块骨上，错误;B、肌肉跨越了一个关节，由肌腿附着在相邻的骨上，正确;C、两块肌肉没有跨越关节，错误;D、骨骼肌跨越两个关节，不是附着在两块相邻的骨上，错误。故选:B。
13．答案：A
解析：骨的运动要靠骨骼肌的牵拉，但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开。因此，同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上，A错误。
14．答案：C
解析：关节是由关节面、关节囊和关节腔三部分组成。关节面包括关节头和关节窝.关节面上覆盖一层表面光滑的关节软骨，可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的振动。关节囊由结缔组织构成，包绕着整个关节，把相邻的两骨牢固地联系起来。囊壁的内表面能分泌滑液。在关节囊及囊里面和外面还有很多韧带，使两骨的连接更加牢固。关节腔 由关节囊和关节面共同围成的密闭腔隙，内有少量滑液。滑液有润滑关节软骨的作用，可以减少骨与骨之间的摩擦，使关节的运动灵活自如。关节囊病变，分泌滑液过多，致使关节腔内大量积液并伴有肿胀疼痛。
故选C。
15．答案：B
解析：A.不同的动物，学习能力是不同的，因此不同仓鼠个体的学习能力不同，A正确。
B.动物的学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习获得的，仓鼠的逃生行为属于学习行为，因此会受遗传因素的影响，B错误。
C.动物的学习行为可以让它们更好地适应复杂环境的变化，因此学习行为有利于仓鼠更好地适应环境，C正确。
D.仓鼠快速找到玻璃台进而逃生这种行为是动物出生后在成长的过程中通过生活经验和学习逐渐建立起来的，属于学习行为，D正确。
故选B。
16．答案：D
解析：ABC.鹦鹉学舌、大山雀偷喝牛奶、飞鸽传书属于学习行为，是指动物在先天性行为的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习所获得的行为，ABC不符合题意。
D.乌鸦筑巢属于先天性行为，是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，是动物的一种本能行为，不会丧失，D符合题意。
故选D。
17．答案：A
解析：①成群的蝗虫啃食庄稼，蝗虫之间没有形成组织，也没有明确分工，不属于社会行为。
②狒狒首领带领狒狒群体有序前进，说明狒狒首领负责指挥整个社群的行动，并且和其他雄狒狒共同保卫这个群体，所以存在明显的等级制度，属于社会行为。
③火蚁在洪水来临时，团队成员在水面上用身体搭建“筏子”，蚂蚁群体间有明确分工，属于社会行为。
④头雁带领雁阵成“人”字形排列，雁阵由经验丰富的头雁带领，需要彼此配合，密切合作才能维持群体的正常生存，体现了群体之间有明确的分工，属于社会行为。
⑤鲫鱼在水底成群觅食，鲫鱼之间没有形成组织，也没有明确分工，不属于社会行为。
因此属于社会行为的是②③④，A正确。
故选A。
18．答案：B
解析：①蚊子飞行时发出的嗡嗡声，是翅膀振动的声音，不属于信息交流。
②鸟类遇到敌害时发出鸣叫声警示同伴是通过声音进行通信，属于信息交流。
③乌贼遇到敌害时喷出乌黑的墨汁，属于防御行为不属于信息交流。
④蚂蚁外出时用分泌物来标记路线是靠气味来传递信息，属于信息交流。⑤蜜蜂用舞蹈来表示蜜源的方位，属于通过动作进行信息交流。可见②④⑤符合题意。
故选B。
19.
（1）答案：D
解析：腔肠动物身体呈辐射对称，体表有刺细胞，是攻击和防御的利器，D符合题意，ABC均不符合题意。故选D。
（2）答案：C
解析：软体动物柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳；运动器官是足，C符合题意，ABD均不符合题意。故选C。
（3）答案：D
解析：节肢动物体表有坚韧的外骨骼，但它不会随着身体生长而生长会限制动物的发育，D符合题意，ABC均不符合题意。故选D。
20.
（1）答案：A
解析：先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的，甲组小鸭刚孵化出来就被从它们的出生地移走，使它们不能见到自己的母亲，小鸭跟随气球走，为先天性行为。
（2）答案：B
解析：甲组小鸭刚孵化出来就被从它们的出生地移走，使它们不能见到自己的母亲，为实验组，而乙组小鸭还和它们的母亲在一起，和甲组形成对照作用，为对照组，变量为是否和母亲在一起。
（3）答案：D
解析：学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动，如果将甲组的小鸭放在一只猫的周围并放母鸭的录音，小鸭就认为猫是它们的母亲。
（4）答案：C
解析：公鸡报晓是随着昼夜交替形成的昼夜节律行为、北雁南飞是随着季节变化形成的季节节律行为，都属于节律行为。
21.
（1）答案：C
解析：福寿螺属于软体动物，其无内外骨骼，身体表面有外套膜，有贝壳用以保护柔软的身体，主要依靠足运动，故ABD不符合题意，C符合题意。故选C。
（2）答案：C
解析：线形动物的主要特征是身体通常呈长圆柱形，两端尖细，不分节，由三胚层组成，体表有角质层，有原体腔，消化道不弯曲，前端为口，后端为肛门，雌雄异体，自由生活或寄生，根据题干信息“它身体呈圆柱形，不分节，有口有肛门”可以判断广州管园线虫属于线形动物，故ABD不符合题意，C符合题意。故选C。
（3）答案：A
解析：鳄雀鳝属于鱼类，其身体呈流线型，可以减少游泳时水的阻力；用娜呼吸，适于水中生活；靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游泳，故A符合题意，BCD不符合题意。故选A。
（4）答案：D
解析：A.红火蚊属于节肢动物，故A错误。
B.红火蚁体表有坚硬的外骨骼，起保护作用并防止体内水分的蒸发，故B错误。
C.红火蚊的运动中心在胸部，故C错误。
D.红火蚁是具有社会行为的动物，通过气味与同伴沟通交流，故D正确。故选D。
（5）答案：A
解析：社会行为是指群体中不同成员分工合作，共同维持群体生活的行为。红火蚁的群体内有蚊后、雄蚁、工蚊和兵蚁，成员分工明确，各司其职，具有社会行为的特征，故BCD不符合题意，A符合题意。故选A。
22．答案：(1)菜青虫取食十字花科植物是先天性行为
(2)不行；因为长大的菜青虫已经受到后天环境因素的干扰，会导致实验失败(合理即可)
(3)B、C;A
(4)10条
解析：(1)作出假设是根据已有生活经验和知识对要探究的问题进行假设性回答，因此，根据提出的问题：菜青虫总是取食十字花科植物，这一行为是先天性行为吗？可以作出的假设是：菜青虫取食十字花科植物是先天性行为(或“菜青虫取食十字花科植物不是先天性行为”)。
(2)将孵化的菜青虫卵进行隔离饲养，才可能说明观察或检验的菜青虫的某些行为究竟是本能的先天性行为，还是后天习得的行为，使探究具有可信度，排除其他干扰。因此，选用长大的菜青虫进行实验不行。该小组同学从菜青虫的卵开始进行隔离孵化和饲养菜青虫，其目的是为了证明先天性行为是生来就有的行为，排除后天环境影响的干扰。
(3)对照实验的基本原则是只有一个因素不同以外，其它的实验条件相同，这样有利于控制实验的变量。对照实验中的各组一般分对照组和实验组，对照组一般是条件正常的，变量没有变化的一组，实验组是变量有变化的一组，本实验的单一变量是是否将十字花科植物的叶榨取汁液抹在滤纸上，则A组是将十字花科的白菜汁涂抹在滤纸上，A组是对照组；B组和C组分别涂抹菠菜汁和香菜汁在滤纸上，B组和C组是实验组。
(4)取1条菜青虫统计一次数据，实验误差较大，具有偶然性，为提高可信度，所用菜青虫的数量至少要10条，同时要经过多次实验，因为这样可以减少其他因素的影响而导致的误差。因此，每一组应该选择菜青虫的数量是10条，理由是避免偶然因素的影响。
23．答案：(1)肌腹
(2)6关节囊
(3)收缩
(4)支点
(5)神经
解析：(1)骨骼肌两端较细呈乳白色的部分是肌腱(属于结缔组织)，分别附着在相邻的两块骨上，中间较粗的部分是肌腹，主要由肌肉组织构成，外面包有结缔组织膜，里面有许多血管和神经。能够收缩和舒张。因此，是一块骨骼肌，它是由1肌腱和2肌腹两部分组成。
(2)关节的结构包括关节面、关节囊和关节腔，关节面包括关节头和关节窝，关节面上覆盖着关节软骨，减轻骨与骨之间的摩擦，关节囊由结缔组织构成，增强关节的牢固性，同时关节囊分泌滑液在关节腔内，增强关节的灵活性。图二中显示的骨与骨之间的连结是关节，关节一般由4关节头，7关节窝，5关节腔和6关节囊组成。
(3)(4)人体的任何一个动作，都是在神经系统的支配下，由于骨骼肌收缩，并且牵引了所附着的骨，绕着关节活动而完成的，如伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张，屈肘时肱二头肌收缩，肱三头肌舒张。当处于图三中屈肘状态时，8肱二头肌收缩，肱三头肌舒张。我们的手臂能够进行屈肘和伸肘是因为关节具有支点的功能。
(5)任何一个动作，都不是由一块骨骼肌独立完成的，而是由多组肌群在神经系统的调控下，相互配合共同完成的。
24．答案：(1)遗传因素；先天性
(2)高等
(3)社会/社群
(4)A
解析：(1)“鸟类的黑手党”—杜鹃，将自己的卵产到别的小鸟巢中，小鸟辛勤地为杜鹃孵卵并精心喂食杜鹃的雏鸟，小鸟这种行为是由遗传因素决定的，属于先天性行为。
(2)动物的学习行为可以使动物更好地适应复杂环境的变化。分析资料二的曲线图，可以看出动物越高等，“尝试与错误”次数越少，一般来说，动物越高等，该行为就越强、越复杂。
(3)狮子的集体捕食，群体内有明确的分工，属于社会行为。
(4)把动作、声音、气味、分泌物(性外激素)叫做动物语言。性外激素，多是由雌虫分泌并释放，引诱雄虫前来交配。交配后，雌虫即停止分泌。性外激素具有专一性，即只招来同种的异性个体，不会引来其他种类的生物。在农业生产上用性引诱剂，吸引雄性昆虫前来，从而诱杀害虫，其原理就是干扰雌雄虫的通讯，使之无法交配，因此BCD不符合题意，A符合题意。
故选A。
25．答案：(1)美洲牛蛙和红耳彩龟
(2)外骨骼
(3)鳃
(4)水
(5)主动宣传防范外来物种入侵，提高识别能力和防范意识
解析：(1)根据体内是否有脊柱可以把题述六种动物分成脊椎动物和无脊椎动物两类，其中鳄雀鳝、美洲牛蛙和红耳彩龟体内都有脊柱，属于脊椎动物。
(2)红火蚁和草地贪夜蛾属于昆虫，外骨骼不随着身体长大而长大，因此，在发育和长大过程中需要定期蜕皮。
(3)鳄雀鳝是一种凶猛的肉食性鱼类，依靠鳃在水中进行呼吸。
(4)与两栖类美洲牛蛙相比，爬行类红耳彩龟的生殖和发育可以摆脱对水环境的依赖，是真正适于陆地生活的脊椎动物。
(5)我们应主动宣传防范外来物种入侵，提高识别能力和防范意识；拒绝购买、饲养外来入侵物种等。
A组
B组
C组
第一步
隔离孵化菜青虫卵
隔离孵化菜青虫卵
隔离孵化菜青虫卵
第二步
放涂白菜汁的滤纸
放涂白菜汁的滤纸
放涂白菜汁的滤纸
第三步
放菜青虫
放菜青虫
放菜青虫
第四步
观察记录结果
观察记录结果
观察记录结果