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    2024~2025学年山东省烟台龙口市(五四制)八年级(上)期中数学试卷(解析版)

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    2024~2025学年山东省烟台龙口市(五四制)八年级(上)期中数学试卷(解析版)

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    这是一份2024~2025学年山东省烟台龙口市(五四制)八年级(上)期中数学试卷(解析版),共12页。试卷主要包含了填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。
    1. 下列式子是分式的是( )
    A. B. C. D.
    【答案】B
    【解析】解:根据分式的定义可知,四个选项中只有B选项中的式子是分式,
    故选:B.
    2. 下列等式从左到右的变形是因式分解的有( )
    A. B.
    C. D.
    【答案】D
    【解析】解:A、右边不是整式积的形式,不是因式分解,故本选项错误;
    B、不是因式分解,故本选项错误;
    C、是多项式乘法,不是因式分解,故本选项错误;
    D、符合因式分解的定义,故本选项正确;
    故选:D.
    3. 化简的结果是( )
    A. aB. C. D.
    【答案】C
    【解析】解:,
    故选:C.
    4. 一个图形无论经过平移还是旋转,以下说法不正确的是( )
    A. 对应线段平行;B. 对应线段相等;
    C. 对应角相等;D. 不改变图形的形状和大小,
    【答案】A
    【解析】A.平移后对应线段平行或共线,旋转对应线段不一定平行,故本选项说法错误,符合题意;
    B.无论平移还是旋转,对应线段相等,故本选项正确,不符合题意;
    C.无论平移还是旋转,对应角相等,故本选项正确,不符合题意;
    D.无论平移还是旋转,图形的形状和大小都没有发生变化,故本选项正确,不符合题意;
    故选:A.
    5. 下面是甲、乙两位同学因式分解的结果,下列判断正确的是( )
    甲同学:原式
    乙同学:原式
    A. 只有甲的结果正确B. 只有乙的结果正确
    C. 甲、乙的结果都正确D. 甲、乙的结果都不正确
    【答案】C
    【解析】解:;

    故甲、乙的结果都正确;
    故选C.
    6. 若关于x的分式方程有增根,则m的值为( )
    A 2B. 1C. 3D.
    【答案】D
    【解析】解:
    去分母得:,
    ∵分式方程有增根,
    ∴,即,
    把代入整式方程得:,
    解得:,
    故选:D.
    7. 在庆“七一”演讲比赛中,七位评委给某选手打出7个原始分.如果规定:去掉一个最高分和一个最低分,余下5个有效分的平均值作为这位选手的最后得分,则7个原始分和5个有效分这两组分数相比较,一定不会发生改变的是( )
    A. 方差B. 极差C. 中位数D. 平均数
    【答案】C
    【解析】解:7个原始分和5个有效分这两组分数相比较,一定不会发生改变的是中位数,
    故选C.
    8. 为计算某样本数据的方差,列出如下算式,据此判断下列说法错误的是( )
    A. n的值是4B. 样本平均数是4
    C. 样本众数3D. 样本中位数是3
    【答案】B
    【解析】解:根据方差算式可得,样本数据为,
    因此样本容量为,样本众数为,
    中位数是,
    平均数为,
    故选B.
    9. 已知、、为的三边,且满足,则是( )
    A. 直角三角形B. 等腰或直角三角形
    C. 等腰三角形D. 等腰直角三角形
    【答案】B
    【解析】解:,



    或,
    或,
    (舍去负值)或,
    是等腰三角形或直角三角形.
    故选:B.
    10. 如图,在平面直角坐标系中,把一个点从原点开始向上平移1个单位,再向右平移1个单位得到点;把点A1向上平移2个单位,再向左平移2个单位,得到点;把点A2向下平移3个单位,再向左平移3个单位,得到点;把点A3向下平移4个单位,再向右平移4个单位,得到点…按此做法进行下去,则点A8的坐标为( )
    A. B. C. D.
    【答案】A
    【解析】由图像可知,,
    将点向左平移6个单位、再向上平移6个单位,可得 ,
    将点向左平移7个单位,再向下平移7个单位,可得 ,
    将点向右平移8个单位,再向下平移8个单位,可得 ,
    故选:A.
    二、填空题(本大题共6个小题,每小题3分,满分18分)
    11. 要使分式有意义,则x应满足的条件是___________.
    【答案】
    【解析】根据题意得,
    解得.
    故答案为:.
    12. 王老师统计了某一小组8个人的数学成绩,成绩如下(单位:分):85,86,85,77,95,97,86,86,这组数据的众数是____________.
    【答案】86
    【解析】依题意得:86出现了3次,次数最多,
    故这组数据的众数是86;
    故答案为:86.
    13. 在某次公益活动中,小亮对本年级同学的捐款情况进行了调查统计,发现捐款数只有10元、20元、50元和100元四种情况,并初步绘制成不完整的条形图(如图).其中捐100元的人数占本年级捐款总人数的,那么本次捐款的中位数是_________元.
    【答案】20
    【解析】解:捐款的总人数为人,
    把捐款数按从小到大的顺序排列,第30个和第31个数都是20,
    ∴中位数为元.
    故答案为:20
    14. 如图,将绕点A逆时针旋转,得到,若点D在线段的延长线上,则的大小为 ________.

    【答案】40°
    【解析】解:根据旋转的性质,可得:,
    ∴.
    故答案为:.
    15. 若关于x的分式方程无解,则________.
    【答案】
    【解析】解:,
    去分母,得,
    合并同类项、系数化为1,得,
    由题意可知,分式方程的增根为,
    即有,解得.
    故答案为:
    16. 若,则的值为____________.
    【答案】
    【解析】解:等式整理得:
    可得

    故答案为:.
    三、解答题(本大题共8个小题,满分72分)
    17. 分解因式:
    (1);
    (2).
    解:(1)原式

    (2)原式
    =.
    18. 先化简,再求值:,其中.
    解:原式=
    =
    =,
    当时,
    原式=.
    19. 解方程:.
    解:方程两边同时乘以2(x+1),得
    2x+2﹣(x﹣3)=6x,
    解得,x=1,
    检验:当x=1时,2(x+1)≠0,
    所以x=1是原分式方程的解.
    20. 如图中任一点经过平移后对应点为.将作同样的平移得到,已知,,,
    (1)在图中画出,;
    (2)直接写出的坐标分别为
    (3),的面积为____________.
    解:(1)∵点P(m,n)经平移后对应点为P1(m+4,n-3),
    ∴△ABC向右平移4个单位,向下平移3个单位可以得到△A1B1C1,如图所示:
    △A1B1C1即为所求;
    (2)∵A(1,4),B(-3,2),C(-1,-1),
    ∴A1,B1,C1的坐标分别为A1(5,1),B1(1,-1),C1(3,-4);
    (3)△A1B1C1的面积为: .
    21. 从甲、乙两种饮料中各抽取10盒250毫升的果汁饮料,检查其中的维生素C的含量,所得数据如下(单位:毫克):
    甲:120、123、119、121、122、124、119、122、121、119
    乙:121、119、124、119、123、124、123、122、123、122
    通过计算说明哪种饮料维生素C的含量高?哪种饮料维生素C的含量比较稳定?
    解:∵毫克;
    毫克,
    所以乙种饮料维生素C的平均含量高.
    又;

    ∴,
    所以甲种饮料较稳定.
    22. 某超市规定:凡一次购买大米以上可以按原价打折出售,购买(包括)以下只能按原价出售.小明家到超市买大米,原计划买的大米,只能按原价付款,需要600元;若多买,则按打折价格付款,恰巧需要也是600元.若按原价购买与打折价购买的款相同,那么原计划小明家购买多少大米?
    解:设小明家原来准备买大米,则原价为元,折扣价为元.
    根据据题意得
    解得,
    经检验是方程的解,并符合题意,
    答:小明家原来准备买大米.
    23. 阅读下面材料,并仿照其解题方法解决问题.
    因式分解:.
    解:将“”看成整体,令.
    原式.
    再将“A”还原,原式.
    上述解题过程用到的是“整体思想”,整体思想是数学解题中常用的一种思想方法.
    (1)因式分解:;
    (2)说明:若n为正整数,则式子的值一定是某个整数的平方.
    解:(1)∵,
    将看成整体,
    令,
    原式,
    再将“A”还原,
    原式
    (2)将“”看成整体,
    令,
    原式
    ∵n为正整数,
    ∴也为正整数,
    ∴的值一定是某个整数的平方.
    24. 如图,等腰直角三角形中,,,点是AB边上的一点,将线段CD绕点逆时针旋转90°得到线段CE,连结,.
    (1)如图,线段BD与之间的关系是 ;并证明结论成立.
    (2)如图,是AD的中点,连结CF交于,若,时,求CF的长.
    解:(1)且.
    证明:如下图所示,
    由旋转可知,,





    在和中,

    ,,
    ,,



    ,;
    (2)如图所示,延长CF到,使,连接并延长交于点,
    ,,
    在和中,

    ,,






    ,,,
    ,,,
    在中根据勾股定理得,

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