必修三学会宽容 学习选择和使用论据多媒体教学课件ppt

这是一份必修三学会宽容 学习选择和使用论据多媒体教学课件ppt，共8页。
当前，放眼各新闻网站、微博、App及公众号等平台，“痛感新闻”扑面而来。     31岁的富士康员工在结束iPhne装配线的夜班工作后跳楼自杀；32岁的兰州交通大学博文学院英语教师刘伶利因患癌症被学校开除后不治身亡；18岁的南京邮电大学女生徐玉玉，接到诈骗电话被骗走9900元学费后心脏骤停离世……      有人说，这些新闻，会让我们失去对社会的信任，无益于正能量的传播；也有人说，正是这些新闻，让我们对社会有了更深刻的认识；还有人说，社会本身就是包罗万象的，应该淡定面对才是。 面对“痛感新闻”，你怎么看？请写一篇文章体现你的思考，表明你的态度，阐述你的看法。 要求不得脱离材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭。
在第一组片段中，这些论据的选择存在什么问题？我们在选择论据时要注意什么呢？
如何使用论据呢？阅读第二组材料，小组讨论，有哪些值得我们借鉴的地方呢？
新闻回顾： 范雨素今年44岁，念完初一就辍学，生活坎坷，在北京做育儿嫂 ，“我的生命是一本不忍卒读的书，命运把我装订得极为拙劣”。她在劳动之余却坚持写作，她的自传体文字《我是范雨素》在自媒体中广为传播，很快赢得了10万以上的阅读量，范雨素本人因此也赢得了“网红”的称号，一夜成名。有评论说，范雨素以文学为武器对抗存在的荒芜。也有评论表示媒体过度拔高了范雨素的文学创作，过度消费底层劳动者。外界突如其来的巨大关注让范雨素措手不及，她压力过大，现已离开北京皮村，“躲”进深山，暂时不愿和外界有更多接触。 自选立意，明确观点，运用选择和使用论据的方法，写作一个片段。
参考立意：（1）范的角度：生活坎坷却坚持所想 （2）媒体角度：过度追捧和过度消费
用坚强去承受生活的风暴，用坦然的心去美化苦难。痛苦和磨难是范雨素人生中不可分割的一部分，但她接受了，并用意志超越了它。她用诗意美化了苦难，在她的字里行间，让我们看到了一个即使被生活的风暴冲刷得面目全非，却依然咬着牙争做海洋而不是泥潭的灵魂。未经磨砺的灵魂是没有深度的。
面对湍急的洪流，“激流勇退”是更需要勇气与智慧的做法。范雨素爆红之后，面对多家出版社的邀请，她选择逃避。或是压力来得太过突然。这无论是被动还是主动的“离开”引人深思。写作只是范雨素的兴趣，赚稿费已是“意外之喜”。像作家哈珀·李在因《杀死一只知更鸟》成名后，对媒体的追问作出的回答：“人生已经有了这样一次，那还继续什么呢？”激流勇退需要的是对名利的清醒认知。