安徽省阜阳市阜南县第五初级中学2024-2025学年七年级上学期10月月考历史试题-A4

这是一份安徽省阜阳市阜南县第五初级中学2024-2025学年七年级上学期10月月考历史试题-A4，共5页。试卷主要包含了本试卷分第I卷两部分，中国原始农耕文明具有差异性特点，据《史记等内容，欢迎下载使用。
（考试时间：60分钟试卷满分：70分）
注意事项：
1.本试卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答第I卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效
3.回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
一、单项选择：本题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。
1.近几年穿越题材的影视作品受到追捧。假如你也想穿越时空，回到远古时期去体验最早人类的生活，那么你穿越的目的地是（ ）
A.云南B.北京C.浙江D.陕西
2.2022年9月，考古学家在湖北学堂梁子遗址发现一具距今100万年左右的古人类头骨化石，将之命名为“郧县人”3号，这是迄今所见欧亚内陆同时代最完整的直立人头骨化石。据此考古发现可知（ ）
A.郧县人是中国境内最早的古人类B.该遗址是世界上材料最齐全的直立人遗址
C.郧县人是欧亚内陆最早的古人类D.该遗址为探讨古人类演化提供了重要信息
3.兴隆洼遗址中出土了石锄、石铲、石斧等石制工具以及刀、匕形器、鱼镖等复合工具，遗址中还发现了经过人工栽培的粟。据此推断，兴隆洼时期（ ）
A.原始农业发展B.家畜饲养出现
C.原始聚落发展 D.粮食剩余出现
4.中国原始农耕文明具有差异性特点。河姆渡人种植水稻，住干栏式房屋，半坡人种植粟，住半地穴式圆形房屋，产生这种差异的主要原因是（ ）
A.生活饮食习惯的迥异B.生产技术水平的不同
C.自然地理环境的差异D.历史发展程度的区别
5.良渚古城位于浙江省杭州市余杭区，距今5300—4300年，由宫殿区、内城和外城组成。城内外祭坛上权贵们的墓地里，随葬着数十件至数百件数量不等的精美玉器，这和其他随葬品较少的普通墓葬对比鲜明。这说明（ ）
A.中国历史上第一个王朝诞生B.黄河流域最早进入文明社会
C.玉器制作分工细化D.社会阶级分化已经相当明显
6.陶寺都城遗址位于山西省襄汾县，距今4300—4000年，被纳入了“中华文明探源工程”。该遗址已陆续发掘出城墙、宫殿区、大型宗教礼制建筑、王陵区、政府掌控的大型仓储区等。该遗址的发掘可以用来研究（ ）
A.中国境内的早期人类B.早期国家的产生
C.长江流域的原始农业D.部落联盟的兴起
7.尧年老时，根据推举和他对舜的考察，由舜继承其位。禹因治水有功，又被舜推荐为继任者。这种做法称为（ ）
A.禅让B.世袭C.分封D.专制
8.五六千年前，黄河流域出现的华夏族逐渐发展成为中华民族的主体，其首领被后人尊奉为“人文初祖”的是（ ）
A.黄帝和蚩尤B.炎帝和蚩尤
C.黄帝和炎帝D.尧、舜、禹
9.据《史记：夏本纪》记载：为了治水，大禹曾13年三次路过家门而不入。“三过家门而不入”被传为美谈，至今仍为人们所称颂。大禹治水的事迹体现的是中华民族的（ ）
A.英雄主义精神B.无私奉献精神
C.爱国主义精神D.民族主义精神
10.西周初年的整体战略是稳定西北，开发东南。在东进过程中，齐、鲁是前哨，卫国接济东进主力，也北瞰燕翼，东控徐淮。（见图）这反映出西周统治者（ ）
A.制定刑法，稳定统治秩序B.躲避战乱，多次迁移国都
C.实行分封，扩大统治范围D.发展生产，兴修水利工程
11.按照西周时的规定，周天子可以享用九鼎，诸侯只可用七鼎。但春秋时，郑庄公却享用九鼎，以后一些诸侯竞相仿效，这种情况反映的问题是（ ）
A.王室的衰微、诸侯势力的崛起B.国家出现了走向统一的趋势
C.春秋时期手工业发展状况D.诸侯争霸，给社会带来种种灾难
12.时空观念是历史学科的核心素养之一。下列有关夏商周的史实按时间先后顺序排列正确的是（）
①西周确立分封制 ②商朝用甲骨文记事 ③夏朝的建立 ④春秋时期铁制农具和牛耕出现
A.①②③④B.③②①④C.④①②③D.②①③④
13.战国时，秦国工匠们充分利用自然特点，合理安排引水、泄洪、排沙、岁修等工作，使都江堰成为以无坝引水为特征的一座宏大水利工程，至今仍在发挥作用。这主要体现了（）
A.铁器的推广应用B.秦国国力强大
C.商鞅变法的影响D.劳动人民的智慧
14.战国时期，秦国通过变法打破了贵族阶层世袭，建立了军功爵制，将战功作为升迁的主要依据。这种改变直接有利于秦国（）
A.稳定社会秩序B.发展社会经济
C.提高军队战斗力D.实现民族交融
15.下表人物主张的共同之处是（）
A.无为而治B.以法治国C.关注民生D.尊崇儒术
二、辨析题（8分）
16.辨别下列史实的正误，在该题后的括号内正确的填“√”；错误的填“×”，并加以改正。（8分）
（1）商朝多次迁都，到商王盘庚时，迁都到亳，此后保持了相对的稳定。
【 】改正：
（2）春秋时期，一些强大的诸侯打出“尊王攘夷”的旗号，积极争夺霸主地位。
【 】改正：
（3）战国时期，我国开始出现铁制农具和牛耕。
【 】改正：
（4）公元前356年，商鞅在秦穆公的支持下进行变法。
【 】改正：
三、材料解析题（本题共2小题，其中17题10分，18题10分，共20分）
17.阅读大事年表，回答问题。（10分）
编写简要的历史大事年表是历史学习过程中非常有用的一种学习方法。何欣同学学习完中国古代史第一、二单元的内容后，编制了下列大事年表，并设计了如下问题：
中国古代史大事年表（部分）
（1）以上事件中属于原始社会旧石器时代的事件是哪一个?（1分）
（2）根据上表，简要叙述我国早期国家的更替情况。（6分）
（3）以上事件我们能够知道它们发生的时间和一些基本情况，是因为有史料的研究，以上这些事件的研究要依靠哪些类型的史料?（至少说出三种，3分）
18.阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。（10分）
材料一 若使天下兼相爱，国与国不相攻，家与家不相乱，盗贼无有，君臣父子皆能孝慈，若此则天下治。
材料二 赏莫如厚而信，使民利之：罚莫如重而必，使民畏之；法莫如一而固，使民知之。
材料三 民为贵，社稷次之，君为轻。
材料四 顺物自然而无容私焉，而天下治矣。
——摘编自《中国历史教师教学用书》等
（1）上述材料中的主张分别属于哪一学派?（4分）
（2）根据上述材料，指出这些学派之间辩论的焦点。这说明了什么?（4分）
（3）请你结合所学知识谈一谈，今天我们应该如何正确对待传统文化?（2分）
四、活动与探究（12分）
19.阅读下列材料，回答问题。夏、商、西周是我国早期国家产生和发展的时期，社会经济和文化取得了巨大飞跃，给人们留下了宝贵的财富。某兴趣小组以“王朝更替与国家管理”为主题进行探究活动，请你参与其中。（12分）
【国家管理】
材料一 夏桀说：“天之有日，犹吾之有民。日有亡哉?日亡吾亦亡矣。”商纣说：“呜呼，我生不有命在天！”
【王室衰微】
材料二 如下图。
（1）结合所学及材料一，夏桀、商纣最后被推翻的共同原因是什么?请你谈一谈材料一蕴含的深刻道理。（4分）
（2）据材料二分别写出战国七雄中地理位置最东和最南的诸侯国的名称。（4分）
（3）据材料二及所学知识，指出战国时期政治上的主要特点。（4分）
2024-2025学年部编版七年级上学期10月月考
历史试题参考答案
一、单项选择：本题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。
二、辨析题（8分）
16.辨别下列史实的正误，在该题后的括号内正确的填“√”；错误的填“×”，并加以改正。（8分）
（1）× 把“亳”改为“殷”
（2）√
（3）× 把“战国时期”改为“春秋时期”
（4）× 把“秦穆公”改为“秦孝公”
三、材料解析题（本题共2小题，其中17题10分，18题10分，共20分）
17.（1）北京人。（1分）
（2）夏朝是我国历史上第一个国家（2分），商灭夏后建立商朝（2分），周灭商后建立西周（2分）。
（3）化石、文物、传说、文献等（或实物、文献、图片、口述等。（答出3点，共3分）
18.（1）材料一:墨；材料二:法家；材料三:儒家； 材料四:道家。
（2）焦点:治国方略。说明:社会处于动荡与巨变之中；思想文化繁荣；知识分子关注社会。
（3）我们应自觉学习传统文化和接受传统文化的熏陶,传承和弘扬传统文化；对于传统文化,我们要有一个科学、正确的态度,取其精华,去其糟粕。
四、活动与探究（12分）
19.（1）暴政导致亡国;得民心者的天下，只有施行仁政才会使国家长治久安，要重用人才。
（2）齐、楚。
人物
主张
孔子
统治者不能忽视民众的切身利益
墨子
统治者厉行节约，以此减轻人民负担，才能实现“民富国治”
时间
事件
距今约70万—20万年
北京人
距今约6000年
半坡文化
距今约6000—4000年
传说中的炎帝、黄帝、尧、舜、禹时期
约公元前2070年
夏朝建立
约公元前1600年
商汤灭夏，商朝建立
公元前1046年
周武王灭商，西周开始
公元前771年
西周灭亡
公元前770年
周平王迁都洛邑，东周开始
题号
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3
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5
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答案
A
D
A
C
D
B
A
C
B
C
A
B
D
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C