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    核心素养】部编版小学语文二下 3 开满鲜花的小路 第2课时 课件

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    统编版(2024)二年级下册开满鲜花小路图片ppt课件

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    这是一份统编版(2024)二年级下册开满鲜花小路图片ppt课件,共33页。PPT课件主要包含了第2课时,复习导入,品读课文,花朵簇簇,一大片簇簇,鲜花数量多,五颜六色,鲜花颜色多,我会写,这是多么美好的礼物啊等内容,欢迎下载使用。
    鲜花 邮递员 包裹 原来 长颈鹿 大叔寄来 邮局 一堆 认识 破了漏水 懊丧 啊 刺猬 绚丽 礼物
    自由读课文,找一找:动物们看到这条开满鲜花的小路,各有什么反应?
    写出了花朵颜色的鲜艳美丽。
    刺猬太太走出门。看到门前开着一大片绚丽多彩的鲜花,她惊奇地说:“这是谁在我家门前种的花?多美啊!”
    刺猬太太很喜欢这些鲜花。
    灿烂美丽,色彩和形态各异。
    狐狸太太走出门。看到门前开着一大片五颜六色的鲜花,她奇怪地问:“这是谁在我家门前种的花?真美啊!”
    狐狸太太也很喜欢这些鲜花。
    松鼠太太走出门,看见门前的小路上花朵簇簇,小松鼠、小刺猬和小狐狸在那里快活地蹦啊跳啊。
    小动物们的表现说明了他们都很喜欢这些美丽的鲜花,这条开满鲜花的小路给大家带来了快乐。
    请你从文中找出“绚丽多彩”的近义词。
    绚丽多彩 五颜六色
    ____________________________。____________________________。____________________________。
    门前开着一大片五颜六色的鲜花。
    房子旁边有一条弯弯的小路
    天空中挂着一轮金黄的太阳
    山坡上长满了茂密的果树
    再读鼹鼠先生的话,讨论、交流:如果你是鼹鼠先生,看到眼前大片大片的鲜花会怎样说?听到刺猬太太和狐狸太太对鲜花的赞美,会是怎样的心情?带上自己的感受朗读课文。
    读课文,说一说:长颈鹿大叔寄给鼹鼠先生的礼物是什么?
    松鼠太太为什么说这是美好的礼物?
    如同学遇到难题时,你的耐心讲解;下雨天你为别人撑雨伞;还有对有困难的人的爱心捐助等等,只要是给别人带来美好和快乐的东西都是美好的礼物。
    生活中还有什么也是美好的礼物?
    叔 shū结构:左右部首:又书写指导:左高右低相错位。第三笔横略向上倾斜,第七笔横撇略高于第三笔横。
    局 jú结构:半包围部首:尸书写指导:第一笔横折位置在上半格居中,内部饱满,第四笔横折钩稍微突出“包围圈”。
    堆 duī结构:左右部首:土书写指导:“隹”的“亻”竖写在竖中线上,直而长,四横之间等距,最后一横稍长。
    认 rèn结构:左右部首:讠书写指导:左窄右宽。右部捺脚与撇尖持平。
    礼 lǐ结构:左右部首:礻书写指导:第一笔点从左上格起笔,第二笔横撇的横段稍向上倾斜,最后一笔竖弯钩要写得舒展。
    春天来了,小路上开满鲜花
    鼹鼠先生不认识里面的颗粒
    本文讲的是鼹鼠先生本想向松鼠太太请教长颈鹿大叔寄来的小颗粒是什么,可是却不小心将它们漏在了路上。春天,通往松鼠太太家的路,成了一条开满鲜花的小路。原来,长颈鹿大叔寄来的小颗粒是花籽。花籽,这是一份多么美好的礼物啊,它给大家带来了快乐与美好。
    如果你是鼹鼠先生,看到这一路的鲜花,你想对长颈鹿大叔说些什么? 你曾经收到或送出过什么特别美好的礼物吗?
    堆( ) 局( ) 原( )推( ) 句( ) 泉( )
    松鼠太太对鼹鼠先生说:“我知道了,去年长颈鹿大叔寄给你的是花籽。这是多么美好的礼物啊!”
    松鼠太太说长颈鹿大叔的花籽是____的礼物,因为这些花籽让小动物门前的小路__________,给大家带来__________。
    绚丽多彩 五颜六色 五光十色光彩夺目 五彩缤纷 万紫千红
    老师指导:本课角色较多,每个角色说话时的语气不同,特别适合分角色朗读。分角色朗读时,要进入角色,体会不同角色的心情,理解文章内容。注意通过调整朗读的语调和语速来表现人物心情。
    朗读示例:鼹鼠先生/赶紧骑着摩托车,到邮局去/领包裹。(急切)他回家后/打开包裹,看见/一堆小颗粒,可认不出/是什么东西。(疑惑)鼹鼠先生/拿着包裹,来到/松鼠太太家。他问松鼠太太:“长颈鹿大叔/寄来一个包裹,您能帮我看看/是什么东西吗↗?”(有礼貌、询问)
    ◇门前开着一大片五颜六色的鲜花。◇房子旁边________________________。◇山坡上__________________________。◇________________________________。
    天空中挂着一轮金黄的圆月
    老师指导:首先读一读例句,再认真观察插图,说说房子旁边、山坡上还有什么,试着把句子说具体。通过比较,我们可以发现:例句中加点部分是数量词和形容词,加上这些词语能使句子更形象、具体。
    老师指导:熟读课文,了解课文内容后就知道“美好的礼物”是什么。再联系生活,结合课文内容就不难发现美好的礼物是能给他人带去快乐,温暖人心的。
    参考答案:课文中“美好的礼物”指长颈鹿大叔送给鼹鼠先生的花籽,因为这些花籽让小路开满了鲜花,给所有的小动物带来了美好和快乐。
    生活中美好的礼物有很多,只要是能够给他人带去快乐,能够温暖人心的礼物就是美好的礼物。如,为同学耐心地讲解难题,下雨天为别人撑雨伞,向有困难的人献爱心,等等。

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