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    《热爱生命》参考课件

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    语文必修四热爱生命备课课件ppt

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    这是一份语文必修四热爱生命备课课件ppt,共25页。PPT课件主要包含了热爱生命等内容,欢迎下载使用。
    有人说,生命是一则故事,我们都是故事的主人公,扮演着各自的角色,演绎着各自的情感;有人说,生命是一幅画,时间是底色,奋斗是画笔,汗水是颜料;有人说,生命是一首诗,平平仄仄,或平淡、或深厚、或朴实,让人琢磨不透…… 那么应该怎样认识这多姿多彩的生命?
    学习目标 1、了解随笔并养成在生活中有感就写随笔的好习惯 2、通过学习,我们能对生命和生活有所感悟,从而思索我们的生命存在的意义和价值 3、积累名言名句,一次来丰富我们的人生智慧
    《热爱生命》-蒙田简介 蒙田(1533—1592),法国文艺复兴后重要的人文主义作家。在16世纪的作家中,很少有人像蒙田那样受到现代人的崇敬和接受。他是启蒙运动以前法国的一位知识权威和批评家,是一位人类感情的冷峻的观察家,亦是对各民族文化,特别是西方文化进行冷静研究的学者。从他的思想和感情来看,人们似乎可以把他看成是在他那个时代出现的一位现代人。
    南宋的洪迈给随笔下定义言“意之所之,随即记录”“纵意而谈,涉笔成趣”。这是我国最早给随笔下的定义,也最贴切的阐释了随笔的特点。
    1、作者开篇说“我对某些词语赋予特殊的含义”,可举例子时为什么偏偏谈到“度日”?课题是“热爱生命”,“度日”和生命之间是什么关系? 2、作者“度日”的基本含义是什么? 3、根据作者对“度日”赋予的含义,我们可以看出作者对待生活和生命的态度是怎样的?
    “哲人”是怎样认识生命的(对生命的理解和态度)?作者是怎样认识生命的?不同的认识让他们的生命有什么样的不同?你对此有什么感想呢?塞涅卡的名言在文中有什么作用?
    1、一般人都畏惧死亡,可是作者“却随时准备告别人生,毫不惋惜”,为什么? 2、“热爱生命”是此文的主题,为何要谈到死? 3、作者的阐述告诉我们应该怎样去热爱生命?
    主旨:作者通过对“度日”的诠释,对生命、生活、生死等问题的自我诠释,告诉人们要珍惜时光,热爱生命。
    古希腊哲学家苏格拉底说:未经思考的人生不值得一过。 下面请同学们看看这些例子,这里面的人们热爱自己的生命吗?他们人生值吗?
    1.1936年8月1日,鲁迅的体重是78.7斤,肺已经烂掉五分之四,肋膜间积水,一直发高烧。8月7日,一个日本医生为他第一次抽出肋膜间积水就达200毫升,当时上海的一位欧洲的肺病专家,在给他检查身体之后,十分惊异地说:“若是欧洲人,五年前就死去了。”就是在这样的身体状况下,鲁迅从8月1日到10月19日逝世时,共给青年作者和友人写了93封信,14篇文章。逝世前一周,他抱病参加了全国木刻流动展览会;逝世前3天,为曹靖华新作的《苏联作家七人集》写了序,逝世前2天,写了《因章太炎先生想起的二三事》一文,逝世前一天还在写日记.
    2、法国喜剧大师莫里哀为戏剧事业付出了毕生精力.他的最后一部作品《心病者》于1673年2月在巴黎皇家大剧院上演。他本人亲自扮演该剧的主角。此时,他的肺病已非常严重,加上受了风寒,只觉得头晕目眩,浑身无力。17日这天,他的病情更加严重,但他以坚强的毅力带病坚持演出,把阿尔贡的性格刻画得入木三分,观众喝彩声阵阵。但大幕刚落下,莫里哀就昏倒在舞台上,演出结束后仅4小时,莫里哀就永远离开了他心爱的戏剧艺术。
    3.1956年德国诗人海涅得了重病.当他知道自己的病治不好了,便不顾医生和亲人的劝阻,开始安排他最后一部作品《回忆录》的写作计划。他每天咬紧牙关伏案疾书6小时,在临终前几小时,医生见他实在不行了,强行藏起了他的纸笔,但海涅仍然坚持要医生把纸和笔给他。直到弥留时,海涅还轻轻地说:“医生,给我纸和笔吧!”
    4.巴斯德是法国著名的科学家,对细菌学研究作出了杰出的贡献。有一次,一艘轮船到波尔多,巴斯德听说这艘船上乘客患了黄热病,立即赶往那里,希望能发现一种细菌。别人劝阻他:“你这样去是有危险的。”巴斯德毫不迟疑的答道:“为了能使其他人活的更好,我愿意用自己的生命做一次实验。” 并说:“生命处在危险的境地,这才是真正的生命。”说完这些,他义无反顾的奔向了细菌流行的船只。
    5、一位普通的自然科学研究员,他在观察一条毒蛇时,突遭它的袭击,他感到头晕,但他没有打电话求救,他知道自己会死,可是他却坐在桌前,记录自己死前的感受。“体温升到了39.5℃,”“胃疼,身体燥热、耳鸣、眼睛很疼……”“血从鼻子和嘴里流出来,疼痛感慢慢消失,感到软弱无力,我想大脑已经充血了。”写完这段话,他与世长辞了,而他的记录为人们研究这种毒蛇提供了可贵的资料。他就是芝加哥自然历史博物馆的卡尔.施密特,终年65岁,他的这本日记仍珍藏在博物馆内。
    6、一个美国青年在一场车祸中不幸丧生,根据他生前的愿望,医生摘取了他身上所有可供利用的器官,并及时移植给了患者。这位青年捐赠的生命礼物,使四个垂死者重获新生。两个人重见光明。当记者采访这个青年的母亲时,她说她为儿子的行为感到骄傲,同时她还感谢那些接受她儿子的器官的人,他们使他儿子的生命以另一种形式得以延续,看到他们,就像看到自己的儿子一样。
    7、一些著名的伟人,对自己的事业有着强烈的爱,他们在生命的最后一刻还坚持工作,法国剧作家易卜生经常扮演自己剧本里的重要角色.一次他扮演无病呻吟的人,由于咳嗽,震破了喉管,观众竭力叫好,认为他演得太逼真了,结果掌声未息,他的生命已结束在舞台上了。英国著名作家狄更斯写作十分勤奋,一次从清晨写到吃饭的时候,刚坐到餐桌旁就失去了知觉,就这样去世了。83岁的歌德是死在写作桌旁的,他手里握着笔坐在圈椅上,仿佛还在闭目思索。78岁的气象学家道尔顿是在最后一次气象记录上签完日期而安息的。
    1、人生就像一本书。傻瓜们走马看花似的随手翻阅它,聪明的人用心阅读它,因为他知道这本书只能读一次。 ——卢梭
    2、生命不等于是呼吸,生命是活动。——卢梭
    3、生命是一条艰险的狭谷,只有勇敢的人才能通过。——米歇潘
    4、我们只有献出生命,才能得到生命。——泰戈尔
    5、内容充实的生命就是长久的生命。我们要以行动而不是以时间来衡量生命。——小塞涅卡6、如能善于利用,生命乃悠长。——塞涅卡7、生命在闪耀中现出绚烂,在平凡中现出真实。——伯克8、珍惜生命就要珍惜今天。——谚语9、人生包含着一天,一天象征着一生。——谚语
    那么,你是否也应思索一下你的人生,你打算怎样去热爱你的生命呢?
    作业:根据自己的生活体验,结合现实实例,写一篇哲学性随笔,丰富自己的人生智慧。
    善待生命 人生不能决定生命的长度                      但我可以扩展它的宽度               我不能改变天生的容貌                        但我可以时时展现笑容                我不能全然预知明天                        但我可以充分利用今天               我不能要求事事顺利                        但我可以做到事事尽心 学会善待生命 善待自己                         人生便少了许多遗憾

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