2024-2025学年河南省三门峡市渑池县人教版五年级上册期中学情检测数学试卷（解析版）-A4

这是一份2024-2025学年河南省三门峡市渑池县人教版五年级上册期中学情检测数学试卷（解析版）-A4，共15页。试卷主要包含了填空，选择，判断，计算，想一想，解决问题等内容，欢迎下载使用。
一、填空。（每空1分，共24分。）
1. 90分＝（ ）时 0.35t＝（ ）kg 370cm2＝（ ）dm2
60000m2＝（ ）公顷 2km2＝（ ）公顷
【答案】 ①. 1.5 ②. 350 ③. 3.7 ④. 6 ⑤. 200
【解析】
【分析】（1）低级单位分化高级单位时，用90除以进率60即可；
（2）高级单位t化低级单位kg，用0.35乘进率1000即可；
（3）低级单位cm2化高级单位dm2，用370除以进率100即可；
（4）低级单位m2化高级单位公顷，用60000除以进率10000即可；
（5）高级单位km2化低级单位公顷，用2乘进率100即可。
【详解】90÷60＝1.5（时）
0.35×1000＝350（kg）
370÷100＝3.7（dm2）
60000÷10000＝6（公顷）
2×100＝200（公顷）
所以，90分＝1.5时 0.35t＝350kg 370cm2＝3.7dm2
60000m2＝6公顷 2km2＝200公顷
2. 循环小数3.13535…用简便记法写作（ ），把它保留两位小数是（ ）。
【答案】 ①. ②. 3.14
【解析】
【分析】循环小数的简写法：写循环小数时，可以只写第一个循环节，并在这个循环节的首位和末位数字上面各记一个圆点。保留两位小数，看小数点后面第三位的数字是几，根据“四舍五入”法取近似数。据此解答。
【详解】3.13535…＝
≈3.14
循环小数3.13535…用简便记法写作，把它保留两位小数是3.14。
3. 同学们排队做操时，小皓的位置在第3列，第5行，用数对表示是（ ）；颖颖的位置用数对表示是（5，8），她在第（ ）列，第（ ）行；韦泽与小皓在同一行，与颖颖在同一列，韦泽的位置用数对表示是（ ）。
【答案】 ①. （3，5） ②. 5 ③. 8 ④. （5，5）
【解析】
【分析】用数对表示位置时，通常把竖排叫列，横排叫行。一般情况下，确定第几列时从左往右数，确定第几行时从前往后数。表示列的数在前，表示行的数在后，中间用逗号“，”隔开，数对加上小括号。
【详解】同学们排队做操时，小皓的位置在第3列，第5行，用数对表示是（3，5）；颖颖的位置用数对表示是（5，8），她在第5列，第8行；韦泽与小皓在同一行，与颖颖在同一列，韦泽的位置在第5列，第5行，用数对表示是（5，5）。
4. 同学们用一根彩带做蝴蝶结。每1.5分米裁成一段做一个，一共做了24个蝴蝶结，还剩1.3分米，这根彩带长（ ）分米。
【答案】37.3
【解析】
【分析】先用1.5分米乘24，求出做24个蝴蝶结用去的长度，再加上剩下的1.3分米即可。
【详解】1.5×24＋1.3
＝36＋1.3
＝37.3（分米）
这根彩带长37.3分米。
【点睛】本题考查了利用小数乘加混合运算解决问题，需准确分析题目中的数量关系。
5. 五（1）班有男生20人，平均身高是1.41米；女生16人，平均身高是1.43米。计算五（1）班全班同学的平均身高，列式是（ ）。
【答案】
【解析】
【分析】根据平均数的公式：平均数＝总数÷总份数，求出20个男生的身高总和，再求出16个女生的身高总和，把男生和女生的身高总和相加即可求出全班的总身高，再用全班的总身高÷全班总人数＝全班平均身高。
【详解】根据全班的总身高÷全班总人数＝全班平均身高，列式为
【点睛】本题主要考查求平均数的公式，熟练掌握平均数问题的公式并灵活运用。
6. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。
4.8×0.9（ ）4.8 4.8×1.1（ ）4.8 4.8÷0.9（ ）4.8
4.8÷1.1（ ）4.8 8.5×0.6（ ）8.5÷0.6 5.3×1.1（ ）5.3÷1.1
【答案】 ①. ＜ ②. ＞ ③. ＞ ④. ＜ ⑤. ＜ ⑥. ＞
【解析】
【分析】一个数（0除外）乘小于1的数，积小于这个数；一个数（0除外）乘大于1的数，积大于这个数；一个数（0除外）除以大于1的数，商小于这个数；一个数（0除外）除以小于1的数（0除外），商大于这个数；据此解答。
【详解】0.9＜1
4.8×0.9＜4.8
1.1＞1
4.8×1.1＞4.8
4.8÷0.9＞4.8
4.8÷1.1＜4.8
0.6＜1
8.5×0.6＜8.5
8.5÷0.6＞8.5
8.5×0.6＜8.5÷0.6
5.3×1.1＞5.3
5.3÷1.1＜5.3
5.3×1.1＞5.3÷1.1
7. 从2，3，4三个数字中任意选择两个数字，这两个数字的积（ ）是单数，（ ）是双数（填“可能”“一定”或“不可能”）。
【答案】 ①. 不可能 ②. 一定
【解析】
【分析】从2，3，4这三个数字中，任意选择两个数字，积可能是2×3＝6，2×4＝8，3×4＝12，6、8、12都是双数。即任意选择两个数字的积不可能是单数，一定是双数。
【详解】2×3＝6
2×4＝8
3×4＝12
则从2，3，4三个数字中任意选择两个数字，这两个数字的积不可能是单数，一定是双数。
8. 一个两位小数，保留一位小数后约是20.0，这个两位小数最大是（ ），最小是（ ），它们相差（ ）。
【答案】 ①. 20.04 ②. 19.95 ③. 0.09
【解析】
【分析】保留一位小数看百分位，小于5直接舍去，大于或等于5向前一位进一，四舍得到的近似数，原数＞近似数，五入得到的近似数，原数＜近似数，据此确定最大和最小原数，求差即可。
【详解】20.04－19.95＝0.09
这个两位小数最大是20.04，最小是19.95，它们相差0.09。
二、选择。（每题1分，共13分。）
9. 下面的算式结果比21.5大的是（ ）。
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】
【分析】一个数（0除外）除以大于l的数，商小于这个数；
一个数（0除外）除以等于l的数，商等于这个数；
一个数（0除外）除以小于1的数（0除外），商大于这个数；据此解答。
【详解】A．因为15大于1，所以的结果小于21.5；
B．因为5大于1，所以的结果小于21.5；
C．因为，所以的结果等于21.5；
D．因为0.5小于1，所以的商大于21.5；
故答案为：D
【点睛】此题主要考查了不用计算判断商与被除数之间大小关系的方法。
10. 张叔叔家今年收获13.8吨苹果，用一辆载重4吨的卡车运输，至少（ ）次才能运完。
A. 4B. 3.5C. 3.45D. 3
【答案】A
【解析】
【分析】张叔叔家今年一共收获了13.8吨苹果，用一辆载重4吨的卡车来运，求至少几次才能运完，用13.8除以4，解答即可。
【详解】13.8÷4≈4（次）
至少4次才能运完。
故答案为：A
【点睛】解决本题根据除法的包含意义求解，注意结果要根据实际用进一法。
11. 在3.052、、、中，最大的数是（ ）。
A. 3.052B. C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】比较两个小数的大小，先看它们的整数部分，整数部分大的那个数大；如果整数部分相同，十分位上的数大的那个数大；如果十分位上的数也相同，百分位上的数大的那个数大，据此作答。
【详解】＝3.052052…
＝3.05252…
＝3.05222…
3.052＞3.052052…＞3.05222…＞3.05252…
3.052＞＞＞
最大的数是。
故答案为：C
【点睛】本题主要考查了小数比较大小的方法的应用，解题的关键是熟练掌握小数大小比较方法，进而得出答案。
12. 袋子里装有除颜色外完全一样的红球、白球和黄球共9个，亮亮每次从袋子里任意摸出一个球，然后放回摇匀。他摸了200次，记录如下。如果亮亮再摸一次，那么（ ）。
A. 一定摸到红球B. 不可能摸到黄球C. 一定摸到白球D. 很可能摸到红球
【答案】D
【解析】
【分析】根据各种球颜色的数量可知，红色最多，摸出的可能性最大，黄球和白球也有可能摸出，不可能再摸出其它颜色的球，据此解答。
【详解】110＞65＞25
因为红球最多，所以亮亮再摸一次，摸出红球的可能性很大。
故答案为：D
【点睛】此题考查可能性的大小，数量多的摸到的可能性就大，根据日常生活经验判断。
13. 明明在计算（a＋2.5）×4时，错算成了a＋2.5×4，这个结果比正确结果（ ）。
A. 少3B. 少4C. 少D. 少
【答案】C
【解析】
【分析】先把（a＋2.5）×4用乘法分配律化简；然后再与a＋2.5×4作差比较即可。
【详解】（a＋2.5）×4
＝4a＋2.5×4
＝4a＋10
a＋2.5×4
＝a＋10
4a＋10－（a＋10）
＝4a＋10－a－10
＝4a－a＋（10－10）
＝3a＋0
＝3a
故答案为：C
【点睛】本题先观察这两个算式的区别在什么地方，再对其中的一个变形，变成相接近的形式，进而求解。
14. 天安门广场位于北京市中心，是世界上最大的城市广场。它南北长880米，东西宽500米，面积达44（ ）。
A. 平方千米B. 公顷C. 平方米D. 平方分米
【答案】B
【解析】
【分析】先根据“长方形的面积＝长×宽”求出天安门广场的面积，再根据“1平方千米＝1000000平方米”“1公顷＝10000平方米”“1平方米＝100平方分米”进行单位换算，高级单位换算低级单位乘进率，低级单位换算高级单位除以进率，据此解答。
【详解】880×500＝440000（平方米）
440000÷1000000＝0.44（平方千米）
440000÷10000＝44（公顷）
440000×100＝44000000（平方分米）
所以，天安门广场的面积达44公顷。
故答案为：B
【点睛】掌握长方形的面积计算公式并熟记面积单位之间的进率是解答题目的关键。
15. 下面算式中，得数最大的是（ ）。
A. 0.15×0.5B. 0.15×1.5C. 0.15÷0.5D. 0.15÷1.5
【答案】C
【解析】
【分析】分别求出四个选项中算式的值，比较大小解答。
【详解】A．0.15×0.5＝0.075
B．0.15×1.5＝0.225
C．0.15÷0.5＝0.3
D．0.15÷1.5＝0.1
0.075＜0.1＜0.225＜0.3
故答案为：C
【点睛】熟练掌握小数乘法和除法是解题的关键。
16. 一种丝绳，每米3.96元，买5.8米。估算买这些丝绳的钱数不超过多少元。下面的方法中，合理的是（ ）。
A. 4×5B. 3×6C. 3×5D. 4×6
【答案】D
【解析】
【分析】把3.96近似成4，把5.8近似成6，再进行估算即可。
【详解】一种丝绳，每米3.96元，买5.8米。估算买这些丝绳的钱数不超过多少元。最合理的方法是4×6＝24（元）。
故答案为：D
【点睛】本题考查小数的估算，把3.96近似成4，把5.8近似成6，是解答此题的关键。
17. 如图，把一个均匀的圆形转盘等分成8份，在每一份上涂上红、黄、蓝、绿四种颜色中的一种，再安装上指针，设计成一个“幸运大转盘”。任意转动转盘，指针停留在（ ）区域的可能性最大。
A. 红色B. 黄色C. 蓝色D. 绿色
【答案】D
【解析】
【分析】不确定事件发生的可能性的大小与事物的数量有关，数量越多，可能性越大，反之则越小。根据题意，“幸运大转盘”中红色区域有2份、黄色区域有2份、蓝色区域有1份、绿色区域有3份，绿色区域最多，所以任意转动转盘，指针停留在绿色区域的可能性最大，据此解答。
【详解】“幸运大转盘”中红色区域有2份、黄色区域有2份、蓝色区域有1份、绿色区域有3份，3＞2＞1，绿色最多，所以任意转动转盘，指针停留在绿色区域的可能性最大。
故答案为：D
【点睛】本题考查可能性大小的判断，理解不确定事件发生的可能性的大小与事物的数量有关。
18. 世界上最重的鸟是鸵鸟，平均体重约90kg。最轻的鸟是蜂鸟，平均体重约0.0016kg。鸵鸟的平均体重是蜂鸟的（ ）倍。
A. 56.25B. 562.5C. 5625D. 56250
【答案】D
【解析】
【分析】求鸵鸟的平均体重是蜂鸟的几倍，用鸵鸟的平均体重除以蜂鸟的平均体重即可。
【详解】90÷0.0016＝56250
鸵鸟的平均体重是蜂鸟的56250倍。
故答案为：D
【点睛】本题考查小数除法的意义及应用，明确求一个数是另一个数的几倍，用除法计算。
19. 在教室中，小萱的位置是第6列第3行，用数对（6，3）表示，史珊的位置是（6，5）。康康的位置处在她们两人之间，则康康的位置是（ ）。
A. （6，6）B. （6，4）C. （5，6）D. 无法判断
【答案】B
【解析】
【分析】根据数对表示位置的方法：第一个数字表示列，第二个数字表示行；根据题意可知，小萱和史珊的列数相同，即小萱和史珊在同一列；小萱在第3行，史珊在第5行；康康的位置处在她俩之间，说明康康的列数与小萱和史珊相同，行数是小萱的行数＋1（或史珊的行数－1），据此解答。
【详解】3＋1＝4
在教室中，小萱的位置是第6列第3行，用数对（6，3）表示，史珊的位置是（6，5）。康康的位置处在她们两人之间，则康康的位置是（6，4）.
故答案为：B
20. 如果用（x，4）表示小强在教室里的座位，那么下面说法错误的是（ ）。
A. 小强的座位一定在第4列B. 小强的座位一定在第4行
C. 小强的座位可能在第4列
【答案】A
【解析】
【分析】根据数对确定位置的方法直接求解。
【详解】小强的位置是（x，4），这里可以确定的是：小强一定在第4行，不能确定小强在第几列，所以三个选项中，说法错误的是小强一定在第4列。
故选：A
21. 下列算式中，（ ）的得数的整数部分不可能是24。
A. 2.□□÷0.1B. 2.□□×9C. 3.□□×8D. 48÷3.□□
【答案】D
【解析】
【分析】先假设所得整数的部分是24，再依据被除数＝商×除数、乘数＝积÷另一个除数，除数＝被除数÷商，代入计算看看所得的被除数、乘数与除数是否符合题目要求即可。
【详解】A．24×0.1＝2.4，故2.□□÷0.1的得数的整数部分可能是24；
B．24÷9＝2.55…，故2.□□×9的得数的整数部分可能是24；
C．24÷8＝3.00，故3.□□×8的得数的整数部分可能是24；
D．48÷24＝2，故48÷3.□□的得数的整数部分不可能是24。
故答案为：D。
【点睛】掌握小数乘除法的运算法则是解题的关键。
三、判断。（共5分）
22. 两个小数的积一定是小数。（ ）
【答案】×
【解析】
【分析】小数乘小数的计算方法，先按照整数乘法的计算方法计算，再看因数中共有几位小数，就从积的右边起数出几位点上小数点，据此举例判断即可。
【详解】如：1.25×0.8＝1，此时两个小数的积是整数。原题干说法错误。
故答案为：×
23. 数对（a，b）向左平移2个单位后是（a－2，b）。（ ）
【答案】√
【解析】
【分析】用数对表示位置时，通常把竖排叫列，横排叫行。一般情况下，确定第几列时从左往右数，确定第几行时从前往后数。表示列的数在前，表示行的数在后，中间用逗号“，”隔开，数对加上小括号。一个点在平移过程中，如果左右平移，那么行数与原来相同；如果上下平移，那么列数与原来相同。据此数对（a，b）向左平移2个单位，即行数不变，列数减去2即可。
【详解】根据分析可得：
数对（a，b）向左平移2个单位后是（a－2，b）。原题说法正确。
故答案为：√
24. 小数除以小数，商一定比被除数大（ ）
【答案】×
【解析】
【分析】一个非零数除以比1大的数，商小于这个数，除以比1小的非零数，商大于这个数，据此判断。
【详解】小数除以小数，商可能大于被除数也可能小于被除数。
故答案为：×
【点睛】此题主要考查了商与被除数之间的关系，需牢记并能灵活运用。
25. 抛一枚硬币，正面朝上的可能性和反面朝上的可能性是一样的。（ ）
【答案】√
【解析】
【分析】抛硬币只能出现正面朝上和反面朝上两种结果，每种结果朝上的可能性大小一样，每次抛硬币都是一个独立事件，下一次的结果不会受前一次的影响，每种结果朝上的可能性都会发生，据此即可解答。
【详解】根据分析可知，
抛一枚硬币，正面朝上的可能性和反面朝上的可能性是一样的。
故答案为：√
【点睛】本题主要考查学生对可能性大小比较知识的掌握和灵活运用。
26. 袋子里装有10个红球和1个白球，从袋子里任意摸出一个球，不可能摸出白球。（ ）
【答案】×
【解析】
【分析】只要袋子里有的球就有可能摸到，袋子里有红球也有白球，红球数量多，白球数量少，从袋子里任意摸出一个球，摸到红球的可能性大，但是也有可能摸到白球，据此分析。
【详解】袋子里装有10个红球和1个白球，从袋子里任意摸出一个球，可能摸出红球，也可能白球，只是摸出红球的可能性大，所以原题说法错误。
故答案为：×
四、计算。（共30分）
27. 列竖式计算。（带*的要验算，带※的结果保留两位小数。）
8.4×13＝ 20.8÷8＝ *14.5×2.4＝
※7.84×0.63≈ 32.5÷26＝ 10.1÷3.3＝
【答案】109.2；2.6；34.8
4.94；1.25；
【解析】
【分析】小数乘法的计算方法，先按照整数乘法的计算方法计算，再看因数中共有几位小数，就从积的右边起数出几位点上小数点；
在计算除数是整数的小数除法时，商的小数点要和被除数的小数点对齐，被除数位数不够的，添0继续除；
小数除法计算方法：在计算除数是小数的除法时。根据商不变的性质，将除数和被除数同时扩大相同的倍数，转化成除数是整数的除法进行计算；
乘法用“积÷因数＝另一个因数”验算即可；
保留两位小数就是对千分位上数字进行四舍五入。
【详解】8.4×13＝109.2 20.8÷8＝2.6 *14.5×2.4＝34.8
验算：
※7.84×0.63≈4.94 32.5÷26＝1.25 10.1÷3.3＝

28. 计算下面各题，能简算的要简算。
1.98×101 80×6.9×1.25 13.45－21.6÷4.8
0.75×18÷0.45 （3.2＋0.56）÷0.8 2.65×1.8＋1.35×1.8
【答案】199.98；690；8.95
30；4.7；7.2
【解析】
【分析】乘法分配律是指两个数的和与一个数相乘，可以先把它们分别与这个数相乘，再相加；
乘法结合律是乘法运算的一种，也是众多简便方法之一。三个数相乘，先把前两个数相乘，再和另外一个数相乘，或先把后两个数相乘，再和另外一个数相乘，积不变；
两个数相乘，交换因数的位置，它们的积不变，叫做乘法交换律；
（1）根据乘法分配律，将1.98×101化为1.98×（100＋1），再计算；
（2）交换6.9和1.25的位置，根据乘法交换律简便计算；
（3）先计算除法，再计算减法；
（4）按照从左到右的顺序依次计算；
（5）先算括号的加法，再算括号外的除法；
（6）根据乘法分配律，2.65×1.8＋1.35×1.8化成（2.65＋1.35）×1.8，再计算。
【详解】1.98×101
＝1.98×（100＋1）
＝1.98×100＋1.98×1
＝198＋1.98
＝199.98
80×6.9×1.25
＝80×1.25×6.9
＝100×6.9
＝690
13.45－21.6÷4.8
＝13.45－4.5
＝8.95
0.75×18÷0.45
＝13.5÷0.45
＝30
（3.2＋0.56）÷0.8
＝3.76÷0.8
＝4.7
2.65×1.8＋1.35×1.8
＝（2.65＋1.35）×1.8
＝4×1.8
＝7.2
五、想一想，解决问题。（共28分）
29. （1）请你先根据算式圈一圈、画一画，再写出结果。
20×3＝ 0.2×3＝ 0.02×3＝

（2）你发现小数乘法和整数乘法在计算方法上有什么相同之处？
【答案】（1）60；0.6；0.06
作图见详解
（2）见详解
【解析】
【分析】（1）根据乘法的意义，求几个相同加数的和用乘法，20×3表示3个20，一捆是10，圈出2捆是20，圈出3个20即可；0.2×3表示3个0.2，将整个正方形看作单位“1”，平均分成10份，每份是0.1，涂2份是0.2，涂出3个0.2即可；0.02×3表示3个0.02，将整个正方形看作单位“1”，平均分成100份，每份是0.01，涂2份是0.02，涂出3个0.02即可，根据涂色情况即可确定结果。
（2）20×3即2个十乘3，算2×3＝6，即2个十乘3等于6个十，是60；0.2×3即2个0.1乘3，算2×3，即2个0.1乘3等于6个0.1，是0.6；0.02×3即2个0.01乘3，算2×3，即2个0.01乘3等于6个0.01，是0.06，据此分析。
【详解】（1）20×3＝60 0.2×3＝0.6 0.02×3＝0.06
（2）小数乘法和整数乘法在计算方法上相同，都是先算出计数单位的个数，再得出结果。（答案不唯一）
30. 一只蝴蝶每小时飞行7.8千米，一只蜜蜂的飞行速度比它的2倍还多3.1千米，这只蜜蜂每小时飞行多少千米？
【答案】18.7千米
【解析】
【分析】求一个数的几倍是多少，用乘法，所以有数量关系：蝴蝶的飞行速度×2＋3.1＝蜜蜂的飞行速度，把数据代入到数量关系中，即可求出这只蜜蜂每小时飞行多少千米。
【详解】
＝15.6＋3.1
＝18.7（千米/时）
答：这只蜜蜂每小时飞行18.7千米。
【点睛】此题主要考查小数的四则混合运算在实际中的运用。
31. 学校舞蹈室长9.1米、宽7.2米。现在要铺上长0.8米、宽0.15米的长方形木地板，500块木地板够吗？
【答案】不够
【解析】
【分析】根据长方形的面积＝长×宽，分别求出舞蹈室和长方形木地板的面积，再用一块木地板的面积×500，求出木地板的的总面积，然后与舞蹈室面积比较即可判断。
【详解】0.8×0.15×500＝60（平方米）
9.1×7.2＝65.52（平方米）
60＜65.52
答：500块木地板不够。
32. 图书馆的书架高1.75米、宽2.4米，共5层。一本书平均厚0.015米，一个这样的书架最多能放多少本书？
【答案】800本
【解析】
【分析】已知书架宽2.4米，共5层。先用书架宽÷一本书的厚度，求出一层能放书的本数，再乘5，就能算出这个的书架能放书的总本数。
详解】2.4÷0.015×5
＝160×5
＝800（本）
答：一个这样的书架最多能放800本书。
33. 阅读材料，解答问题。
1970年4月24日，中国航天科技集团五院研制的第一颗航天器东方红一号卫星，作为我国第一颗人造地球卫星开启了我国走向太空时代的第一步。
2020年11月24日到2020年12月17日，嫦娥五号完成了23天的月球采样返回之旅，创造了中国航天史上一个里程碑式的成就。嫦娥五号探测器是中国独立自主研制并成功发射的第300个航天器（第300“星”）。从立项到发射，嫦娥五号经历了10年的艰辛奋战。中国航天科技集团五院研制团队在充分继承载人航天交会对接、地外天体无人着陆器与返回等技术的基础上，联合参研单位集中最强阵容攻克难关，先后突破了月表采样任务所涉及的20余项关键技术。嫦娥五号任务的圆满成功，标志着探月工程“绕、落、回”三步走规划圆满收官，是发挥新型举国体制优势攻坚克难取得的又一重大成就，是航天强国建设征程中的重要里程碑，对我国航天事业发展具有十分重要的意义。
第一颗人造卫星、第一艘飞船、第一颗导航卫星、第一颗月球探测器、第一个空间实验室、第一艘货运飞船……细数300“星”，第一个“百星”用了41年时间，第二个“百星”用了6年时间，而达成第三个“百星”，只用了3年时间。50年放飞300“星”，不仅创造了中国航天史上众多第一，也见证了中国航天从无到有、从弱到强，从航天大国迈向航天强国的光辉历程。
（1）2020年11月24日到2020年12月17日，嫦娥五号完成了 天的月球采样返回之旅，创造了中国航天史上一个里程碑式的成就。
（2）我国放飞300“星”用了 年，平均每年放飞 颗“星”。
（3）我国达成第三个“百星”用时最短，平均每年放飞多少颗“星”？（结果保留一位小数）
【答案】（1）23；（2）50；6；（3）33.3颗
【解析】
【分析】（1）由题意可知，嫦娥五号完成了23天的月球采样返回之旅；
（2）我国放飞300“星”用了50年，求平均每年放飞多少颗“星”运用除法进行计算。
（3）第三个“百星”用时3年，求平均每年放飞多少颗“星，运用除法进行解答
【详解】（1）2020年11月24日到2020年12月17日，嫦娥五号完成了23天的月球采样返回之旅，创造了中国航天史上一个里程碑式的成就。
（2）我国放飞300“星”用了50年，
300÷50＝6（颗）
平均每年放飞6颗“星”。
（3）100÷3≈33.3（颗）
答：平均每年放飞33.3颗“星”。
【点睛】熟练掌握除法运算是解题的关键。
颜色
红球
白球
黄球
次数
110
65
25