小学语文统编版（2024）一年级下册（2024）2 姓氏歌一等奖课件ppt

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shén nóng shì 神 农 氏
lǐ zi李 子
zhāng zuǐ 张 嘴
gǔ dǒng古 董
hú luó b胡 萝卜
wú wáng 吴 王
wǒ xìng zhà 我 姓 赵
jīn qián 金 钱
sūn zi 孙 子
zhōu kān 周 刊
guān yuán 官 员
我姓吴，性格很活泼，喜欢唱歌、跳舞。
这个什锦小菜真好吃，我真想知道它是什么配方。
年老的国王主动退位了。
多——
爸爸读书多，我读书少。
动物园里有许多可爱的小动物，每逢周末，很多家长都会带孩子去动物园参观。
姓氏：表明家族的字。姓和氏本有分别，姓起于女系，氏起于男系。后来说姓氏，专指姓。 造句：老师请我按姓氏笔画编造班级名册。
含有姓氏的四字词语：张冠李戴 围魏救赵 完璧归赵 马到成功 点石成金 叶公好龙
你姓什么？ 我姓李。什么李？ 木子李。他姓什么？ 他姓张。什么张？ 弓长张。①古月胡，口天吴，双人徐，言午许。②
①介绍姓氏的方法——分解字的部件。 李＝木+子 张＝弓+长②区分音近姓氏的方法——分解字的部件，描述字的偏旁。胡：古+月 吴：口+天徐：双人旁 许：讠+午
中国姓氏有很多，赵、钱、孙、李，周、吴、郑、王，③诸葛、东方，上官、欧阳…… ④
③赵、钱、孙、李、周、吴、郑、王是单姓。④诸葛、东方、上官、欧阳是复姓。
本课将一些常用姓氏寓于朗朗上口的儿歌之中，说明中国姓氏之多，以及中国姓氏的多样性，让我们感受到民族文化的博大精深，增强了我们的民族自豪感。
木+子 口+天 弓+长 言+午
2.试一试，你能用发现的方法来介绍“章、吕、林、陈”这几个姓氏吗？
朗读指导：本课节奏轻快，有问有答，读起来富有韵律美。朗读时，第一小节要用轻快的语调读出疑问的语气，第二小节要读出对中国姓氏之多、民族文化博大精深的自豪。还要关注姓氏之间的停顿，以及单姓与复姓的节奏变化，读出节奏感。采用多种方式诵读，熟读成诵。
示例：（1） 你姓什么？ 我姓刘。 什么刘？ 立刀刘。（2） 你姓什么？ 我姓钱。 什么钱？ 金钱的钱。
答题指导：做题前，先回忆本班同学姓名，想一想有哪些姓氏，哪个姓氏人数最多，哪个姓氏人数最少，然后与老师和同学进行交流。