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    冀教版数学六年级下册3.1《 正比例的意义》(课件+教案+练习)

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    数学正比例、反比例优秀ppt课件

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    这是一份数学正比例、反比例优秀ppt课件,文件包含冀教版数学六年级下册31《正比例的意义》课件pptx、冀教版数学六年级下册31《正比例的意义》教案doc、第一课正比例的意义练习doc等3份课件配套教学资源,其中PPT共31页, 欢迎下载使用。
    已知工作总量和工作时间,怎样求工作效率?
    已知路程和时间,怎样求速度?
    已知总价和数量,怎样求单价?
    下面是一辆汽车8:00出发时和行驶1小时后里程表上显示的千米数。
    (1)汽车1小时行驶了多少千米?
    8814-8724=90(千米)
    (2)如果汽车的速度不变,请完成下表。
    (3)写出相对应的路程和时间的比并求出比值。你发现了什么?
    时间变化,路程也随着变化,这两种量是相关联的量。
    路程和时间不管怎样变化,它们的比值是一定的。
    时间越长,行驶的路程越远。
    时间越短,行驶的路程越近。
    在上面的问题中,路程和时间是两种相关联的量,路程随着时间的变化而变化,而且,路程和时间的比值一定(速度一定)我们说路程和时间这两种量成正比例。
    成正比例的两种量,一种量变化,另一种量也随着变化,并且两种量的变化相同。
    自动笔的单价为1.6元,请完成下表。
    从上表中你发现什么规律?
    买自动笔的数量越多,花的钱数就越多。
    单价一定,也就是花的钱数和买自动笔数量的比值是一定的。
    变化过程中,单价、总价和数量之间的关系是:
    单价一定时,总价和数量成正比例。
    单价一定,总价随数量的变化而变化。
    总价随数量的增加而增加,随数量的减少而减少。
    两种相关联的量,一种量变化,另一种量也随着变化,如果这两种量中相对应的数的比值一定,这两种量就叫做成正比例的量,它们的关系叫做正比例关系。
    如果用字母x和y分别表示两种相关联的量,用k表示它们的比值,正比例关系可以用怎样的式子表示出来?
    学校食堂每天的用煤量一定,用煤的总量和用的天数;小麦每公顷的产量一定,总产量和公顷数这些相关联的量都成正比例。
    判断下面各题中的两种量是否成正比例,并说明理由。
    (1)飞机飞行的速度不变,飞行的路程和时间。
    飞机飞行的速度不变,飞行的路程和时间成正比例。
    飞行的路程和时间是两种相关联的量。
    (2)每千克苹果的价钱一定,付出的钱数和购买的数量。
    每千克苹果的价钱一定,付出钱数和购买数量成正比例。
    每千克苹果的价钱一定,付出的钱数和购买的数量成正比例。
    付出的钱数和购买的数量是两种相关联的量。
    (3)每月收入一定,每月支出的钱数和剩下的钱数。
    每月支出钱数+剩下钱数=每月收入(一定)
    每月收入一定,每月支出的钱数和剩下的钱数不成正比例。
    每月支出钱数和剩下的钱数是两种相关联的量。
    1.下表中x和y两个量成正比例,请把表格填写完整。
    x和y成正比例,说明它们的比值是一定的。
    2.根据表中的数据填空。
    (1)已知每本笔记本的单价一定,把上表补充完整。
    (2)表中两种相关联的量是( )和( )。
    (3)总价和数量这两种量相对应的两个数的比值是( )。
    (4)总价和数量这两种量成( )比例。
    (5)根据表中的数据,列出两个比例式。
    1.判断下面两种量是否成正比例。
    (1)分数值一定,分数的分子和分母( )。
    分数的分子和分母是两种相关联的量。
    分数值一定,分数的分子和分母成正比例。
    (2)除数一定,商和被除数( )。
    (3)一个人的身高和体重( )。
    一个人的身高和体重的比值不是一定的。
    一个人的身高和体重不成正比例。
    2.某玩具厂生产情况如下表。
    (1)表中有哪两种相关联的量?
    表中相关联的两种量是生产天数和生产数量。
    (2)这两种量成正比例吗?为什么?
    这两种量是相关联的量。
    所以这两种量成正比例。
    表中的生产天数和生产数量这两种量成正比例。
    3.圆的周长和半径成正比例吗?为什么?
    圆的周长和半径成正比例。
    圆的周长和半径是两种相关联的量。
    4.圆的面积和半径成正比例吗?为什么?
    圆的面积和半径不成正比例。
    两种相关联的量,一种量变化,另一种量也随着变化,如果这两种量中相对应的两个数的比值一定,这两种量叫做成正比例的量,它们的关系叫做正比例关系。

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