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    2025年中考化学一轮复习备考大单元复习 课件10: 常见的酸碱盐 课时2 常见的盐主题情境-拯救枯萎的杜鹃花

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    这是一份2025年中考化学一轮复习备考大单元复习 课件10: 常见的酸碱盐 课时2 常见的盐主题情境-拯救枯萎的杜鹃花,共25页。PPT课件主要包含了碳酸钠,碳酸氢钠,氯化钠,碳酸钙等内容,欢迎下载使用。
    为提高中考复习阶段的效率,帮助学生建立完整的单元知识体系,使零散的知识系统化。依据《义务教育化学课程标准(2022年版)》提出的大概念教学设计出本课件。基于大概念的建构,整体设计单元复习,并以真实情境为主线串讲知识点,激发学生兴趣,帮助学生构建完整的单元知识体系,促进学生对知识的深化理解与应用
    总复习阶段一轮复习时使用
    世界是物质的,物质是变化的(物质观 变化观)
    物质制备视角(转化观)
    物质组成视角(分类观)
    物质类别视角(性质观)
    物质使用视角(化学价值观)
    含相同元素的物质间可以相互转化
    依据元素组成可以将物质分类
    物质性质决定物质的用途,同类物质具有相似的性质
    物质的利用具有两面性,要合理利用
    各类物质之间可以相互转化,复分解反应
    酸、碱、盐的性质和用途
    为什么杜鹃花盆栽还没有恢复到最佳状态呢?施用过量化肥有什么不良影响?
    盐的概念,物质分类,常见盐的用途,化肥的合理施用,辩证使用化肥
    无土栽培营养液需要有什么物质才能适合植物生长呢?如何检验无土栽培营养液的成分
    盐的化学性质;复分解反应的定义及条件;常见离子的检验
    1.知道一些常用化肥及其在农业生产中的作用并能针对杜鹃花的生长现状选择合适的化肥提高土壤肥力,并能辩证地施用化肥;通过对化肥的分类巩固盐的概念、常见盐在日常生活中的应用以及物质的分类2.能够运用盐的化学性质对无土栽培液成分中的物质成分进行检验,巩固盐的性质及复分解反应的条件;能够归纳总结出酸碱盐之间的的化学性质关系图
    杜鹃花生长环境中的营养元素不能满足需求?
    归纳总结:化学肥料的种类
    尿素[CO(NH2)2]
    硝酸铵(NH4NO3)
    磷酸钙[Ca3(PO4)2]
    磷酸二氢铵NH4H2PO4
    具有多重功效,能充分发挥营养元素间的相互作用,有效成分高
    使用氮肥的杜鹃花终于生长旺盛,开出鲜艳的杜鹃花了
    一次性大量施用化肥可能会造成以下几种后果:
    ①促进植物生长②提高农作物产量,解决粮食问题
    土壤污染、土地退化水、大气环境污染
    归纳总结施用化肥的利和弊
    根据土壤和气候条件、作物营养特点、化肥性质及其在土壤中的变化等,有针对性地、均衡适度地施用化肥,提高施用效率,减少负面作用。
    1.NH4HCO3、NH4NO3、NH4Cl、(NH4)2SO4等铵盐能与碱反应放出氨气,故铵态氮肥不能与碱性物质混合施用,否则会降低肥效。2.草木灰(主要成分为K2CO3)的水溶液显碱性,故草木灰不能与铵态氮肥混合施用,以免降低肥效。3.硝酸铵受热易分解,经高温或猛烈撞击后易发生爆炸,所以当硝酸铵结块时,不要用重锤砸碎。4.硫酸铵不宜长期大量施用,以免使土壤酸化、板结。
    设计实验检验铵态氮肥不能与碱性物质/草木灰混用
    铵态氮肥(如氯化铵),草木灰,蒸馏水,试管,烧杯,红色石蕊试纸,导管和收集氨气的容器(如气球或小瓶子)
    氯化铵与蒸馏水在烧杯中以一定比例混合并完全溶解。向试管中加入草木灰,连接好装置并检查气密性。向试管中加入氯化铵溶液,实验进行一段时间后,将湿润的红色石蕊试纸放在小瓶子瓶口,观察实验现象。
    湿润的红色石蕊试纸变蓝。
    K2CO3+2NH4Cl===2KCl+CO2↑+NH3↑+H2O
    下列氮肥分别属于哪种物质类别?
    盐:组成里含有金属离子(或铵根离子)和酸根离子的化合物。
    广泛用于玻璃、造纸、纺织和洗涤剂的生产等
    焙制糕点,医疗上用于治疗胃酸过多症
    用作调味剂,配制生理盐水,农业选种,作化工原料等
    用作补钙剂、实验室制取二氧化碳大理石、石灰石用作建筑材料
    小化了解到无土栽培是一种新型的植物栽培方法,不受时间和空间的限制,操作简便,适用范围广。它不仅能够更好地控制植物所需的营养和环境条件,而且还能提高种植效率和成功率。
    杜鹃花水培盆栽能为养花者带来不同于传统土培的美丽景观和养护体验。杜鹃花水培盆栽需要选择合适的品种、容器、营养液的配比及环境条件。
    小化在网上购买了一种杜鹃花水培营养液,已知该营养液中可能由硝酸钾、硝酸钙、碳酸钾、氯化钾的一种或几种物质组成,你能设计实验证明溶液中含有哪种物质吗?
    不含碳酸钾,因为杜鹃花生长需要酸性环境,碳酸钾能与酸溶液反应
    该营养液中可能由硝酸钾、硝酸钙、氯化钾的一种或几种物质组成
    取少量营养液于试管中,向试管中加入过量硝酸银溶液
    一定存在Cl-,即营养液中一定含有KCl
    静置过滤后,取上层清液于试管中,向试管中加入硝酸银溶液,不产生沉淀,再加入碳酸钠溶液
    一定存在Ca2+,即营养液中一定含有Ca(NO3)2
    小化查阅了无土栽培营养液的说明书,发现该无土营养液中还含有硝酸钾。
    你能写出上述实验中涉及的化学方程式吗?
    KCl+AgNO3=AgCl↓+KNO3Na2CO3+Ca(NO3)2===CaCO3↓+2NaNO3
    由两种化合物互相交换成分,另外生成两种化合物。
    复分解反应的条件:沉淀、气体或水
    上述反应的基本类型是什么?
    归纳总结常见的离子检验
    AgNO3溶液和稀硝酸
    BaCl2溶液和稀盐酸
    与碱混合研磨,再用湿润的红色石蕊试纸测试(固体)
    产生使澄清石灰水变浑浊的气体
    有刺鼻气味的气体产生,红色石蕊试纸变蓝
    归纳总结:酸碱盐的化学性质
    HCl+NaOH===NaCl+H2O

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