福建省莆田第二十五中学2023-2024学年七年级上学期月考（二）生物试题（解析版）-A4

这是一份福建省莆田第二十五中学2023-2024学年七年级上学期月考（二）生物试题（解析版）-A4，共16页。试卷主要包含了选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。
1. 在使用光学显微镜进行观察时，若要转换物镜，需要调节 （ ）
A. 光圈B. 转换器C. 反光镜D. 遮光器
【答案】B
【解析】
【分析】显微镜的使用过程中，先用低倍镜观察，若想换用高倍镜观察，需转动转换器。转换器上装有高倍物镜和低倍物镜。
【详解】物镜安装在转换器上，在更换物镜时，需要转动转换器。遮光器上有大小不同的光圈，光圈和反光镜的功能是调节光线的强弱。
【点睛】掌握显微镜的结构和使用方法是解题的关键。
2. 调查田野里的动物时，不应该属于调查内容的是（ ）
A. 种类、数量B. 生活习性与生活环境
C. 形态特征D. 能否供人类食用
【答案】D
【解析】
【详解】在调查田野的动物时，应该调查内容的是动物的种类和数量、动物的生活习性和生活环境、动物的形态结构以及分布特点等，动物是自然界的重要组成成分，我们要保护动物，因此动物能否供人类食用不应属于调查内容，D符合题意。
3. 在练习使用显微镜的过程中，当转动粗准焦螺旋使镜筒下降，直到物镜接近玻片时，眼睛一定要看着( )
A. 视野B. 目镜C. 粗准焦螺旋D. 物镜
【答案】D
【解析】
【详解】当镜筒下降的时候，如果只注视目镜，我们看到不物镜的位置，就容易让物镜压碎了玻片标本，所以在镜筒下降时我们要注视物镜防止其压碎玻片标本。
4. 在制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的过程中，下列操作错误的是（ ）
A. 在载玻片中央滴生理盐水B. 用镊子撕取洋葱鳞片叶内表皮
C. 盖盖玻片时一侧先接触水滴D. 用碘液染色
【答案】A
【解析】
【分析】制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的主要步骤：①擦片——用洁净纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净；②滴水——在载玻片中央滴一滴清水；③取材、展平——用镊子撕取一小块洋葱鳞片叶内表皮薄膜，将撕下的薄膜放在载玻片中央的水滴中，并用镊子展平；④盖片——用镊子夹起盖玻片，轻轻盖在表皮上，盖时，让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边沿，然后慢慢放下，以免产生气泡； ⑤染色——在盖玻片一侧滴1～2滴碘液；⑥吸水——在盖玻片另一侧用吸水纸吸引碘液。
【详解】在制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的过程中，在载玻片上滴加的是清水，以维持细胞的正常形态，若滴加生理盐水，细胞会失水皱缩，A错误。
5. 扁形动物的主要特征不包括（ )
A. 身体背腹扁平B. 身体呈左右对称
C 有三个胚层D. 有眼点
【答案】D
【解析】
【分析】此题主要考查的是扁形动物的特征，属于基础考查，分析解答。
【详解】扁形动物的主要特征：身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、有梯状神经系统（在前端有发达的脑，自脑向后并有若干纵行的神经索，各神经索之间尚有横神经相联，形成了梯状结构）、无体腔，有口无肛门。体表背面有眼点，是涡虫的特征，不属于所有扁形动物的主要特征。可见D不是扁形动物的主要特征。
故选：D。
【点睛】解答此类题目的关键是明确扁形动物的特征。
6. 习海同学用同一台显微镜观察同一标本4次，通过调整目镜.物镜和细准焦螺旋，观察到的图像如下，其中视野最暗的是（ ）
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】本题考查显微镜使用基本技能方面的知识，只有熟练地掌握显微镜的使用操作才能较容易地完成此类题目。
【详解】显微镜的放大倍数越大，视野就越小，亮度越暗，看到的细胞就越大，但看到的数目较少；图中只有C选项视野中的细胞最大，数量最少，所以视野最暗。
故选C。
7. 下列关于测量误差的叙述中，错误的是（ ）
A. 如果实验者考虑周到，操作认真的话，误差是可以避免的
B. 无论实验者考虑多么周到，操作多么认真，误差是难以避免的
C. 可以采取多次测量取平均值的方法，尽可能减少误差
D. 测量时由于测量人和测量工具的不同，误差是难以避免的
【答案】A
【解析】
【详解】如果实验者考虑周到，操作认真，误差是可以减小的，但不可避免，A错误；无论实验者考虑多么周到，操作多么认真，误差是难以避免的，B正确；多次测量求平均值，选用精密的测量工具，改进测量方法都可减小误差，C正确；测量时由于测量人和测量工具的不同，误差是难以避免的，D正确。
8. 美丽的工艺品珊瑚礁属于（ ）
A. 一种具有优美造型的天然矿物质
B. 一种植物的化石
C. 一种原生动物分泌的石灰质物质
D. 一种腔肠动物分泌的石灰质物质
【答案】D
【解析】
【分析】珊瑚不是生物，是珊瑚虫分泌的骨骼外壳堆积在一起慢慢形成的。
【详解】珊瑚虫属于腔肠动物，生活在水中，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门。而珊瑚是珊瑚虫分泌的石灰质物质，所以美丽的工艺品珊瑚礁属于一种腔肠动物分泌的石灰质物质。
故选D。
9. 在“响尾蛇是根据自己毒液的气味来追寻受伤的猎物吗？”这一探究实验中，变量是
A. 猎物体温B. 光线的强度
C. 响尾蛇的视力D. 响尾蛇的毒液
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查的是实验的变量问题。在“响尾蛇是根据自己毒液的气味来追寻受伤的猎物吗？”这一探究实验中，自变量是响尾蛇的毒液的有无。故本题选D。
10. (甲)晓敏发现池中有小白点在浮动，仔细看很久，(乙)心想这是生物吗?(丙)于是取一滴池水，做成玻片标本，用显微镜观看，(丁)原来是草履虫。以上叙述中，属于“提出问题”的是（ ）
A. 甲B. 乙C. 丙D. 丁
【答案】B
【解析】
【分析】探究实验一般包括：提出问题，作出假设，制定计划，实施计划，得出结论，表达与交流六个环节，据此分析解答。
【详解】甲、小明发现池水中有小白点在浮动，这是发现问题；乙、心想这是生物吗？这是提出问题；丙、于是取一滴池水做成玻片标本，用显微镜观察，这是实施计划；丁、原来是草履虫。这是完成实验，得出结论。
故选B。
【点睛】解答此题的关键是熟练掌握探究的一般步骤，并能具体问题具体分析。
11. 为了了解鼠妇的生活环境，小明同学在校园内寻找鼠妇并记录了在各处发现的数量（结果如下表）分析他的记录可知，适于鼠妇生活的环境特点是（ ）
A. 阴暗、干燥B. 阴暗、潮湿
C. 明亮、低温D. 明亮、高温
【答案】B
【解析】
【分析】本题考查的是探究鼠妇生存环境的条件及数据分析能力。
【详解】通过记录可以分析：在水槽边的石头下和种花的湿花盆下鼠妇的数量最多，而水泥路上、干燥的草地中鼠妇的数量很少。比较这两种环境的差别，可以发现主要区别条件是：光照和水分，而鼠妇大多集中在阴暗、潮湿的环境中，而光亮、干燥的环境中鼠妇的数量很少。可推知：鼠妇的适宜生存的环境条件是：阴暗、潮湿，因此ACD错误，B正确。
故选B。
12. 莆田市林业部门要了解本市保护树木受白蚁侵害的情况，应采用的方法是（ ）
A. 观察B. 实验C. 调查D. 测量
【答案】C
【解析】
【分析】科学探究可以通过观察、实验、调查等多种途径来获得事实和证据。
【详解】A．观察法就是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划．用自己的感观外加辅助工具，对客观事物进行系统地感知和描述，以发现和验证科学结论，A不符合题意。
B．实验法就是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察，记录、分析，发现或验证科学结论，B不符合题意。
C．为了达到设想的目的，制定某一计划全面或比较全面地收集研究对象的某一方面情况的各种材料，并作出分析、综合，得到某一结论的研究方法，就是调查法。它的目的可以是全面把握当前的状况，也可以是为了揭示存在的问题，弄清前因后果，为进一步的研究或决策提供观点和论据。莆田市林业部门要了解本市树木受白蚁侵害的情况，应采用的方法是调查法，C符合题意。
D．测量法是按照某种规律，用数据来描述观察到的现象，即对事物作出量化描述，D不符合题意。
故选C。
13. 动物细胞中的能量转换器是（ ）
A. 线粒体B. 染色体C. 叶绿体D. 液泡
【答案】A
【解析】
【分析】细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体，叶绿体中的叶绿素能吸收光能，将光能转变为化学能，储存在它所制造的有机物中；线粒体能将细胞中的有机物在氧的参与下分解为二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用。
【详解】线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器，是细胞呼吸产生能量的主要场所。叶绿体是绿色植物细胞中广泛存在的一种含有叶绿素等色素的质体，是植物细胞进行光合作用的场所。即动物细胞中没有叶绿体。
故选A。
14. 从人体结构层次上看，胃是属于（ ）
A. 细胞B. 组织C. 器官D. 系统
【答案】C
【解析】
【分析】细胞是人体结构和功能的基本单位，人体是由细胞分化形成组织，人体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等，再由这几种不同的组织按照一定的次序结合在一起形成具有一定功能的器官，再由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起形成系统，人体有消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、运动系统、生殖系统、内分泌系统和神经系统。最后由八大系统构成完整的人体。因此人体的结构层次由微观到宏观依次是细胞→组织→器官→系统→人体。
【详解】人体的结构层次由微观到宏观依次是细胞→组织→器官→系统→人体。
胃是由多种组织构成的器官。
故选C。
【点睛】关于人体的结构层次这部分内容在考试中经常出现，人体的结构层次由微观到宏观依次是细胞→组织→器官→系统→人体，要理解并掌握。
15. 人体组织中，具有保护、分泌等功能的是
A. 上皮组织B. 结缔组织C. 肌肉组织D. 神经组织
【答案】A
【解析】
【详解】上皮组织具有保护、分泌等功能，如皮肤的上皮，腺上皮，消化道壁的内表面以及呼吸道黏膜等．故A正确．结缔组织的种类很多，如骨组织、血液等具有连接、支持、保护、营养的作用．故B错．肌肉组织主要由肌细胞构成，具有收缩、舒张功能．如心肌、平滑肌、骨骼肌等．故C错．神经组织主要有神经细胞构成，能够产生和传导兴奋．故D错．故本题选A。
16. “黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。”诗中草与蛙的结构层次相比，草少了（ ）
A. 细胞B. 组织C. 系统D. 器官
【答案】C
【解析】
【详解】植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体；动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体。动物体的结构层次比植物体多了系统这个结构层次。草属于植物，蛙属于动物，所以草无系统这个结构层次。
17. “基因身份证”主要是利用国内外的DNA指纹技术，选取若干个固定的遗传基因位点进行鉴定。位点上的信息主要来自人体细胞内的（ ）
A. 细胞膜B. 细胞质C. 细胞壁D. 细胞核
【答案】D
【解析】
【分析】细胞核、染色体、DNA和基因的关系是：基因位于DNA上，DNA位于染色体上，染色体存在于细胞核中。
【详解】细胞核是遗传信息库，细胞核中能被碱性染料染成深色的物质叫做染色体，它是由DNA和蛋白质两部分组成。DNA是主要的遗传物质，呈双螺旋结构。一条染色体上包含一个DNA分子。一个DNA分子上包含有多个基因，基因是染色体上具有控制生物性状的DNA 片段。生物的各种性状都是分别由这些不同的基因控制的。所以位点上的信息主要来自人体细胞的细胞核。
故选D。
18. 花的主要功能是（ ）
A. 供人欣赏B. 吸引昆虫C. 产生果实和种子D. 提取香料
【答案】C
【解析】
【详解】一朵完整的花包括花柄、花托、萼片、花瓣、雌蕊（花柱、柱头和子房）和雄蕊（花药、花丝），雄蕊的花药中含有许多花粉粒，雌蕊的子房中含有一枚或数枚胚珠，雌蕊和雄蕊与果实和种子的形成有直接关系，它们是花的主要结构，花具有艳丽的花冠，能美化环境，有芬芳的花香和甜美的花蜜，借此招引昆虫，帮助它们传粉，有的花也可以提取香料和作为药物，但主要作用是产生果实和种子。
19. 松树的松果与桃树的桃子，它们最根本的区别在于（ ）
A. 松果不是果实，桃子是果实
B. 松果蓬松，桃核坚硬
C. 松果有鳞片状的坚硬果皮，而桃子果皮薄而柔软
D. 松果果实干燥，而桃子有松软多汁的果肉
【答案】A
【解析】
【分析】裸子植物与被子植物的主要区别就是种子外有无果皮包被着，据此作答。
【详解】桃树和松树都结种子，都用种子繁殖后代，属于种子植物，且都比较高大，但桃树的胚珠外有子房壁，子房壁发育形成果皮，因此种子外有果皮包被着，能形成果实，属于被子植物，松树的胚珠外无子房壁，不能发育出果皮，因此种子外无果皮包被着，裸露，不能形成果实，属于裸子植物．可见A符合题意。故选A。
【点睛】解答此类题目的关键是掌握裸子植物和被子植物的主要特征，重点分析桃树和松树的种子外有无果皮包被着。
20. 植物界中最高等、种类最多、分布最广、与人类关系最密切的植物类群是（ ）
A. 苔藓植物B. 藻类植物C. 裸子植物D. 被子植物
【答案】D
【解析】
【分析】被子植物在繁殖的过程中能受到更好的保护，适应环境的能力更强，适于生活在不同的环境中，是植物界中最高等的一个类群，其种类最多，分布最广。
【详解】A.苔藓植物比藻类植物的结构复杂一些，有了茎、叶的分化，但是无根，只有假根，体内无输导组织，植株矮小，A错误。
B.藻类植物结构简单，无根、茎、叶的分化，B错误。
C.裸子植物有种子，种子外面无果皮包被着，裸露，不能形成果实，在繁殖的过程中种子不能受到更好的保护，适应环境的能力不是很强，C错误。
D.被子植物在繁殖的过程中能受到更好的保护，适应环境的能力更强，适于生活在不同的环境中，是植物界中最高等的一个类群，其种类最多，分布最广，D正确。
故选D。
【点睛】考查植物的分类，被子植物是植物界中最高等的一个类群。
21. 蛔虫是一种寄生在人体小肠里的一种寄生生物，以下与其寄生生活无关的是（ ）
A. 体表有角质层B. 生殖器官发达
C. 消化结构简单D. 消化道前端有口，后端有肛门
【答案】D
【解析】
【分析】 蛔虫属于线形动物，身体呈圆柱形；体壁有角质层；直肠短，肛门开口于体外；蛔虫无消化腺．消化管结构简单，肠仅由一层细胞构成，前端有口后端有肛门．据此解答．





【详解】A、蛔虫体表有角质层，防止消化液的侵蚀，A不符合题意；B、蛔虫的生殖器官非常发达，与寄生适应，B不符合题意；C、蛔虫以人体小肠内半消化的养料生活，所以消化管结构简单，C不符合题意；D、消化道前端有口，后端有肛门，与寄生生活无关，D符合题意。故选D。
22. 下列说法正确的是( )
A. 孢子和种子都是生殖细胞B. 水稻是通过种子繁殖后代的
C. 松球果就是松的果实D. 果实在种子的传播过程中作用不大
【答案】B
【解析】
【分析】根据生殖的不同植物分为孢子植物和种子植物，藻类植物、蕨类植物和苔藓植物用孢子繁殖后代，属于孢子植物；而被子植物和裸子植物用种子繁殖，属于种子植物。
【详解】A．种子属于生殖器官，孢子属于生殖细胞，A不符合题意。
B．水稻属于种子植物，通过种子繁殖后代，B符合题意。
C．松属于裸子植物，没有果实，C不符合题意。
D．果实在种子传播中作用很大，如豆荚爆破产生的力量使种子弹出，D不符合题意。
故选B。
23. 表中动物与其主要特征描述相符合的是（ ）
A. AB. BC. CD. D
【答案】D
【解析】
【分析】（1）腔肠动物：结构简单，生活在水中，身体辐射对称，体壁由外胚层和内胚层两层细胞及中间无细胞结构的中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门。如海蜇、海葵、水螅。
（2）扁形动物的主要特征：身体背腹扁平，左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、有梯状神经系统、无体腔、出现了中胚层，有口无肛门。
（3）线形动物身体通常呈长圆柱形，两端尖细，不分节，由三胚层组成。有原体腔。消化道不弯曲，前端为口，后端为肛门。
（4）环节动物：身体由许多彼此相似的环状体节构成，可以使动物的运动更为灵活，称为环节动物。
【详解】A．涡虫属于扁形动物，身体两侧对称（左右对称）、背腹扁平、体壁具有三胚层，A不符合题意。
B．蛔虫属于线形动物，身体通常呈长圆柱形，两端尖细，不分节，由三胚层组成，B不符合题意。
C．水螅属于腔肠动物，生活在水中，身体呈辐射对称，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门，C不符合题意。
D．蚯蚓属于环节动物，身体由许多彼此相似的环状体节构成，呈圆筒形，D符合题意。
故选D。
24. 下列能准确表示种子植物、裸子植物和被子植物三者关系的是（ ）
A. 种子植物包括裸子植物和被子植物B. 种子植物属于裸子植物
C. 被子植物包括种子植物和裸子植物D. 裸子植物属于被子植物
【答案】A
【解析】
【分析】种子植物用种子繁殖后代，包括裸子植物和被子植物。
【详解】被子植物和裸子植物都能产生种子并用种子繁殖，属于种子植物．裸子植物的种子裸露着，其外没有果皮包被；被子植物的种子外面有果皮包被，能形成果实，A正确，BCD错误。
故选A。
25. 下列与珍稀植物有关的叙述中，错误的是( ）
A. 过度砍伐森林，水土大量流失，使植物生长的环境受到破坏，因此数量减少
B. 有的珍稀植物减少是因为它自身的繁殖能力低
C. 为了追求一时的经济价值，过度采挖或砍伐所致
D. 许多珍稀植物有药用价值，应大量开采利用
【答案】D
【解析】
【分析】在林木茂盛的地区，地表径流只占总雨量的10%以下；平时一次降雨，树冠可截留15-40%的降雨量；枯枝落叶持水量可达自身干重2～4倍；每公顷森林土壤能蓄水640～680吨；5万亩森林相当于100万立方米贮量的水库，因此森林能保持水土，涵养水源；绿色植物依靠光合作用维持生长，吸收二氧化碳，释放出人类维持生命的氧气，因此。绿色植物能进行光合作用吸收二氧化碳，释放氧气，大多数陆生植物的根在地下分布深而广，形成庞大的根系，比地上的枝叶系统还发达。可谓“根深叶茂”，“树大根深”，森林的根系可以牢牢的抓住土壤，防止水土流失。在风害区营造防护林带，在防护范围内风速可降低30%左右；根系可以固沙。绿色植物进行蒸腾作用增加大气的湿度，增加了降水，促进了生物圈的水循环，从而能调节气候，森林资源宝贵，不能砍伐是错误的，应当合理地开发和利用森林。
【详解】A．过度砍伐森林，大量水土流失，使植物生长的环境受到破坏，因此数量减少，是导致珍稀植物减少的原因，A正确。
B．有的珍稀植物自身的繁殖能力低，数量特别稀少，如铁皮石斛等，B正确。
C．珍稀植物减少有的是过度采挖所致，C正确。
D．为了保护珍稀植物，要保护珍稀植物应严禁乱伐，不能利用，应加以保护，D错误。
故选D。
二、非选择题（50分）
26. 水稻的种子具有两片子叶，所以它是双子叶植物。（ ）
【答案】错误
【解析】
【分析】根据种子中子叶的片数，可以把被子植物分为单子叶植物和双子叶植物。一般来讲：单子叶植物的种子有一片子叶，双子叶植物的种子有两片子叶。
【详解】被子植物分为单子叶植物和双子叶植物。双子叶植物的种子一般具有两片子叶，单子叶植物的种子一般具有一片子叶，水稻的种子中只有一片子叶，属于单子叶植物，故题干叙述错误。
27. 细胞分裂过程中染色体先复制加倍再均等分配到两个子细胞中。（ ）
【答案】正确
【解析】
【分析】细胞分裂就是一个细胞分裂成两个细胞。细胞分裂中最重要的变化是细胞核中染色体的变化。
【详解】在细胞分裂过程中，染色体的变化最明显：在细胞分裂时，首先染色体会进行复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成形态和数目完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。其目的是保证新细胞内的染色体数与原细胞相同。
【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握细胞分裂的过程。
28. 预防血吸虫病的措施主要是消灭它的传染媒介是钉螺。（ ）
【答案】正确
【解析】
【详解】血吸虫病是一种严重危害人畜健康的传染病。血吸虫的幼虫（毛蚴）必须先感染钉螺，在钉螺体内发育成尾蚴后游入水中，当尾蚴接触人畜时，便钻入皮肤，到人畜体内进一步发育为成虫并产卵，受感染的人畜又排出含有血吸虫卵的粪便污染有钉螺的水域，从而造成新的传染。由此可见：血吸虫的中间寄主是钉螺，终寄主是人。所以，预防血吸虫病的措施主要是消灭它的传染媒介，这个传染媒介是指钉螺。
故题干叙述正确。
29. 细胞质流动越快，细胞的生命活动也越旺盛，所以细胞质是细胞生命活动的控制中心_____
【答案】错
【解析】
【详解】细胞质流动速度可以间接标志着该细胞新陈代谢的强弱（新陈代谢包括同化作用和异化作用），因为流动速度越快越有利于细胞质进行物质交换，进而有利于各种新陈代谢的进行，但是细胞质不是细胞生命活动的控制中心。细胞核是遗传物质贮存和复制的场所，是细胞遗传和代谢的控制中心。
30. 沼虾的身体分头部、胸部和腹部。（ ）
【答案】错误
【解析】
【详解】甲壳动物绝大多数水生，以海洋种类较多，身体分节，身体分为头胸部和腹部两部分，头胸部上披坚硬的头胸甲，每个体节几乎都有1对附肢，且常保持原始的双枝形，触角2对，用鳃呼吸。沼虾属于节肢动物中的甲壳动物，身体分为头胸部和腹部两部分，头胸部上披坚硬的头胸甲。
故题干叙述错误。
31. 下图是种子结构图，据图回答。
（1）A是________种子，B是________种子
（2）填出图中各标号所指结构名称②____________③___________④____________⑤____________⑥__________
（3）图中种子的胚由______________（填标号）构成，它是新植物的幼体。
【答案】（1） ①. 玉米 ②. 菜豆
（2） ①. 胚芽 ②. 胚轴 ③. 胚根 ④. 子叶 ⑤. 胚乳 （3）②③④⑤
【解析】
【分析】图A中①果皮和种皮，②胚芽，③胚轴，④胚根，⑤子叶，⑥胚乳，图B中①种皮，②胚芽，③胚轴，④胚根，⑤子叶。
【小问1详解】
由图可知，图A是玉米种子，图B是菜豆种子。
【小问2详解】
由分析可知，②胚芽，③胚轴，④胚根，⑤子叶，⑥胚乳。
【小问3详解】
大豆种子的结构包括胚和种皮；玉米种子的结构包括种皮、胚和胚乳。它们的胚都包括②胚芽，③胚轴，④胚根，⑤子叶组成。胚是新植物的幼体，将来发育成新的植物体。
32. 在实验课上，同学们制作“洋葱表皮细胞”和“人口腔上皮细胞”临时装片。请据图回答：
（1）小伟在步骤②中滴加的是清水，可判断他制作的是____________细胞临时装片。
（2）步骤[_____]操作不当时，装片易产生气泡；步骤⑥滴加的是___________。
（3）用显微镜观察装片时，由于光线过强，小伟想将视野调暗些，可使用较小的____和平面镜。
（4）下图该显微镜的放大倍数是_____________倍。视野下看到的是___________细胞（选填“植物”或“动物”），因为我们可以清楚地看到[③]___________，该结构有保护和支持作用。
（5）视野中的图像属于生物体结构层次中的__________（选填“组织”或“器官”） 视野下看到的这些细胞有没有具有分裂能力？________。
（6）观察时发现视野中有一污点，转动目镜、移动玻片标本污点都没有动，说明污点在_____________上。
【答案】（1）洋葱表皮
（2） ①. ⑤ ②. 碘液
（3）光圈 （4） ①. 400 ②. 植物 ③. 细胞壁
（5） ①. 组织 ②. 没有
（6）物镜
【解析】
【分析】制作洋葱表皮细胞临时装片的步骤，可以简化成关键字口诀来记忆：擦、滴、撕、展、盖、染。图中①擦、②滴、③取、④展、⑤盖、⑥染。由题图可知：①细胞核、②液泡、③细胞壁。
【小问1详解】
小伟在步骤②中滴加的是清水，可判断他制作的是洋葱表皮细胞临时装片，目的是维持细胞的正常形态。
【小问2详解】
步骤⑤盖盖玻片操作不当时，装片易产生气泡，盖盖玻片的正确方法是用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平。步骤⑥滴加的是碘液，经过此过程后，显微镜下所观察到的染色最深的细胞结构是细胞核。
【小问3详解】
显微镜视野亮度的调节：光线强时，用小光圈、平面镜调节；光线弱时，用大光圈、凹面镜调节。用显微镜观察装片时，由于光线过强，小伟想将视野调暗些，可使用较小的光圈和平面镜。
【小问4详解】
显微镜的放大倍数=目镜的放大倍数×物镜的放大倍数=10×40=400（倍）；因为在视野内可以看到细胞壁、液泡等结构，所以图示为植物细胞。细胞壁的作用是保护和支持细胞。
【小问5详解】
视野中的图像是由形态结构相似的细胞构成的细胞群，属于组织；视野下看到的这些细胞细胞壁厚，液泡大，没有分裂能力。
【小问6详解】
判断显微镜视野中污点的位置：先转动目镜如果污点动说明在目镜上，如果污点不动，说明不在目镜上；然后移动玻片标本，污点动说明在玻片标本上，如果不动说明污点在物镜上。
33. 无脊椎动物包括________动物、扁形动物、____动物、环节动物、____动物和节肢动物。特点:体内没有由________组成的____________。
【答案】 ①. 腔肠 ②. 线形 ③. 软体 ④. 脊椎骨 ⑤. 脊柱
【解析】
【详解】根据动物体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物，脊椎动物的体内有脊椎骨构成的脊柱，无脊椎动物的体内没有脊柱。腔肠动物门、扁形动物门、线形动物门、环节动物门、软体动物门和节肢动物门等动物的身体都没有由脊椎骨组成的脊柱，都属于无脊椎动物。
34. 请你关注身边生物学现象：在炎热的夏季，西瓜被人们作为解热、消暑的首选水果。请你运用生物学的知识，解答下列问题：
（1）夏天吃西瓜时，看到沙瓤中一个个亮晶晶的小颗粒，这实际是一个个的___构成的，要想观察到它必须制作成____，借助____才能完成。
（2）熟透了的西瓜甜美多汁，是因为果汁中含有____物质和水，其中果汁来自于细胞结构中的____。
（3）种瓜得瓜，决定这种现象的物质存在于细胞结构的____中。
（4）吃西瓜时，吃进去的瓜瓤属于____组织，吃剩下的瓜皮属于____组织，瓜瓤内的“筋络”属于____组织。
（5）从构成植物体的结构层次看，一个西瓜就是一个____。
【答案】（1） ①. 细胞 ②. 临时装片 ③. 显微镜
（2） ①. 糖类 ②. 液泡
（3）细胞核 （4） ①. 营养 ②. 保护 ③. 输导
（5）器官
【解析】
【分析】（1）组织是由众多形态相似结构功能相近的细胞连接在一起形成的细胞群体。植物的组织有保护组织、营养组织、分生组织、输导组织和机械组织等。
（2）绿色开花植物体的结构层次是：细胞→组织→器官→个体，西瓜果实能用来繁殖后代是生殖器官。
【小问1详解】
瓜瓤中一个个亮晶晶的小颗粒，这实际上是一个个细胞；要想清楚地观察到它的结构必须制作成临时装片，放在显微镜下观察才能看到。
【小问2详解】
液泡中具有细胞液，其中溶解着多种物质，熟透了的西瓜甜美多汁，是因为果汁中含有糖类和水，果汁来自于植物细胞中的液泡。
【小问3详解】
种下西瓜的种子，最后又结出了西瓜，决定这种现象的物质存在于细胞的细胞核中，细胞核里含有遗传物质。
【小问4详解】
吃西瓜时，吃进去的瓜瓤含有大量的营养物质，因此瓜瓤属于营养组织；西瓜的瓜皮具有保护作用，因此吃剩下的瓜皮属于保护组织；西瓜瓤内的筋络属于由导管和筛管组成，能运输营养物质属于输导组织，因此瓜瓤内的筋络属于输导组织。
【小问5详解】
一个西瓜由保护组织（果皮）、营养组织（瓜瓤）和输导组织构成，具有繁殖后代的作用，因此从构成植物体的结构层次看，一个西瓜就是一个器官。
35. 下图是蝗虫的外部形态图，据图回答。
（1）它的身体分为【 】___部、【二】胸部，【 】___部。
（2）蝗虫大夏天不怕晒，原因是蝗虫的体表有一层坚硬的___，作用是______
（3）蝗虫共有__对足，__对翅，着生在【 】__部，其中适于跳跃的是发达的【 】___
【答案】 ①. 一头部 ②. 三腹部 ③. 外骨骼 ④. 保护内部柔软器官，防止体内水分散失 ⑤. 三 ⑥. 两 ⑦. 二胸 ⑧. 3后足
【解析】
【分析】图中的一是头部、二是胸部、三是腹部；1是触角，2是中足，3是后足，4是后翅。
【详解】（1）蝗虫属于昆虫，身体分为一头部、二胸部、三腹部三部分。
（2）蝗虫是昆虫，其体表有一层坚硬的外骨骼，保护内部柔软器官，防止体内水分散失，适应陆地上生活。
（3）蝗虫的胸部生有足三对，分别为前足、中足和后足，足分节，3后足发达，适于跳跃，另外蝗虫还有两对翅，前翅革质、狭长，有保护作用，后翅柔软宽大，适于飞行，足和翅是蝗虫的运动器官。
【点睛】解答此题的关键是明确昆虫的特征。
36. 实验探究蚯蚓是常见一种动物．请根据所学知识回答下列问题并完成后面的探究活动。
探究蚯蚓在玻璃板和粗糙的纸上运动速度的快慢。
（1）提出的问题是：_____________
（2）作出的假设是：________________
（3）制定计划：取一条活的蚯蚓放在玻璃板上，观察它的运动，并测量它在2min里蠕动的距离，将这条蚯蚓放在粗糙的纸上，观察它的运动，也测量它在2min里蠕动的距离，如此进行3次，求出蚯蚓在玻璃板和糙纸上各自运动的平均距离。对比结果，得出结论________
【答案】36. 蚯蚓在玻璃板上比在粗糙的纸上运动的速度快吗？
37. 蚯蚓在玻璃板上比在粗糙的纸上运动的速度慢。
38. 蚯蚓在粗糙的纸上比在玻璃板上运动的速度快
【解析】
【分析】科学探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的。提出问题后，根据已有的知识和经验，尝试对这一问题的答案做出假设。然后设计探究方案，包括选择实验材料、设计方法步骤等。按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得到的结果与假设是否相符，从而得出结论。
【小问1详解】
探究的是蚯蚓在玻璃板和粗糙的纸上运动速度的快慢的问题，因此可提出问题：蚯蚓在粗糙纸上运动比在玻璃板上运动的速度快吗？
【小问2详解】
根据提出的问题作出假设：蚯蚓在玻璃板上比在粗糙的纸上运动的速度慢。（蚯蚓在玻璃板上比在粗糙的纸上运动的速度快。）
【小问3详解】
地点
水泥路上
水槽边的石头下
种花的湿花盆下
干燥的草地中
鼠妇（只）
0
36
22
2
选项
动物名称
主要特征
A
涡虫
呈辐射对称
B
蛔虫
左右对称、背腹扁平
C
水螅
呈圆柱形、细长
D
蚯蚓
呈圆筒形、有体节