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    人教版(新课标)高中语文必修四《学习横向展开议论》优秀课件

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    高中语文人教版 (新课标)必修四解读时间 学习横向展开议论教课ppt课件

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    这是一份高中语文人教版 (新课标)必修四解读时间 学习横向展开议论教课ppt课件,共13页。PPT课件主要包含了读书的目的是什么等内容,欢迎下载使用。
    1、P.70《论时间》的中心论点、分论点是什么?明确本文的思路与结构。
    思路 提出论题 :时间 分析论题 :从不同角度分析时间的意义 时间很玄妙。 时间是个谜。 时间不可捉摸。 时间对每人都公正。    解决论题 :联系现实提出“赢得时间,接受挑战,为民造福,没有不能创造的奇迹” 。
    总 分 总
    横向展开议论式并列结构
    ①引论与结论前后呼应并紧扣标题。 ②本论是议论文的主体,议论文的结构布局主要是本论部分的结构安排。横向结构本论部分由几个分论点组成,呈并列式布局,从几个角度展开论述。
    2、横向并列结构的基本特征
    3、横向展开议论的方法
    ①概念分析法 定下中心论点后从“是什么”的角度设立分论点。这种设立分论点的方法叫“概念分析法”。
    课堂练习:分析《把握每一天》一文。
    (总)只要珍惜时间,就能得到我们想要的一切。 (分) 时间是财富。 时间是荣誉。 时间是鉴定书。 时间是马拉松赛。(总)人生就是时间的积累,我们应把握每一天。
    ②因果分析法 定下中心论点后从“为什么”的角度确立分论点。
    课堂练习:分析《珍惜时间》一文。
    (总)珍惜时间(分) 珍惜时间,可以让我们在有限的生命里获得永恒快乐。(并列)珍惜时间,可以让我们的生命在空中画出优美的弧线。 珍惜时间,可以让我们的生命变得更加辉煌。(总)时间,就是生命,珍惜时间吧,让我们的生命唱起来,让我们的生命舞起来,让我们的生命亮起来!   
    本文所使用的设立分论点的方法叫“因果分析法”。这里的“因”是指分论点,“果”是指中心论点。
    ③条件分析法 此种类型主要从“怎么办”的角度来设立分论点。这里的中心论点是指结果,而分论点是指满足结果的“条件”。这种方法叫“条件分析法”。
    课堂练习:默读分析《时间的厚度》。
    (总)我们要能把握时间,增加时间的厚度,让自己的人生厚重有分量。(分)(并列)1、要增加时间的厚度,就不要哀叹生命的短暂,要打造精彩的人生。 2、要增加时间的厚度,就要敢于憧憬未来,不断挑战自我。 3、要增加时间的厚度,就要能够勇敢面对坎坷,向认定的目的地前进。(总)只要珍惜时间,让每一天过得有意义,勇于挑战,不畏挫折,以此来增加属于自己的时间的厚度。   
    ①多角度地观察、分析、认识事物。 ②分论点之间平行展开,不能交叉包容。 ③形式要一目了然,即每个分论点应在段首作中心句。
    横向展开议论应注意的要点
    附结构模式 总(提出问题)—— 分(分析问题)——(并列) 总(解决问题)——
    运用横向展开议论的方法,列议论文结构提纲
    ①请以“谈读书”为题,运用概念分析法设立分论点,列一份议论文结构提纲。
    总(提出问题) 分(分析问题) (并列)总(解决问题)
    第三, 读书让人开阔视野。
    第一, 读书让人获得知识。
    第二, 读书让人提高修养。
    第四, 读书让人明白事理。
    在书籍中品味知识开拓视野学做人处事之道。
    ②请以“语言是沟通的钥匙”为题,运用因果分析法设立分论点,列一份议论文结构提纲。
    语言在沟通中多么重要!它是一把闪光的钥匙,使沟通直接到达人的心坎上
    恰如其分的语言表达,利于亲情的沟通
    恰如其分的语言表达,利于友情的沟通
    恰如其分的语言表达,利于爱情的沟通
    请好好运用语言的钥匙,让沟通直接到达心坎上。
    ③请以“干事业需要激情”为题,运用条件分析法设立分论点,列一份议论文结构提纲。
    对待工作必须始终保持高昂的激情
    高昂的激情来自崇高的理想
    高昂的激情来自强烈的责任感
    高昂的激情来自自强不息的追求
    保持高昂的激情投入到工作中

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