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    高中语文 人教版 (新课标) 选修《蜀相》名师课件

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    人教版 (新课标)选修蜀相授课课件ppt

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    这是一份人教版 (新课标)选修蜀相授课课件ppt,共32页。PPT课件主要包含了他是谁,诸葛亮,《蜀相》,读一读,品一品,析一析,拓展延伸等内容,欢迎下载使用。
    收二川,排八阵,六出七擒,五丈原前,点四十九盏明灯,一心只为酬三顾; 取西蜀,定南蛮,东和北拒,中军帐里,变金木土爻神卦,水面偏能用火攻。
      此诗作于唐肃宗上元元年,杜甫避乱成都的次年春天,安史之乱仍未平息,唐王朝仍处于风雨飘摇之中;唐肃宗信任宦官,猜忌如杜甫这样真正忧国忧民的文人。
       目睹国势艰危,生灵涂炭,而自身又请缨无路,报国无门,因此诗人对开创基业、挽救时局的诸葛亮,无限仰慕,备加敬重。   这段时间,他创作了一系列赞扬诸葛亮的诗篇,《蜀相》为其中最著名的一首。
    蜀 相 杜甫
    出师未捷身先死,长使英雄泪满襟。
    丞相祠堂何处寻?锦官城外柏森森。
    映阶碧草自春色,隔叶黄鹂空好音。
    三顾频繁天下计,两朝开济老臣心。
    丞相祠堂何处 寻 ?锦官城外柏森森
    对郁郁葱葱的翠柏的描写有什么作用?
    体现了诗人怎样的情感?
    丞相祠堂何处寻?锦官城外柏森森
    寻——有目的的专程来访,不是漫不经心地信步由之——对诸葛亮的强烈景仰和缅怀、显访庙吊古心思的急切。柏森森——自问自答,记祠堂之所在、外景,渲染安谧、肃穆的气氛。
    映阶碧草自春色,隔叶黄鹂空好音
    映阶——映照着台阶好音——悦耳的声音,这里指鸟鸣特写镜头,从祠堂的外 部到内部, 内景
    王国维说:“‘红杏枝头春意闹。’著一‘闹’字而境界全出。”参考此说,说说“映阶碧草自春色,隔叶黄鹂空好音”一联里哪两个字跟境界的关系最为密切。
    映阶碧草尽春色,隔叶黄鹂皆好音
    春意盎然、赏心悦目的景色欣喜愉悦的情感
      碧草映阶,黄鹂隔叶,本是种赏心悦目的景象,然以此二字修饰,则所含之情便大有转折:青草自绿,无人光顾;黄鹂好音,无人倾听,这是何等凄凉伤感。
      碧草春色,黄鹂好音,入一自字、空字,便凄清之极。   ——《杜诗解》
    叹碧草娇莺无人赏玩, 显英雄长逝、遗迹荒落。虽是写景,字里行间却 寄寓着感物思人的情怀。
      情景相融而莫分也。     ——宋 范晞文《对床夜语》  情景名为二,而实 不可分。神于诗者,妙 合无限。巧者则有情中 景,景中情。     ——清 王夫之      《姜斋诗话》
    揣摩语言 想象意境
    融情于景 以乐衬哀
    青草自绿,无人光顾黄鹂好音,无人聆听
    炼字型诗歌鉴赏方法
    找找诗眼① 山青花欲燃” ② “大漠孤烟直,长河落日圆” ③ “前村深雪里,昨夜一枝开” ④ “不知何处吹芦管,一夜征人尽望乡” ⑤ “流光容易把人抛,红了樱桃,绿了芭蕉。”
    ① 山青花欲燃”,不仅突出了山花火红的颜色,而且赋予了一种动态美。------炼动词② “大漠孤烟直,长河落日圆”,给人一种坚毅挺拔之美,浑圆之美。-------炼形容词③ “前村深雪里,昨夜一枝开”,说明梅花之少,暗中突出一个“早”字。 ------炼数量词④ “不知何处吹芦管,一夜征人尽望乡”,写出了戍边将士无一例外的思乡之情。------炼虚词⑤ “流光容易把人抛,红了樱桃,绿了芭蕉。”,“红”,“绿”在句中是形容词,活用为动词,道出了作者感叹时序匆匆,春光易逝。----- 词类活用
    拓展一(炼字)——分析诗眼题型(一)提问方式 1、这一联中最生动传神字是哪一个?为什么? 2、某个字词是全诗的关键,为什么? 3、此诗某联某句中的哪个字有的版本作某字,你觉得这两个字哪一个更好?为什么? (二)答题步骤 1,解释这个字 2,解释这句话。将关键字放入原句中展开联想或想象,并结合全诗的意境情感分析字句、描摹图景,以品味炼字的精妙。3,答手法。如果有技法,必需答出用了什么手法。 4,答思想感情。结合主旨谈这句诗表达的作者的思想感情。
    答:诗眼是自和空。自的意思是独自,空的意思是白白的,徒然的。台阶旁的绿草独自葱翠,昭示着春光的明媚,躲在叶下的黄鹂尽管叫声悦耳,却无人倾听,这是一幅冷寂、凄凉的春日图。作者寓情于景,表现了心中的感伤,为下文感叹诸葛亮的壮志未酬作铺垫。
    例题:”映阶碧草自春色,隔叶黄鹂空好音“这两句话的诗眼是哪两个字?试作简要分析。
    1,解释字 2,解释话。3,答手法。4,答思想感情
    三顾频繁天下计,两朝开济老臣心
    三顾——诸葛亮在南阳隐居时,刘备三次登门拜访。频繁——多次。天下计——诸葛亮精辟地分析了天下形势,提出了统一天下应走鼎足三分,联吴抗曹的道路,也称“隆中对策”。
    两朝——蜀先主刘备和后主刘禅两代。开济——帮助刘备开创基业/辅佐刘禅匡济艰危 。老臣心——尽忠蜀国,不遗余力,死而后已的精神。
    三顾频烦天下计,两朝开济老臣心
    杜甫用这两句来概括诸葛亮一生的功业,你认为准确吗?你最佩服和崇敬诸葛亮的哪一方面?
    天下计——推崇其济世雄才老臣心——赞扬其报国忠忱 雄才大略和生平业绩忠贞不渝、坚毅不拔的精神品格诗人之所以景仰诸葛武侯的缘由
    出师未捷身先死,长使英雄泪满澿
    出师——诸葛亮为伐魏,曾六次北伐中原。公元234年,他统率大军,占据了五丈原,与司马懿隔着渭水相持一百多天。八月,因积劳成疾,病死军中,葬于定军山。泪满襟——献身精神的景仰、事业未竟的痛惜。
    是失败的英雄,还是成功的英雄?
    是指失败的英雄,所以说这句诗写出了历史上一切事业未竟的英雄人物对其壮志未酬的深深遗憾和共鸣。
    出师未捷身先死,长使 英雄 泪满澿
    这英雄也包括着老杜自己。杜甫是一位忧国忧民,以天下为己任,有远大抱负的诗人。却始终没有机会。老杜在政治上始终一事无成,即便如此,他却依然挂念国事,挂怀天下,所以他的内心是非常苦痛的。“出师未捷身先死,长使英雄泪满襟”这句诗,是自己壮志难酬的苦痛和对诸葛亮的仰慕、叹惋之情熔铸成的千古名句。
       杜甫此诗作于上元元年(760)初到成都之时。这时,持续了五年之久的安史之乱尚未平定,国家命运仍在风雨飘摇之中,在这样的大背景下,杜甫到成都郊外的武侯祠去凭吊,写作此诗,自然不单是发思古之幽情,而是抒发了自己的功业未就的深沉感慨。。
    咏怀古迹(其五) 杜甫诸葛大名垂宇宙,宗臣遗像肃清高。三分割据纡筹策,万古云霄一羽毛。伯仲之间见伊吕,指挥若定失萧曹。运移汉祚终难复,志决身歼军务劳。
    思考:将《蜀相》与本诗相比较,两首诗的思想内容的侧重点有何不同?

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