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    冀教版数学五年级下册8.1《用集合图解决问题》课件+教案+练习

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    小学冀教版(2024)八、探索乐园完美版课件ppt

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    这是一份小学冀教版(2024)八、探索乐园完美版课件ppt,文件包含冀教版数学五年级下册81《用集合图解决问题》课件pptx、冀教版数学五年级下册81《用集合图解决问题》教案doc、冀教版数学五年级下册81《用集合图解决问题》练习doc等3份课件配套教学资源,其中PPT共31页, 欢迎下载使用。
    你知道我们班的男、女生各有多少人吗?
    男生人数+女生人数=全班人数
    全班人数和女生人数怎样用图表示?
    图中哪部分表示男生人数呢?
    图中绿色部分表示男生人数。
    女生是全班同学中的一部分,全班同学中包含男女。
    用一个长方形表示全班学生,可以画图表示上面的问题。
    图中蓝色部分表示哪部分学生?
    表示既没有参加数学小组,也没有参加合唱小组的学生。
    40-18-12=10(名)
    你了解到了哪些信息?要解决什么问题?
    有8名同学既参加了田径比赛,又参加了篮球比赛是什么意思?
    这8名同学参加了这两项比赛。
    参赛同学中有的只参加了田径比赛,有的只参加了篮球比赛,还有的两项比赛都参加了。
    我用两个圆分别表示参加这两项比赛的学生,两项比赛都参加的学生就是这两个圆重叠的部分。
    田径和篮球比赛都参加的学生
    重叠的部分表示两项比赛都参加的学生。
    五(1)班参加比赛的学生共有:
    18+10-8=20(名)
    把两项比赛的人数相加,有8名学生是算了两次,所以要减去8。
    怎样解决这类包含、排斥问题?
    在计算包含、排斥问题时,一般用画图的方法。
    第一部分+第二部分-重叠部分=两部分之和。
    1.如图,一个长方形长12厘米,宽8厘米,另一个长方形长10厘米,宽6厘米,它们中间重叠的部分是一个边长4厘米的正方形。求这个组合图形的面积。
    12×6+10×6-4×4=140(平方厘米)
    用这两个长方形面积之和减去重叠部分的正方形的面积。
    答:这个组合图形的面积是140平方厘米。
    2.某班有40名同学,其中有15人参加数学小组,18人参加航模小组,每个人只能参加一个小组。有多少人两个小组都不参加?
    40-15-18=7(人)
    绿色部分表示两个小组都不参加的人数。
    答:有7人两个小组都不参加。
    3.四年级一班在期末考试中,语文得“优”的有15人,数学得“优”的有17人,老师请得“优”的同学都站起来,数了数有24人。两科都得“优”的有几人?
    15+17-24=8(人)
    根据“第一部分+第二部分-重叠部分=两部分之和,可以求出两科都得”优‘的人数。
    答:两科都得“优”的有8人。
    17-(24-15)=8(人)
    也可以先求只有数学得“优”的人数,再求两科都得“优”的人数。
    或者先求只有语文得“优”的人数,再求两科都得“优”的人数。
    15-(24-17)=8(人)
    1.某小学三年级四班参加美术小组的有28人,参加书法小组的有29人,有12人两个小组都参加。这个班参加美术和书法小组的一共有多少人?
    答:参加美术和书法小组的一共有45人。
    28+29-12=45(人)
    美术小组人数+书法小组人数-重叠部分人数=一共的人数。
    28-12+29=45(人)
    也可以先求只参加美术小组的人数,再求一共的人数。
    29-12+28=45(人)
    还可以先求只参加书法小组的人数,再求一共的人数。
    (29-12)+(28-12)+12=45(人)
    还可以先求只参加书法小组和只参加书法小组的人数,再求一共的人数。
    2.把长38厘米和53厘米的两根铁条焊接成一根铁条,已知焊接部分长4厘米。焊接后这根铁条有多长?
    答:焊接后这根铁条有87厘米。
    38+53-4=87(厘米)
    两根铁条的长度和减去焊接部分就是焊接后铁条的长度。
    3.某年级有320人,其中参加篮球比赛的有92人,参加乒乓球比赛的有145人,参加这两项比赛的有37人。有多少人没有参加这两项比赛?
    答:有120人没有参加这两项比赛。
    92+145-37=200(人)
    先求参加比赛的总人数,再求没有参加比赛的人数。
    320-200=120(人)

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