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    人教版(2019)高中物理必修第三册 第十三章 电磁感应与电磁波初步 单元知识清单(原卷+解析卷)

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    人教版(2019)高中物理必修第三册 第十三章 电磁感应与电磁波初步 单元知识清单(原卷+解析卷)

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    这是一份人教版(2019)高中物理必修第三册 第十三章 电磁感应与电磁波初步 单元知识清单(原卷+解析卷),文件包含人教版2019高中物理必修第三册第十三章电磁感应与电磁波初步单元知识清单原卷docx、人教版2019高中物理必修第三册第十三章电磁感应与电磁波初步单元知识清单解析卷docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共8页, 欢迎下载使用。
    第13章必备知识清单§1磁场 磁感线1、奥斯特实验说明电流对磁体会产生力的作用,电流具有磁效应。2、磁体和磁体之间,磁体和通电导体之间,以及通电导体和通电导体之间的相互作用都是通过磁场发生的。磁场的基本性质是对放入其中的磁体或电流会产生力的作用。规定小磁针静止时N极的指向为该点的磁场方向。3、在磁场中画出一些曲线,使曲线上每一点的切线方向都跟这点的磁感应强度方向一致,这样的曲线就叫作磁感线。磁感线额特点:磁感线是假想的曲线;磁场中的任何一条磁感线都是闭合曲线,磁体外部由N极到S极,内部由S极到N极;磁感线不相交、不相切;磁感线的疏密表示磁场的强弱;磁感线上每一点的切线方向即为该点的磁场的方向。4、地磁场的N极在地球南极附近,S极在地球北极附近。地磁场的方向在南半球斜向上,在北半球斜向下,与地表面并不平行。在赤道平面上,到地心等距离的各点,地磁场强度相等,且方向水平。5、直线电流的磁感线是一圈圈的同心圆,这些同心圆都在跟导线垂直的平面上。实验表明,改变电流的方向,各点的磁场方向都变成相反的方向。6、安培定则的第一种用法:用右手握住导线,让伸直的拇指所指的方向与电流方向一致,弯曲的四指所指的方向就是磁感线环绕的方向。安培定则的第二种用法:让右手弯曲的四指与环形电流的方向一致,伸直的拇指所指的方向就是环形导线轴线上磁场的方向。7、分子电流假说:任何物质的分子中都存在环形电流——分子电流,分子电流使每个分子都成为一个微小的磁体。§2磁感应强度 磁通量1、磁场的基本性质是对放入其中的磁体或通电导体有磁力的作用。2、磁场的方向:规定小磁针静止时N极所指的方向为该点的磁场的方向。3、电流元:很短的一段通电导线中的电流I与导线长度L的乘积IL。注意:①电流源是理想模型,②不存在孤立的电流元,③可以用较长的通电导线来检验匀强磁场。4、在磁场中垂直于磁场方向的通电导线,所受的磁场力F跟电流I和导线长度L的乘积IL的比值叫磁感应强度。定义式:B=FIL国际单位:特斯拉,简称特,符号T,1T=1NA∙m。磁感应强度是矢量,方向与该点磁场的方向一致。磁感应强度的叠加用平行四边形法则运算。5、强弱、方向处处相同的磁场叫做匀强磁场。其磁感线是一组间隔相同的平行直线。6、设在磁感应强度为B的匀强磁场中,有一个与磁场方向垂直的平面,面积为S,我们把B与S的乘积叫作穿过这个面积的磁通量,简称磁通。符号:Φ公式:Φ=BS国际单位:韦伯,简称韦,符号Wb,1Wb=1T·m2磁通量是标量,有正负。规定磁感线从平面的某一面穿入,磁通量为正;磁感线从平面的另一面穿入,磁通量为负。7、磁感应强度的另一称呼是磁通密度,定义为:当B垂直S时B=ΦS。物理意义:表示单位面积上的磁通量,反映磁感线的疏密;磁感应强度数值上等于垂直穿过单位面积的磁通量。§3电磁感应现象及应用1、由磁得到电的现象叫电磁感应。电磁感应现象中产生的电流叫感应电流。2、只要穿过闭合导体回路的磁通量发生变化,闭合导体回路中就有感应电流。即产生感应电流的条件是:①闭合回路,②磁通量变化:正对面积改变、磁场的大小改变、磁场的方向改变。§4电磁波的发现及应用1、对于电磁感应现象,麦克斯韦认为,变化的磁场在线圈中产生电场,正是这种电场(涡旋电场)在线圈中驱使自由电子做定向的移动,引起了感应电流。2、麦克斯韦认为,线圈不存在时,变化的磁场同样在周围空间产生电场,即这是一种普遍存在的现象,跟闭合电路是否存在无关。3、麦克斯韦的假设:变化的电场也相当于一种电流,也在空间产生磁场,即变化的电场在空间产生磁场。4、变化的电场和变化的磁场总是相互联系的,它们形成一个不可分离的统一场,这就是电磁场。它既不是电场也不是磁场,更不是电场和磁场的叠加,而是电场和磁场相互依赖,形成不可分割的整体。5、麦克斯韦预言:空间可能存在电磁波。它是变化的电场和磁场交替产生,由近及远地向周围传播。赫兹通过实验捕提到了电磁波,证实了麦克斯韦的电磁场理论,为无线电技术的发展开拓了道路。6、电磁波是横波,可以在真空中传播,不需要介质。7、电磁波的传播速度等于光速,光是以波动形式传播的一种电磁振动,即光是一种电磁波。8、波速公式:v=λ/T=λf9、电磁波的频率由振源决定,同一电磁波在不同介质中传播,v和λ变化,v介<c;不同电磁波在同一介质中传播,速度不同,f越高,v越小;f越低,v越大;电磁波具有波的共性,能发生反射、折射、干涉、衍射、多普勒效应和偏振现象;电磁波具有能量;电磁波是一种物质。10、电磁波的频率范围很广。无线电波、红外线、可见光、紫外线、伦琴射线、γ射线都是电磁波。按电磁波的波长或频率大小的顺序把它们排列起来,就是电磁波谱。11、在电磁波谱中,无线电波:分为长波、中波、短波和微波,主要用于无线电通讯;红外线:波长比无线电波短,比可见光长,所有的物体都在不停地发射红外线,主要用于遥感、加热;可见光:分为红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种,可被视网膜感知;紫外线:有较高的能量。可用于灭菌消毒,荧光效应等;X射线:波长比紫外线更短,有比紫外线更高的能量,有较强的穿透作用,可用于透视、检查金属内部缺陷;γ射线:波长比X射线更短,频率非常高。有很高的能量和很强的穿透作用,可用于检查金属内部缺陷。§5能量量子化1、一切物体都在辐射电磁波,这种辐射与物体的温度有关,所以叫作热辐射。2、如果某物体能够完全吸收入射的各种波长的电磁波而不发生反射,这物体称为黑体。黑体辐射电磁波的强度按波长的分布只与黑体的温度有关。3、普朗克提出,振动着的带电微粒的能量只能是某一最小能量值ε的整数倍,这个不可再分的最小能量值ε叫作能量子,它的大小为ε=ℎν。ν是电磁波的频率,h是一个常量,后人称之为普朗克常量,其值为h=6.62607015×10-34J·s。4、爱因斯坦提出,光本身就是一个个不可分割的能量子,后来被叫做光子,其能量为:ε=ℎν。5、原子的能量是量子化的。这些量子化的能量值叫作能级。6、原子从高能态向低能态跃迁时放出的光子的能量,等于前后两个能级之差,即ℎν=Em−En。由于原子的能级是分立的,所以放出的光子的能量也是分立的,因此原子的发射光谱只有一些分立的亮线。7、玻尔的氢原子模型:电子的轨道半径rn=n2r1,对应的能量值(能级)En=1n2E1(E1=13.6eV,n=1,2,3……)

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