【高考英语】一轮复习：核心语法知识夯基10 非谓语动词（精讲精练）

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非谓语动词的形式
非谓语动词包含四种形式，即不定式、动名词、现在分词和过去分词。其中，每种形式按照发生时间和主被动又包括不同的子形式。具体如下：
1. 不定式
①基本形式：t d（表示主动，并且一般表示将来）
②被动式：t be dne（表示被动，并且一般表示将来）
③进行式：t be ding （表示主动和进行）
④完成时：t have dne（表示主动和完成）
⑤完成被动式：t have been dne（表示被动和完成）
⑥完成进行式：t have been ding （表示主动和完成进行）
例如：
The teacher tld us t d mrning exercises . 老师让我们做早操。
The car t be bught is fr his sister.要买的这辆车是给他的姐姐的。
She pretended t be reading when the teacher came int the classrm.老师进来时，她假装正在读书。
The thief is said t have escaped.据说小偷已经逃跑了。
The thief is said t have been arrested.据说小偷已经被抓住了。
She is said t have been wrking in the factry ver the last 20 years.据说在过去的20年里，她一直在这家工厂工作。
2. 动名词
①基本形式：ding （表示主动）
②被动式：being dne（表示被动）
③完成式：having dne（表示主动和完成）
④完成被动式：having been dne（表示被动和完成）
例如：
Travelling in space by rdinary peple will be cmmn in the future.在未来，普通人在太空旅行将会是普遍的事情。
Freddy and his band culd g nwhere withut being fllwed by their fans.Freddy和他的乐队到哪里都被他们的粉丝跟着。
I have n idea f his having dne such a thing against yu.我不知道他做过这样一件违背你的事情。
Many custmers cmplain f having been given shrt weight at that shp.很多顾客抱怨在那家商店被缺斤少两过。
3. 现在分词
①基本形式：ding （表示主动和进行）
②被动式：being dne（表示被动和进行）
③完成式：having dne（表示主动和完成）
④完成被动式：having been dne（表示被动和完成）
例如：
He sat there，reading a newspaper.他坐在那里，读着一张报纸。
The area being studied may be rich in cal.这个正在被研究的地方可能富含煤。
Having finished my hmewrk，I began t watch TV.完成作业后，我开始看电视。
Having been tld many times，she still can't remember it.已经被告诉了很多次，她仍然记不住。
4. 过去分词：dne
及物动词的过去分词表示被动或完成；不及物动词的过去分词表示主动或完成。plluted river 被污染的河流fallen leaves 落叶
注意：非谓语动词本身不能表示现在和过去。非谓语动词表示进行、将来和完成时是相对于谓语动作来说的：和谓语动作同时发生表示进行；发生在谓语动作之后表示将来；发生在谓语动作之前表示完成。
非谓语动词的作用
非谓语动词除去不能做谓语之外，其它所有成分都可以做。具体如下。
1. 不定式：做主语、宾语、表语、定语、状语和补语。
T learn a freign language is difficult .（作主语）学会一门外语是很难的。
It’s easy t see their aunt.（作真正主语，it做形式主语）很容易见到他们的姑姑。
Tm wanted t have a cup f beer.（作宾语）汤姆想要喝杯啤酒。
His wish is t be a driver.（作表语）他的愿望是当一名司机。
I have nthing t say.（作定语）我没有什么可说的。
The teacher tld us t d mrning exercises . （作宾语补足语）老师让我们做早操。
They went t see their aunt. （目的状语）他们去见他们的姑姑。
2. 动名词：做主语、宾语、表语、定语和补语。
Learning English is very difficult .（作主语）学英语非常困难。
I enjy dancing.（作动词宾语）我喜欢跳舞。
I have gt used t living in the cuntry.（作介词宾语）我已经习惯了住农村。
His jb is driving a bus.（作表语）他的工作是开车。
3. 现在分词：做表语、定语、状语和补语。
The stry is interesting.这个故事有趣。
He sat there，reading a newspaper.（作状语）他坐在那里，读着一张报纸。
The area being studied may be rich in cal.（作定语）这个正在被研究的地方可能富含煤。
He saw the thief stealing sme mney frm the bank.（作宾补）他看到小偷正在从银行偷钱。
4. 过去分词：做表语、定语、状语和补语。
He is interested in the news.（作表语）他对这则消息很感兴趣。
plluted river（做定语） 被污染的河流
Given mre time,I can d my wrk better.（做状语）如果再被多给些时间，我会把工作做得更好。
I fund my watch stlen.（做宾补）我发现我的手表被偷了。
易错题解读
非谓语动词作状语易混易错点
【分析】非谓语动词作状语，其逻辑主语是句子的主语。
现在分词：ding表示主动关系，表伴随、自然而然的结果、原因、条件等; having dne强调动作发生在主句谓语之前。having dne强调被动且完成的动作。
过去分词：表被动，表时间、原因、条件等。
不定式： 作目的状语，用于句中时不能用逗号。 不定式作结果状语，表示出乎意料的结果。作原因、程度等状语。用于固定短语中。
非谓语动词作定语易混易错点
现在分词：表示主动或正在进行的动作。being dne表示被动且正进行的动作，作后置定语。
过去分词：表被动，易与谓语动词被动被动语态be dne和谓语动词主动语态的过去时混淆。
不定式： 需跟不定式的名词：ability, attempt, decisin, effrt, failure, way, prmise等。
现在分词与过去分词作补语易混易错点
现在分词：作宾补时，表示主动或正进行。
过去分词：在表示感觉或心理状态的动词后作宾补。如：see, watch, bserve, lk at, hear, listen t, ntice, feel等；在“使”动词后作宾补。如：have, get, keep, leave, make等。
不定式：常跟不定式作宾补的动词：allw，ask，beg，cause , cmmand, elect, frbid, frce, get, help, intend, invite, wuld like, rder, permit, persuade, prefer, request, teach, advise, wish, encurage, instruct, urge等.
非谓语动词作宾语易混易错点
常跟动名词作宾语的动词或短语：finish , practice, enjy, mind, avid, admit, appreciate,
feel like, suggest, stand, risk，cnsider, escape, miss, delay, dislike, imagine, understand, lk frward t, insist n, be busy, can't help, get dwn t, be wrth等。
常接不定式作宾语的动词:affrd，agree，arrange, ask,care， chse, decide , demand, determine, expect, hpe, manage，f- fer，plan,， prepare ， pretend，prmise ，refuse，want, wish, aim， fail , lng, happen, hesitate , struggle , attempt, vlunteer, desire 等。在wh-疑问词后常跟不定式作宾语。
非谓语动词作表语和主语易混易错点
作主语：动名词、不定式作主语时，谓语动词用单数。
作表语：动名词作表语说明主语的内容；现在分词作表语说明主语的性质；过去分词作表语说明人的状态、表情或感受。当主语部分有all/what/everything/d的某种形式时，作表语的不定式可以省略符号t。
非谓语动词作状语易混易错点
【例1】 The tablet, (find) in Jindng Village, measures 1.4 meters high, 0.61 meters wide, and 0.14 meters thick.
易错分析：不能正确分析句子结构，误判断句子的谓语，容易错填为was fund或finding。
【答案】fund
【解析】考查非谓语动词。句意：这块石碑出土于金洞村，高1.4米，宽0.61米，厚0.14米。本句的谓语动词是measures，所以该空在这里作定语，修饰The tablet，且与逻辑主语为被动关系，故填动词的-ed形式。故填fund。
Dr. Wang began t questin the umbrella species narrative and carried ut research, nly (find) that panda cnservatin had nt helped large carnivres in China.
易错分析：没有理解句子逻辑意思，未能掌握不定式作结果状语的用法是两大错误原因。
【答案】t find
【解析】考查非谓语动词。句意：王博士开始质疑保护伞物种的说法，并进行了研究，结果发现保护熊猫并没有帮助中国的大型食肉动物。此处为nly t d sth.，为不定式作结果状语，表示意想不到的结果。故填t find。
The study, which appeared in the jurnal PLOS Medicine, indicates that individuals wh take in higher-than-average amunts f artificial sweetener are 13% mre likely _ (suffer) frm cancer.
易错分析：固定搭配没有牢记，be willing t d, be likely t d, be srry t d等be+adj.+t需牢记。
【答案】t suffer
【解析】考查动词不定式。句意：这项发表在《公共科学图书馆•医学》杂志上的研究表明，摄入高于平均水平的人工甜味剂的人患癌症的可能性要高13%。be likely t d sth.为固定短语，表示“有可能做某事”，所以空处应用动词不定式形式。故填t suffer。
_______ (dress) in a full bdy suit f ice, a symbl f purity and strength, the panda wears a helmet with clred hal.
易错分析：没有理解dress作动词与人之间是被动关系，并且其与主语the panda的关系。
【答案】Dressed
【解析】考查非谓语动词。句意：熊猫穿着象征纯洁和力量的全套冰衣，戴着带彩色光环的头盔。be dressed in“穿着”。应用过去分词作状语，第一个字母大写，故填Dressed。
非谓语动词作定语易混易错点
【例2】 Huawei, which has endured years f US sanctins, surprised the wrld n Aug 29, with an unadvertised annuncement -the launch f its latest high-end smartphne, the Mate 60 Pr, (price) at 6,999 yuan ($964).
易错分析：长难句结构不会划分，不理解句意，同时不能掌握price的动词词义。应当首先提炼主干Huawei surprise the wrld.
【答案】priced
【解析】考查非谓语动词。句意：8月29日，遭受美国多年制裁的华为发布了一份未经宣传的公告，震惊了世界——发布了其最新的高端智能手机Mate 60 Pr，售价为6999元人民币（964美元）。分析句子结构可知price与逻辑主语the Mate 60 Pr构成被动关系，故用过去分词作后置定语，修饰名词短语the Mate 60 Pr。故填priced。
A resrt (度假胜地) in Vietnam has pened a glass-bttmed ft bridge, the third such bridge in the Sutheast Asian cuntry, ______ (cnnect) tw muntains.
易错分析：长难句结构划分错误，不理解非谓语动词与所修饰词之间的关系，句意理解错误。
【答案】cnnecting
【解析】考查非谓语动词。句意：越南的一个度假胜地开设了一座玻璃底人行桥，这是东南亚国家的第三座这样的桥，连接两座山。句子的谓语为has pened，设空处作非谓语动词，cnnect与逻辑主语a glass-bttmed ft bridge之间为主谓关系，应用现在分词，作后置定语。故填cnnecting。
There are many ways (enjy) spring bamb shts, frm nutritius sups t fun snacks.
【答案】t enjy
【解析】考查非谓语动词。句意：享受春笋有很多方式，从营养汤到有趣的小吃。不定式作后置定语，修饰名词way。故填t enjy。
A stne tablet(牌匾) (date) back t the year 1693, which falls within the Qing Dynasty(1644—1911), was discvered in Daming Cunty, nrth China’s Hebei Prvince, said lcal authrities.
易错分析：未能瞻前顾后发现谓语动词,误将date视作谓语，且date为不及物动词，不能用被动。
【答案】dating
【解析】考查非谓语动词。句意：据当地政府称，在中国北部河北省大明县发现了一块1693年的清朝(1644-1911)石碑。本句的谓语动词是was discvered，空处为非谓语动词，A stne tablet与date back t为主动关系。所以用现在分词。故填dating。
非谓语动词作补语易混易错点
【例3】This film nt nly identifies with the Chinese peple but als allws the wrld __ (explre) the rich traditin f Tang petry and the “Chinese Petry Universe.”
易错分析：长难句分析错误造成句意不明了，不能判断其作宾语补足语的用法。
【答案】t explre
【解析】考查非谓语动词。句意：这部电影不仅认同中国人民，而且让世界探索唐诗的丰富传统和“中国诗歌宇宙”。固定搭配allw sb. t d sth.“允许某人做某事”。故填t explre。
It is estimated that by the end f this year, the number f peple using hanfu prducts in China will reach 6.89 millin, with ttal sales (expect) t reach 10.16 billin yuan.
易错分析：句子结构错误，不完全了解逻辑意思，没有掌握with的复合结构的用法。
【答案】expected
【解析】考查非谓语动词。句意：据估计，到今年年底，中国使用汉服产品的人数将达到689万人，总销售额预计将达到101.6亿元。句中构成with sth dne的复合结构，此处sales与expect之间是被动关系，故使用过去分词作宾补。故填expected。
When she sptted such abandned gds, she put a pair f eyeball-shaped stickers n them befre publishing ntes n her scial media accunts, and guiding thers_____ ( pick) them up frm the streets.
【答案】t pick
【解析】考查非谓语动词。句意：当她发现这些被遗弃的物品时，她在上面贴了一对眼球形状的贴纸，然后在她的社交媒体账户上发布注释，并引导其他人从街上捡起这些物品。guide sb. t d sth.意为“指导某人做某事”。故填t pick。
With mre demand (cme) frm dmestic market, artists began painting different subjects.
易错分析：误将cme当作谓语，不能正确分析宾语demand和补语的逻辑关系是两个错误原因。
【答案】cming
【解析】考查非谓语动词现在分词。句意：随着国内市场需求的增加，艺术家们开始画不同的主题。分析句子可知，此处是with复合结构，demand和cme之间是逻辑上的主动关系，因此需使用现在分词表示主动，作宾补。故填cming。
非谓语动词作宾语易混易错点
【例4】One shuld be clear abut what (lve) r hate. Ren cmes frm learning and self-cultivatin: it can be seen frm a persn’s appearance.
易错分析：没有牢记只跟不定式作宾语的词以及搭配。
【答案】t lve
【解析】考查不定式。句意：一个人应该清楚地知道爱什么或恨什么。分析句子可知此处为“疑问词+不定式”作介词abut的宾语，故填t lve。
What’s mre, Chinese Culture Centers in Cair, Paris, Berlin, Tky and Denmark, t name a few, are intrducing China by hlding cultural activities, pening training classes, and (build) libraries.
易错分析：长难句结构划分错误影响句子成分的判断是错误的直接原因。
【答案】building
【解析】考查非谓语动词。句意：此外，开罗、巴黎、柏林、东京、丹麦等地的中国文化中心正在通过举办文化活动、开设培训班、建设图书馆等方式介绍中国。根据上文pening training classes, and可知本句与上文构成并列非谓语结构，为动名词作介词的宾语。故填building。
Cnfucius believes that being benevlent des nt mean_________ (be)withut principles.
易错分析：句意理解错误会混淆mean后面t d和ding的用法。mean t d表示“打算”。
【答案】being
【解析】考查非谓语动词。句意：孔子认为，仁不等于无原则。mean ding sth.“意味着做某事”，用动名词作宾语，故填being。being。
Shyness makes it difficult (meet) new peple and make friends.
【答案】t meet
【解析】考查非谓语。句意：害羞使你很难结识新朋友。分析句子结构可知，此处是固定结构make it + adj.+ t d sth.结构，其中it为形式宾语，不定式作真正的宾语。故填t meet。
非谓语动词作表语和主语易混易错点
【例5】As an expert fr the Baby Annabell Ask The Experts campaign, peple have asked me if (have) a shy persnality is smething we are brn with r if it’s smething we develp based n ur experiences.
易错分析：长难句拆解错误，未能判断if从句中缺少主语是错误根本原因。
【答案】having
【解析】考查非谓语动词。句意：同上。分析句子结构，空白处在以if为连接词的宾语从句中做主语，使用动名词，故填having。
Fr Wang, (win) this title is just the beginning f a prmising future. The rising star said he wuld head t the tp spts in the prfessinal arena.
易错分析：现在分词的变化形式中的特殊形式记忆不牢。
【答案】winning
【解析】考查非谓语动词。句意：对王发来说，赢得这个冠军只是他美好未来的开始。动名词作主语。故填winning。
It has indeed been a grwing trend fr urban residents ________(vlunteer) in rural areas.
易错分析：句子结构分析不清楚，影响正确翻译句意，未能判断真正的主语。
【答案】t vlunteer
【解析】考查非谓语动词。句意：城市居民到农村做志愿者确实是一个日益增长的趋势。考查非谓语动词担当主语，用动词不定式形式，构成句型：it + be + fr +sb. t d sth. 做某事对某人来说是……的。故填t vlunteer。
What yu've said is _________ (cnvince), s I'll take yur advice.
易错分析：如果句子结构不理解，句意便会出错，容易误填过去分词。
【答案】cnvincing
【解析】考查非谓语动词作表语。句意：你说的话令人信服，因此，我将接受你的建议。s表示因果关系的并列连词，设空处为非谓语动词作表语，主语是what引导的主语从句。cnvincing表示“令人信服的”。
高考模拟试题
一、单项选择
1．（2024·天津河北·二模）Mr. Smith is lking fr a classrm that is big enugh _________ all the students.
A．t be heldB．t hldC．t have heldD．t be hlding
【答案】B
【详解】考查非谓语动词。句意：史密斯先生正在寻找一间足够大的教室，可以容纳所有的学生。“形容词/副词+enugh t d sth”是固定搭配，意为“……足够……做……”，用不定式作结果状语，同时hld与逻辑主语a classrm之间是主动关系，用主动式t hld。故选B项。
2．（2024·山东·三模）Helen’s smartphne desn’t wrk. She has t get it ________.
A．t be repairingB．repairingC．t repairD．repaired
【答案】D
【详解】考查过去分词。句意：海伦的智能手机坏了。她得把它修好。此空为“get+宾语+宾补”结构，所以此处为非谓语动词短语作宾补，it指代的为smartphne，与repair之间为被动关系，所以此处使用过去分词形式作宾补。故选D项。
3．（2024·天津河北·二模）Nwadays dctrs can perfrm incredibly precise peratins ______ advanced rbtics and live imaging technlgy.
A．usingB．usedC．having usedD．having been used
【答案】A
【详解】考查现在分词。句意：如今，医生们可以利用先进的机器人技术和实时成像技术进行难以置信的精确手术。分析句子结构可知，use在句子中为非谓语动词，它和dctrs之间为逻辑主动关系，因此使用现在分词作方式状语，故选A。
4．（2024·天津·二模）It is recently reprted that the number f peple ______ a traditinal diet is slwly declining and arund half f Britain’s cnsumers wuld like t change their cking in sme way.
A．stick tB．sticking tC．stuck tD．having stuck t
【答案】B
【详解】考查非谓语动词。句意：最近有报道称，坚持传统饮食的人数正在缓慢下降，大约一半的英国消费者希望以某种方式改变他们的烹饪方式。句中已有谓语动词，所以用非谓语动词形式。名词peple与stick t之间为主动关系，所以用现在分词作后置定语。故选B。
5．（2024·天津和平·二模）Many peple have n idea what t d when a disaster strikes. _______ is the best way t increase yur chances f survival.
A．PreparedB．Having preparedC．PrepareD．Being prepared
【答案】D
【详解】考查非谓语动词。句意：当灾难发生时，很多人都不知道该做什么。做好准备是提高生存几率的最佳方法。“_______ is the best way t increase yur chances f survival.”中is之前的部分应为句子的主语，因此需要使用动名词形式或动名词短语作主语。prepare“准备”，be prepared“准备妥当”。选项A为过去式或过去分词，不可作主语；选项B为动名词的完成式，强调“准备”的动作先于谓语动作发生，但此处未明确表达此时间关系；选项C为动词原形，不能直接作主语；选项D为动名词的一般式，符合语法要求，表示“处于准备状态”的概念，适合充当句子主语。故选D。
6．（2024·天津河东·二模）Jerry received 3 text messages frm his bank, ________ him that 3 nline payments had just been made frm his accunt.
A．infrmedB．t infrmC．infrmingD．infrm
【答案】C
【详解】考查非谓语动词。句意：杰瑞从银行收到了三条短信，通知他刚刚从他的账户中进行了三笔在线支付。句中已有谓语received，空处作非谓语动词，messages和infrm为主动关系，所以空处应用现在分词形式作状语。故选C项。
7．（2024·天津·二模）__________ by his actins, she quietly walked away, cutting ff all cntact with him frm that mment n.
A．DisappintingB．Disappinted
C．T disappintD．Being disappinted
【答案】B
【详解】考查非谓语动词。句意：她对他的行为感到失望，悄悄地走开了，从那一刻起就切断了与他的一切联系。动词disappint“使失望”和主语之间是被动关系，应用其过去分词作状语，表示原因，disappinted已转化为形容词，意为“感到失望的”，修饰人。故选B。
8．（2024·天津·一模）When I entered the rm, I fund Emily seated quietly n the sfa, her eyes ______ n the strybk.
A．fixedB．fixingC．t fixD．t be fixed
【答案】A
【详解】考查独立主格结构。句意：当我走进房间时，我发现艾米丽静静地坐在沙发上，眼睛盯着故事书。her eyes为独立主语，此处为独立主格结构，其中的动词fix应为非谓语形式，her eyes和fix为被动关系，所以为过去分词形式。故选A项。
9．（2024·山东济南·二模）--I’m sure yu have a plan.
--Erm, yes, we are cnsidering ______a trip arund the island.
A．takeB．t takeC．t be takingD．taking
【答案】D
【详解】考查非谓语动词。句意：——我相信你已经有计划了。——嗯，是的，我们正在考虑环岛旅行。此处是固定搭配：cnsider ding sth.意为“考虑做某事”。故选D项。
10．（2024·天津·二模）______ safety checks utside, the grund recvery team pened the Shenzhu X capsule and cnducted an examinatin f the astrnauts’ health.
A．T fllwB．FllwingC．Having fllwedD．Fllwed
【答案】B
【详解】考查非谓语动词。句意：在进行了安全检查后，地面回收小组打开了神舟十号太空舱，对宇航员的健康状况进行了检查。动词fllw意为“（时间或顺序）在……后”，和谓语之间没有连词，和主语构成主动关系，和谓语之间没有明显的先后关系，所以应用现在分词的一般式作状语。故选B。
11．（2024·天津·二模）A variety f applicatins with filters ________ in allw users t sften wrinkles r adjust the size and shape f their facial features.
A．t buildB．buildingC．builtD．having been built
【答案】C
【详解】考查过去分词。句意：各种内置滤镜的应用程序允许用户软化皱纹或调整面部特征的大小和形状。设空处为with的宾语补足语，和宾语 filters之间是被动关系，应用过去分词，构成with的复合结构，故选C。
12．（2024·天津·二模）The headmaster blamed the naughty student caught ________ flwers in the garden.
A．t be pickingB．pickingC．t pickD．t have picked
【答案】B
【详解】考查现在分词。句意：校长指责那个被抓住在花园里摘花的淘气学生。短语catch sb ding sth，意为“抓到某人正在做某事”，符合句意，所以这里应用现在分词作补足语，caught ________flwers in the garden修饰the naughty student作后置定语，故选B。
13．（2024·天津·二模）A fisherman claimed t have witnessed a giant sea turtle this mrning _______ almst tw meters lng.
A．measuredB．having measuredC．measuringD．t be measured
【答案】C
【详解】考查非谓语动词。句意：一位渔民声称今天早上看到了一只将近两米长的巨型海龟。本句谓语为claimed，此处为非谓语动词，且turtle与measure“（指尺寸、长短、数量等）量度为”为主动关系，应用现在分词，作定语。having measured强调测量的动作已完成，不符合题意，故排除。故选C。
14．（2024·天津滨海新·三模）Celebrated American authr F. Sctt Fitzgerald’s nvel The Great Gatsby, ______ in the 1920s, reveals the emptiness and anxiety f the sciety then.
A．settingB．setC．t setD．having set
【答案】B
【详解】考查非谓语。句意：美国著名作家弗朗西斯·斯科特·菲茨杰拉德的小说《了不起的盖茨比》，以1920年代为背景，揭示了当时社会的空虚与焦虑。be set in“以……为背景”为固定短语，空处在句中作非谓语，把be去掉即可。故选B项。
15．（2024·天津滨海新·三模）It’s imprtant t share China’s wisdm-filled art with peple wrldwide, truly ______ traditinal Chinese culture t be understd.
A．allwedB．t allwC．allwingD．being allwed
【答案】C
【详解】考查现在分词。句意：与世界各地的人们分享中国充满智慧的艺术，真正让中国传统文化被理解是很重要的。空处为非谓语动词，allw与上文为逻辑上的主谓关系，用现在分词作状语。故选C项。
16．（2024·天津北辰·三模）Shps in Winsr Castle ffer a wide range f suvenirs ______ fr the Ryal Cllectin, including bks, pstcards, china, jewellery, and children’s tys.
A．designingB．t be designed
C．being designedD．designed
【答案】D
【详解】考查过去分词。句意：温莎城堡的商店提供为皇家收藏设计的各种纪念品，包括书籍、明信片、瓷器、珠宝和儿童玩具。句中已有谓语ffer，空处作非谓语动词，design和逻辑主语suvenirs是被动关系，且结合语意可知，design这一动作已经完成，空处应用design的过去分词形式作suvenirs的后置定语。故选D项。
17．（2024·天津河北·一模）When Mrs Smith arrived at her cmpany, she saw her ffice ________ dark blue by sme wrkers.
A．t paintB．paintingC．being paintedD．t be painted
【答案】C
【详解】考查现在分词。句意：当史密斯夫人到达她的公司时，她看到她的办公室被一些工人漆成了深蓝色。设空处为宾语补足语，表示看见某事正在发生，应用现在分词作补足语，和宾语her ffice之间是被动关系，所以应用现在分词的被动语态，故选C。
18．（2024·天津·一模）Hate speech n the Internet causes vilence, and undermines diversity and scial unity, ________ the cmmn values and principles that bnd us tgether.
A．t threatenB．having threatened
C．threateningD．threatened
【答案】C
【详解】考查非谓语动词。句意：互联网上的仇恨言论会引发暴力，逐渐破坏多样性和社会团结，威胁到将我们联系在一起的共同价值观和原则。分析句子结构并根据句意，这里表示自然而然的结果，应用现在分词的一般式，作结果状语。故选C。
19．（2024·天津·一模）The shpkeeper and assistants will get all these gds rdered ______ t the custmers tday.
A．t deliverB．deliveringC．deliverD．delivered
【答案】D
【详解】考查非谓语动词。句意：店主和助手们今天会把订购的货物全部送到顾客手中。分析句子可知，此处为动词短语get sth dne“使某事被做”，其中rdered为过去分词作后置定语，修饰all these gds；因为all these gds rdered与deliver之间为逻辑上存在动宾关系，所以用过去分词作宾补。故选D项。
20．（2024·天津和平·一模）The actr is believed ______ the TV drama sn due t persnal reasns.
A．t have leftB．t leaveC．t be leftD．t have been left
【答案】B
【详解】考查非谓语动词。句意：据信，由于个人原因，这位演员很快就会离开这部电视剧。be believed t d意为“据信做某事”，leave“离开”和The actr逻辑上是主动关系，不需要用被动语态，可排除C和D项，且结合“sn”可知，leave的行为没有已经完成，不需要用完成式。故选B。
二、翻译
21．（2024·上海浦东新·三模）网络红包的乐趣在于它的未知性，因为收到红包的人只有打开它时才知道自己到底抢到了多少钱。(until)

【答案】The jy f nline red packet lies in its unpredictability, fr the ne receiving it will never knw hw much he has grabbed until he pens it.
【详解】考查固定搭配、非谓语动词、并列句、宾语从句和状语从句。根据汉语中的“因为……”可知，这里可用fr引出表示原因的句子，fr表示“因为”；根据汉语中的“只有……才……”可知，这里应用nt/never until(直到……才)表示。“网络红包”可表示为nline red packet；“……的乐趣”可表示为the jy f；“在于”可表示为lie in，为固定搭配；“未知性”可表示为unpredictability；“收到”可表示为receive，“红包”在前面已经提及，这里可用it代指，根据句中的“收到红包的人”可知，这里特指收到红包的那个人，应用the ne表示，且“收到红包”作定语修饰the ne，receive和the ne之间是主谓关系，应用现在分词作后置定语，即the ne receiving it；“打开”可表示为pen；“知道”可表示为knw；“抢到了多少钱”作“知道”的宾语，可用hw much引导的宾语从句hw much he has grabbed表示。故本句可翻译为：The jy f nline red packet lies in its unpredictability, fr the ne receiving it will never knw hw much he has grabbed until he pens it.
22．（2024·上海浦东新·三模）景区可利用短视频提升知名度，助力文旅宣传。(facilitate)

【答案】Scenic spts can use shrt vides t raise reputatin/prfile and facilitate the cultural turism prmtin.
【详解】考查动词。“景区”可以翻译为“scenic spts”，在句中作主语。“可利用”可以翻译为“can use”，该结构在句中作谓语。“短视频”可翻译为“shrt vides”，在句中作use的宾语。“提升知名度”可翻译为“raise reputatin/prfile”，“助力”可用动词“facilitate”，“文化宣传”可翻译为“the cultural turism prmtin”，该名词短语作facilitate的宾语。“raise reputatin/prfile and facilitate the cultural turism prmtin”为并列的目的状，所以需要动词不定式。故翻译为Scenic spts can use shrt vides t raise reputatin/prfile and facilitate the cultural turism prmtin.
23．（2024·上海普陀·二模）这部电影充满正能量，它用一个女孩的成长经历激励人们在人生道路上不断挑战自我，努力成为更好的自己。（which）

【答案】This film is full f psitive energy, which uses a girl’s experience f grwing up t inspire peple t challenge themselves in life and try t be a better versin f themselves.
【详解】考查短语、非谓语、时态和定语从句。陈述客观事实，用一般现在时。“这部电影”翻译为this film，在句中作主语；“充满”用短语be full f；“正能量”翻译为 psitive energy；陈述前面的一件事，用关系代词which引导非限定性定语从句；“用一个女孩的成长经历”翻译为 use a girl’s experience f grwing up，后接不定式作目的状语；“激励某人做某事”用短语inspire sb. t d sth.；“挑战自我”用短语challenge neselve；“人生道路上”翻译为in life；“努力做某事”用短语try t d sth.；“成为更好的自己”翻译为be a better versin f themselves。故翻译为This film is full f psitive energy, which uses a girl’s experience f grwing up t inspire peple t challenge themselves in life and try t be a better versin f themselves.
24．（2024·上海奉贤·二模）面对网络时代的冲击，实体商店必须寻求创新之道，才能在激烈的竞争中生存，否则将不可避免地退出历史舞台。(survive)

【答案】Faced with/Facing the impact f the Internet era/age, physical stres must seek innvative/creative ways t survive (in) the intense/fierce cmpetitin, r they will inevitably withdraw frm the histrical stage/step ff the stage f histry.
【详解】考查非谓语和时态。“面对”be faced with，在句中作状语，把be去掉即可，或及物动词face“面对”与句子主语physical stres构成主动关系，应用现在分词形式作状语，“网络时代的冲击”the impact f the Internet era/age作with或facing的宾语，句子主语“实体商店”physical stres，“必须”用情态动词must，后接动词原形形式，“寻求”seek，后接宾语“创新的方法”innvative/creative ways，“在激烈的竞争中生存”survive (in) the intense/fierce cmpetitin，survive用不定式形式作目的状语，“否则”r，并列连词连接前后两个句子，“他们”they，描述将要发生的动作，应用一般将来时，“不可避免地”inevitably，置于助动词will后，“退出历史舞台” withdraw frm the histrical stage或step ff the stage f histry，动词withdraw和step都用动词原形形式。故翻译为Faced with/Facing the impact f the Internet era/age, physical stres must seek innvative/creative ways t survive (in) the intense/fierce cmpetitin, r they will inevitably withdraw frm the histrical stage/step ff the stage f histry.
25．（2024·上海奉贤·二模）对于有选择困难症的人来说，决定午餐吃什么都会困扰他们，更别提做一个重大的人生抉择了。

【答案】Fr thse wh have difficulty/truble/a hard time (in) making chices, deciding what t eat fr lunch can bther/truble them, let alne making a big life decisin.或Fr peple with chice difficulties, they are bthered with/by deciding what t eat fr lunch, let alne making a majr life decisin.
【详解】考查定语从句和动名词。描述现在的一般情况，应用一般过去时。介词“对于”Fr，“那些……的人” thse wh，wh引导修饰thse的定语从句，指代先行词thse，并在从句中作主语，从句谓语动词用复数形式，“做某事有困难”have difficulty/truble/a hard time (in) ding，have用原形形式，“做选择”make chices，make用动名词形式作in的宾语，“决定午餐吃什么”decide what t eat fr lunch，decide用动名词形式作主语，表示“可能，会”用情态动词can，后接动词原形“困扰”bther/truble，宾语“他们”them，“更别提”let alne...，“做重大的人生抉择”make a big life decisin，make用动名词形式作宾语。或：介词“对于”Fr，“人们”peple，“有选择困难”with chice difficulties，介词短语作定语修饰peple，主语“他们”they，“被……困扰”be bthered with/by，they作主语，be用are，后接“决定”decide的动名词形式作宾语，“午饭吃什么”what t eat fr lunch，“更别提”let alne...，“做重大的人生抉择”make a majr life decisin，make用动名词形式作宾语。故翻译为：Fr thse wh have difficulty/truble/a hard time (in) making chices, deciding what t eat fr lunch can bther/truble them, let alne making a big life decisin.或Fr peple with chice difficulties, they are bthered with/by deciding what t eat fr lunch, let alne making a majr life decisin.
26．（2024·上海奉贤·二模）你能告诉我怎样架设这个梯子，才能使其既稳定又安全吗？(s that)

【答案】Can yu tell me hw t set up/place the ladder s that it can be steady/stable and safe t climb?
【详解】考查一般疑问句、疑问词+t d结构、目的状语从句。观察句子可知，这是Can开头的一般疑问句，表示“告诉我”用tell me，宾语为“怎样架设这个梯子”用hw+t d结构，表示“架设”用set up/place，表示“这个梯子”用the ladder，“才能”用s that引导的目的状语从句，用it指代梯子，表示“能够”用can，其后用be动词原形，表示“稳定又安全”用steady/stable and safe，t climb为不定式作状语。故翻译为Can yu tell me hw t set up/place the ladder s that it can be steady/stable and safe t climb?
27．（2024·上海徐汇·二模）作为年轻人，我们具有极强的创造力，可以大胆设想、勇敢探索。(As …)

【答案】As yung individuals, we pssess immense creativity, allwing us t imagine bldly and explre fearlessly. /As yung individuals, we are very creative, full f imaginatin and brave/curageus t explre.
【详解】考查时态、介词短语、非谓语动词。表示“作为年轻人”含义的表达为：as yung individuals；表示“具有极强的创造力”可以用动词短语pssess immense creativity或be very creative，因句子表示的是一个客观情况，谓语动词使用一般现在时；表示“可以大胆设想、勇敢探索”含义的表达为：allw us t imagine bldly and explre fearlessly，因该表达在句子中作状语，使用非谓语动词，又因与逻辑主语we之间为逻辑上的主谓关系，使用现在分词，该表达还可以使用形容词短语，翻译为：full f imaginatin and brave或curageus t explre，故翻译为：As yung individuals, we pssess immense creativity, allwing us t imagine bldly and explre fearlessly. /As yung individuals, we are very creative, full f imaginatin and brave/curageus t explre.
28．（2024·上海长宁·二模）公司感受到了威胁, 其应对策略是书写长长的警示标签，试图预见可能发生的事故。（respnd）

【答案】Feeling/Being threatened, cmpanies respnded by writing ever-lnger warning labels, trying t anticipate /fresee any pssible accident.
【详解】考查非谓语动词和短语。表示“感受到了威胁”应用现在分词短语feeling/being threatened，作状语；主语为复数名词cmpanies；表示“应对”应用respnd；表示“书写长长的警示标签”应用by writing ever-lnger warning labels；表示“试图”短语为try t d sth.，为现在分词短语作状语，表示“预见可能发生的事故”翻译为anticipate /fresee any pssible accident。为一般过去时。故翻译为Feeling/Being threatened, cmpanies respnded by writing ever-lnger warning labels, trying t anticipate /fresee any pssible accident.
29．（2024·上海杨浦·二模）作为首个致力于城市规划和建设成果的展览中心，它追朔了这座城市从早期到21世纪的惊人演变。（dedicate）

【答案】As the first exhibitin center dedicated t urban planning and cnstructin achievements, it traces the breathtaking evlutin f the city frm its early days t its 21st century.
【详解】考查句子结构，非谓语，名词短语和介词短语。分析可知，“作为首个致力于城市规划和建设成果的展览中心”为伴随状语，用“介词as+名词短语”的结构表达。其中，“首个”用序数词“the first”表达；“展览中心”用名词短语“exhibitin center”表达；“致力于城市规划和建设成果的”作“exhibitin center”的后置定语，“致力于”用动词短语“dedicate (sth) t...”表达，与所修饰词之间为被动关系，应是过去分词形式“dedicated t”；“城市规划和建设成果”用名词短语“urban planning and cnstructin achievements”表达。因此，该部分翻译为“as the first exhibitin center dedicated t urban planning and cnstructin achievements”。句子主语“它”用“it”表达；“追朔”用动词“trace”表达，作谓语，结合语境，用一般现在时表客观事实，主语为三单，动词用单数“traces”；“这座城市的惊人的演变”用名词短语“the breathtaking evlutin f the city”表达，作宾语；“从早期到21世纪”用介词短语“frm the early days t its 21st century”表达。因此，该部分翻译为“it traces the breathtaking evlutin f the city frm its early days t its 21st century”。故译为：As the first exhibitin center dedicated t urban planning and cnstructin achievements, it traces the breathtaking evlutin f the city frm its early days t its 21st century.
30．（2024·上海闵行·二模）这个提案聚焦如何保护青少年自由活跃的天性，我觉得评审小组会感兴趣。(appeal t)

【答案】The prpsal/bill fcuses n hw t prtect teenagers’ nature f freedm and activeness, which I think will appeal t the review grup.
【详解】考查时态、定语从句、固定短语。表示“这个提案”用the prpsal或the bill，做主语；表示“聚焦”用fcus n；表示“如何保护青少年自由活跃的天性”用疑问词加不定式形式，即hw t prtect teenagers’ nature f freedm and activeness，作宾语；结合句意，应使用一般现在时，主语为第三人称单数形式，故主句翻译为The prpsal/bill fcuses n hw t prtect teenagers’ nature f freedm and activeness；之后的部分可以用which引导非限制性定语从句，表示主句这件事会使得评审小组感兴趣；I think作为插入语放在引导词之后； appeal t sb.“对某人有吸引力”，为固定短语；表示“评审小组”用review grup放在appeal t后作宾语；结合句子意思可知，该部分应使用一般将来时。故翻译为The prpsal/bill fcuses n hw t prtect teenagers’ nature f freedm and activeness, which I think will appeal t the review grup.
目录
一
非谓语动词的形式
二
非谓语动词的作用
三
易错题解读
四
高考模拟试题