【寒假衔接讲义】人教版 初中物理 八年级下册 专题知识讲义 第04讲 牛顿第一定律（教师卷+学生卷）

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1.理解力对物体运动的影响；
2.理解牛顿第一定律及其现象；
3.理解惯性概念；
4.了解影响物体惯性大小的因素；
5.会分析生活中的惯性现象。
【基础知识】
一、牛顿第一定律
1.历史上关于运动和力的观点
（1）亚里士多德：力是维持物体运动的原因。
（2）伽利略：力是改变物体运动状态的原因。
2.实验探究：阻力对物体运动的影响
★特别提醒
（1）实验中，可通过调节斜面的倾角来调节小车进入水平面时的速度大小，避免小车冲出木板。
（2）实验中应由静止释放小车，让小车自由滑下，不能用手推动小车
3.牛顿第一定律：一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。
（1）“一切”表明定律对所有物体都是适用的；
（2）“没有受到力的作用”包含两层意思：一是理想情况，物体没有受到任何力的作用；二是物体受到的各个力相互抵消，相当于不受力。这是定律成立的条件；
（3）“总保持”表面物体不受力时只有两种状态，要改变这两种状态物体必须受到力的作用；
（4）“或”即两种状态居其一，不能同时存在。
4.对牛顿第一定律的理解
（1）揭示了“力”的本质，说明了“物体运动需要力来维持”的观点是错误的。力不是维持物体运动的原因，而是改变物体运动状态的原因。
（2）揭示了力与运动的关系：物体不受力或受力平衡时，运动状态不变；而物体受非平衡力时，运动状态会发生变化。
（2）牛顿第一定律不是实验定律，而是在大量经验事实的基础上，通过进一步的推理而概括出来的。由于从牛顿第一定律得出的一切推论都经受住了实践的检验，因此它已经成为公认的物理学基本定律之一。
二、惯性
1.惯性：牛顿第一定律说明，任何物体不受力时，都会保持静止或匀速直线运动状态，即一切物体都有保持原来运动状态的性质，我们把这种性质称为惯性，所以牛顿第一定律也称为惯性定律。
★特别提醒
（1）惯性是物体本身的一种属性，物体的惯性大小只与物体的质量的大小有关，质量越大，惯性越大。
（2）一切物体在任何情况下都有惯性，与物体的形状、运动状态、所处位置、受力情况等无关。
（3）惯性不是谁给予的，不能说物体“受到惯性”，也不能说物体“获得惯性”或“得到惯性”。
（4）惯性是物体的一种性质，不存在惯性力。
2.惯性与力的区别
三、惯性的利用与防止
一切物体都有惯性，因此生活中会见到很多与惯性有关的现象。在这些现象中，有的对我们有害，我们应想办法防止；有的对我们有利，我们可以充分利用。
（1）惯性的应用：调高、助跑跳远、拍打灰尘、甩落伞上的雨滴等都利用了惯性。
（2）防止惯性带来的危害：为了防止汽车紧急刹车时乘员由于惯性而被撞伤，驾驶员和乘客必须使用安全带；车辆行驶中要保持车距、限制车速、禁止超载等。
【考点剖析】
考点一：重力的估测
【答题技巧】
1.小车从斜面的同一高度滑下的目的：当小车到达水平面时，使小车的速度相同；
2.小车在三个水平面上运动时，水平面越光滑，小车运动的距离：越远；
3.由此推断，当小车不受摩擦力作用时：小车将做匀速直线运动；
4.此实验正确地揭示了：力不是维持物体运动的原因，而是改变物体运动状态的原因；
5.实验方法：控制变量法（到达水平面时的速度相同，使水平面的粗糙程度不同）；
6.表面越光滑：小车受到的摩擦力越小；
7.这个实验能不能直接验证牛顿第一定律：不能；
8.小车运动的长短与它受到的阻力有什么关系：阻力越大，运动越短；
9.让小车从不同高度滑下还可以探究：重力势能与高度、动能与速度关系。
【例1】小明同学用如图所示的装置探究“力与运动的关系”。让小车从斜面同一高度处由静止滑下，分别标记出小车在水平面为毛巾、棉布、木板表面时的停止位置。

（1）小车在相同斜面同一高度由静止滑下，是为了使小车到达水平面时的_____相同；
（2）标记a是小车在_____（选填“毛巾”“棉布”或“木板”）表面停下来的位置，分析可知，水平表面越光滑，小车受到的阻力越小，速度减小得越_____（选填“快”或“慢”）；
（3）在此实验基础上通过推理可知观点_____（选填“A”或“B”）是正确的；
A．物体的运动不需要力来维持
B．力是维持物体运动的原因
（4）因此，在此实验基础上通过推理可得出结论：运动的物体在不受外力的作用时，它将_____；
（5）在此实验的基础上进行改进，让同一小车从斜面不同高度处由静止滑下，观察小车在相同水平面滑行的距离，可以探究小车的重力势能与_____有关。
【答案】速度；木板；慢；A；做匀速直线运动；高度。
【解析】（1）[1]探究“力与运动的关系”的实验中，根据控制变量法，需要使小车到达水平面时的速度相等，则需要让小车从斜面上同一位置由静止滑下。
（2）[2][3]图中标记a到斜面底端的距离最远，说明其表面摩擦力最小，是小车在木板表面停下来的位置，由实验现象知道，水平表面越光滑，小车受到的阻力越小，运动的距离越远，运动速度减小得越慢。
（3）[4]由实验现象推理知道，运动的物体不受力时，可以保持原来的运动状态不变，因此可得出：物体的运动不需要力来维持，力不是维持物体运动的原因，故A正确，B错误。
故选A。
（4）[5]此实验基础上通过推理可得出：运动的物体在不受外力的作用时，它将做匀速直线运动
（5）[6]若让同一小车从不同高度处由静止滑下，小车的质量不变，改变小车的高度，观察小车在相同水平面滑行的距离（滑行距离越远，说明原来小车的重力势能越大），可以探究小车的重力势能与高度的关系。
考点二：对牛顿第一定律的理解
【答题技巧】
理解牛顿第一定律应注意两点：
（1）牛顿第一定律是如何得来的：牛顿第一定律是以实验为基础，结合科学推理得出的，不是实验定律，这是它的特殊性。
（2）牛顿第一定律说明了什么：它揭示处物体在任何情况下都具有惯性，而不是“只有不受外力”时或“只有处于静止或匀速直线运动状态”时才有惯性。
【例2】关于牛顿第一定律的理解，下列说法正确的是（ ）。
A．牛顿第一定律是通过想象得出来的；
B．物体只要运动，就一定受到力的作用；
C．不受力的物体，一定保持静止状态；
D．物体在不受到力的作用时，总保持原来的静止状态或匀速直线运动状态
【答案】D。
【解析】A．牛顿第一定律是在实验的基础上通过理论推导得出的，故A错误；
BC．根据牛顿第一定律，原来运动的物体，当不受力时，将保持匀速直线运动，故BC错误；
D．根据牛顿第一定律，物体在不受到力的作用时，总保持原来的静止状态或匀速直线运动状态，故D正确。
故选D。
考点三：应用牛顿第一定律判断物体的运动状态
【答题技巧】
当物体不受外力作用时：
（1）动者恒动。即原来运动的物体在没有受到外力作用时，将保持匀速直线运动状态；
（2）静者恒静。即原来静止的物体在没有受到外力作用时，将保持静止状态。
【例3】体育测试时，从测试者手中抛出的实心球在空中时所受的外力同时消失，它将（ ）。
A．立即停下来B．做匀速直线运动C．慢慢停下来D．仍做曲线运动
【答案】B。
【解析】当从测试者手中抛出的实心球在空中时所受的外力同时消失时，实心球不受力，根据牛顿第一定律，当物体不受力时总处于静止或匀速直线运动，又因为实心球受到外力消失前运动，所以实心球将会做匀速直线运动。
故选B。
考点四：应用牛顿第一定律认识运动和力的关系
【答题技巧】
力不是维持物体运动的原因，力是改变物体运动状态的原因。
【例4】辽宁舰舰载机进行常规训练。当舰载机降落在辽宁舰的甲板上时，由于其质量大速度快，单靠战机的制动停下来是不可能的，所以就需要舰载机的尾钩勾住甲板上的阻拦索来完成。当尾钩勾住阻拦索时，下列说法合理的是（ ）。

A．尾钩没有受到拉力 B．阻拦索不发生形变
C．舰载机变慢 D．舰载机不受阻力
【答案】C。
【解析】A．当尾钩勾住阻拦索时，阻拦索对尾钩有拉力的作用，由于物体间力的作用是相互的，所以尾钩也受到拉力，故A不符合题意；
B．阻拦索受到了力的作用，发生了形变，故B不符合题意；
CD．甲板、空气和阻拦索对舰载机都有阻力的作用，阻力改变了舰载机的运动状态，使舰载机的速度变慢，故C符合题意，D不符合题意。
故选C。
考点五：惯性现象
【答题技巧】
解答惯性现象问题的“三步法”：
（1）明确研究对象开始处于怎样的状态；
（2）分析其中哪个物体（或物体的一部分）受何种力，运动状态发生何种变化；
（3）判断哪个物体（或物体哪一部分）由于惯性要保持原来的运动状态，出现了怎样的现象。
【例5】关于惯性，下列说法正确的是（ ）。
A．静止的足球没有惯性；
B．跳远运动员要助跑后起跳，是为了增大惯性；
C．在空中自由下落的苹果，运动的速度越来越快，是由于受到惯性的作用；
D．在汽车紧急刹车时，坐在车里的乘客会向前倾倒，是由于乘客具有惯性
【答案】D。
【解析】A．一切物体在任何情况下都有惯性，因此静止在草坪上的足球有惯性，故A错误；
B．跳远运动员先助跑的目的是为了获得一个向前的速度，利用惯性使自己跳得更远，惯性是物体的一种属性，与速度大小无关，故B错误；
C．在空中自由下落的苹果，运动的速度越来越快，是由于受到了重力的作用，惯性是物体的一种属性，不能说受到惯性的作用，故C错误；
D．汽车行驶时乘客和车一起向前运动，当汽车急刹车时，汽车速度突然减小，由于乘客具有惯性，乘客会继续向前运动使乘客向前倾倒，故D正确。
故选D。
考点六：惯性的利用及惯性危害的防止
【答题技巧】
从“结果”出发，判断惯性的利用与惯性危害的防止：
判断是利用惯性还是防止惯性的危害，可以从结果出发。若有了惯性，结果是对我们有利的，则相应措施属于利用惯性；若有了惯性，而不加以预防时，结果是对我们有害的，则相应措施属于防止惯性带来的危害。
【例6】如图的各种生活现象中不属于利用惯性的是（ ）。
A．紧固锤头 B．不再蹬地滑板车继续前进
C．安全气囊 D．跳远助跑
【答案】C。
【解析】A．当人的手握着锤柄迅速向下运动碰到阻碍时，锤柄突然停止运动，而锤头由于惯性还要继续向下运动，于是就紧紧套在锤柄上了，人就是利用这一惯性现象把锤头紧套在锤柄上的，故A不符合题意；
B．原来滑板处于运动状态，所以不蹬地时由于惯性滑板还可以继续向前滑，利用这一点可以使滑行更轻松，故B不符合题意；
C．当汽车出现紧急情况时，突然刹车，车上的人由于惯性还要继续向前运动，有可能造成极大伤害，因此要安装安全气囊，防止人向前运动而撞伤，这是防止惯性造成的危害，不是利用惯性，故C符合题意；
D．跳远时先助跑，这样起跳后由于惯性人还要以原来的速度继续向前运动，从而跳的更远，故D不符合题意。
故选C。
【真题演练】
1.（四川自贡）小强和爷爷周末乘车到荣县双溪水库风景区去游玩，下列有关惯性的说法正确的是（ ）。
A. 小强和爷爷都系上安全带，是为了减小汽车行驶中人的惯性；
B. 汽车紧急刹车时，小强向前倾，是由于受到惯性力的作用；
C. 驾驶员踩刹车后，汽车仍向前滑行了一段距离，是由于汽车具有惯性；
D. 高速公路严禁超速，是因为汽车速度越大，惯性越大
【答案】C。
【解析】A．惯性大小只和质量有关，则系安全带不会改变小强和爷爷的惯性，故A错误；
B．行驶中的汽车紧急刹车时，小强会向前倾，这是由于惯性的缘故，但惯性不是力，不能说小强受到了惯性力的作用，故B错误；
C．汽车原来是运动的，踩刹车后，汽车由于惯性仍保持原来的运动状态，会继续向前滑行一段距离，故C正确；
D．惯性只和质量有关，质量越大，惯性越大。对汽车限速，是因为汽车速度越大，从刹车到停止的时间越长，行驶的距离越远，对突发事件的控制越弱，故D错误。故选C。
2.（四川自贡）小强和爷爷周末乘车到荣县双溪水库风景区去游玩，下列有关惯性的说法正确的是（ ）。
A. 小强和爷爷都系上安全带，是为了减小汽车行驶中人的惯性；
B. 汽车紧急刹车时，小强向前倾，是由于受到惯性力的作用；
C. 驾驶员踩刹车后，汽车仍向前滑行了一段距离，是由于汽车具有惯性；
D. 高速公路严禁超速，是因为汽车速度越大，惯性越大
【答案】C。
【解析】A．惯性大小只和质量有关，则系安全带不会改变小强和爷爷的惯性，故A错误；
B．行驶中的汽车紧急刹车时，小强会向前倾，这是由于惯性的缘故，但惯性不是力，不能说小强受到了惯性力的作用，故B错误；
C．汽车原来是运动的，踩刹车后，汽车由于惯性仍保持原来的运动状态，会继续向前滑行一段距离，故C正确；
D．惯性只和质量有关，质量越大，惯性越大。对汽车限速，是因为汽车速度越大，从刹车到停止的时间越长，行驶的距离越远，对突发事件的控制越弱，故D错误。故选C。
3.（湖南常德）近年来，中国科技成就让世人瞩目，探月“嫦娥”、入海“蛟龙”、中国高铁、“天舟一号”、国产大飞机C919……一大批对国民经济和社会发展有重大影响的标志性成果不断涌现。下列说法中正确的是（ ）。
A. 高铁因为速度快所以惯性大；
B. 国产大飞机能够起飞，是因为受到空气的浮力；
C. 绕月飞行的“嫦娥”，运动状态不断发生变化；
D. “天舟一号”发射上升的过程中，受平衡力的作用
【答案】C。
【解析】A．惯性只与物体的质量有关，与速度无关，所以速度快，惯性不变，故A错误；
B．国产大飞机能够起飞，是因为流速与压强的关系而获得升力，故B错误；
C．绕月飞行的“嫦娥”，运动的方向在不断发生变化，即运动状态不断发生变化，故C正确；
D．“天舟一号”发射上升过程中，速度是不断增加的，是非平衡状态，受非平衡力的作用，故D错误。故选C。
4.（本溪铁岭辽阳）（多选） 中国航天技术不断进步，我国已有多位宇航员进入空间站。关于宇航员在空间站工作时的情景，下列说法正确的是（ ）。
A. 将电脑带上太空后，电脑的质量不变；
B. 工作台上的电脑与工作台保持相对静止；
C. 陀螺被抛出后，能继续运动是因为受到惯性的作用；
D. 宇航员向前推舱壁时，他会向后运动，因为力的作用是相互的
【答案】ABD。
【解析】A．质量是物体所含物质的多少，与物体所在位置无关，所以将电脑带上太空后，电脑的质量不变，故A正确；
B．电脑与工作台之间并没有发生位置变化，所以电脑与工作台保持相对静止，故B正确；
C．陀螺被抛出后，能继续运动是因为陀螺具有惯性，惯性是一种性质，不是力，所以不能说受到惯性的作用，故C错误；
D．宇航员向前推舱壁的同时，舱壁也会给宇航员一个向后的力，因为力的作用是相互的，所以他会向后运动，故D正确。
故选ABD。
5.（北京） 图所示的是我国运动员在北京冬奥会上参加冰壶比赛时的情境。下列说法正确的是（ ）。
A. 运动员推动冰壶滑行，以冰面为参照物冰壶是静止的；
B. 掷出后的冰壶能继续运动，是由于冰壶具有惯性；
C. 掷出后的冰壶继续运动时，冰壶受到手的推力；
D. 冰壶运动越来越慢的过程中，冰壶的运动状态不变
【答案】B。
【解析】A．运动员推动冰壶滑行，以冰面为参照物，冰壶与冰面的位置在变化，所以冰壶是运动的，故A错误；
B．掷出后的冰壶是运动的，由于冰壶具有惯性，仍能保持原来的运动状态，继续向前运动，故B正确；
C．推力本质是弹力，弹力发生在两个接触的物体之间，掷出后的冰壶与手没有接触，所以冰壶不受手的推力，故C错误；
D．冰壶运动越来越慢，运动状态在改变，故D错误。
故选B。
6.（广西）正在冰面上滑动的冰壶，如果冰壶所受的外力同时消失，那么它将（ ）。
A. 做匀速直线运动B. 改变原来运动的方向
C. 做加速运动 D. 立即停下来
【答案】A。
【解析】根据牛顿第一定律我们知道，物体不受外力作用时，原来静止的物体将永远保持静止状态；原来运动的物体将永远做匀速直线运动，速度的大小和方向都不改变。因为物体原来是运动状态，当外力突然消失，物体仍然保持原来的运动状态，所以物体将沿原来的运动方向、原来的速度做匀速直线运动，故A符合题意，BCD不符合题意。
故选A。
7.（泰州）如图所示，虚线是小华抛出的皮球落地后又弹起的运动轨迹，当皮球运动到最高点A时，若它所受外力突然全部消失，则皮球将（ ）。
A. 保持静止B. 沿水平方向做匀速直线运动
C. 竖直向上做匀速直线运动D. 竖直向下做匀速直线运动
【答案】B。
【解析】如图所示，当皮球运动到最高点A时，还会向前运动，说明此时具有水平速度，当此时它所受外力突然全部消失，小球将由于惯性，继续向前做匀速直线运动，故ACD不符合题意，B符合题意。
故选B。
8.（百色）关于牛顿第一定律和惯性，下列说法正确的是（ ）。
A. 牛顿第一定律可以用实验直接验证；
B. 一切物体都具有惯性；
C. 牛顿第一定律说明物体的运动需要力来维持；
D. 小轿车行车时司乘人员系安全带是为了减小惯性
【答案】B。
【解析】A．牛顿第一定律是在实验的基础上进一步的推理概括出来的科学理论，不能直接通过实验得出，故A错误；
B．惯性是物体固有的属性，一切物体都具有惯性，故B正确；
C．由牛顿第一定律知，运动的物体如果不受力，将保持匀速直线运动，故物体的运动不需要力来维持，故C错误；
D．小轿车行车时司乘人员系安全带是为了减小惯性带来的危害，并不能减小惯性，因为惯性只与质量有关，而人的质量不变，故惯性不变，故D错误。
故选B。
9.（恩施） 2022年3月23日，“天宫课堂”第二课在中国空间站开讲，神舟十三号乘组航天员相互配合进行了授课。如图乙所示是王亚平老师正抛出“冰墩墩”，如图甲所示是“冰墩墩”向叶光富老师运动的情境：
（1）以空间站为参照，王亚平老师抛出的“冰墩墩”是________（选填“运动”或“静止”）的；
（2）王亚平老师抛出的“冰墩墩”直观展示了它________（选填“具有”或“没有”）惯性；
（3）在地面上水平抛出“冰墩墩”，由于重力作用，会改变它的________，使其沿曲线运动到地面。
【答案】① 运动；②具有；③运动状态。
【解析】（1）[1]抛出的“冰墩墩”相对于空间站的位置在改变，故以空间站为参照物，“冰墩墩”相对于空间站是运动的。
（2）[2]在空间站中抛出的“冰墩墩”在沿着原来抛出的方向一直做近似匀速运动，这说明了运动的物体具有保持运动状态不变的性质（惯性）。
（3）[3]在地面上抛出“冰墩墩”，由于受到竖直向下的重力作用，处于非平衡状态，不再保持匀速直线运动，会沿曲线运动到地面，它的运动状态在改变。
10.（无锡）如图所示，用力打击一摞棋子中间的一个，该棋子由静止开始沿水平方向飞出，这表明：力可以改变物体的_____________。上面的棋子由于________要保持原来的静止状态，同时，这些棋子因为受到______的作用，又落到下面的棋子上。
【答案】①运动状态；②惯性；③重力。
【解析】受到打击的棋子飞出去，棋子的运动速度和方向都发生了变化，表明力可以改变物体的运动状态；
上面的棋子由于惯性要保持原来的静止状态，由于下方的棋子飞出，在重力的作用下落在下面的棋子上。
11.（四川南充）如图所示，物块A在水平传送带上，与传送带一起以速度v向右匀速运动，请画出物块A的受力示意图。

【解析】物块A在水平传送带上，与传送带一起以速度v向右匀速运动，在水平方向上与传送带之间没有相对运动或相对运动的趋势，则物块A在水平方向上不受摩擦力的作用；物块A在竖直方向上受重力和支持力的作用，过物块重心，分别沿竖直向下和竖直向上的方向画一条有向线段，分别用G和F表示，因为这两个力是一对平衡力，所以作图时两条线段长度相等。如图所示：

12.（四川内江）为探究“力与运动的关系”，设计了如图所示的斜面实验，让小车从斜面滑到接触面分别为毛巾、棉布和木板的水平面上，观察小车在水平面上滑行的距离。

（1）实验中，让同一小车从同一斜面的相同位置由静止滑下，是为了使小车到达水平面时的______相同；小车到达水平面的初始动能是由______势能转化而来的；
（2）比较甲、乙、丙三次实验，发现：水平面阻力越小，小车滑行距离就越______（选填“远”或“近”）；进一步推理得出：如果水平面绝对光滑，物体受到的阻力为零，则物体将在水平面上做______（选填“匀速”或“变速”）直线运动。
【答案】①速度；②重力；③远；④匀速。
【解析】（1）[1][2]高度不同，小车的起始的速度不同，到达水平面时速度不同，故让同一小车从同一斜面的相同位置由静止滑下，是为了使小车到达水平面时的速度相同；小车到达水平面时，高度降低，重力势能减小，动能增大，故重力势能转化为小车的动能。
（2）[3][4]如图所示，接触面越来越光滑，阻力越来越小，小车滑行的距离也越来越远；如果水平面绝对光滑，物体受到的阻力为零，小车的速度将不变减小，将保持原来的速度一直做匀速直线运动。
【过关检测】
1.正在行驶的汽车，如果作用在汽车上的一切外力突然消失，那么汽车将（ ）。
A、立即停下来 B、先慢下来，然后停止 C、做匀速直线运动 D、改变运动方向
【答案】C。
【解析】物体原来运动，所以当外力消失时，它仍保持原来的运动状态不变，做匀速直线运动故C正确。
故选C。
2．（多选）正在加速滑行的雪橇，如果所受外力突然消失，则雪橇将不可能（ ）。
A．速度越来越快；
B．速度越来越慢，最后停下来；
C．立刻保持静止；
D．做匀速直线运动
【答案】ABC。
【解析】雪撬原来的运动状态是正在运动着，因此，在外力突然全部消失后，雪撬将沿外力消失的一瞬间的方向和速度做匀速直线运动。
不会静止下来，也不会继续改变方向、速度，因为这些都属于运动状态发生了改变，而改变力的运动状态必须要受到力的作用。故选：ABC。
3.关于惯性，下面说法正确的是（ ）。
A．一切物体在没有受到外力作用时，总保持匀速直线运动状态或静止状态的性质叫做惯性；
B．射出的子弹离开枪口后，仍继续高速前进，是因为子弹受到惯性的作用；
C．汽车关闭发动机后，仍能继续前进是由于汽车的惯性大于它受到的阻力；
D．一切物体在任何情况下都具有惯性
【答案】D。
【解析】A、物体在任何情况下都有惯性，受力时也能保持原来的运动状态，故A错。
B、子弹离开枪口时，仍能高速前进是因为子弹由于惯性保持原来的运动状态，B错。
C、汽车关闭发动机后，由于惯性能保持原来的运动状态而继续前进，C错。
D、任何物体在任何情况下都有惯性；D对。故选D。
4.下列现象中不能用惯性知识解释的是（ ）。
A、跳远运动员的助跑，速度越大，跳远成绩往往越好；
B、用力将物体抛出去，物体最终要落到地面上；
C、子弹离开枪口后，仍然能继续高速向前飞行；
D、古代打仗时，使用绊马索能将敌人飞奔的马绊倒
【答案】B。
【解析】A、跳远运动员的助跑起跳后，由于惯性仍要保持原来的运动状态向前运动，所以助跑的速度越大，跳远成绩越好；故A中的现象与惯性有关。
B、跑出去的物体落地，是由于受到重力的作用，与惯性知识无关。
C、子弹离开枪口后，虽然不再受到推力，但由于惯性仍然保持原来的运动状态，高速向前运动；与惯性有关。
D、飞奔的马的脚受到绊马索的阻挡后不再向前运动，但身体由于惯性仍然向前运动，所以被绊倒；与惯性有关。综上分析，故选B。
5.下列实例中，属于防止惯性的不利影响的是（ ）。
A、跳远运动员跳远时助跑；
B、拍打衣服时，灰尘脱离衣服；
C、小型汽车驾驶员驾车时必须系安全带；
D、锤头松了，把锤柄的一端在水泥地上撞击几下，使锤头紧套在锤柄上
【答案】C。
【解析】A、跳远运动员跳远时助跑，是利用惯性的作用以取得更好的成绩，是惯性的有利影响，不符合题意。
B、拍打衣服时，灰尘由于惯性作用保持原来的静止状态，从而脱离衣服，是利用惯性的有利影响，不符合题意。
C、驾驶员系安全带是为了防止由于惯性而被撞伤，属于防止惯性的不利影响，符合题意。
D、锤头松动时，撞击锤柄是为了利用惯性的有利影响，从而使锤头套紧，不符合题意。故选C。
6.如图所示，当铁锤的锤头松动时，握住铁锤的木柄迅速向下撞击坚硬的地面，锤头会紧紧地套在木柄上、这是因为木柄撞击地面时（ ）。

A．锤头由静止变为运动，木柄由于惯性仍要继续向下运动；
B．锤头由运动变为静止，木柄由于惯性仍要保持静止状态；
C．木柄由静止变为运动，锤头由于惯性仍要保持静止状态；
D．木柄由运动变为静止，锤头由于惯性仍要继续向下运动
【答案】D。
【解析】将锤子倒着举起来向下撞击时，原来锤头和木柄都处于运动状态，当木柄碰到地面后运动停止，而锤头由于惯性会仍然保持原来的运动状态，故此时锤头能紧紧的套在锤柄上，故ABC不符合题意，D符合题意。
故选D。
7.踢足球是初中学生喜爱的体育活动之一，下列说法中正确的是( )。
A．足球离开运动员后还能在空中飞行，表明足球受到了惯性；
B．运动员踢足球时脚有疼痛的感觉，表明力的作用是相互的；
C．守门员抱住了飞向门框的足球，表明力可以改变物体的形状；
D．只要运动员对足球施加力的方向相同，力的作用效果就相同
【答案】B。
【解析】A、足球离开运动员的脚后还会向前飞行，是因为足球具有惯性；惯性不是力，不能说受到惯性作用，故A错误；
B、运动员踢足球时，脚对球有力的作用，由于物体间力的作用是相互的，所以球也会给脚一个力，脚会感到疼，故B正确；
C、守门员抱住了飞向门框的足球，足球由运动变为静止，说明力可以改变物体的运动状态；故C错误；
D、力的大小、方向和作用点都会影响力的作用效果，所以施加力的方向相同时，力的作用效果不一定相同，故D错误。故选B。
8.马路上的汽车突然启动时，站在车上的乘客将会________倾倒，行驶的汽车急刹车时，站在车上的乘客将会向_______倾倒，这两个现象都是由于人有_______而造成的。
【答案】后；前；惯性。
【解析】因为原来汽车和乘客都处于静止状态，当汽车突然开动时，汽车向前运动，而人由于惯性还要保持原来的静止状态，所以人会向后倾倒。
因为人随汽车一起向前运动，当汽车突然刹车时，汽车运行速度减小，而人由于惯性还要保持原来的运动状态，所以人会向前倾倒。
故答案为：后；前；惯性。
9.一辆匀速运动的汽车，向右急转弯时，坐在汽车座位上的乘客会感到向_____倒，这是因为乘客和汽车在未转弯时处于 ，汽车向右急转弯，乘客的脚和下半身随车向右转弯。而乘客的上半身由于 ，还保持原来的运动状态，所以乘客会感觉向 倒。
【答案】左；匀速直线运动状态；惯性；左。
【解析】以乘客的上半身为研究对象，在转弯前，它跟汽车一起向前运动，汽车向右急转弯时，由于惯性，它仍然要保持向前运动的状态。但乘客的下半身受到车和座位的作用，改变了运动方向，随车向右转弯，所以乘客会向左倒。
10.（1）为了使小车滑到水平面时的初速度相同，实时应让小车从同一斜面的 滑下，这种研究问题的方法是 （选填“转换法”、“模型法”或“控制变量法”）。
（2）伽利略对类似的实验进行了分析并进一步推测：如果水平面光滑，小车在运动时不受阻力，则小车将在水平面上 。说明物体的运动 （填“需要”或“不需要”）力来维持。
（3）牛顿在伽利略等人的研究成果上概括出了牛顿第一定律。该定律 。
A．能用实验直接验证
B．不能用实验直接验证，所以不能确定这个定律是否正确
C．是在大量经验事实的基础上，通过进一步的推理概括得出的

【答案】（1）同一高度由静止自由；控制变量法；（2）做匀速直线运动；不需要；（3）C。
【解析】（1）为了使小车滑到水平面时的初速度相同，实验时应让小车从同一斜面的同一高度由静止自由滑下，这种研究问题的方法是控制变量法；
（2）伽利略对类似的实验进行了分析并进一步推测：如果水平面光滑，小车在运动时不受阻力，则小车将在水平面上做匀速直线运动；从而说明物体的运动不需要力来维持；
（3）牛顿在伽利略等人的研究成果上概括出了牛顿第一定律，该定律是在大量经验事实的基础上，通过进一步的推理概括得出的，故选C。
猜想与假设
阻力可能是使物体运动速度减小的原因
制订计划和设计实验
去一辆小车，让它三次都从斜面的同一高度由静止滑下（控制变量法：控制滑上水平面时速度相同）。依次在水平面上铺上毛巾、棉布、木板（控制变量法：使水平面的粗糙程度不同），观察小车的运动情况，并记下其停止的位置。
实验器材
小车、斜面、棉布、木板、毛巾、刻度尺等
实验过程
（1）在水平面上铺上表面最粗糙的毛巾，让小车从斜面上适当位置由静止滑下，观察小车在毛巾表面上运动的距离；
（2）撤去毛巾，铺上表面较粗糙的棉布，让小车从斜面上同一位置由静止滑下，观察小车在棉布表面上运动的距离；
（3）撤去棉布，铺上较为光滑的木板，让小车从斜面上同一位置由静止滑下，观察小车在木板表面上运动的距离。
实验记录
接触面
小车受到阻力大小
小车运动的距离
小车速度减小的情况
毛巾表面
较大
较近
很快
棉布表面
较小
较远
较快
木板表面
最小
最远
较慢
分析与论证
小车受到的阻力越小，速度减小得越慢，小车运动的距离越远
科学推理
假设水平面绝对光滑，小车受到的阻力为零，小车的速度将不会减小，它将以恒定不变的速度永远运动下去，即如果运动物体不受力的作用，它将做匀速直线运动。
惯性
力
产生机制
物体因为具有质量而具有的
物体间相互作用
物理意义
惯性是物体的一种属性
物体对物体的作用
产生条件
始终具有，与外界条件无关
物体间有相互作用时才有，一个物体不会产生力
构成要素
没有方向、没有作用点，只有大小。大小与质量有关，但大小没有具体数值，也没有单位
有大小、方向、作用点；大小由具体的数值和单位
效果
保持物体运动状态不变
改变物体的运动状态
总结
惯性和力本质不同，惯性不是力，因此，把惯性说成“惯性力”“物体受到惯性作用”或“由于惯性作用”都是错误的，正确的表述应该为“物体由于惯性”或“物体因为具有惯性”。