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    2025丽江高三上学期复习统一检测试题生物含解析

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    2025丽江高三上学期复习统一检测试题生物含解析

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    这是一份2025丽江高三上学期复习统一检测试题生物含解析,文件包含生物试卷docx、生物答案docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共12页, 欢迎下载使用。
    生物试卷
    (全卷两个大题,共21个小题,共7页;满分100分,考试用时75分钟)
    注意事项:
    1.本卷为试题卷。考生必须在答题卡上解题作答。答案应书写在答题卡的相应位置上,在试题卷、草稿纸上作答无效。
    2.考试结束后,请将答题卡交回。
    一、选择题(共16小题,每小题3分,共48分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)
    1.甘肃陇南的“武都油橄榄”是中国国家地理标志产品,其果肉呈黄绿色,子叶呈乳白色,均富含脂肪。由其生产的橄榄油含有丰富的不饱和脂肪酸,可广泛用于食品、医药和化工等领域。下列叙述错误的是( )
    A.不饱和脂肪酸的熔点较低,不容易凝固,橄榄油在室温下通常呈液态
    B.苏丹Ⅲ染液处理油橄榄子叶,在高倍镜下可观察到橘黄色的脂肪颗粒
    C.油橄榄种子萌发过程中有机物的含量减少,有机物的种类增多
    D.脂肪是由三分子甘油与一分子脂肪酸发生反应而形成的酯
    2.心肌损伤诱导某种巨噬细胞吞噬、清除死亡的细胞,随后该巨噬细胞线粒体中NAD+浓度降低,生成NADH的速率减小,引起有机酸ITA的生成增加。ITA可被细胞膜上的载体蛋白L转运到细胞外。下列说法错误的是( )
    A.细胞呼吸为巨噬细胞吞噬死亡细胞的过程提供能量
    B.转运ITA时,载体蛋白L的构象不会发生改变
    C.该巨噬细胞清除死亡细胞后,有氧呼吸产生CO2的速率减小
    D.被吞噬的死亡细胞可由巨噬细胞的溶酶体分解
    3.硝态氮( NO3— )可为植物生长发育提供氮素营养,硝酸还原酶(NR)是植物利用NO3—转化为NO2—的关键酶。某兴趣小组探究了硝酸还原酶在不同pH条件下的催化能力,实验结果如图所示。下列叙述正确的是( )
    A.实验中添加物的顺序为硝酸还原酶→硝态氮→缓冲液
    B.pH为7.5时,NR为化学反应提供的活化能最高
    C.NR在pH=6.0时活性较低与其空间结构有关
    D.影响 NR活性的因素还包括温度、NO3—量以及酶的量等
    4.下列关于实验的叙述,正确的是( )
    ①在探究光照强度对光合作用强度影响的实验中可用调整同型号灯泡与装置的距离来控制光强
    ②在探究H2O2酶最适pH的实验中,各实验组处理只要在同一温度下进行即可
    ③通过伞藻嫁接实验证明伞帽的形态结构是由细胞核决定的
    ④DNA双螺旋结构的发现和研究种群数量变化规律均使用了模型建构法
    ⑤鲁宾和卡门用同位素示踪的方法,证明光合作用释放的氧气来自于水,可在释放的O2中检测到放射性
    ⑥进行酵母菌计数时,若小方格内酵母菌过多,难以数清,应更换高倍物镜
    ⑦探索2,4-D促进插条生根的最适浓度时,需先开展预实验,不是为了减少实验误差
    A.①④⑥B.①④⑦C.①③⑤D.①⑤⑦
    5.下图是某雄性动物精巢中细胞进行分裂时,相关物质数量变化的部分曲线图。下列叙述错误的是( )
    A.该图不可表示减数分裂过程中染色单体的数量变化
    B.若该图表示人体内细胞减数分裂时细胞中染色体的
    数量变化,则a=23
    C.若a=1,则该图可以表示有丝分裂或减数分裂时一
    条染色体上DNA数量的变化
    D.若该图表示有丝分裂中核DNA数量变化,则BC段
    染色体数∶核DNA数=1∶2或1∶1
    6.人类隐性遗传病M的致病基因用a表示。图1是某患病家族的系谱图,图2是该家族部分个体相关基因的电泳条带示意图。据图分析,下列叙述正确的是( )
    A.基因A和a的本质区别是碱基种类和数目的不同
    B.该病为常染色体隐性遗传病
    C.若7号个体与一个正常男性结婚,后代患M病的概率为1/8
    D.调查M病的发病率需对多个患者家族进行调查
    7.基因突变和基因重组是两类重要的可遗传变异,下列相关叙述正确的是( )
    A.基因突变产生新的基因,导致基因的种类和数量均发生改变
    B.基因型为Aa的个体自交,因为基因重组而出现基因型为AA、Aa、aa的后代
    C.基因突变可发生在生物个体发育的任何时期,说明基因突变具有普遍性
    D.二者均是生物变异的来源,均能为生物进化提供原材料
    8.2024年3月北京大学薛进庄教授带领的考察团在醴陵发现距今3.6亿年左右的古植物化石资源,该发现在研究生物进化方面有着重要科研价值。下列叙述错误的是( )
    A.古植物化石的发现可为生物进化提供直接证据
    B.古植物进化的实质是古植物种群基因频率发生改变
    C.地球3.6亿年前的特殊环境使得古植物产生更有利于其生存与繁殖的变异
    D.将古植物化石中DNA 与现代植物DNA进行比较,可为生物进化提供分子生物学证据
    9.科研人员对老鼠进行“记忆移植”实验,在黑暗环境中通过多次电刺激,使老鼠产生对黑暗的恐惧反射,老鼠的情绪记忆由原来的“喜暗怕亮”转变为“喜亮怕暗”。科研人员抽取“喜亮怕暗”实验老鼠脑内的蛋白质分子注射到普通老鼠脑内,普通老鼠也转变为“喜亮怕暗”。下列叙述正确的是( )
    A.在反射活动中,兴奋在神经纤维上的传导是双向的
    B.在建立“喜亮怕暗”的过程中,电刺激是非条件刺激,黑暗环境转化为条件刺激
    C.抽取的蛋白质可能含起抑制作用的神经递质,作用后不会引起突触后膜电位变化
    D.情绪是大脑的高级功能之一,当消极情绪达到一定程度时,就会产生抑郁症
    10.下列关于内环境稳态的叙述,错误的是( )
    A.严重腹泻后,若只喝水而不及时补充盐,则可造成人体内环境渗透压下降
    B.长期营养不良,血浆蛋白含量降低,导致组织液增多,引起组织水肿
    C.当内环境的稳态遭到破坏时必将引起细胞代谢紊乱、酶促反应速率加快
    D.即使外界环境的变化不是过于剧烈,内环境的稳态也有可能被破坏
    11.科学家研究发现紫外光可以抑制植物生长,原因是紫外光可增强吲哚乙酸氧化酶活性,从而促进生长素被氧化为3-亚甲基代吲哚,后者没有促进生长的作用。为验证该原因,科学家取生长状况相同的健康小麦幼苗进行实验。将小麦幼苗随机均分为甲乙两组,甲组为对照组,对两组分别进行不同的光照处理,一段时间后,观察两组小麦幼苗的高度,并测量两组小麦中3-亚甲基代吲哚的含量。下列说法正确的是( )
    A.在植物的尖端可以通过极性运输将生长素从向光侧运向背光侧
    B.甲组应用适宜强度可见光照射,乙组用同等强度的可见光和一定强度的紫外光照射
    C.生长素主要在幼芽、幼根和未成熟的种子中由色氨酸经过脱水缩合形成
    D.实验结果应为甲组比乙组长得高,3-亚甲基代吲哚的含量也比乙组高
    12.黄猄蚁食性杂,可捕食柑橘灰象甲、柑橘潜叶甲等多种害虫,并能驱赶天牛和蝽象等,防止它们在柑橘上产卵,是柑橘园中害虫最大的天敌。黄猄蚁的繁殖盛期及活跃期与柑橘园中害虫发生期基本吻合,果农利用黄猄蚁进行害虫防治,并辅之以人工捕捉害虫,基本上可在不使用化学农药的情况下,将害虫控制在较低水平。下列有关叙述错误的是( )
    A.柑橘园中的全部柑橘、柑橘害虫和黄猄蚁不能构成柑橘园生物群落
    B.利用样方法调查柑橘害虫虫卵的密度,有利于监测和预报虫害的发生
    C.柑橘潜叶甲以柑橘为食时,通常可获得柑橘同化量的10%~20%
    D.利用黄猄蚁可防治柑橘害虫,这属于生物防治
    13.甲状腺激素的分泌调节过程如图所示,其中甲、乙、丙表示相关器官,a、b、c表示相关激素。下列叙述正确的是( )
    A.甲表示垂体,其分泌的激素a是促甲状腺激素
    B.激素c是甲状腺激素,其几乎作用于全身所有细胞
    C.乙表示下丘脑,细胞上含有激素a和激素c的受体
    D.当激素c的水平降低时,激素a、b的水平也会降低
    14.“筛选”是生物技术与工程中常用的技术手段。下列叙述错误的是( )
    A.胚胎移植前,需对通过体外受精或其他方式得到的胚胎进行质量筛选
    B.制备单克隆抗体时,需从分子水平筛选能产生多种抗体的杂交瘤细胞
    C.培育转基因抗虫棉时,需从分子水平及个体水平进行筛选
    D.发酵生产中,性状优良的菌种可以从自然界中筛选
    15.多种方法获得的早期胚胎,均需移植给受体才能获得后代。据此分析,下列叙述错误的是( )
    A.①②③均通过有性生殖的方式产生
    B.胚胎移植前可取滋养层的细胞鉴定性别
    C.②过程需用电刺激、Ca2+载体和乙醇等激活重构胚,使其完成细胞分裂和发育进程
    D.③可通过②技术实现扩大化生产,①②可通过③技术实现性状改良
    16.聚乙烯塑料在自然界中很难降解,俗称“白色污染”,北京航空航天大学杨军教授偶然发现装米的塑料袋上有许多孔洞,还有黄粉虫幼虫和成虫爬出。带着这些疑问,杨军教授分离出黄粉虫幼虫消化道的微生物后,先进行了富集培养,随后进行了选择培养,最终成功分离出塑料降解菌——微小杆菌YT2。下列相关叙述错误的是( )
    A.实验室一般用湿热灭菌法对培养基进行灭菌
    B.富集培养和选择培养都可以增加塑料降解菌的数量,且都要以塑料为唯一碳源
    C.若用稀释涂布平板法统计YT2的数目,平板上观察到的菌落数一般要比实际的活菌数少
    D.若用血细胞计数板统计YT2的数目,往往比用稀释涂布平板法统计得到的数目多
    二、非选择题(本题共5小题,共52分)
    17.(8分)罗勒是一种药食兼用的芳香植物。为使罗勒成为乡村振兴的致富植物,科技工作者研究了干旱胁迫下施加褪黑素(植物生长调节剂)对罗勒幼苗光合作用的影响,在干旱胁迫7天后测定的罗勒幼苗叶片相关生理指标见下表。
    回答下列问题。
    (1)叶片是分离制备叶绿体的常用材料,若要将叶肉细胞中的叶绿体与线粒体等其他细胞器分离,可以采用的方法是 (答出1种即可)。叶绿体中光合色素分布在 上,其中类胡萝卜素主要吸收 光。
    (2)据表分析,褪黑素能 (填“增强”或“减弱”)干旱胁迫对罗勒幼苗净光合速率的抑制作用,依据是 。
    (3)为比较研究褪黑素和脱落酸在干旱胁迫条件下对罗勒产量的影响,需在原实验基础之上开展进一步实验。写出实验思路 。
    18.(10分)黄河口湿地生态园以独有的湿地生态景观而闻名于世,其丰富的植被类型吸引了大量的鸟类和鱼类在此栖息繁殖。回答下列问题:
    (1)黄河口湿地生态园以其丰富的植被类型吸引了大量的鸟类和鱼类在此栖息繁殖,说明植物对动物的作用是_______________________________________。此湿地可固碳,供氧;风景优美,常吸引游客驻足欣赏,这体现了生态系统的 价值。
    (2)水鸟A和水鸟B是生活在黄河口湿地生态园的两种鸟类,两者的觅食生境相同但是不能说明两者的生态位完全相同,要想研究水鸟A、水鸟B的生态位,通常要研究 (至少写出两点)等方面。
    (3)黄河刀鱼每年都会成群结队地从黄河入海口处游进黄河,逆流而上到东平湖去产卵、孵化。等卵孵化为幼鱼后,又顺着黄河来到入海口,在渤海生长和越冬。科研人员统计调查到与黄河刀鱼有关的部分生物,绘制了如图所示的食物网。
    ①图中构成种间竞争关系的生物有 。
    ②食物网中植物B同化的能量都有哪些去路 。
    19.(12分)人类免疫缺陷病毒(HIV)的外膜是类脂包膜,来自宿主细胞,并嵌有病毒的蛋白GP120与GP41。下图为HIV侵染T淋巴细胞的过程图,请回答下列问题:
    (1)HIV在结构上与T淋巴细胞最显著的差异是 。
    (2)HIV的GP120蛋白能特异性结合T淋巴细胞表面的CD4受体,病毒外膜可与细胞膜融合并以核衣壳的形式进入细胞。HIV专一性攻击人体的T淋巴细胞,从细胞膜结构的角度分析,其原因最可能是_______________________________________。
    (3)入侵人体的HIV,大多数被免疫系统摧毁,在这一过程中,人体参与的免疫类型有
    。人体一旦感染HIV后很难彻底清除,原因是HIV核衣壳进入细胞后逆转录形成DNA,通过 (填结构)进入细胞核后在整合酶的作用下整合到人体DNA分子上。该过程中整合酶类似于基因工程中____________酶的作用。在HIV增殖过程中,其遗传信息的流动方向是_____________(用图解表示)。
    (4)假如你是药剂师,想研制治疗艾滋病的药物,请据图分析药物治疗艾滋病的方向:____________________________________________。
    20.(10分)某种瓜的性型(雌性株/普通株)和瓜刺(黑刺/白刺)各由1对等位基因控制。雌性株开雌花,经人工诱雄处理可开雄花,能自交;普通株既开雌花又开雄花。回答下列问题。
    (1)该瓜瓜刺的黑刺和白刺为一对相对性状,相对性状是指 。
    (2)黑刺普通株和白刺雌性株杂交得,根据的性状不能判断瓜刺性状的显隐性,则瓜刺的表现型及分离比是 。
    (3)王同学将黑刺雌性株和白刺普通株杂交,均为黑刺雌性株,经诱雄处理后自交得,据此可判断两对相对性状中 为显性性状,能够验证“这2对等位基因不位于1对同源染色体上”这一结论的实验结果是 。
    (4)白刺瓜受消费者青睐,雌性株的产量高。在王同学实验所得杂交子代中,筛选出白刺雌性株纯合体的杂交实验思路是 。
    21.(12分)B基因存在于水稻基因组中,其在体细胞和精子中正常表达,在卵细胞中不转录。为研究B基因表达对卵细胞的影响,设计并完成了如下实验来获取能够在卵细胞中表达B基因的转基因植株。请回答下列问题:
    (1)从水稻体细胞中提取总RNA,在 酶的催化下构建cDNA文库,进而获得B基因编码蛋白的序列。
    (2)融合基因必须连接到T-DNA中的启动子和终止子之间,其中启动子是 识别并结合的位点。表达载体中卡那霉素抗性基因的作用是 。
    (3)用Ca2+处理农杆菌,使细胞处于一种 的生理状态,然后将重组的基因表达载体导入其中。
    (4)步骤③是植物组织培养过程中的 ,组织培养过程依据的原理是 。
    (5)个体水平可以通过 筛选出能表达B基因的转基因植株。
    (6)从步骤②到步骤③需要更换新的培养基,其原因是 。
    实验编号
    实验处理
    净光合速率
    ( μml·m﹣²·s﹣¹ )
    气孔导度
    ( μml·m﹣²·s﹣¹ )
    叶绿素a
    ( mg·g﹣¹ )
    叶绿素b
    ( mg·g﹣¹ )

    对照
    12.22
    0.20
    1.08
    0.61

    干旱胁迫
    3.15
    0.05
    0.41
    0.32

    褪黑素预处
    理+干旱胁迫
    6.37
    0.10
    0.85
    0.49

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