小学音乐花城版（2024）五年级下册歌曲《尼罗河畔的歌声》一等奖课件ppt

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“亲爱的同学们，大家好！欢迎来到音乐的世界，让我们在这里一起感受音符的跳跃，享受旋律的流淌！
同学们，让我们踏着音乐的节拍一起动起来吧！
非洲，这片神秘而富饶的大地，拥有无尽的阳光、自然和历史
埃及，全称为阿拉伯埃及共和国。其历史悠久，是世界文明古国之一。埃及又称为金字塔之国、棉花之国。
尼罗河是世界最长的河流，从南到北贯穿埃及，被称为埃及的“生命之河”。
同尼罗河畔的歌声，仿佛穿越了千年的时空，带着古埃及文明的神秘与深邃，缓缓流淌在现代人的耳畔。让我们走进尼罗河畔去学习《尼罗河畔的歌声》
同学们，在聆听的过程中思考歌曲这首歌曲给你带来什么样的感受？
（热情欢快的节奏，优美婉转的旋律，展现了尼罗河畔的生动画面和埃及人民的辛勤劳动与对生活的热爱。）
X XX X X | X XX X X |
歌声是情感的一种宣泄，这么好听的歌声，老师也想唱一唱，请聆听老师的范唱并思考情绪速度，节奏节拍是怎样的？听听歌词写了什么？
（ 2/4拍， 中速 优美欢乐地）
（第一段歌词描绘了人们在土地上辛勤劳动的场景，生动地展现了埃及人民勤劳勇敢的精神风貌。第二段歌词则描绘了劳动之余，人们在阳光下、椰树下欢快地歌唱、吹奏阿拉戈、摇动铃鼓的场景，表现了埃及人民爽朗豪放的性格和对生活的热爱。）
唯美的旋律，跳动的音符，同学们想不想唱一唱，接下来我们用la音模唱歌曲旋律，请同学们调整好坐姿，注意演唱时保持气息的连贯
波音是由主要音符开始向上或向下与相邻的音符之间快速波动的装饰音。
小语言，大情怀！接下来让我们一起试着填词唱一唱歌曲
同学们让我们真正走进音乐作品，仔细体会歌曲的欢快喜悦，完整的演唱歌曲，唱出欢快而热闹的氛围！
下面让我们进行二度创作，共同体会音乐的无限升华，跟随老师，一起寻找音乐中的节拍，感受节奏的奥妙
“今天的音乐课即将结束，但我们对音乐的热爱和追求永远不会停歇。让我们期待下一次的音乐之旅，共同创造更多美好的回忆。同学们，我们下次课再见！”