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小学山谷静悄悄精品课件ppt
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这是一份小学山谷静悄悄精品课件ppt,文件包含人音版音乐四年级下册第七单元第四课《山谷静悄悄》课件pptx、人音版音乐四年级下册第七单元第四课《山谷静悄悄》教案doc、伴奏山谷静悄悄原调原速mp3、范唱山谷静悄悄mp3、c2dfa25aaa5ab6f1be7c1f28d2737f46mp4等5份课件配套教学资源,其中PPT共24页, 欢迎下载使用。
回顾《友谊的回声》 跟着钢琴再次演唱,边演唱边律动歌曲表达了对友谊的赞美、珍惜和追求,表明了人与人之间的友谊会产生回声的效果。
从这首歌曲我们知道了,在山谷中喊一声就会产生回声,那山谷中没有声音又有什么样的景色呢?
有树林、花、小溪、小鸟……你们能来模拟一下回声?
聆听歌曲,感受歌曲表现了怎样的情感?
歌曲表现了山谷里怎样的景象?
歌曲《山谷静悄悄》这是一首 描绘大自然美丽景色的艺术歌曲。
山谷里,静悄悄,什么在飘飘?薄薄的雾,淡淡的烟,飘呀飘得高。山谷里,静悄悄,什么在闪耀?紫杜鹃,红梅花,开呀开得俏。山谷里,静悄悄,什么在奔跑?小溪流,小野兔,活蹦又乱跳。山谷里,静悄悄,谁在把鼓敲?地质队叔叔的小铁锤,敲得山谷叮咚叫。叮咚叮咚 叮咚叮咚 叮咚 叮咚
歌曲分为几个部分呢?由几个乐句组成?
歌曲为一段体结构的分节歌。由五个乐句组成。
第一乐句旋律有什么特点?
这一乐句用了“X0 X0 X-”的节奏、很弱的音量,把我们带到了宁静的山谷之中,然后节奏紧缩并运用了切分节奏,描绘了充满生机的美丽山谷,使人有如身临其境之感。
第二乐句注意切分、附点的演唱
第四乐句与第二乐句音高相同,节奏发生变化
结束句要唱的轻巧,唱出意境
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用身边的乐器为歌曲伴奏边唱边自由律动
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