所属成套资源:新人教版生物选择性必修2PPT课件+教案+分层作业+导学案整册(含单元复习资料)
高中生物人教版 (2019)选择性必修2第4章 人与环境第2节 生物多样性及其保护优秀作业课件ppt
展开
这是一份高中生物人教版 (2019)选择性必修2第4章 人与环境第2节 生物多样性及其保护优秀作业课件ppt,文件包含人教版高中生物选择性必修二42《生物多样性及其保护》教学课件pptx、人教版高中生物选择性必修二42《生物多样性及其保护》教学设计docx、人教版高中生物选择性必修二42《生物多样性及其保护》分层练习原卷版docx、人教版高中生物选择性必修二42《生物多样性及其保护》导学案原卷版docx、人教版高中生物选择性必修二42《生物多样性及其保护》分层练习解析版docx、人教版高中生物选择性必修二42《生物多样性及其保护》导学案解析版docx等6份课件配套教学资源,其中PPT共40页, 欢迎下载使用。
掌握生物多样性的内容和生物多样性的价值
阐明生物多样性丧失的原因
概述保护生物多样性的意义和措施
2020年3月—2021年10月形成的《滇池流域生物多样性调研报告》初稿显示:植被生态系统类型显著增加,植被种类组成更加丰富,特有种比例较高,重点保护植物数量较多。滇池中浮游植物多样性有所改善,局部水域出现喜清水物种。大型水生植物中喜清水物种有所增加。浮游动物总体以耐污型物种占优势,全湖底栖动物数量和多样性仍然不足,但近年耐污种数量明显减少,湖滨区域开始出现软体动物。
1.由《滇池流域生物多样性调研报告》内容来看,什么是生物多样性?生物多样性包括哪些层次?
2.恢复后的滇池具有旅游观光的功能,这属于生物多样性的什么价值?
内 等,它们所拥有的 以及各种各样的 ,共同构成了生物多样性。
所有的植物、动物和微生物
地球上所有生物所携带的遗传信息的总和,这是生物多样性的根本原因。
自然界中每个物种都具有独特性,从而构成了物种多样性。
指的是地球上的生境、生物群落和生态系统的多样化,还包括生态系统的组成、结构和功能等随着时间的变化而变化的多样性。
生物多样性是 的结果,即 之间、 之间在相互影响中不断进化和发展。
任务一:分析生物多样性的价值请结合教材“思考·讨论”,分析生物多样性的价值,回答下列问题:
1. 红树林的消失对沿海陆地有哪些影响?又将影响哪些生物的生存?
红树林具有防风、抗海潮侵蚀海岸的作用,因此,红树林的消失将直接影响沿海陆地的生态环境。
红树林的消失,会使潮间带多种鱼类、甲壳类、贝类及水鸟因生态环境改变而无法存活和繁衍;还会影响周围的生态环境,从而影响更多的生物。
资料1 在我国,红树林原来广布于福建、广东、广西和海南沿海的潮间带,既是海岸的天然防护林,又是潮间带多种贝类、甲壳类、鱼类的栖息繁衍地,也是多种水鸟营巢繁殖的处所。
2. 栽培作物野生种的基因库对育种工 作者来说,有哪些利用价值?为什么说任何 一个灭绝的物种都会带走它独特的基因,是令我们永远遗憾的呢?
利用基因工程将野生种中人类需要的优良基因(如抗早基因、抗病基因)导入相应的栽培品种并使之表达,从而获得具有这些优良性状的栽培品种。
每个物种都有其独特的基因,是经历了漫长的进化留存下来的,具有重要的价值,任何一个物种的灭绝,都意味着一个基因库的消失,是生物多样性的巨大损失。
资料2 大面积种植水稻、玉米或小麦等,给人类带来了粮食的丰收,但是,栽培的品种大多抗病性差。这些作物的祖先:野生稻、玉米或小麦,在基因组成上与栽培品种有着一定的差别。
资料3 家蝇不但扰人,而且会传播疾病,因此很不受人们欢迎。但是,家蝇是某些动物的食物,是食物链上的重要一员;它们还可以为植物传粉;人工饲养的家蝇幼虫可以作为动物的饲料。人们还模仿蝇眼制成了蝇眼照相机;模仿家蝇的平衡棒制成的震动陀螺仪,可用于高速飞行的火箭和飞机。
食用、仿生(科学研究)
摩尔根证明了基因在染色体上
发现果蝇中控制发育的基因,揭示了发育的秘密
发现了控制生理节律的分子机制,分离出控制生物钟的基因。
穆勒证明了X射线能诱发果蝇的基因突变,同时,辐射也会引起染色体畸变
发现果蝇免疫系统中的相关基因,揭示了先天免疫的激活机制。
3.以上四个资料说明生物多样性具有哪些价值?
包括实用意义的价值和非实用意义的价值。
人类的食物基本来源于种植农作物和养殖家畜、家禽及海产品。
绝大多数药物来自植物、动物、微生物的代谢产物。
为人类提供了众多生产原料。
在生态旅游、科学研究、艺术创作等方面具有重要价值。
主要体现在调节生态系统的功能等方面
植物的光合作用,制造有机物、固碳、供氧
森林和草地具有防风固沙、水土保持作用
湿地可以蓄洪防旱、净化水质、调节气候
促进生态系统中基因流动和协同进化
间接价值> >直接价值
思考:直接和间接价值,哪个价值更大?
目前人们尚不清楚的价值。
用于各类疟疾治疗(现在)
对大量的野生生物,目前尚不清楚它们的使用价值,但是它们具有巨大的潜在价值。
【检测】写出以下例子对应的生物多样性价值①湿地可以蓄洪防旱 ________②湿地公园供人游玩 _________③农田中一种不知名的野草 _________④农田能够提供粮食 _________⑤画家旅游时即兴泼墨 _________⑥模拟鸟类外形研制飞机 _________⑦每个物种都维系着它们所在的生态系统的结构和功能_________⑧猎豹的追赶使羚羊的奔跑能力增强 __________
任务二:分析生物多样性的意义
生物多样性对于维持生态系统稳定性具有重要意义,奠定了人类文明形成的物质条件,是人类赖以生存和发展的基础。
1.生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性三个层次。下列有关生物多样性的相关描述,与其所属层次相符的是
2.下列属于生物多样性间接价值的是A.“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天”,激发了人们的文学艺术创作 灵感B.野生生物相互依存、相互制约,共同维持生态系统的稳态C.生物多样性为培育农作物、家畜和家禽新品种提供不可缺少的基因库D.科学家根据苍蝇平衡棒的导航原理研制了新型的导航仪
任务三:观看视频,分析生物多样性丧失的原因及保护措施
生物多样性是数十亿年生物进化的结果。
人类活动影响强度不断增大
(一)生物多样性丧失的原因
人类不合理的活动是当前生物多样性丧失的主要根源。
主要表现为某些物种的栖息地丧失和碎片化。
包括过度采伐、滥捕乱猎,这是物种生存受到威胁的重要原因。
地球上45%的森林已经被砍伐掉了,而其中大多数发生在过去的100年
导致遗传多样性丧失,以及与之相应的经长期协同进化的物种丧失。
任务四:外来物种入侵互花米草原产美洲,引入到江苏沿海等地种植后迅速扩散并改变了滩涂生物多样性,被称为“侵入种”。据此回答下列问题:(1)盲目引入外来物种可能会导致本地物种的 ,使生物多样性 ,引发生态危机,原因是其占据本地物种 ,与本地生物争夺_____ 。(2)由于迁入地环境条件适宜,侵入种缺少 的控制, 能力特别强,短时间内种群呈 增长。
(二)保护生物多样性的措施
在原地对被保护的生态系统或物种建立自然保护区以及国家公园等。
①概念: 在原地对被保护的生态系统或物种建立自然保护区以及国家公园等。②意义: 这是对生物多样性最有效的保护
鼎湖山自然保护区(我国建立的第一个自然保护区)
①概念: 把保护对象从原地迁出,在异地进行专门保护。如: 建立植物园、动物园以及濒危动植物繁育中心.②意义: 这是为行将灭绝的物种提供最后的生存机会
一旦繁育的野生动物达到一定数量,就可以将它们回放野外。
为行将灭绝的物种提供最后的生存机会
如建立精子库、种子库、基因库等。
协调好人与生态环境的关系。
反对盲目地、掠夺式开发和利用,提倡“合理利用就是最好的保护”
我国今年来规定禁渔区和休渔期,大力开展退耕还林、还草、还湖等措施,已经开始显现出保护动物多样性的成效。
休渔期停泊在港口的鱼船
加强立法、执法、宣传教育
2.请根据上述多样性丧失的原因,试着提出相关的保护多样性的措施。
划定保护区,减少人类活动干扰
垃圾分类,减少环境污染
. . . . . .
人类活动对当地生物生存环境的破坏
农业和林业品种的单一化
人类活动范围与影响强度的不断增大
1.请你分析70年代,滇池生物多样性下降的原因?
3.人类活动会对生物多样性产生影响。下列措施中有利于保护生物多样性的是A.把沼泽地改造成农田,种植多种农作物增加经济收入B.大量引进外来物种,增加生物多样性C.禁止游客进入自然保护区的核心地区,让生物自然繁衍D.使用化学农药防治病虫害,保证经济作物的正常生长
4.自然界中,有些新植物或动物物种的出现会打破原来固有的生态循环系统,有时甚至给当地环境带来压力和灾难,造成生态系统退化。下列关于外来物种入侵的叙述,不正确的是A.外来物种入侵会使原生态系统的生物多样性受到严重威胁B.外来物种入侵会使生态系统的成分和营养结构变复杂,抵抗力稳定性 增强C.外来物种入侵能打破生态系统中生物间的制约关系,破坏生态系统的 稳态D.适当引入外来物种,可增加物种多样性,使当地的生态平衡更加稳定
1. 长江江豚仅分布于我国长江中下游地区,已是极危物种。下列保护长江江豚的措施,最为有效的是 ( )A. 建立长江江豚繁育中心B. 建立长江江豚自然保护区C. 加强立法、执法和宣传教育D. 利用生物技术对长江江豚的基因进行保护
2. 保护生物多样性,关键是处理好人与自然的相互关系。下列说法正确的是( )A. 鼓励人们进入保护区,给鸟类喂食、建巢B. 将各地濒危野生物种都迁移到自然保护区并加以保护C. 对于珍稀濒危的物种,应该禁止一切形式的猎采和买卖D. 易地保护就是将各种野生动物迁入动物园、水族馆、自然保护区等进行保护
芦苇是一种重要的造纸原料
每个物种都维系着它们所在的生态系统的结构和功能
海洋和森林等生态系统能陶冶情操、激发创作的灵感
鲁班通过观察某种叶片的叶缘得到启示,研制出木工用的锯
3.将左右两侧的词句,按照对应关系画线连接起来
1. 秦岭位于我国南北区域分界线,这里植被类型多样、物种丰富,生活着大熊猫等珍稀生物。我国已在秦岭建立20多个国家级和省级自然保护区,还有几十处森林公园和风景名胜区。这些保护区分属不同地区和部门管理,不利于更好地保护生物多样性。例如,由于受到道路、农田及村民砍柴等的干扰,秦岭地区的大熊猫被分割成几个局域种群,个别局域种群极小。2017年,有关部门决定统筹规划、建设秦岭国家公园。(1)已经建立了大熊猫繁育研究基地,为什么还要建设保护大熊猫的自然保护区?建设自然保护区是对大熊猫进行就地保护的措施,是对生物多样性最为有效的保护。
(2)将大熊猫分布区连接起来有利于大熊猫种群的延续,为什么?可以采取哪些措施将原本分割的区域连成片? 将大熊猫分布区连接起来,可以促进大熊猫种群之间的基因交流,有利于保护遗传多样性,有利于物种的延续。 要正确处理好整体与局部区域的关系,要从整体入手做好全局性的规划,从区域入手抓好具体保护措施的落实。从政府管理层面,对自然保护区的建设进行统筹规范。具体措施包括:合理规划产业布局,严格禁止工业开发项目,大力发展绿色经济;推进保护区法规建设,减少人为干扰破坏;对居民进行适当补贴,帮助居民利用科技脱贫致富,发展生态友好的产业,以减轻居民生活对资源和环境的索取;加强科学研究和巡护监测,准确掌握栖息地的变化规律;等等。
(3)有人说,国家公园建设的最大瓶颈是管理体制的复杂性和利益冲突的严重性。请说说你对这一问题的看法。 保护生物多样性的议题必须放到社会大环境中去思考,切忌用简单的线性因果思维方式去处理。国家公园的建设需要多部门的协调管理,需要地方政府的配合和支持,这决定了国家公园管理体制的复杂性;建设国家公园有可能要关闭一些粗放型的工业开发项目,短期内可能会触及一些人的利益。如果不能处理好这些关系,会造成建设阻力大,建成后管理漏洞多等问题。2017年9月26日,我国发布了《建立国家公园体制总体方案》,指出国家公园由国家确立并主导管理;建立健全政府、企业、社会组织和公众共同参与国家公园保护管理的长效机制,探索社会力量参与自然资源管理和生态保护的新模式;加大财政支持力度,广泛引导社会资金多渠道投入。该方案还提出了具体措施,这将有效解决国家公园建设中可能出现的问题。
2. 在有些地方,某些人喜欢通过“放生”来表示自己有爱心,他们从市场上买来动物,放归自然环境。放生的动物中,有些不是本地物种。你如何看待这样的做法?(1)有些放生的动物可能会破坏当地的生态环境,甚至成为入侵物种;(2)放生的动物不适合当地环境,或者放生的方式不当,都会导致放生的动物死亡;(3)将购买的动物放生,只是形式上的彰显爱心,并不能从根本上起到保护动物的作用,还可能助长对该动物的猎捕。
相关课件
这是一份生物人教版 (2019)第4章 人与环境第3节 生态工程获奖作业ppt课件,文件包含人教版高中生物选择性必修二43《生态工程》教学课件pptx、人教版高中生物选择性必修二43《生态工程》教学设计docx、人教版高中生物选择性必修二43《生态工程》分层练习原卷版docx、人教版高中生物选择性必修二43《生态工程》导学案原卷版docx、人教版高中生物选择性必修二43《生态工程》分层练习解析版docx、人教版高中生物选择性必修二43《生态工程》导学案解析版docx等6份课件配套教学资源,其中PPT共0页, 欢迎下载使用。
这是一份高中生物人教版 (2019)选择性必修2第2节 生态系统的能量流动优质作业ppt课件,文件包含人教版高中生物选择性必修二321《能量流动的过程及特点》教学课件pptx、人教版高中生物选择性必修二32《生态系统的能量流动》教学设计docx、人教版高中生物选择性必修二321《能量流动的过程及特点》分层练习原卷版docx、人教版高中生物选择性必修二321《能量流动的过程及特点》导学案原卷版docx、人教版高中生物选择性必修二321《能量流动的过程及特点》分层练习解析版docx、人教版高中生物选择性必修二321《能量流动的过程及特点》导学案解析版docx等6份课件配套教学资源,其中PPT共23页, 欢迎下载使用。
这是一份高中生物人教版 (2019)选择性必修2第2章 群落及其演替第3节 群落的演替公开课作业ppt课件,文件包含人教版高中生物选择性必修二23《群落的演替》教学课件pptx、人教版高中生物选择性必修二23《群落的演替》教学设计docx、人教版高中生物选择性必修二23《群落的演替》分层作业原卷版docx、人教版高中生物选择性必修二23《群落的演替》导学案原卷版docx、人教版高中生物选择性必修二23《群落的演替》分层作业解析版docx、人教版高中生物选择性必修二23《群落的演替》导学案解析版docx等6份课件配套教学资源,其中PPT共35页, 欢迎下载使用。