小学数学北师大版（2024）三年级下册长方形的面积精品ppt课件

这是一份小学数学北师大版（2024）三年级下册长方形的面积精品ppt课件，文件包含北师大版数学三年级下册53《长方形的面积》课件pptx、北师大版数学三年级下册53《长方形的面积》教案doc等2份课件配套教学资源，其中PPT共34页， 欢迎下载使用。
1.经历探索长方形和正方形面积公式的过程，掌握长方形、正方形面积计算的方法，能够解决相关的实际问题。 2.以单位面积为参照，估计长方形和正方形的面积，提高估测能力。 3.在实践操作、讨论交流等活动中，积累活动经验，初步养成独立思考，勇于探索的习惯。
下面三个图形的面积各是多少平方厘米？（每个 代表1平方厘米）
（ ）平方厘米 （ ）平方厘米 （ ）平方厘米
如果表示操场、名片的面积用什么面积单位比较合适？
用平方米表示操场的面积。
用平方厘米表示名片的面积。
名片的面积是多少平方厘米？估一估。
要求名片的实际面积就是求什么？
长方形①的面积是多少？用1平方厘米的正方形摆一摆。
我用1平方厘米的正方形一个一个地摆。
一共摆了6个，长方形①的面积是6平方厘米。
面积：3×2=6（平方厘米）
这两种方法，你喜欢哪一种？
这两个长方形的面积分别又是多少呢？摆一摆。
面积：5×2=10（平方厘米）
面积：4×3=12（平方厘米）
把长方形测量的数据填入下面的表格。
观察表中的数据，说说你发现了什么？
图形的面积就是图形所包含的面积单位的数量，那么长方形的面积怎样计算？
想一想，怎么计算正方形的面积呢？分组交流。
面积：3×3=9（平方厘米）
正方形是特殊的长方形，只要用“边长×边长”就可以了。
正方形的面积=边长×边长
1.估一估，这四个图形的面积是多大？
1×2=2（平方厘米）
1×4=4（平方厘米）
2×2=4（平方厘米）
4×4=16（平方厘米）
2.估计教室的面积大约是多少。
8×6=48（平方米）
1×50=50（平方米）
自己估计的和实际计算的结果一样吗?
基础题：1.求下列图形的面积。
8×5=40（平方米）
9×9=81（平方分米）
基础题：2.一张扑克牌的面积是46平方厘米。兰兰用这张扑克牌来测量报纸的面积（如下图） ，这张报纸的面积大约是多少平方厘米？
46×30=1380（平方厘米）
答：这张报纸的面积大约是1380平方厘米。
提高题：3.用一张长60厘米的长方形纸，刚好可以剪3个正方形（如图），这张长方形纸的面积是多少平方厘米?
60÷3=20（厘米） 60×20=1200（平方厘米）答：这张长方形纸的面积是1200平方厘米。
拓展题：4.操场上，同学们排成一个方阵。 小聪的东面有4人，西面有3人，南面有2人，北面有5人。（1）请你用小圆点画出方阵图。（2）这个方阵共有多少人？
答：这个方阵共有64人。
我知道长方形的面积=长×宽。
我还知道正方形的面积=边长×边长。
长方形的面积
长方形的面积=长×宽 正方形的面积=边长×边长
【知识技能类作业】 必做题：1.计算下面长方形草地，正方形折纸的面积。（单位：米）
11×7=77（平方米）
7×7=49（平方米）
【知识技能类作业】 必做题：2.下图中每个小正方形表示1平方厘米。你能算出长方形的面积是多少平方厘米吗？
7×4=28(平方厘米）答：长方形的面积是28平方厘米。
【知识技能类作业】 选做题：1.如图，在一个周长是40分米的长方形中，剪下一个最大面积是36平方分米的正方形。原来这个长方形面积是多少平方分米？
6×6=36（平方分米）正方形的边长是6分米，所以长方形的宽是6分米。40÷2－6=14（分米）14×6=84（平方分米）答：原来这个长方形面积是84平方分米。
【知识技能类作业】 选做题：2.张伯伯用篱笆围了一个长为7米，宽5米的长方形菜地，李爷爷用同样长的篱笆围了一个边靠墙的正方形菜地。李爷爷的菜地面积是多少平方米？
（7+5）×2=24（米） 24÷4=6（米） 6×6=36（平方米）答：李爷爷的菜地面积是36平方米。
回到家里，自己找一个表面是长方形的物体，请你通过测量和计算，求出它的面积。