小学数学北师大版（2024）二年级下册数一数（二）精品ppt课件

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1.结合在计数器上拨数、数方块等多种数数活动，经历数的抽象过程，认识万以内的数。 2.借助操作活动，认识新的计数单位“万”，了解计数单位之间的关系，初步发展位值概念。 3.学习运用万以内的数描述一些生活现象，感受大数与现实生活的联系，体会学习大数的必要性。
①10个一是（ ），10个十是（ ），10个一百是（ ）。②九添上1个珠子是（ ），九十九添上1个珠子是（ ），九百九十九添上1个珠子是（ ）。
( ) ( )
一千一千地数，10个一千是一万。
我们已经学习了个、十、百、千、万这些计数单位，那么它们之间有什么关系？
你能从九千八百八十七数到一万吗？
大数在我们的生活中应用非常广泛。
基础题：1.看图填数。
( ) ( )
基础题：2.请用 在图上摆出二千五百三十一。
提高题：3.一百一百地数，接着写出下列各数后面连续的五个数。三千一百三十五 ______________ ____________________________ ______________ ______________五千七百六十八 ______________ ____________________________ ______________ ______________
拓展题：4.一万元可以买多少个电饭煲？
答：一万元可以买100个电饭煲。
我认识了新的计数单位——万。
我还知道10个一千是一万。
数一数（二）
10个一是十10个十是一百10个一百是一千10个一千是一万
每相邻两个计数单位之间的进率是10
【知识技能类作业】 必做题：1.数一数，有多少个？
【知识技能类作业】 必做题：2.估一估，填一填。（十，百，千，万）（1）一本新华字典大约七_____页。（2）我国已发现的鸟类大约有_______种。（3）我国的面积大约是960_______平方公里。（4）我国林地面积大约是240_______平方千米，耕地面积大约是125_______平方千米。
【知识技能类作业】 选做题：1.填一填。（1）一百一百地数，(　　)个一百是一千；一千一千地数，(　　)个一千是一万。（2）一百一百地数，接着写出八千七百后面连续的五个数：（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。（3）九千九百九十九添上1是（ ）。
【知识技能类作业】 选做题：2.在计数器上边拨珠边数。（1）从三千九百八十三起，十个十个地数到四千零二十三。（2）从五千七百起，一百一百地数到六千一百。
三千九百八十三、三千九百九十三、四千零三、四千零一十三、四千零二十三。
五千七百、五千八百、五千九百、六千、六千一百。
用自己喜欢的方法表示三千五百二十一。