北师大版（2024）二年级下册三 生活中的大数拨一拨优秀ppt课件

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1.借助直观模型认识数位顺序表，感受数的构成和计数单位之间的关系。 2.通过在计数器上拨数等操作活动，学习读、写万以内的数。 3.通过用多种形式表示数的活动，了解大数的构成。
1.填对了，我才能去看荷花。
( ) ( )
五个亲兄弟，老幺叫个位，老四叫十位，老三叫百位，老二叫千位，老大首屈一指叫万位。 （打一学习用具）
从右向左分别是个、十、百、千，万……
说明万位后面还有很多的数位。
这个数由2个千，9个百， 3个十和2个一组成的。
这个数是由9个千，0个百，4个十和0个一组成的。
这个数是由1个千，0个百，0个十和1个一组成。
哪一位有几，就在那一位上写几。
如果哪一位上一个计数单位也没有，就写0占位。
在算盘上计数，一般把最右边的一档定位个位，从右往左依次是：个位、十位、百位、千位……
你能再找个数说一说吗？
3245=3000+200+40+5
基础题：1.想一想，每个数中的“5”各表示多少？用线连一连。
基础题：2.数一数，填一填。
（ ）=（ ）+（ ）+（ ）+（ ）
提高题：3.读出或写出下面各数。
“蛟龙号”载人潜水器最大下潜深度七千零六十二米。
写作：（ ）
长江全长约为6300千米。
读作：（ ）
拓展题：4.你能用0、0、3、9这四个数字按要求写数吗?（1）写出一个零都不读的两个数。（2）写出只读一个零的三个数。
我还会读和写万以内的数。
拨一拨
中间有几个0都只读一个零，末尾的0不读。
中间或末尾哪一位上没有数，就在那一位上写“0”
【知识技能类作业】 必做题：1.写出或读出下面各数。
【知识技能类作业】 必做题：2.写出算盘上的数，并读一读。
写作：（ ） （ ） （ ） 读作：（ ） （ ） （ ）
【知识技能类作业】 选做题：1.判断。（1）458和1056中的两个“5” 所表示的意义相同。 （ ）（2）6009读作六千零零九。 （ ）（3）6500、3650、 6705三个数中的"0" 都不读。 （ ）（4）3033中，3个“3”表示的意义相同。 （ ）
【知识技能类作业】 选做题：2.写一写，读一读，画一画。
写作：____________ 写作：____________ 写作：____________ 读作：____________ 读作：____________ 读作：____________
用三种不同的方法表示4512。