苏教版（2024）五年级下册六 圆公开课课件ppt

这是一份苏教版（2024）五年级下册六 圆公开课课件ppt，文件包含苏教版数学五年级下册62《扇形的初步认识》课件pptx、苏教版数学五年级下册62《扇形的初步认识》教案docx等2份课件配套教学资源，其中PPT共20页， 欢迎下载使用。
学习目标描述：通过多种形式的操作进一步认识扇形，知道扇形的各部分名称，了解圆心决定同一圆中的扇形的大小。学习内容分析：在合作探究的过程中，培养学生的观察能力、动手操作能力、抽象概括能力，发展学生的空间观念。学科核心素养分析：进一步提高学生与他人合作交流的能力，激发学生学习热情，培养学生的自主意识。
画一个直径是8厘米的圆，并用字母O、r、d分别表示这个圆的圆心、半径和直径。
8÷2=4（厘米），答：半径是4厘米。
观察各圆中的涂色部分， 说说它们的共同特点。
小组讨论：1.每个涂色部分都由几条线围成的？围成每个涂色部分的各条线各有什么特点？2.每个涂色部分都有几个角？这些角的顶点都处于什么位置？
它们都是由圆的两条半径和一段曲线围成的。
它们都有一个角，角的顶点在圆心。
各圆中的涂色部分都是扇形。
任务二：探究圆心与扇形大小之间的关系。
扇形是由圆的两条半径和一段曲线（弧）围成的图形。
同一个圆中，扇形的大小与什么有关系？
圆心角的大小决定扇形的大小。同一个圆中，圆心角大扇形就大，圆心角小扇形就小。
1.下面各圆中的涂色部分，哪些是扇形？为什么？
因为它们都是由圆的两条半径和弧围成，并且都是以圆心为顶点。
2.下面扇形的圆心角各是什么角，分别是多少度？
3.一个圆被分成了三部分（如右图）。你能比较这三个扇形的大小吗？
4.在钟表上分别表示分针从12起，走5分钟、15分钟和30分钟所经过的部分。
扇形的认识
扇形：两条半径 一段曲线 ↓ 弧 圆心角：顶点在圆心的角圆心角的大小决定扇形的大小。
一、判断。(1)圆心角是80°的扇形一定比圆心角是50°的扇形大。 (　　)(2)顶点在圆心的角叫作圆心角。 (　　)(3)圆心角越大，扇形越大。 (　　)(4)由圆的一条弧和经过这条弧两端的两条半径围成的图形是扇形。 (　　)(5)扇形是圆的一部分，所以圆的一部分一定是扇形。 (　　)
2.每个圆里的涂色部分和空白部分都可以看做什么图形？这些图形各占圆的几分之几？
3.算出下面图形的直径。
圆的直径是（ ）cm
半圆形的直径是（ ）cm
扇形的直径是（ ）cm
5．（1）在图中（每个小方格的边长表示1厘米）画一个半径2厘米的圆，圆心O的位置是（4，3）。（2）在这个圆中画一个扇形，使扇形面积正好是圆面积的 。