山东省淄博市2024年八年级上学期化学期末考试试卷【附答案】

这是一份山东省淄博市2024年八年级上学期化学期末考试试卷【附答案】，共16页。试卷主要包含了单选题，填空题，实验题，计算题等内容，欢迎下载使用。
1．下列变化属于化学变化的是（）
A．冰川融化B．轮胎爆炸C．玻璃破碎D．食物腐烂
2．下列仪器，可在酒精灯火焰上直接加热的是( )
A．试管B．烧杯C．量筒D．集气瓶
3．下列符号中，既表示一个原子，又表示一种元素，还表示一种物质的是（ ）
A．H2OB．NaC．2CD．H
4．某同学在点燃蜡烛时，提出固体石蜡可能变成蒸气才能燃烧。就此看法而言，应属于科学探究环节中的（ ）
A．提出问题B．猜想与假设C．进行实验D．获得结论
5．下列有关分子、原子说法错误的是（ ）
A．很小B．不断运动C．有间隔D．不可分
6．地壳中含量最多的元素是（ ）
A．硅B．氧C．铁D．铝
7．银针曾是中医针灸的常用器械，银的元素符号是（ ）
A．Al
B．Ag
C．Mg
D．Hg
8．氯酸钾（KClO3）相对分子质量的计算式，正确的是（ ）
A．39×1+35.5×1+16×3B．（39+35.5+16）×3
C．39×1+35.5×1+16×1+3D．39+35.5×16×3
9．太空舱里常用NiFe2O4作气体转化的催化剂。已知NiFe2O4中Fe为+3价，则Ni的化合价为（）
A．+1B．+2C．+3D．+4
10．下列实验操作中错误的是（）
A． 蒸发溶剂B． 取用固体
C． 滴加液体D． 量取液体
11．水是生命之源，是人类生产生活中不可缺少的物质。下列有关水的说法正确的是（ ）
A．水的天然循环主要是通过化学变化完成的
B．活性炭可以吸附黄泥水中的泥沙
C．通过过滤操作可以把食盐从它的水溶液中分离出来
D．天然水的人工净化过程中，通过蒸馏操作得到的水是纯净物
12．宏观辨识与微观探析是化学学科的核心素养之一。用分子、原子的观点解释下列现象，其中不合理的是（）
A．水结成冰﹣﹣分子停止运动
B．电解水生成氢气和氧气﹣﹣分子本身发生变化
C．气体可以压缩储存在钢瓶中﹣﹣分子间有间隔
D．1滴水中大约有1.67×1021个水分子﹣﹣分子很小
13．硒是动物和人体必需的微量元素之一，对人体健康有着极其重要的作用，对维持人体正常生理活动必不可少。如图为硒元素在周期表中的信息，下列说法错误的是（ ）
A．属于非金属元素B．原子的核电荷数为34
C．元素符号为SeD．相对原子质量为78.96g
14．下列说法中正确的是（ ）
A．空气中各成分的含量恒定不变
B．导致空气污染的气体主要有SO2、CO2、NO2
C．空气污染指数的数值越小，说明空气的质量越好
D．空气的成分按质量计算，氧气大约占21%
15．下列关于元素的化合价的说法错误的是（ ）
A．化合物中一定既有正价又有负价
B．金属元素与非金属元素化合时，金属显正价
C．在化合物中，非金属元素不一定显负价
D．同种元素在同种物质中化合价一定相同
16．一个硫原子的质量为5.314×10-26kg，其相对原子质量为32，已知氧原子的相对原子质量为16，则一个氧原子的质量为（ ）
A．2.657×10-26kgB．2.657×10-26
C．64kgD．1.0628×10-26kg
17．自来水厂净水过程示意图如图，有关说法正确的是（ ）
A．加絮凝剂是为了消毒杀菌B．过滤可以降低水的硬度
C．活性炭主要起到吸附作用D．配水泵出来的水是纯净物
18．N（NO2）3是科学家近年发现的一种新型火箭燃料。下列关于N（NO2）3说法正确的是（ ）
A．N（NO2）3中氮元素与氧元素的质量比是2:3
B．N（NO2）3的相对分子质量为152
C．N（NO2）3分子中总共有3个氮原子和6个氧原子
D．N（NO2）3中氮元素的质量分数为20%
19．下列说法正确的是（ ）
A．分子是化学变化中的最小粒子B．原子核是由质子和电子构成
C．原子得失电子可形成离子D．NaCl由NaCl分子构成
20．每年的6月5日是“世界环境日”。“山更绿，水更清，空气更清新”是我们共同的愿望。下列做法与这种愿望不符的是（ ）
A．开发使用太阳能等清洁能源
B．工厂废气直接排放到空气中
C．出行尽量步行、骑自行车或乘坐公交车，减少使用私家车
D．火力发电厂要进行脱硫、控尘处理，以减少有毒气体和粉尘的排放
二、填空题
21．分类是学习化学的重要方法之一，生活中常会接触到下列物质:
A 镁条 B 电解水负极得到的气体 C 冰水混合物 D 二氧化硫
E 氮气 F 液态氧气 G 二氧化碳 H 洁净的空气
其中属于混合物的是 （填序号，下同），属于纯净物的是 ，属于单质的是 ，属于化合物的是 。
22．下图是钠元素与氯元素在元素周期表中的信息和有关的4种粒子结构示意图。请回答：
（1）氯元素原子的质子数是 ；钠原子与氯原子的最本质区别是 ；在元素周期表中，钠元素和氯元素位于同一 （填“周期”或“族”）；
（2）上图①②③④四种粒子中，表示钠原子的是 （填序号）；构成氯化钠的粒子是 （填序号）；钠与氯气反应，每个 （填序号）得到1个电子。
（3）若⑤表示Mg2+，则x= ，那么④和⑤相互作用形成的化合物的化学式是 。
（4）若⑤中x=8，则该某离子的符号为 。
23．天然气的主要成分是甲烷（CH4），作为一种清洁、环保的优质能源，几乎不含硫粉尘和其他有害物质，燃烧时产生的二氧化碳少于其他化石燃料，可从根本上改善环境质量请回答下列问题：
（1）甲烷（CH4）中氢元素的化合价为+1，碳元素的化合价为 ;
（2）从宏观角度看，甲烷是由 组成；
（3）从微观角度看，CH4表示的意义为 、 ;
（4）从量的角度看，CH4中碳和氢元素的质量比为 ，碳元素的质量分数为 ;
（5）CH4中“4”表示的意义是 。
24．如图1是卢瑟福用α粒子轰击金箔的实验现象，请结合现象分析原子内部结构。
（1）绝大多数a粒子通过，说明 ：
（2）部分a粒子发生偏转，说明 ：
（3）极少数a粒被反弹回来，说明 ：
（4）科学家对原子结构的探究经历了三个过程，通过a粒子散射实验，你认为原子结构应为图2的 。
（5）上述现象说明：原子的质量主要集中在 上。
三、实验题
25．如图所示是某化学小组部分实验过程的装置图
（1）写出标号仪器的名称：a ，b 。
（2）A图中所称食盐的质量为 g，若食盐与砝码的位置颠倒了，游码显示仍为A图，则食盐的实际质量为 g。
（3）如图B所示操作，可能造成的后果是 。
（4）欲量取40mL水，应选用的仪器是50mL的量筒和 ，某同学如C图读数，则实际量取的液体 40mL（填“大于”“小于”或“等于”）。
（5）指出D操作中的两处不正确 ， 。
（6）如下图所示，实验室要加热约150mL的水，要完成该实验需要准备的仪器有 （填序号）
26．通过分析实验结果推断物质的组成是认识物质的一种方法。研究水的组成就是利用了这种方法。电解水实验如图所示：
（1）经检验，电解水实验只生成了氢气和氧气，得到了水是 组成的结论；
（2）已知相同状况下，相同体积的任何气体具有相同的分子数。由于电解水时生成氢气和氧气的体积比为 （理论值），推求出水分子中氢原子和氧原子的个数比是 ，经进一步科学确认，得出水的化学式为 。
（3）电解水的文字表达式为 ，反应的基本类型是 。
（4）相同条件下，氢气和氧气在水中的溶解能力是不相同的，每100g水中最多可以溶解气体的质量如下：
则相对更易溶于水的气体是 ；由此你认为在水的电解过程中，生成氢气、氧气的体积比可能 （填“大于”或“小于”）理论值。
27．实验是科学探究的重要方法。如图是测定空气中氧气含量的两套实验装置，请结图示回答下列问题：
（査阅资料）红磷（由磷元素组成的一种单质）在空气中燃烧生成的五氧化二磷刺激人体呼吸道，因此也是一种空气污染物。
（1）图一中反应的文字表达式为 。测定氧气含量前必须检查装置的气密性，检图一装置气密性的方法是 。
（2）由图一实验可推知反应后剩余气体的性质：物理性质 ；化学性质 。
（3）对图一实验进行了如图二所示的改进。图二装置的试管中空气体积为25mL，反应前注射活塞位于15mL刻度处，反应完毕后，泠却至室温，将气球内的气体全部挤入玻璃管内，注器活塞位于11mL刻度处，则该实验测得空气中氧气的体积分数为 。小明分析，该验结果与理论值有差异的可能原因是 （任答1点）
（4）与图一实验相比，图二实验的优点是 （答一点）
（5）图二实验中硬质玻璃管内观察到的现象是 ，反应的文字表达式是 ，应的基本类型是 ，该实验中，为了使氧气反应更充分，实验中采取的措施合的是 （填序号）
A.铜粉平铺在玻璃管中
B.反复推拉注射器的活塞
C.增加铜粉的质量
四、计算题
28．由于高铁列车车厢是密闭的空间，因此需要提供清洁的空气和保持车厢的卫生酸钠（Na2FeOx）是高铁上常用的一种“绿色、环保、高效”的消毒剂。
（1）已知高铁酸钠中铁元素的化合价是+6价，则x的值为 ;
（2）高铁酸钠分子的相对分子质量是 ;
（3）高铁酸钠中钠、铁、氧元素的的质量比是 ;
（4）高铁酸钠中铁元素的质量分数是 ;
（5）请你列式计算：多少克高铁酸钠中含有4.6g的钠元素 ？
答案
【解析】【解答】A.有新物质生成的变化是化学变化，无新物质生成的变化是物理变化。冰川融化无新物质生成，属于物理变化，此选项不符合题意；
B.轮胎爆炸无新物质生成，属于物理变化，此选项不符合题意；
C.玻璃破碎无新物质生成，属于物理变化，此选项不符合题意；
D.食物腐烂有新物质生成，属于化学变化，此选项符合题意。
故答案为：D。
【分析】物理变化与化学变化的判断依据是有无新物质生成，此依据是解答此类题的关键。
【解析】【分析】可以加热的仪器有：试管、燃烧匙、蒸发皿、坩埚、烧杯、烧瓶,其中烧杯、烧瓶需要垫石棉网加热．
量筒、集气瓶不可用于加热,烧杯需要垫石棉网加热,只有试管是可在酒精灯火焰上直接加热的．
故选A
【点评】本题是对加热仪器的考查,属于基础知识,较好把握．
【解析】【解答】元素符号能表示一种元素，还能表示该元素的一个原子；化学式能表示一种物质，当元素符号又是化学式时，就同时具备了上述三层意义。
A. H2O是水的化学式，不是元素符号，不符合题意
B. Na属于金属元素，可表示钠元素，表示一个钠原子，还能表示钠这一单质，符合题意
C. 2C只有微观的意义，表示两个碳原子，不能表示元素和物质，不符合题意
D. H可表示氢元素，表示一个氢原子，但不能表示一种物质，不符合题意。
故答案为：B。
【分析】熟练掌握物质的化学式和元素符号的意义，要灵活运用，特别注意元素符号或化学式只要前面有数字就只有微观意义表示几个这样的微观粒子
【解析】【解答】根据题意，某同学在点燃蜡烛时，提出固体石蜡可能变成蒸气才能燃烧，提出固体石蜡可能变成蒸气才能燃烧是猜想与假设环节。
A、“某同学在点燃蜡烛时，提出固体石蜡可能变成蒸气才能燃烧”这一过程，属于科学探究环节中的猜想与预测，不是提出问题，不符合题意。
B、“某同学在点燃蜡烛时，提出固体石蜡可能变成蒸气才能燃烧”这一过程，属于科学探究环节中猜想与预测，符合题意。
C、“某同学在点燃蜡烛时，提出固体石蜡可能变成蒸气才能燃烧”这一过程，属于科学探究环节中的猜想与预测，不属于进行实验，不符合题意。
D、“某同学在点燃蜡烛时，提出固体石蜡可能变成蒸气才能燃烧”这一过程，属于科学探究环节中的猜想与预测，不是获得结论，不符合题意。
故答案为：B。
【分析】根据提出固体石蜡可能变成蒸气才能燃烧，提出固体石蜡可能变成蒸气才能燃烧是猜想与假设环节分析。
【解析】【解答】分子原子都是构成物质的粒子，都很小，且都是不断运动的，都有间隔，但在化学变化中，分子可分成原子，而原子不可再分。
故答案为：D
【分析】根据分子和原子的本质区别分析，二者的本质不同是化学变化中分子可分，原子不可分。
【解析】【分析】地壳中含量最多元素是氧（O)，其次是硅（Si)。故选B。
【点评】识记内容，难度不大，地壳中元素含量的多少顺序为：氧、硅、铝、铁、钙、钠、钾、镁
【解析】【解答】A、 Al 是铝的元素符号，A不符合题意；
B、Ag是银的元素符号，一个元素符号中如果有两个字母，第一个字母大写，第二个字母小写，B符合题意；
C、Mg是镁的元素符号，C不符合题意；
D、Hg是汞的元素符号，D不符合题意。
故答案为：B
【分析】根据元素符号的书写解答
【解析】【解答】据相对分子质量=相对原子质量与相应原子个数的乘积和可知：氯酸钾（KClO3）相对分子质量=39×1+35.5×1+16×3；
故答案为：A。
【分析】根据相对分子质量为分子中各原子的相对原子质量之和分析。
【解析】【解答】NiFe2O4中Fe为+3价，氧元素显﹣2价，设镍元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：x+（+3）×2+（﹣2）×4＝0，则x＝+2价。
故答案为：B
【分析】根据在化合物中正负化合价代数和为零，结合NiFe2O4的化学式进行解答即可。掌握利用化合价的原则（化合物中正负化合价代数和为零）计算指定元素的化合价的方法即可符合题意解答此类题。
【解析】【解答】A、蒸发时，应用玻璃棒不断搅拌，以防止局部温度过高，造成液体飞溅，A不符合题意；
B、取用粉末状药品，试管横放，用药匙或纸槽把药品送到试管底部，B不符合题意；
C、使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁，应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，C符合题意；
D、量筒读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】A、根据蒸发的操作及注意事项分析
B、根据取用固体药品的方法分析
C、根据胶头滴管的使用方法分析
D、根据量筒的读数方法分析
【解析】【解答】A. 水的天然循环是通过物理变化完成的，选项不符合题意；
B. 活性炭具有吸附性，可以吸附水中的色素及异味，不能吸附黄泥水中的泥沙，选项不符合题意；
C. 通过过滤操作不会把食盐从它的水溶液中分离出来，选项不符合题意；
D. 天然水的人工净化过程中，通过蒸馏操作得到的水几乎不含其他物质，可以看出纯净物，选项符合题意，
故答案为：D。
【分析】A、根据 水的天然循环是通过物理变化完成分析；
B、根据活性炭的吸附性分析；
C、根据过滤的原理分析；
D、根据蒸馏可得到纯净的水分析。
【解析】【解答】A、分子总是在不断运动的，冰中的分子仍是在不断的运动的，A符合题意。
B、电解水生成氢气和氧气，属于化学变化，分子本身发生变化，B不符合题意。
C、由于分子之间有间隔，在受压时，间隔变小，所以气体可以压缩储存在钢瓶中。C不符合题意；
D、一滴水中大约有1.67×1021个水分子，是因为水分子很小，D不符合题意。
故答案为：A。
【分析】根据分子的特性分析：分子的质量和体积都很小，分子是不断运动的，分子之间有间隔
【解析】【解答】A、根据元素周期表中的一格可知，中间的汉字表示元素名称，该元素的名称是硒，带“石”字旁，属非于金属元素，说法不符合题意；
B、根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字为34，表示原子序数为34，根据原子中原子序数=核电荷数=质子数=核外电子数，则该原子的核电荷数为34，说法不符合题意；
C、根据元素周期表中的一格可知，字母表示该元素的元素符号，元素符号为Se，说法不符合题意；
D、根据元素周期表中的一格可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，该元素的相对原子质量为78.96，单位为“1”，省略不写，说法符合题意。
故答案为：D。
【分析】A、根据名称“石”的为非金属元素分析；
B、根据原子中质子数＝核电荷数＝原子序数分析；
C、根据小格信息中右上角字母为元素符号分析；
D、根据相对原子质量单位为“1”分析。
【解析】【解答】A、空气中各成分的含量比较固定，并不是恒定不变，某一时期可能改变，比如冬天大量用煤取暖，空气中二氧化碳含量就增多，故A不符合题意；
B、二氧化碳不属于空气污染物，故B误错；
C、空气质量指数的数值越小，说明空气的质量越好，故C符合题意；
D、空气的成分按体积计算，氧气大约占21%，故D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】解答本题关键是熟悉空气的组成和性质
【解析】【解答】A、在化合物中各元素化合价的代数和为零，化合物中一定既有正价又有负价，故A不符合题意；
B、金属元素与非金属元素化合时，金属显正价，故B不符合题意；
C、在化合物中，非金属元素不一定显负价，例如水中的氢元素显+1价，故C不符合题意；
D、同种元素在同种物质中化合价不一定相同，例如在硝酸铵中氮元素分别显-3价和+5价，故D符合题意。
故答案为：D。
【分析】根据常见元素化合价规律进行分析解答。
【解析】【解答】一个硫原子的质量为5.314×10-26kg，其相对原子质量为32，已知氧原子的相对原子质量为16，原子的相对原子质量与原子的质量成正比，则设一个氧原子的质量为x，则5.314×10-26kg：x=32：16，x=2.657×10-26kg。
故答案为：A。
【分析】根据原子的相对原子质量比等于原子的质量比分析。
【解析】【解答】A、加絮凝剂是为了将水中的悬浮杂质吸附使之加速沉降，而不是消毒杀菌，故不符合题意；
B、过滤只能除去水中的难溶性杂质，并不能将硬水软化，故不符合题意；
C、活性炭具有吸附性，可以除去水中的色素和异味，故符合题意；
D、图示净化水的过程中没有除去水中的可溶性杂质，所以配水泵出来的水是混合物，故不符合题意。
故答案为：C。
【分析】根据水净化的相关知识进行分析解答。
【解析】【解答】A、N(NO2)3中氮元素与氧元素的质量比是(14×4):(16×2×3)=7:12，故不符合题意
B、N(NO2)3的相对分子质量=14×4+16×6=152，故符合题意;
C、每个N(NO2)3分子中总共有4个氮原子和6个氧原子，故不符合题意;
D、N(NO2)3中氮元素的质量分数为 14×414×4+16×6×100% ≠20%，故不符合题意。
故答案为：B。
【分析】A、根据元素质量比为相对原子质量×原子个数之比分析；
B、根据相对分子质量为分子中各原子的相对原子质量之和分析；
C、根据化学式右下角数字为一个分子中原子个数分析；
D、根据元素质量分数＝相对原子质量×原子个数/相对分子质量分析。
【解析】【解答】A. 原子是化学变化中的最小的微粒，故A不符合题意；
B. 原子核是由质子和中子构成的，故B不符合题意；
C. 带电的原子或原子团叫做离子，所以原子得失电子后就带上了电荷，形成离子，故C符合题意；
D. 氯化钠是由钠离子和氯离子构成的，故D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】A、根据分子是化学变化中的最小的微粒分析；
B、根据原子核由质子和中子构成分析；
C、根据原子得失电子形成离子分析；
D、根据氯化钠由离子构成分析。
【解析】【解答】A. 开发使用太阳能等清洁能源，减少化石燃料的使用，减少有害气体的排放，与愿望相符；
B. 工厂废气中含有有害气体，直接排放到空气中会污染空气，与愿望不符；
C. 出行尽量步行、骑自行车或乘坐公交车，减少使用私家车，减少有害气体的排放，与愿望相符；
D. 火力发电厂要进行脱硫、控尘处理，以减少有毒气体和粉尘的排放，与愿望相符。
故答案为：B。
【分析】A、根据太阳能为清洁能源分析；
B、根据工厂废气直接排放会污染空气分析；
C、根据减少使用私家车可减少有害气体排放分析；
D、根据火力发电厂要进行脱硫、控尘处理，以减少有毒气体和粉尘的排放分析。
【解析】【解答】H洁净的空气是由不同种物质组成的，属于混合物；
A 镁条、B 电解水负极得到的气体是氢气、C 冰水混合物、D 二氧化硫、E 氮气、F 液态氧气、G 二氧化碳都由一种物质组成，属于纯净物；
A 镁条、B 电解水负极得到的气体是氢气、E 氮气、F 液态氧气都是由同种元素组成的纯净物，属于单质；
C冰水共存物、D二氧化硫、G二氧化碳均是由两种元素组成且有一种是氧元素，均属于纯净物中的氧化物；
【分析】纯净物是由一种物质组成的物质，由两种或两种以上的物质混合而成的物质是混合物；由同种元素组成的纯净物是单质；由不同种元素组成的纯净物是化合物；在由两种元素组成的化合物中，其中一种是氧元素的是氧化物；
【解析】【解答】（1）根据图中元素周期表中的一格可知：左上角的数字表示原子序数；故氯元素原子的质子数＝原子序数＝17；元素是具有相同核电荷数（即质子数）的一类原子的总称，不同元素之间的本质区别是质子数不同；故钠元素与氯元素的最本质区别是质子数不同；钠原子与氯原子的核外电子层数相同，所以在元素周期表中，钠元素和氯元素位于同一周期；（2）钠是11号元素，所以钠原子的核内有11个质子，核外有11个电子，即②表示钠原子；氯化钠是由钠离子与氯离子构成的，①是钠离子，④是氯离子；氯原子的最外层有7个电子，在化学反应中易得到1个电子而形成氯离子； （3）原子得失电子变为离子过程中质子数不变；若⑤表示Mg2+，x为镁原子核内质子数=12；④是氯离子，在④和⑤形成的化合物中，镁元素显+2价，氯元素显-1价，二者组成的化合物的化学式为MgCl2； （4）若⑤中x=8，据核外有10个电子，得该离子是带有2个单位负电荷的氧离子，其符号为O2-。
【分析】（1）根据氯元素质子数17、元素种类由质子数决定、原子核外电子层数相同的元素在同一周期分析；
（2）根据钠原子质子数＝电子数＝11及氯化钠由钠离子和氯离子构成分析；
（3）根据镁离子质子数为12及氯化镁的化学式书写分析；
（4）根据质子数为8，电子数为10为氧离子分析。
【解析】【解答】（1）甲烷（CH4）中氢元素的化合价为+1，设碳元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：x+（+1）×4=0，则x=-4价； （2）从宏观角度看，CH4可表示甲烷是由氢元素和碳元素组成的； （3）从微观角度看，CH4表示一个甲烷分子，还表示一个甲烷分子是由一个碳原子和四个氢原子构成；（4）CH4中碳和氢元素的质量比为12：4＝3：1；碳元素的质量分数为 1212+4×100%=75% ；（5）CH4中“4”表示一个甲烷分子中含有4个氢原子。
【分析】本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力。
【解析】【解答】（1）大多数α粒子能穿透金箔而不改变原来的运动方向，说明原原子核很小，原子内部有很大的空间； （2）一小部分α粒子改变了原来的运动方向，由于同性相斥，α粒子带正电，可知原子核也带正电荷；故填：原子核带正电，α粒子途经金原子核附近时，受到斥力发生偏转； （3）极少数a粒被反弹回来，说明金原子核的质量远远大于α粒子的质量（4）由α粒子散射实验可推断，原子是由具有原子中心带正电的原子核和核外带负电的电子构成，与C模型最相符；故填：C； （5）上述现象说明：原子的质量主要集中在原子核上。
【分析】（1）根据原子中原子核很小但质量很大分析；
（2）根据原子核带正电分析；
（3）根据金原子核的质量远远大于α粒子的质量 分析；
（4）根据原子核在原子中间，核外是电子运动的空间分析；
（5）根据原子的质量主要集中在原子核上分析。
【解析】【解答】（1）a为烧杯，b为漏斗；（2）A图中所称食盐的质量等于砝码质量加游码的质量＝10g+2.4g=12.4g；如果放反了，据左盘的质量=右盘的质量+游码的质量可知：砝码质量=药品质量+游码的质量，所以药品质量=砝码质量-游码质量，即：药品的质量=10g-2.4g=7.6g。故填：12.4；7.6； （3）给试管中的固体加热时，为了防止冷凝水倒流造成试管炸裂，试管口要略向下倾斜；图示操作可能导致试管炸裂；故填：试管炸裂； （4）为准确量取液体，除用量筒，还要选用胶头滴管；如果俯视刻度，读数偏大，实际量取的液体偏少，即小于40mL；故填：胶头滴管；小于； （5）在过滤操作中，没有用玻璃棒引流；漏斗的下端没有紧靠烧杯内壁； （6）用水量为150mL，由给试管中的液体加热时，试管中的液体不能超过试管容积的三分之一，则要选择450mL以上的试管，这不可能，所以用烧杯；用烧杯给水加热选择支持固定仪器，要用铁架台；由于烧杯底面积大，易受热不均而炸裂，所以还要用石棉网；量取水的体积用量筒；加热必须选择酒精灯。所以要选择①④⑤⑥。故填：①④⑤⑥。
【分析】（1）根据常用仪器名称分析；
（2）根据药品质量＝砝码质量+游码质量及左右盘颠倒时药品质量＝砝码质量－游码质量分析；
（3）根据加热固体试管口向上会使试管炸裂分析；
（4）根据量取一定量液体要用量筒和胶头滴管，俯视读数会使实际体积偏小分析；
（5）根据加热大量水要选择烧杯、石棉网、酒精灯、铁架台分析。
【解析】【解答】（1）经检验，电解水实验只生成了氢气和氧气，根据质量守恒定律，反应前后元素种类不变，可知水是由氢元素、氧元素组成；（2）电解水时生成氢气和氧气的体积比为2：1，根据相同状况下，相同体积的任何气体具有相同的分子数，可知氢分子和氧分子个数比也是2：1，每个氢分子和每个氧分子都含有2个原子，可知氢原子和氧原子总数之比为2：1，这些原子都来源于水分子，可得水分子中氢原子和氧原子的个数比是2：1；从而判断出水的化学式为：H2O ；（3）电解水生成氢气和氧气，文字表达式为：水 通电→ 氢气+氧气；一种物质生成两种物质，属于分解反应；（4）根据表中信息可知：相对更易溶于水的气体是氧气，由此你认为在水的电解过程中，生成氢气、氧气的体积比可能大于2：1。
【分析】（1）根据电解水证明水由氢元素、氧元素组成分析；
（2）根据电解水时生成氢气和氧气的体积比为2：1及相同体积的任何气体具有相同的分子数计算出氢原原子个数比分析；
（3）根据水通电生成氢气和氧气及“一变多”为分解反应分析；
（4）根据所给数据确定氧气更易溶于水及氧气溶解性大于氢气时对体积比的影响分析。
【解析】【解答】（1）图一中红磷燃烧生成五氧化二磷，反应的文字表达式为： 磷+氧气点燃→五氧化二磷 ； 检查图一装置气密性的方法是：将导管的一端浸入水中，打开弹簧夹，用手握住集气瓶，若导管口有气泡冒出，证明装置气密性良好；（2）由反应后液面只上升了大约原气体体积的五分之一，可判断剩余气体不溶于水，如果溶于水，液面会持续上升；也可说明剩余气体不能燃烧，不支持燃烧，如果能燃烧或支持燃烧，气体会不断消耗，瓶内压强不断减小，最终水也会持续进入； （3）最初装置中空气体积为25mL+15mL＝40mL，故该实验测得空气中氧气的体积分数为： 15mL−11mL40mL×100%=10% ；实验结果偏小，即测得氧气偏少，可能哪些原因呢？铜粉已经足量了，还可能的原因：装置漏气或没有推拉注射器活塞造成氧气没反应完全； （4）与图一实验相比，图二实验的优点是：防止了燃烧匙伸入集气瓶中时导致的部分气体受热膨胀逸出，实验结果更准确，同时防止了反应生成的五氧化二磷扩散到空气中污染环境； （5）铜和氧气加热生成黑色氧化铜，故硬质玻璃管内观察到的现象是红色粉末变成黑色；，文字表达式是：铜+氧气 加热→ 氧化铜；两种物质生成一种物质，属于化合反应；
A铜粉平铺在玻璃管中，可以增大反应物接触面积，使反应更充分，正确；
B反复推拉注射器的活塞，使反应物充分接触，反应更充分，正确；
C增加铜粉的质量不能使反应更充分，不正确。
故填：AB。
【分析】（1）根据磷燃烧生成五氧化二磷、利用热胀冷缩原理检查装置气密性的方法分析；
（2）根据剩余气体的难溶性及不支持燃烧的性质分析；
（3）根据活塞移动的体积即为氧气体积及装置漏气或氧气未完全消耗会使结果偏小分析；
（4）根据密闭容器进行实验不会污染空气分析；
（5）根据铜与氧气反应生成氧化铜、“多变一”为化合反应及增大药品的接触面积，推拉活塞会使药品接触充分分析。
【解析】【解答】（1）根据化合物中各元素化合价代数和为0，(+1)×2+(+6)+(-2)×x=0，得x=4；（2）高铁酸钠的相对分子质量是23×2+56+16×4=166。（3）高铁酸钠中钠铁氧元素质量比是（23×2）：56：（16×4）=23：28：32。 （4）高铁酸钠中铁元素的质量分数是 56166×100%≈33.7% ；（5）含有4.6克的钠元素的高铁酸钠的质量为 4.6g÷23×2166×100%=16.6g
【分析】（1）根据化合物中各元素化合价代数和为0分析；
（2）根据相对分子质量为分子中各原子的相对原子质量之和分析；
（3）根据元素质量比为相对原子质量×原子个数之比分析；
（4）根据元素质量分数＝相对原子质量×原子个数/相对分子质量分析；
（5）根据元素质量为物质质量×元素质量分数分析。气体
氢气
氧气
每100g水中最多可以溶解气体的质量
1.63×10-3g
4.34×10-3g