统编版（2024）二年级下册找春天教学ppt课件

这是一份统编版（2024）二年级下册找春天教学ppt课件，共49页。
仔细听一听这首歌 谁知道这首歌的名字请举手。 想一想青翠的山林里都有什么呢？
（1）认真听范读，试着把课文读通顺。（2）圈出生字，画出新词，把不理解的词句标出来。
脱 袄 寻 羞 姑 遮 掩
tuō
探 嫩 符 解 触 杜 鹃
音符 杜鹃 姑娘 桃花 杏花 柳枝解冻 触到 害羞 脱掉棉袄 冲出家门 寻找春天 探出头来 吐出嫩芽 遮遮掩掩 躲躲藏藏
自读第1-3自然段，想一想：（1）你从这些句子中读出了什么？（2）你是从哪些地方读出来的？
红线部分的音调稍高一点
我们几个孩子脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野，去寻找春天。
心情急切、兴奋，读时语速要稍快，读出急切感。
春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。
两个叠词要读得轻而缓。
感到不好意思，难为情。
我们仔细地找哇，找哇。
重音放在“找”上，“哇”要读得气息深长，读出孩子们的耐心和期待。
春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。
春天还像什么？你能写一写吗？
春天像个 。
花仙子，把大地装扮得五颜六色
春天像个 。
小画家，把大地涂满了各种色彩
部首：寸结构：上下结构书写指导：“寸”的横要稍微写长一点儿。
部首：女结构：左右结构书写指导：左右相平。偏旁 第一笔下面要写得收一些，横画不出头。
部首：女结构：左右结构书写指导：“良”的最后一笔在书写时要收敛一点，不宜太舒展。
一、红字的正确读音你会读吗？
冲（ ）出 棉袄（ ）嫩（ ）芽 解（ ）冻 触（ ）角 遮（ ）掩
脱掉 冲出 奔向 寻找春天 田野 棉袄 家门
我们还记得孩子们是怎么找春天的吗？先齐读课文二三自然段。
自读课文第4-7自然段，说说你好像看到了哪些美丽的景色。
小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？
早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？
树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？
解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴声吧？
标红词语声音拖长，尾音上扬，一起来读一读吧！
小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧 ？早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧 ？树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧 ？解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴声吧 ？
读完4-7自然段，请说说孩子们找到的春天是什么样子的？
小草：野花：树木：小溪：
仿照例句，描写一下你眼中的春天。（课后第3题）
自读课文第8自然段，说说孩子们是怎么找到春天的。
春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。
春天来了 ！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。
带着急切分享的心情，我们再来读读这句话。
她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇哇摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑……
在小溪中（ ）
在细雨中（ ）
在梨花上（ ）
春天像小姑娘，她害羞，遮遮掩掩躲躲藏藏；她美丽，有嫩绿的眉毛和色彩斑斓的眼睛；她活泼、熟练地弹奏着动人的音乐，快乐地荡着秋千，兴奋地叫着、笑着。
同学们，你们找到的春天是什么样子的？
部首：木结构：左右结构书写指导：“木”子作偏旁时，捺要变成点。“卯”的第三笔是撇。
部首：艹结构：上下结构书写指导：“氵”写在“艹”下面。第七笔要一气呵成。
部首：木结构：左右结构书写指导：左窄右宽。“兆”先写撇再写点、提，竖弯钩比撇的起笔高一些。
部首：木结构：上下结构书写指导：上半部分舒展，包住下半部分。“木”的竖稍微写短一点儿。
春天遮遮掩掩，躲躲藏藏
看到 听到闻到 触到
本文描绘了“我们”去寻找 的经过，展现了春天的 ，写出了小朋友寻找春天的 心情，抒发了作者对大自然的 之情。
小草探出头 春天的眼睛树木吐嫩芽 春天的眉毛早开的野花 春天的琴声解冻的小溪 春天的音符
春天的毛毛雨 洗得小树发亮 一些新芽，像鸟嘴 啄得小树发痒 泥土里拱出两片新叶 说是浅绿，更是鹅黄 像两只闪闪烁烁的眼睛 望着新鲜的世界痴痴畅想
捡起一粒石子，抛出去 会变成一只蝴蝶展翅飞翔 掀开一页书，贴耳倾听 能听到每个字儿都变成蜜蜂歌唱 一只只蝌蚪游在池塘 像美人的雀斑一样漂亮 夏天来了，定有一片蛙鸣 在房前屋后低吟浅唱