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2025肇庆广信中学、四会四会中学等五校高一上学期第二次段考试题数学含解析
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1.答卷前,考生务必将自己的考生号、姓名、考点学校、考场号及座位号填写在答题卡上.
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑.如需要改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号.回答非选择题时,将答案写在答题卡上.写在本试卷上无效.
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回.
一、单选题:本题共8小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.
1. 已知集合,则( )
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】根据条件求出集合,计算.
【详解】由题意得,,
∵,
∴.
故选:B.
2. 命题“,”的否定是( )
A. ,B. ,
C. ,D. ,
【答案】D
【解析】
【分析】由特称命题的否定是全称命题,即可得到结果.
【详解】命题“,”的否定是“,”.
故选:D
3. 下列函数中既是偶函数,又在上单调递增的是( )
A. B.
C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】根据函数的奇偶性和单调性即可求解.
【详解】对A,是偶函数,当,,
所以在上单调递减,故A错误;
对B,,所以为非偶函数,故B错误;
对C,,所以为偶函数,当,
为减函数,其在上单调递增,故C正确;
对D,,所以为奇函数,故D错误.
故选:C
4. “”是“”的( )条件
A. 充分不必要B. 必要不充分C. 充要D. 既不充分也不必要
【答案】B
【解析】
【分析】由,即可判断.
【详解】由可得:,
因为,
所以“”是“”的必要不充分条件,
故选:B
5. 函数的定义域为( )
A.
B.
C.
D.
【答案】A
【解析】
【分析】根据函数的定义域即可求解.
【详解】∵,
∴函数的定义域为,
故选:A.
6. 已知函数则函数的图像是( )
A. B.
C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】利用函数图象的对称变换得出图象.
【详解】当时,因为为单调递增函数,
与关于轴对称,所以单调递减,
当时,因为为单调递减函数,
与关于轴对称,所以单调递增,
综上所述只有选项C满足条件.
故选:C.
7. 已知为正实数,且,则的最小值为( )
A 7B. 9C. 10D. 12
【答案】B
【解析】
【分析】根据基本不等式“1”的巧用即可得最值.
【详解】因正实数,满足,
则,
当且仅当即时,等号成立.
故选:B.
8. 已知, ,,那么a,b,c的大小关系是
A. a>b>cB. b>a>cC. c>a>bD. a>c>b
【答案】A
【解析】
【分析】根据指数函数与对数函数的图像和性质,即可比较函数值的大小.
【详解】根据指数函数与对数函数的图像与性质可知
,即
而
,而
综上可知
故选:A
【点睛】本题考查了指数函数与对数函数的图像和性质,根据函数的单调性比较大小,属于基础题.
二、多选题:本题共3小题,每小题6分,共18分.在每小题给出的选项中,有多项符合题目要求.全部选对的得6分,部分选对的得部分分,有选错的得0分.
9. 设为非零实数,且,则下列不等式恒成立的是( )
A. B. C. D.
【答案】CD
【解析】
【分析】对于A,取特殊值进行判断;
对于B,取特殊值进行判断;
对于C,利用作差法比较;对于D,利用作差法比较;
【详解】对于A,当时,,但,故A中不等式不一定成立;
对于B,当时,,但,故B中不等式不一定成立;
对于C,,,故C中不等式恒成立;
对于D,,,,
又,,故D中不等式恒成立.
故选:CD
10. 已知关于的不等式的解集为,则( )
A. 的根为和
B. 函数的零点为和
C.
D.
【答案】AC
【解析】
【分析】根据三个二次(二次函数、一元二次方程、一元二次不等式)之间关系,即可得出正确的选项.
【详解】关于的不等式的解集为,
,C选项正确;
且和是关于的方程的两根,
则 ,则,,故D不正确;
不等式解集的端点值就是函数的零点及方程的根,故A正确,B不正确.
故选:AC.
11. 已知函数,,且,则下列说法正确的是( )
A. B.
C. D. 的取值范围为
【答案】ACD
【解析】
【分析】作出函数图象,结合图象可得,,的范围,再由,,即可求得和的范围.
【详解】作出函数的图象:
由图象可知,,,,由得不出,则正确,错误;
因为,所以,所以,则,
因为,所以在上单调递增,所以,则正确;
因为,所以,所以
函数在上单调递增,所以,则正确;
故选:.
【点睛】作出y=fx的图象,将图象位于轴下方的部分翻折到轴上方的部分,其余不变,即可得到的图象.
三、填空题:本题共3小题,每小题5分,共15分.
12. 已知函数,则______.
【答案】0
【解析】
【分析】分段函数求值,根据自变量取值所在区间确定解析式代入求值.
【详解】已知函数,
则,所以.
故答案为:.
13. 已知幂函数是偶函数,且在0,+∞上是减函数,则______.
【答案】
【解析】
【分析】根据幂函数的定义和性质求解即可.
【详解】因为幂函数是偶函数,
所以且为偶数,
所以或,
又因为幂函数在0,+∞上是减函数,
所以,即,所以.
故答案为:.
14. 已知函数,若关于的方程恰有四个不同实数解,则实数的取值范围是__________.
【答案】
【解析】
【分析】根据题意,作出函数,然后通过数形结合求出答案.
【详解】由于函数,作出其图象如图所示:
由得:
则,方程有一个解;
则有三个解,得∶.
故答案为:
四、解答题:本题共5小题,共77分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.
15. 计算求值:
(1)
(2).
【答案】(1)1 (2)
【解析】
【分析】(1)根据指数幂性质即可计算得解.
(2)根据对数性质、运算法则即可计算求解.
【小问1详解】
【小问2详解】
16. 已知,,全集
(1)若,求
(2)若,求实数a的取值范围.
【答案】(1)或
(2)或
【解析】
【分析】(1)根据一元二次不等式解法求解集合A,再结合补集、并集的定义求解即可;
(2)结合子集的定义,按照和分类讨论,即可求解.
【小问1详解】
时,集合,则或,
集合,
故或;
【小问2详解】
当时,符合,此时,解得,
当时,要使,则,解得,
综上所述,a的取值范围为或.
17. 已知函数,且其定义域为.
(1)判定函数的奇偶性;
(2)利用单调性的定义证明:在上单调递减;
(3)解不等式.
【答案】(1)奇函数 (2)证明见解析
(3)
【解析】
【分析】(1)检验与的关系即可判断;
(2)任取,然后利用作差法比较与的大小即可判断;
(3)结合函数的单调性及奇偶性即可求解不等式.
【小问1详解】
为奇函数,理由如下:
因为,且函数定义域为,关于原点对称,
所以为奇函数.
【小问2详解】
任取,
所以,,
则,
所以,
故在上单调递减;
【小问3详解】
可转化为,
则,所以,解得,
故的范围为.
18. 中国建设新芯片工厂的速度处于世界前列,这是朝着提高半导体自给率目标迈出的重要一步.根据国际半导体产业协会(SEMI)的数据,在截至2024年的4年里,中国计划建设31家大型半导体工厂.某公司打算在2023年度建设某型芯片的生产线,建设该生产线的成本为300万元,若该型芯片生产线在2024年产出万枚芯片,还需要投入物料及人工等成本(单位:万元),已知当时,;当时,;当时,,已知生产的该型芯片都能以每枚80元的价格售出.
(1)已知2024年该型芯片生产线的利润为(单位:万元),试求出的函数解析式;
(2)请你为该型芯片的生产线的产量做一个计划,使得2024年该型芯片的生产线所获利润最大,并预测最大利润.
【答案】(1)
(2)产量为40万枚时利润最大,最大利润为220万元
【解析】
【分析】(1)由分段代入计算即可得.
(2)借助一次函数、二次函数的性质与基本不等式计算每段的利润最大值即可得.
【小问1详解】
当时,,
当时,,
当时,,
所以的函数解析式为.
【小问2详解】
当时,,
当时,,当且仅当时取等号,
当时,,当且仅当,即时取等号,则,
而,所以当2024年该型芯片产量为40万枚时利润最大,最大利润为220万元.
19. 若函数的定义域为,集合,若存在非零实数使得任意都有,且,则称为上的增长函数.
(1)已知函数,直接判断是否为区间上的增长函数;
(2)已知函数,且是区间上的增长函数,求正整数的最小值;
(3)如果是定义域为的奇函数,当时,,且为上的增长函数,求实数的取值范围.
【答案】(1)是增长函数
(2)
(3)
【解析】
【分析】(1)根据所给定义判断即可;
(2)把恒成立的不等式等价转化,再求函数最小值而得解;
(3)根据题设条件,写出函数的解析式,再分段讨论求得,最后证明即为所求.
【小问1详解】
的定义域为,,,,
即,所以为区间上的增长函数;
【小问2详解】
依题意,,恒成立,
即在上恒成立,
整理得在上恒成立,
因为,所以关于的一次函数是增函数,
所以当时,,
所以,解得,
所以正整数的最小值为;
【小问3详解】
由题意可得:当时,,
因为函数是定义域为的奇函数,
所以当时,则,
故,
当时,,,
故为上的增长函数,
所以符合题意;
当时,则可得函数大致图象如图:
易知图象与轴交点为,,
而,,
因为在区间上单调递减,则,不能同在区间上,
所以,
又因为当时,,当时,,
若时,令,则,故,不合题意;
所以,解得且,
若且,则有:
当时,则成立;
当时,则,
可得,,即成立;
当时,则,即成立;
故当且时,符合题意,
综上所述:当时,对均有成立,
故实数的取值范围为.
【点睛】方法点睛:(1)以函数为背景定义的创新试题,认真阅读,分析转化成常规函数解决;
(2)分段函数解析式中含参数,相应区间也含有相同的这个参数,要结合函数图象综合考察,并对参数进行分类讨论.
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