2024-2025学年度盐城亭湖区小学六年级语文第一学期期末真题模拟检测

这是一份2024-2025学年度盐城亭湖区小学六年级语文第一学期期末真题模拟检测，共4页。
第一部分 积累与运用
一、根据拼音或积累,在相应位置书写相关内容。(11分)
1.看拼音,写词语。
bō li jǔ sàng kāng kǎi dǒu péng zhòu rán
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
2. ，清风半夜鸣蝉。 ——《西江月·夜行黄沙道中》
3．金沙水拍云崖暖， 。 ——《七律·长征》
4. ，水村山郭酒旗风。 ——《江南春》
5．茅檐长扫净无苔， 。 ——《书湖阴先生壁》
6．锺子期曰：“ ，巍巍乎若太山。” ——《伯牙鼓琴》
7．月亮越升越高，穿过 。 ——《月光曲》
8．在天底下， 。 ——《草原》
二、找出下列各题中加点字注音有误的一项，将序号写在括号里。（3分）
( ）1．A．压轴（zhòu） B.陨石（yǔn） C.盘踞（jù） D.叱咤（chà）风云
( ）2．A．焖饭（mèn） B.宾（bīng）客 C.蜷缩（quán） D.一哄而散（hòng）
( ）3．A．政府（zhèng） B．狞笑（níng） C.魁梧（kuí） D.蟠桃（pān）
三、找出下列各题中有错别字的一项，将序号写在括号里。（4分）
( ）1．A．宣闹 B.沧海一粟 C.悬崖 D.大步流星
( ）2．A．琴键 B.汹涌澎湃 C.供献 D.自作自受
四、找出对加点字解释有误的一项，将序号写在括号里。（4分）
( ）1．A．死而后已（停止） B.囫囵吞枣（整个儿）
C.翠色欲流（想要） D.惟妙惟肖（相似）
( ）2．A．两山排闼送青来（小门） B.移舟泊烟渚（水中的大岛屿）
C.尾搐入两股间（大腿） D.汤汤乎若流水（水流大而急的样子）
五、找出符合题目要求的一项，将序号写在括号里。（10分）
1．下列选项中，加点词语使用不恰当的一项是（ ）。
A.只有平时注意积累和观察，写文章时才能笔走龙蛇
B.老榆树屹立村头几十年，饱经风霜，它真的老了
C.时局混乱，一批批无耻的政客粉墨登场，作威作福，欺压人民
D.海边的沙地上种着一望无际的西瓜
2．下列选项中，不是排比句的一项是（ ）。
A.读书使人充实，讨论使人机智，作文使人准确
B.透过夜色，只看见远处朦胧的山影，只看见明亮的月光
C.梦想是永恒的信念，梦想是拼搏的精神，梦想是炽热的追求
D.燕子去了可以再来，杨柳枯了可以再青，桃花谢了可以再开
3．下列选项中，表述错误的一项是（ ）。
A.在《月光曲》一文中，作者是直接描写乐曲内容、意境和情感的
B.写文章时，可以围绕中心意思，从不同方面或者选取不同的事例来写
C.《狼牙山五壮士》运用点面结合的写法，突出了五壮士英勇无畏的精神
D.《好的故事》中的“故事”其实是一个美丽、幽雅、有趣的梦境
4．下列选项中，说法错误的一项是（ ）。
A.王小玉填写比赛报名表，用拼音拼写自己的名字应该是“Wang Xiayu”
B.做课堂笔记，可以把听课过程中产生的想法记录下来
C.写倡议书时，要依次写清楚标题、称呼（也可不写）、正文、日期和署名
D.讨论问题时，我们应尊重不同意见，态度要平和，以理服人
5．依次填入下面横线上的句子，最恰当的一项是（ ）。
对待目标，要有“ ”的韧劲；对待任务，要有“ ”的决心；对待群众，要有“ ”的情怀；对待自己，要有“ ”的淡定。
A.不破楼兰终不还 咬定青山不放松 静我凡心立功名 俯首甘为孺子牛
B.咬定青山不放松 不破楼兰终不还 静我凡心立功名 俯首甘为孺子牛
C.咬定青山不放松 不破楼兰终不还 俯首甘为孺子牛 静我凡心立功名
D.静我凡心立功名 咬定青山不放松 俯首甘为孺子牛 不破楼兰终不还
6．下列课文内容表述有错的一项是（ ）。
A.《丁香结》一文表达了作者豁达的人生态度：生活不可能是一帆风顺的，正视生活中遇到的不顺心，把它看作生活的一部分，这样的人生才有滋味
B.《渔夫》这篇小说赞美了桑娜夫妇宁可自己吃苦也要帮助别人的善良品质
C.《西江月·夜行黄沙道中》和《宿建德江》中都写到了“月”，但表达的思想感情却完全不一样
D.《夏天里的成长》课文开篇以“夏天是万物迅速生长的季节”这一中心句引领全文
第二部分 阅 读
一、根据课外阅读，完成下列试题。（15分）
（一）下面每题中只有一项符合题目要求，找出来，并填写在括号里。（5分）
1．在《童年》中，不符合外祖母特点的一项是（ ）。
A.勤劳能干 B.会讲故事 C.溺爱孩子 D.善良宽厚
2．《爱的教育》一书的主要体裁是（ )。
A.散文 B.寓言 C.诗歌 D.日记体小说
3．在《小英雄雨来》中，雨来为掩护（ ）被鬼子抓住后机智逃脱。
A.医务员 B.交通员 C.邮递员 D.班长
4．在《童年》中，下列说法错误的一项是（ )。
A.“好事儿”经常教阿廖沙用心观察生活。 B.小茨冈多次舍身帮助阿廖沙。
C.外祖父慈祥有爱，经常给孩子们讲故事。 D.老工人格里高利是忠厚老实的。
5．为了救一个小孩被车子扎伤的人物是（ ）。
A.洛贝谛 B.安利柯 C.斯代地
（二）判断下列句子的说法。（正确的画“✓”，错误的画“x”）（5分）
1．阿廖沙的童年只有痛苦，没有一点儿快乐。 ( )
2．阿廖沙在童年时期从未感受过爱。 ( )
3．克洛西的父亲是“78号犯人”。 ( )
4．代洛西的学习成绩很差。 ( )
5．雨来只在夏天的时候游泳。 ( )
二、阅读短文，完成后面的问题。（26分）
（一）宇宙中只有地球会下雪吗？（12分）
①地球上的雪是水或者冰在空中凝结后再降落的自然现象，而雪花是一种无色轻盈的六角晶体，其大小通常在0.05～4.6毫米之间，且结构极易随着温度而改变，变化多端，奇妙万千。从太空望去，披上雪白冬衣的地球犹如一颗晶莹剔透的魔法球，尤其是南北两极雪白的极冠，美不胜收。不过你知道吗，在茫茫宇宙中，不只是地球，其他星球也会下雪哟！
火星的“雪”很任性 不论季节想下就下
②火星，一颗外表看似火热的红色行星，却也有着降雪的奥秘。据科学家考察，神奇的火星在冬天、夏天都会下雪，但冬季下雪地区主要集中在火星赤道与极地之间的中纬度，夏季则只有极地才会有雪花降落。
③飘着雪花的火星在火红色地面的映衬下，如同裹上了一层薄如蝉翼的纱，雾蒙蒙一片，这是因为火星上的雪花是由二氧化碳气体凝固而成，俗称“干冰雪花”，就如同人体血液中的红细胞那么大，肉眼完全看不见。
木卫一的“雪”金碧辉煌
④木卫一是木星的四颗伽利略卫星中最靠近木星的一颗卫星，也是迄今为止太阳系中所发现的火山活动最为强烈的天体，甚至比地球上的火山活动还要剧烈得多。一般情况下，在火山活动的促进下，地表下的二氧化硫被加热到熔融状态，随之被喷射到寒冷的真空中。而在木卫一那儿，二氧化硫很快冷却凝固，结晶成为薄片，绝大多数的晶片会在重力作用下落回木卫一的表面，就像是下了一场纷纷扬扬的“大雪”。只不过，这些二氧化硫的“雪花”是黄色，一派金碧辉煌的美丽景象。
海卫一的“雪”很少女 满满都是粉红色的回忆
⑤海卫一是海王星的卫星中最大的一颗，也是太阳系中最冷的天体之一，具有复杂的地质历史和一个相对来说比较年轻的表面。海卫一的表面主要是由冻结的氮组成，同时也含有干冰（二氧化碳）、水冰、一氧化碳冰和甲烷。
⑥随着海王星环绕太阳公转的周期重复，加之海卫一自身地质活跃的因素，其表面液态的氮和甲烷等重复发生蒸发和冻结的过程。当这些被喷射到高空的液态物质凝结后，飘落下来就形成了一场非常具有“少女感”的粉红色的雪。这样梦幻的粉红色少女系列的雪景，一定会让人意犹未尽。
⑦茫茫宇宙，尽管现阶段已探明的可以飘雪的星球屈指可数，但谁能说得准下一个在何时出现
呢？
1．下列选项中，与短文内容不相符的一项是（ ）。（2分）
A.地球上的雪花是无色轻盈的六角晶体，其结构极易随着温度而改变
B.木卫一上的“雪花”是二氧化硫冷却凝固结晶成的薄片
C.火星 上的“雪花”是二氧化碳凝固而成
D.海卫一上的“雪花”是一氧化碳凝结而成的
2．下列选项中，对文章中三个小标题的作用理解不恰当的一项是（ ）。（2分）
A.激发阅读兴趣 B.渲染气氛 C.提示主要内容 D.使文章结构清晰
3．“‘火星飘雪’已经惊呆不少科学门外汉，宇宙中更有让人大开眼界的奇异星球，它们的雪花甚至都不是白色的！”这个段落应放在短文的（ ）两个段间最合适。（2分）
A.②③ B.①② C.④⑤ D.③④
4．下列对文章内容理解与分析不恰当的一项是（ ）。（3分）
A.宇宙中只有火星、木卫一、海卫一这三个星球有飘雪现象
B.自然段①中，“通常”表示在一般情况下雪花的大小在这个数值范围内，体现了说明文语言的严谨性
C.夏天，我们可以通过探测卫星拍摄到火星上极地的“雪景”
D.文章激发起了我们探索宇宙奥秘的兴趣
5．自然段①运用了哪些说明方法？选择其中一种，结合短文说说这样写的好处。（3分）

（二）故乡（节选）（14分）
①这来的便是闰土。虽然我一见便知道是闰土，但又不是我这记忆上的闰土了。他身材增加了一倍；先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹；眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红，这我知道，在海边种地的人，终日吹着海风，大抵是这样的。他头上是一顶破毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟索着；手里提着一个纸包和一支长烟管，那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。
②我这时很兴奋，但不知道怎么说才好，只是说：“阿！闰土哥，-你来了？……”
③我接着便有许多话，想要连珠一般涌出：角鸡，跳鱼儿，贝壳，猹，……但又总觉得被什么挡着似的，单在脑里面回旋，吐不出口外去。
④他站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情；动着嘴唇，却没有作声。他的态度终于恭敬起来了，分明的叫道：“老爷！……”
⑤我似乎打了一个寒噤：我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。我也说不出话。
⑥他回过头去说：“水生，给老爷磕头。”便拖出躲在背后的孩子来，这正是一个廿年前的闰土，只是黄瘦些，颈子上没有银圈罢了。“这是第五个孩子，没有见过世面，躲躲闪闪……”
⑦母亲和宏儿下楼来了，他们大约也听到了声音。
⑧“老太太。信是早收到了。我实在喜欢的了不得，知道老爷回来……”闰土说。
⑨“阿，你怎的这样客气起来。你们先前不是哥弟称呼么？还是照旧：迅哥儿。”母亲高兴地说。
⑩“阿呀，老太太真是……这成什么规矩。那时是孩子，不懂事……”闰土说着，又叫水生上来打拱，那孩子却害羞，紧紧的只贴在他背后。
⑪“他就是水生？第五个？都是生人，怕生也难怪的；还是宏儿和他去走走。”母亲说。
⑫宏儿听得这话，便来招水生，水生却松松爽爽同他一路出去了。母亲叫闰土坐，他迟疑了一回，终于就了坐，将长烟管靠在桌旁，递过纸包来，说：“冬天没有什么东西了。这一点干青豆倒是自家晒在那里的，请老爷……”
⑬我问问他的景况。他只是摇头。
⑭“非常难。第六个孩子也会帮忙了，却总是吃不够……又不太平……什么地方都要钱，没有定规……收成又坏。种出东西来，挑去卖，总要捐几回钱，折了本；不去卖，又只能烂掉……”
⑮他只是摇头；脸上虽然刻着许多皱纹，却全然不动，仿佛石像一般。他大约只是觉得苦，却又形容不出，沉默了片时，便拿起烟管来默默的吸烟了。
1．短文通过 的手法描写了少年闰土和中年闰土的 的不同，写出了中年闰土的衰老、麻木。（4分）
2．闰土见到“我”时为什么不叫“迅哥儿”，而称“我”为“老爷”，下列分析正确的一项是（ ）。（2分）
A.因为他十分尊敬“我” B.因为他有封建等级观念
C.因为他非常害怕“我” D.因为他很懂礼貌
3．下列对画横线句子中省略号的作用分析正确的一项是（ ）。（2分）
A.写出了闰土天生口吃，说不出话 B.写出了闰土胆小怕事，不敢说话
C.写出了闰土处境艰难，有口难言 D.写出了闰土生活平淡，无话可说
4．下列对“他站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情”一句理解不正确的一项是（ ）。（3分）
A.“欢喜”和“凄凉”表现了两种不同的心情，寓意深刻
B.“欢喜”是因为可以带儿子出来见见世面：“凄凉”是因为没能把所有的儿子带出来
C.“欢喜”是因为见到童年的好友；“凄凉”是因为生活得很悲惨
D.这句话生动地刻画了闰土高兴而又悲伤的矛盾心理，是传神之笔
5．下列对中年闰土形象分析不恰当的一项是（ ）。（3分）
A.他称自己童年的好友为“老爷”，说明了他受封建等级观念影响很深
B.他称“我”母亲为“老太太”，表现了他有意讨好“我”母亲
C.从他的对话中可以看出他的生活境况非常不好
D.“脸上虽然刻着许多皱纹，却全然不动，仿佛石像一般”，表现了他精神上的麻木
第三部分 习 作
在我们的成长过程中，既有阳光雨露的呵护，也有风霜雨雪的相伴，它们都是人生的财富。请你以“在 中成长”为题，写一篇不少于400个字的作文。在横线上可以填“逆境”“磨炼”“鼓励”“关爱”“双减”等。（30分）
要求：（1）将题目补充完整；
（2）写清楚事情的经过，内容具体，重点突出；
（3）有自己的真情实感。
结束语：做完了吗？老师恭喜你！不过，请你们再耐心地复查一遍，可不要交完卷后悔呀。
参考答案
第一部分
一、1．玻璃 沮丧 慷慨 斗篷 骤然2．明月别枝惊鹊 3．大渡桥横铁索寒
4．千里莺啼绿映红 5．花木成畦手自栽 6．善哉乎鼓琴
7．一缕一缕轻纱似的微云
8．一碧千里，而并不茫茫
二、1．D 2．B 3．D
三、1．A 2．C
四、1．C 2．B
五、1．A 2．B 3．A 4．C 5．C 6．B
第二部分
一、（一）1．C 2．D 3．B 4．C 5．A
（二）1× 2× 3.√ 4× 5.×
二、（一）1．D 2．B 3．D 4．A 5．示例：第①段运用的说明方法有列数字，好处是对雪花大小的表述更准确、具体。
（二）1．对比 身材 脸 眼睛 2．B 3．C 4．B 5．B

200
400