必修第一册 Unit 4-高考英语一轮复习重难词汇过关练（人教版2019）

这是一份必修第一册 Unit 4-高考英语一轮复习重难词汇过关练（人教版2019），共20页。
disaster / dɪˈzɑ:stə(r) / n灾难；灾害
trnad /tɔ:ˈneɪdəʊ / n(pl -es r-s) 龙卷风；旋风
drught / draʊt / n旱灾；久旱
landslide / ˈlændslaɪd / n ( landfall) (山地或悬崖的）崩塌；滑坡
slide / slaɪd / vi & vt (slid, slid) (使 ）滑行；滑动
tsunami / tsu:ˈnɑ:mi / 海啸
fld / flʌd /
n 洪水；大量
vi淹没；大量涌入
vt使灌满水；淹没
flded adj洪水泛滥的
flding n[U]水灾;洪水泛滥
vlcanic eruptin /vɔlˈkænɪk ɪˈrʌpʃən/
火山喷发
magnitude / ˈmægnɪtju:d / n
(地）震级；重大
rescue / ˈreskju: / n& vt
营救；救援
damage / ˈdæmɪdʒ /
vt 损害；破坏
damage部分损坏，可以修复。
destry彻底的毁坏，很难修复。
ruin毁坏美好的事物，不能恢复。语气比spil稍强。
spil与ruin同义，语气不如ruin强;还有“宠坏”、“溺爱” 之意。n损坏；损失
destry/dɪ'strɔɪ/ vt 摧毁 ；毁灭
evacuate / ɪˈvækjueɪt /
vt 疏散；撤出
vi 撤离
evacuatin n 撤退
helicpter / ˈhelɪkɒptə(r)/ n 直升机
death / de/ n 死；死亡
be sentenced t (death)被判处……（徒刑）
starve t death 饿的要死
(be) scared t death 吓死了
affect /ə'fekt/ vt
影响；（疾 病 ） 侵袭 ；深深打动
shelter/'ʃeltə/
n避难处；居所；庇护
under the shelter f... 在...的掩蔽下
vt保护；掩蔽
vi 躲避 （风、雨或危险）
crack /kræk/
n裂纹 ；裂缝
vi & vt (使 ）破裂
as if 似乎；好像；仿佛
=as thugh 好像，仿佛
even if =even thugh 即使
as if/ thugh常用于引导表语从句或状语从句，如果是不真实的情况，从句中常用过去时表示虚拟语气
ruin /'ru:ɪn/ n & vt 破坏；毁坏
in ruins严重受损；破败不堪
percent / pəˈsent / n 百分之
brick /brɪk/ n 砖 ；砖块
blck n 一块
metal /'metl/ n 金属
mental adj 精神的
shck /ʃɒk/
n震惊；令人震惊的事；休克
vt (使 ）震惊
shcked adj 感到吃惊的
shcking adj 令人吃惊的
electricity / ɪˌlekˈtrɪsəti / n电；电能
elec-电的，电子的
electrnic adj 电子的
trap /træp/
vt 使落入险境；使陷入圈套
n 险境；陷阱
be trapped int 陷入
bury / ˈberi / vt 埋葬；安葬
buries, buried, burying,
bury neself buried in... 埋头于;专心致志于
breathe / bri:ð / vi& vt呼吸
breathe in吸气;吸入
breathe ut呼气;呼出
breathe (new) life int...给...带来起色；注入活力
revive / rɪˈvaɪv / vt& vi
复活；（使 ）苏醒
receptin n 招待，接待
accept v 主观上接受
acceptance n 接受
revival / rɪˈvaɪvl/ n 振兴；复苏
revive v 振兴；复苏
survival n 幸存；幸存者
survive v 幸存
survivr 幸存者
arrive v 到达
arrival n 到达
effrt /'efət / n
努力；艰难的尝试；尽力
be (well) wrth the effrt 值得努力
withut effrt毫不费力地
make an effrt/effrts t d sth 努力做某事
spare n effrt不遗余力
effrtless adj不需费力的
effrtlessly adv.轻松地；毫不费劲地
effect n 影响，作用
have an effect/ impact/ influence n 对有影响
unify / ˈju:nɪfaɪ / vi& vt
统一；（使 ）成一体
unite v 联合，团结
unity n 团结
unin n 组织，联合会
unit n单元
wisdm / ˈwɪzdəm / n 智慧；才智
cntext/ ˈkɒntekst / n
上下文；语境；背景
cn-共同的
text 文本
suffer / ˈsʌfə(r) /
vt 遭受；蒙受
vi ( 因疾病、痛苦、悲伤等）受苦
suffer frm 因……而痛苦；患有（疾病等）
vlcan / vɒlˈkeɪnəʊ / n 火山
erupt / ɪˈrʌpt / vi& vt
( 火山）爆发；（岩浆、烟等）喷出
eruptin n 火山爆发；（战争等）爆发
vlcanic eruptin 火山爆发
supply / səˈplaɪ /
n供应（量）；补给；[pl] 补给品
vt 供应；供给
supply sb with sth或supply sth t sb
prvide sth fr sb或prvide sb with sth
ffer sb sth或ffer t d sth
typhn / taɪˈfu:n / n台风
in the pen air 露天；在户外
by air乘飞机
in the air在传播中
n the air正在广播
ff the air停止广播
hurricane / ˈhʌrɪkən / n
( 尤指大西洋的）飓风
survive / səˈvaɪv/
vt 幸存；艰难度过
vi生存；存活
pwer / ˈpaʊə(r) / n
电力供应；力量；控制力
tap / tæp/
vi& vt 轻叩；轻敲；轻拍
n水龙头；轻叩；轻敲
tape 胶带
pipe/ paɪp/ n 管子；管道
whistle / ˈwɪsl /
vi 吹口哨；发出笛声
vt 吹口哨
n 哨子（声）；呼啸声
emergency/ iˈmɜ:dʒənsi / n
突发事件；紧急情况
emergent 紧急的
calm / kɑ:m /
adj 镇静的；沉着的
vt 使平静；使镇静
calm(…)dwn （使）平静下来；（使）镇定下来
stay / keep calm 保持冷静
clam 牡蛎，生蚝
aid / eɪd /
n 援助；帮助；救援物资
vi& vt (frmal) 帮助；援助
kit / kɪt / n 成套工具；成套设备
first aid kit 急救箱
n hand现有（尤指帮助）
at hand在手边；可能很快发生的
by hand用手工
shake hands with sb=shake sb’s hand与某人握手
hand in hand手拉手；密切关联
hand in交上；提交
hand ut分发
hand ver交出；移交
hand n交付，传递
crash / kræʃ/
vi& vt 碰撞；撞击
n 撞车；碰撞
sweep /swi:p/ vt & vi ( swept,swept)
打扫；清扫
Tmb Sweeping Day清明节
sweep up打扫;清扫
sweep ut打扫干净，清扫干净
sweep away消灭;彻底消除
sweep thrugh...席卷...；轻易通过...
brm n 扫帚
mp v 拖地，n 拖把
wave / weɪv /
n海浪；波浪
vi& vt 挥手；招手
strike / straɪk /
vi& vt (struck, struck/stricken)
侵袭；突击；击打
n 罢工；罢课；袭击
stricken adj[正式用语]受灾的;患病的;受苦的
striker n[C] 罢工者; (足球的)前锋; (棒球的)击球手
striking adj惊人的;显著的;引人注目的
deliver/ dɪˈlɪvə(r) /
vt & vi 递送；传达
vt 发表
deliver a speech 发表演讲
deliver a baby 接生
summary /ˈsʌməri / n
总结；概括；概要
in summary总的来说
make a summary作总结
summarise / summarize vi&vt总结;概括;概述(=sum up)
t summarise总而言之
effect / ɪˈfekt / n影响；结果；效果
effectively adv 有效地
affect v影响,感动
affectin 喜欢
have an effect n 对有影响
length/ leŋθ/ n长；长度
重点单词短语默写篇
一、重点单词变形
n．&vt. 营救；救援→ n. 营救人员；救援人员
vi. 生存；存活 vt. 幸存；艰难度过→ n. 幸存者；生还者→ n. 幸存；生还
n. 死；死亡→ vi. 死；死亡→ adj. 死的；无生命的→ adj. 垂死的；临终的
n. 震惊；令人震惊的事；休克 vt. (使)震惊→ adj. 震惊的→ adj. 令人震惊的
vi.&vt. 呼吸→ n．呼吸
vt.&vi. 复活；(使)苏醒→ n. 振兴；复苏
vt. 遭受；蒙受 vi. (因疾病、痛苦、悲伤等)受苦→ n. 痛苦；苦难→
n. 受苦者
n. 智慧；才智→ adj. 明智的；有智慧的→ adv. 明智地；有智慧地
vt.&vi. 打扫；清扫→(过去式) →(过去分词)
vi.&vt. 侵袭；突击；击打 n. 罢工；罢课；袭击→(过去式) →(过去分词)
n. 电力供应；能量；力量；控制力→ adj. 强大的；强有力的→ adj. 无力的；没有能力的；无权力的
vi.&vt. (火山)爆发；(岩浆、烟等)喷出→ n. 爆发
adj. 镇静的；沉着的 vt. 使平静；使镇静→ adv. 镇静地；沉着地
vt.&vi. 递送；传达 vt. 发表→ n. 递送；传达
n. 影响；结果；效果→ adj. 有效的
n. 长；长度→ adj. 长的→ vt. 加长
二、重点词组写一写
1._________________ 自然灾害
2.________________ 空难
3.________________（使）滑入; 溜进
4.________________ 大量的
5.________________从……中营救某人/某物
6.________________对……引起损害
7.________________对……造成损害
8.________________ 动物收容处
9.________________保护……免受……
10.________________躲避（风、雨或危险）
11.________________似乎；好像；仿佛
12.________________严重受损；破败不堪
13.________________ 震惊；吃惊
14.________________被困在……中
15.________________诱使某人（做）某事
16.________________屏住气
17.ut f breath ________________
18.make an effrt ________________
19.suffer frm ________________
20.supply sb with sth = supply sth t sb________________
21.in the pen air ________________
22.survive frm sth________________
三．重点单词短语练习篇
一、用单词的适当形式完成句子
1．We are __________ (cnfidence) that next year’s prfits will be higher.
2．I just praised the__________(design) f that shawl!
3．I gt the__________ (impress) that she wasn’t very happy with her jb.
4．Sewing is cnsidered a _____(male) ccupatin.
5．A full man is made by cmbining effrts with _____(cnfident).
6．She turned dwn the invitatin t his birthday party in rder t cncentrate ________ her studies. (n/abut)
7．Sfia lked arund at all the faces: she had the ________ (impress) that she had seen mst f the guests befre.
8．We need a ________ (cnfidence) leader t vercme these difficulties.
9．Her father had an awful temper and she was ________(frighten) f him.
10．These disasters made everyne sad and ________ (disappint), but the desire ________ (explre) the universe never died.
11．It is gd t be ________ (curisity) abut the wrld arund yu because I think curisity is the best teacher.
12．The tw________(rganize) wrk tgether t raise public awareness f water pllutin.
13．He rang his wife and asked her ______ (rganise) cffee and sandwiches.
14．The day they had been lking frward t ______ (cme) at last.
15．It’s hard t describe hw I feel n my first day at senir high. It’s a mixture f __________ (anxius) and excitement.
16．I have every cnfidence ______ her. She’ll be perfect fr the jb
17．She’s senir ______ me. s I have t d what she tells me.
18．N smking is allwed ______ campus, nt even in the teachers’ ffice.
19．This bk requires a great deal f _____________(cncentrate).
20．Her ___________(frighten)face shwed us that smething terrible had happened t her family.
21．He is __________( anxius)waiting fr the result f the medical tests.
22．China and America are nw true ecnmic ________(partner).
23．My uncle hasn’t been able t quit __________(smke)，but at least he has cut dwn.
24．As a child，he never left his parents，s he didn’t get used t__________(deal) with everything in schl independently.
25．What was s________ (impress)abut Jasmine Westland’s victry was that she came first in the marathn bare－fted.
26．What abut ________（have）a game f chess?
27．Mike was t ______（frighten）t tell his family what had happened.
28．I really get ________ (anny) at thse wh keep talking in the cinema.
29．One thing we want ________ (explratin) is hw we can make the air less plluted.
30．It is nt easy t change ne’s ________ (persnal) despite the surrundings.
31．Out f ________ (curius), the girl can't wait t pen the bx.
32．I nw________________( frmal) declare this speech cntest is clsed.
33．Li Ming and Amy are talking abut learning _______________(strategy), and I want t jin them.
34．Please write yur hme address n the ________________(register) frm.
35．Grup activities will ______ (rganize) after class t help children develp team spirit.
二、根据汉语意思填写单词
36．It is time t put these arrangements n a slightly mre __________ (正式的) basis.
37．These lights_______(闪烁) cntinuusly like traffic lights which have gne mad.
38．T be hnest, his wnderful speech left me a deep ________ (印象).
39．Their________ (策略) fr the mment is t hunker dwn and let the fuss die dwn.
40．We __________ (交换) ur pinins abut the event at the meeting.
41．If yu had prepared in advance, yu wuldn’t be in such an _________ (尴尬的) psitin.
42．The msquites ________ (惹恼) me s much that I culdn’t sleep.
43．He delivered a curse f ________ (演讲) n wrld affairs.
44．All applicants will be cnsidered regardless f age, sex, religin r________(国籍)．
45．Freddy was quite ________ (有信心的)when he went int a cncert hall.
46．We are ________ (好奇的) t knw hw the air crash happened.
47．He was the man wh wned that ________(公司) where yu used t wrk.
48．The land is untuched and has a lt t ________ (探索) and enjy.
49．Hearing the strange sund, Mary and James cast a ________ (惊恐的) lk at ne anther.
50．The bridge was ____________(设计) in a unique style.
51．D yu feel ________（焦虑的）when unfreseen incidents affect yur day.
52．Children are allwed t enter the stadium in the ________(陪伴) f their parents.
53．The activities ________ (组织) by ur schl really gave us a platfrm where we learn team spirit.
54．The guy next t me tried t talk t me the whle time, I culdn't________（集中注意力）n the experiment.
55．Members g n the site and ________ (登记)the bks they wn and wuld like t share.
56．It has sent back many phts f the far side f the mn and has been used t carry ut sme scientific ________ (实验).
57．Mike is respnsible fr________(设计) the entire prject.
58．This mrning, I was wrried that n ne wuld talk t me. But I was wrng. I didn’t feel ______ (尴尬的，难堪的) r frightened at all.
59．She has a very warm ______ (性格). Everyne likes her.
60．He used t be quiet, but nw he is very _____________(外向的).
参考答案：
拓展词汇变形
1.rescue n．&vt. 营救；救援→rescuer n. 营救人员；救援人员
2.survive vi. 生存；存活 vt. 幸存；艰难度过→survivr n. 幸存者；生还者→survival n. 幸存；生还
3.death n. 死；死亡→die vi. 死；死亡→dead adj. 死的；无生命的→dying adj. 垂死的；临终的
4.shck n. 震惊；令人震惊的事；休克 vt. (使)震惊→shcked adj. 震惊的→shcking adj. 令人震惊的
5.breathe vi.&vt. 呼吸→breath n．呼吸
6.revive vt.&vi. 复活；(使)苏醒→revival n. 振兴；复苏
7.suffer vt. 遭受；蒙受 vi. (因疾病、痛苦、悲伤等)受苦→suffering n. 痛苦；苦难→sufferer n. 受苦者
8.wisdm n. 智慧；才智→wise adj. 明智的；有智慧的→wisely adv. 明智地；有智慧地
9.sweep vt.&vi. 打扫；清扫→(过去式)swept→(过去分词)swept
10.strike vi.&vt. 侵袭；突击；击打 n. 罢工；罢课；袭击→(过去式)struck→(过去分词)struck/stricken
11.pwer n. 电力供应；能量；力量；控制力→pwerful adj. 强大的；强有力的→pwerless adj. 无力的；没有能力的；无权力的
12.erupt vi.&vt. (火山)爆发；(岩浆、烟等)喷出→eruptin n. 爆发
13.calm adj. 镇静的；沉着的 vt. 使平静；使镇静→calmly adv. 镇静地；沉着地
14.deliver vt.&vi. 递送；传达 vt. 发表→delivery n. 递送；传达
15.effect n. 影响；结果；效果→effective adj. 有效的
16.length n. 长；长度→lng adj. 长的→lengthen vt. 加长
核心词组
1.natural disasters 自然灾害
2.an air disaster 空难
3.slide int（使）滑入; 溜进
4.a fld f 大量的
5.rescue sb./ sth. frm…从……中营救某人/某物
6.cause damage t sb/sth对……引起损害
7.d damage t sb/sth对……造成损害
8.an animal shelter 动物收容处
9.shelter sb/sth frm sb/sth保护……免受……
10.shelter frm sth躲避（风、雨或危险）
if 似乎；好像；仿佛
12.in ruins严重受损；破败不堪
13.in shck 震惊；吃惊
14.be trapped in…被困在……中
15.trap sb int（ding）sth诱使某人（做）某事
16.hld ne’s breath 屏住气
17.ut f breath 上气不接下气
18.make an effrt 作出努力
19.suffer frm 因……而痛苦；患有（疾病等）
20.supply sb with sth = supply sth t sb向某人提供某物
the pen air 露天；在户外
22.survive frm sth从……中幸存下来
1．cnfident
【解析】
考查形容词。句意：我们相信明年的利润会更高。根据空前的We are可知应填形容词cnfident作表语，意为“充满信心的”。故填cnfident。
2．designer
【解析】
考查名词。句意：我刚刚称赞了那条披肩的设计师！作宾语，表示“设计师”应用designer，此处为特指应用单数。故填designer。
3．impressin
【解析】
考查名词。句意：我得到的印象是她对她的工作不太满意。根据空前的动词gt the可知应填名词形式作宾语，结合句意，此处的impressin应用单数。故填impressin。
4．female
【解析】
考查形容词。句意：缝纫被认为是女性的职业。空处应填形容词作定语，修饰名词ccupatin，结合Sewing可知，此处指“女性的”，female符合题意。故填female。
5．cnfidence
【解析】
考查名词。句意：一个完整的人是由努力和信心相结合造就的。作宾语，应用名词cnfidence，不可数。故填cnfidence。
6．n
【解析】
考查介词。句意：为了专心学习，她拒绝了参加他生日聚会的邀请。cncentrate n集中于，专心于。根据句意，故填n。
7．impressin
【解析】
考查名词。句意：索菲亚环顾四周看了看所有的面孔：她觉得她以前见过大多数客人。在定冠词the后需要填入名词impressin作宾语，结合句意可知表示单数概念。故填impressin。
8．cnfident
【解析】
考查形容词。句意：我们需要一个自信的领导人来克服这些困难。此处修饰名词leader，应用形容词cnfident，作定语。故填cnfident。
9．frightened
【解析】
考查形容词。句意：她的爸爸脾气不好，她对他感到害怕。设空处接在be动词后，用形容词作表语，主语是人，故答案为frightened。
10． disappinted t explre
【解析】
考查形容词和非谓语动词。句意：这些灾难让每个人都感到悲伤和失望，但探索宇宙的愿望从未熄灭。分析句子可知，空处1前有并列连词and，and前面用形容词sad，故空处1也应用形容词，遵循平行结构，结合语意可知，空处1应填-ed结尾形容词作宾补修饰everyne，应用disappinted；而空处2后的died是谓语动词，空处与谓语动词之间无连词连接，故空处2应用动词非谓语形式，结合语意可知，此处考查the desire t d sth.结构，意为“做某事的愿望”，故空处2应用动词不定式作后置定语，应用t explre。故空处1填disappinted，空处2填t explre。
11．curius
【解析】
考查形容词。句意：对你周围的世界感到新奇是件好事，因为我认为好奇心是最好的老师。be动词后应使用形容词作表语，且此处为固定短语be curius abut，意为“对……感到好奇”，故填curius。
12．rganizatins
【解析】
考查名词。句意：这两个组织共同努力提高公众对水污染的意识。作主语，表示“组织”应用名词rganizatin，由tw修饰应用复数形式。故填rganizatins。
13．t rganize
【解析】
考查非谓语动词。句意：他打电话给妻子，让她准备咖啡和三明治。ask sb. t d是固定搭配，其中不定作宾语补足语，句中rganise为“筹备，准备”的意思，所以填t rganize。
14．came
【解析】
考查时态。句意：他们一直盼望的那一天终于到来了。句子主干为：The day came at last. they had been lking frward t为省略了关系代词that/ which的定语从句。由从句时态可知，主句用一般过去时，所以填came。
15．anxiety
【解析】
考查名词。句意：很难描述我在高中第一天的感受。它是焦虑和兴奋的混合。and连接两个并列名词。故填anxiety。
16．in
【解析】
考查固定搭配。句意：我对她很有信心，她将最适合这份工作。 have cnfidence in...对……有信心。故填in。
17．t
【解析】
考查固定搭配。句意：她比我地位高，所以我必须照她说的做。根据短语be senir t sb. (比某人年长/地位高/资历老)可知，此处用介词t。故填t。
18．n
【解析】
考查固定搭配。句意：校园内禁止吸烟，甚至教师办公室里也不允许吸烟。根据句意可知，此处应译为“在校园内”，其固定表达为n campus。故填n。
19．cncentratin
【解析】
考查名词。句意：这本书需要高度的集中精力。分析句子成分可知，缺少宾语，应用名词作介词宾语。故填cncenrntratin。
20．frightened
【解析】
考查形容词辨析。句意：她脸上恐怖的表情说明她家里发生了一些很可怕的事情。frightened恐惧的，害怕的，此处修饰人的表情，用-ed形式的形容词，故填frightened。
21．anxiusly
【解析】
考查副词。句意：他焦急地等待着医疗检测的结果。此处用副词修饰谓语动词waiting，故填anxiusly。
22．partners
【解析】
考查名词单复数。句意：中美两国目前是真正的经济合作伙伴。主语是两个，后面的partner指的应该是两个国家，所以应该是复数形式。故填partners。
23．smking
【解析】
考查动词用法。句意：我舅舅没有成功戒烟，但至少他把烟量减下来了。quit ding sth.意为“放弃做某事”，quit smking即为“戒烟”的意思。故填smking。
24．dealing
【解析】
考查固定搭配。句意：作为一个小孩，他从没有离开过父母，所以他还不习惯独自处理学校里的事情。get used t ding sth意为“习惯做某事”。故填dealing。
25．impressive
【解析】
考查形容词。句意：Jasmine Westland的胜利给人印象如此深刻的一点就是，她光着脚跑马拉松赛并且夺得了第一名。impressive“给人深刻印象的”，符合句意。was为系动词，后面跟形容词作表语，副词s修饰形容词impressive。故填impressive。
26．having
【解析】
考查动名词。句意：下一盘象棋怎么样？根据What abut+n/ding（建议做某事）可知空格处填动名词having。
27．frightened
【解析】
考查形容词。句意：迈克太害怕了，不敢把发生的事告诉他的家人。was后接形容词作表语，主语为Mike,所以形容词为ed结尾的形容词frightened。故填frightened。
28．annyed
【解析】
考查形容词。句意：我对那些在电影院里一直说话的人很恼火。作表语，修饰人应用-ed结尾形容词annyed。故填annyed。
29．t explre
【解析】
考查动词不定式。句意：我们想要探索的一件事是如何使空气污染更少。根据空前“want”可知，此处应该填写不定式，即want t d固定用法，故填t explre。
30．persnality
【解析】
考查名词。句意：尽管受环境影响，但要改变一个人的个性却并不容易。设空前ne's为形容词性物主代词，后加名词，故填persnality 。
31．curisity
【解析】
考查名词。句意：出于好奇，这个女孩迫不及待地打开了盒子。介词后接名词作宾语，curisity“好奇”，ut f curisity“出于好奇”，根据句意，故填curisity。
32．frmally
【解析】
考查副词。句意：我现在正式宣布演讲比赛到此结束。修饰后文动词declare，应用副词frmally，作状语。故填frmally。
33．strategies
【解析】
考查名词复数。句意：李明和艾米在讨论学习策略，我想加入他们。提示词strategy(策略)为可数名词单数，由语境可知此处应用复数，作宾语，strategy的复数形式为strategies，故填strategies。
34．registratin
【解析】
考查名词。句意：请在注册表/登记表写上你的家庭住址。由句意结合提示词register(注册/登记)，可知此处应填入名词registratin作frm的定语，registratin frm表示“注册表/登记表”，故填registratin。
35．be rganized
【解析】
考查被动语态。句意：（我们）将在课后组织小组活动来帮助孩子们培养团队精神。根据句子中的主语Grup activities可知，“小组活动”将被组织起来，所以此处用一般将来时被动语态。故填be rganized。
36．frmal
【解析】
考查形容词。句意：现在是时候将这些安排置于更为正式的基础上了。结合汉语提示可知修饰名词basis需要用形容词frmal(正式的)作定语。故填frmal。
37．flickered##flicker##flashed##flash
【解析】
考查动词。句意：这些灯不停地闪烁着，就像失去了控制的红绿灯。根据汉语提示“闪烁”及句意可知，此处应用不及物动词flicker或flash作谓语，可以用一般现在时，描述现在持续地动作；也可以用一般过去时，描述过去发生的事情。主语为复数，谓语动词可用原形或过去式。故填flickered/flicker/flashed/flash。
38．impressin
【解析】
考查名词单数。句意：说实话，他精彩的演讲给我留下了深刻的印象。结合不定冠词a可知，用单数名词impressin (印象)，作直接宾语，故填impressin。
39． strategy
【解析】
考查名词。句意：他们目前的策略是保持低调，让事态慢慢平息。根据中文提示“策略”以及后文的is可知，此处填单数名词strategy做主语。故填strategy。
40．exchanged
【解析】
考查时态。句意：我们在会上就这件事交换了意见。根据句子结构可知，设空处应该填写动词作谓语。根据句意，exchange为动词，意为“交换”。本句描述的是过去的事实，故应使用一般过去时。exchanged符合句意。故填exchanged。
41．awkward
【解析】
考查形容词。句意：如果你事先准备好了，你就不会处于这样尴尬的境地了。空处应填形容词作定语，修饰名词psitin，根据汉语提示可知，awkward尴尬的，形容词。故填awkward。
42．annyed
【解析】
考查动词。句意：蚊子把我烦得睡不着觉。陈述过去事情，用一般过去时。根据汉语提示及句意，故填annyed。
43．lectures
【解析】
考查名词。句意：他作了一系列关于世界事务的演讲。空处应填名词作宾语，结合汉语提示可知，lecture演讲，是可数名词，由a curse f可知应用复数形式。故填lectures。
44．natinality
【解析】
考查名词。句意：所有申请者，不论年龄、性别、宗教信仰或国籍，都将被考虑。根据前文的r，设空处应该填写名词与 age, sex, religin并列作宾语。根据汉语提示，natinality为名词，意为“国籍”，符合句意。故填natinality。
45．cnfident
【解析】
考查形容词。句意：弗雷迪走进音乐厅时非常自信。根据汉语提示可知，此处应填入形容词cnfident作表语，故填cnfident。
46．curius
【解析】
考查形容词。句意：我们很想知道空难是怎么发生的。be curius t d很想做某事。根据汉语提示及句意，故填curius。
47．cmpany##firm
【解析】
考查名词。句意：他是你以前工作的那家公司的老板。根据句子结构和汉语提示“公司”，名词cmpany/firm符合题意，根据that判断用其单数形式。故填cmpany/firm。
48．explre
【解析】
考查非谓语动词。句意：这片土地未被触及，有很多地方值得探索和享受。根据句子结构分析可知，此处需要使用非谓语动词作定语，修饰名词a lt；“探索”英文表达为“explre”，因主语the land表示主动关系，因此需要使用不定式的主动形式。故填explre。
49．frightened
【解析】
考查形容词。句意：听到这奇怪的声音，玛丽和詹姆斯惊恐地互相看了一眼。根据句意及所给句子可知，此处指带有这种“表情”的人感到害怕，修饰形容人的感情，常用-ed结尾形容词；此处使用frightened，作定语。故填frightened。
50．designed
【解析】
考查被动语态。句意：这座桥被设计成别具一格的样式。根据句意可知，谓语动词“设计”应用design表示，其前有be动词且bridge与design之间属于动宾关系，符合被动语态，要用过去分词形式。故填designed。
51．anxius
【解析】
考查形容词。句意：当不可预见的事情影响你的一天时，你会感到焦虑吗？根据汉语提示，可知为anxius，设空处前为feel，设空处应为形容词作表语。故填anxius。
52．cmpany
【解析】
考查名词。句意：孩子们被允许在父母的陪同下进入体育场。根据汉语提示“陪伴”可知应填名词cmpany，作宾语，短语in the cmpany f表示“在……陪同下”。故填cmpany。
53．rganized##rganised
【解析】
考查非谓语动词。句意：学校组织的活动给了我们一个学习团队精神的平台。分析句子结构可知，句中已有谓语动词，所以用非谓语动词形式。名词activities与rganize/rganise之间为被动关系，所以用过去分词作定语。故填rganized/rganised
54．cncentrate
【解析】
【分析】
考查动词。句意：我旁边的人一直都想和我说话，我无法集中精力做实验。 根据句意和汉语提示应填动词cncentrate“全神贯注；集中注意力”，culdn't后接动词原形，故填cncentrate。
【点睛】
55．register
【解析】
考查动词。句意：会员登陆网站，注册他们拥有的和想要分享的书籍。根据汉语提示可知，register登记，动词作谓语，符合题意；此处并列连词and连接并列谓语，由空前动词g可知，空处谓语动词需用一般现在时态，主语是复数，所以空处动词需用原形。故填register。
56．experiments
【解析】
考查名词。句意：它已经发回了许多月球背面的照片，并被用来进行一些科学实验。根据汉语提示可知，experiment实验，可数名词，符合题意；sme后需接可数名词复数。故填experiments。
57．designing
【解析】
考查非谓语动词。句意：迈克负责设计整个项目。根据句意及汉语提示，句子有谓语动词be，短语be respnsible fr后可跟动名词短语，“设计”译为design，作动词，填动名词designing，与名词短语the entire prject构成动名词短语，作fr的宾语。故填designing。
58．awkward##embarrassed
【解析】
考查形容词。句意：今天早上，我还担心没人会跟我说话呢。但我错了。 我一点也不觉得尴尬或害怕。分析句子可知，空处缺少形容词作表语，表示感受是“尴尬的，难堪的”用awkward/embarrassed。故填：awkward/embarrassed。
59．persnality
【解析】
考查名词。句意：她的个性很热情。每个人都喜欢她。warm 为形容词，修饰名词persnality，且之前有不定冠词a作限定词，应用单数形式。故填persnality。
60．utging##extrverted##extraverted
【解析】
考查形容词。句意：他以前很安静，但现在很外向。此处“外向的”应用形容词utging或extrverted或extraverted来表示，做表语，故填utging或extrverted或extraverted。