山东省东营市2024年八年级上学期期末化学模拟试卷3套【附参考答案】

这是一份山东省东营市2024年八年级上学期期末化学模拟试卷3套【附参考答案】，共38页。试卷主要包含了单选题，综合题，实验题，计算题等内容，欢迎下载使用。
一、单选题
八年级上学期期末化学试题
中华传统文化博大精深，下列古诗中不涉及化学变化的是（ ）
梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香B．爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏C．爝火燃回春浩浩，洪炉照破夜沉沉D．千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲
电视剧《夏洛特烦恼》中有一句经典语录：有人吧，缺铁；有的人呢，缺钙；而我最缺的是面子，其中的“铁”和“钙”是指（）
铁的单质和钙的单质B．铁的化合物和钙的化合物
C．铁原子和钙原子D．铁元素和钙元素
有一次上课时，小丽觉得很闷，呼吸不畅。是不是教室里二氧化碳的含量高呢？小丽分别收集了 250mL
教室内、外的气体样本，向其中分别加入 10mL 澄清石灰水，充分振荡后观察现象。在此过程中，没有应
下列说法错误的是（ ）
化学变化过程中可能同时伴随发光、放热、变色、生成气体或沉淀等现象B．化学促进了人类文明的发展，但也产生了一定的负面影响，如环境污染等C．化学变化一定同时伴随物理变化
D．用水彩笔给图案涂上颜色，产生了变色的现象，因此这个过程发生了化学变化
下列滴管使用图示正确的是（ ）
取液时挤入空气
代替玻璃棒进行搅拌
向试管中滴加液体
用的科学方法是（
）
A．猜想
C．控制变量
B．实验
D．归纳
将残留溶液的滴管倒持
下列基本操作正确的是（）
①如果没有说明药品用量，则固体盖满试管底部即可，液体取 1-2mL
②取用一定量的液体药品，没有量筒时可用胶头滴管代替
③打开试剂瓶后要把瓶塞正放在桌面上，右手心向着瓶签拿药瓶倒液体试剂
④滴管吸满药液后管口端要靠在试管壁上使液体沿管壁流下
⑤取液后的滴管应保持橡胶头在上，不要平放或倒置防止试液倒流腐蚀胶头
A．①②③④B．③⑤C．②③⑤D．只有①⑤
下列化学用语与所表述的意义不相符的是（） A．N2—— 氮 气 中 氮 元 素 的 化 合 价 为 0 B．2H——2 个氢元素
C．2H2O——2 个水分子
D．CuO——氧化铜
善于用化学的眼光看世界，能够提高我们的科学素养。你认为下列变化事实和相应的解释不一致的是
（）
A．AB．BC．CD．D
为鉴别硬水与软水，应控制的实验条件有（）
①加入的肥皂水浓度 ②加入的肥皂水的滴数 ③实验时的温度④水样中可溶性钙、镁矿物质的含量
选 项
操作现象
分子的特性
A
液氧和氧气都具有助燃性
同种分子化学性质相同
B
100mL 酒精和 100mL 水混合在一起，体积
小于 200mL
分子间是有间隔的
C
氢气与氧气在点燃的条件下生成水
化学变化中，分子可分而原子不可分
D
温度计中的水银（汞）热胀冷缩
原子本身的大小发生了改变
⑤水样的体积
A．①②③B．①④⑤C．①②③⑤D．①②④⑤
我国南海海底蕴藏着丰富的锰结核——含有锰、铁、铜等金属的矿物。右图是元素周期表中的锰元素的信息图，下列说法正．确．的．是（）
锰元素属于非金属元素B．锰原子核内有 25 个质子
C．锰的相对原子质量为 54.94 gD．锰原子的核外电子数为 30
一定条件下，水蒸气在密闭容器里的冷却过程中，温度和时间的关系如图所示，其中①、②、③表示水在不同时刻的状态。有关判断错误的是（）
水分子的间隔：①＞② B．水分子的体积：①=②=③
C．水分子的运动速率：②＞①＞③ D．水分子的能量：①＞②＞③
据科技部 2021 年 2 月 15 日公布的消息，法匹拉韦（化学式为C5H4FN3O4）是继磷酸氯喹和瑞德西韦之后第三个获准用于治疗新冠肺炎的西药，该药对新冠肺炎的治疗显示出较明显的疗效和较低的不良反应。下列有关法匹拉韦的说法正确的是（）
从类别上看：法匹拉韦属于混合物
从含量上看：法匹拉韦中氮元素含量最高
从宏观上看：法匹拉韦由碳、氢、氟、氮、氧五种元素组成
从微观上看：法匹拉韦由 5 个碳原子、4 个氢原子、1 个氟原子、3 个氮原子和 2 个氧原子构成 13．某学生用量筒取液体时，量筒平稳地放置在实验台上，使视线同溶液凹液面的最低点保持水平，读数为 18 mL；倒出部分液体后，仰视凹面的最低处，读数为 12 mL，则该学生实际倒出的液体体积为（）
A．肯定大于 6 mLB．肯定小于 6 mL
C．肯定等于 6 mLD．可能大于也可能小于 6 mL
下列有关原子结构的说法中正确的是（）
氢、碳、氧的原子核都由质子和中子构成
“毒大米”中含金属铬（Cr），铬原子序数为 24，其相对原子质量为 52，则质子数和中子数都为 24
氯原子的结构示意图，在反应中若得到一个电子即变成氯离子（Cl-）
质子和中子的相对质量都约等于 1，每个质子、中子都带 1 个单位正电荷
氮化硅是一种新型陶瓷材料的主要成分，能承受高温，可用于制造航天器材等领域。已知氮、硅的原
子结构示意图依次为。请推测，氮化硅的化学式为。（）
A．Si3N4B．Si4N3C．Si3N7D．Si7N3
下列说法完全正确的是（）
氖气的化学式——Ne2，硅的元素符号——Si，2 个氮气分子——2N2
决定元素和原子种类—质子数，决定元素的化学性质—最外层电子数，决定元素周期表元素排列顺序——质子数
铁——由分子构成，二氧化碳——由原子构成，氯化钠——由离子构成
分子—化学变化中的最小粒子，原子—保持物质化学性质的最小粒子，离子—带电的原子
二、综合题
根据所学知识回答问题：
小明自制了如图所示的实验装置，对水通电进行实验探究。
①与A 量筒中的电极相连接的是电池的极A 量筒中产生的气体是，检验此气体的方法是。说明此气
体的化学性质是，该反应的文字表达式是，反应类型是。从能量转化角度分析，电解水是将能转化为能。
②若在正极上产生了 20mL 的气体，则在负极上约产生mL 气体。
水的微观结构：构成水的粒子可表示为 （填下图中的字母代号，下同），该变化中，最小的微粒符号为，保持氢气化学性质的最小微粒可表示为。上述实验证明化学反应的实质是：。
水的性质：
①人体发烧时，常用冰块来降温，这是利用了水的（填“物理”或“化学”）性质。
②常温下，水能与氧化钠反应生成氢氧化钠。请写出其文字表达式及反应类型是，。
水的净化。兴趣小组的同学取学校附近河水样品，利用下图所示的实验过程对该水样进行了净化处理。请回答下列问题：
①加入的物质 A 是，其作用是，为除去水样 2 中的一些异味和色素，加入的物质 B 是，其作用是。
②取少量水样 3 于试管中，加入少量肥皂水并振荡，发现，说明水样 3 是硬水，其中含较多的。生活中，可通过的方法，将其转化为软水。
③操作②是采用紫外线灯照射，发生变化。水样 4 因为含有，所以不是纯水，但可通过的方法获得纯水。
保护水环境，珍爱水资源，是每个公民应尽的责任和义务。为了防止水的污染，下列做法有利于保护水资源的是（填序号）。
①抑制水中所有动、植物的生长
②不任意排放工业废水
③大量使用化肥农药
④生活污水经过净化处理后再排放
碳中和，中国在行动。由于人类过度开采使用地下碳（主要是化石燃料），导致碳排放量急剧增加，
打破了大气中二氧化碳的平衡。为缓解温室效应，中国将在 2060 年前实现碳中和。如图所示是某密闭容器中物质变化过程的微观示意图：
A，B，C 中表示混合物的是。
上述变化 1，2 和 3 中，属于化学变化的是，请写出其文字表达式：， 该变化前后不变的粒子是（填粒子名称）。变化 3 中，微粒（填“吸收”或“释放”）
能量。
（3）（查阅资料）①常温常压下，二氧化碳是一种没有颜色、没有气味的气体②无毒③密度比空气大④熔点—78.45℃⑤沸点—56.55℃⑥二氧化碳能参与植物的光合作用⑦二氧化碳与水生成碳酸⑧二氧化碳可用于灭火、作制冷剂等。二氧化碳的物理性质有（写序号，下同）。二氧化碳的化学变化有；二氧化碳的化学性质有。如图为金星大气中某物质的分子结构示意图。它与二氧化碳的性质不同是因为。
“见著知微，见微知著”是化学思维方法。
从宏观知微观
①50mL 水与 50mL 乙醇混合后，溶液体积小于 100mL，微观解释为；
②气体X 在氧气中燃烧生成氮气和水，X 分子中一定含有的原子是和（填符号）
从微观知宏观
I、如图中的①、②分别是钠元素、氯元素在元素周期表中的信息，A、B、C 是三种粒子的结构示意图。
试回答下列问题：
①钠元素的原子序数为，钠属于元素（金属/非金属）。画出它的原子结构示意图；钠原子的相对原子质量是。
②A 和B 两种粒子的相同，所以它们具有相似的化学性质：
③钠原子和氯原子反应所形成的化合物是由构成的。
II、①微粒A 最外层电子数是，在化学反应中容易（填“得”或“失”）电子；
②微粒A、B、C、D、E 中，对应单质化学性质最稳定的是 （填编号，下同），属于同一种元素的是和。
化学小组对蜡烛的燃烧进行探究。
Ⅰ、蜡烛燃烧过程探究。
火焰结构特点探究：点燃蜡烛，将一张滤纸从火焰上方盖下，1-2 秒后取出，观察到滤纸上碳化形成黑圈(如图A)，得出结论：。
焰心所含物质探究：如图 B，点燃蜡烛，用注射器在烛芯附近抽取气体物质。
(猜想假设)同学们对该物质主要成分提出三种猜想：①二氧化碳；②水蒸气；③石蜡蒸气，理由是液态石蜡受热会汽化。立即将注射器靠近火焰，推动活塞。观察到注射器口产生火焰，物质能燃烧。说明猜想③(填“是”或“否”)成立。
(补充实验)将蜡烛熄灭，瞬间可观察到一缕“白烟”轻轻升起，立即用燃着的火柴去点燃“白烟”，“白烟” (填“能”或“不能”)燃烧。
(实验结论)石蜡燃烧是固态石蜡受热熔化，在烛芯处形成气态石蜡后才燃烧。
Ⅱ、蜡烛熄灭原因探究。
同学们对图 1 实验中蜡烛(足量)熄灭的原因展开研究。
(猜想与假设)①可能是二氧化碳含量大于氧气含量；②可能是氧气被完全消耗。
(探究与结论)甲同学收集 1 瓶含 20%氧气和 80%二氧化碳的气体，将点燃的蜡烛慢慢伸入瓶中并密封， 蜡烛燃烧一段时间后才慢慢熄灭。
①根据实验现象可知：假设①(填“合理”或“不合理”)。
②乙同学使用氧气传感器测量密闭装置内蜡烛(足量)从燃烧到熄灭的过程中氧气含量的变化，实验结果如图 2 所示。下列判断或结论正确的是
A 实验开始时，密封装置内是纯净的氧气B．蜡烛熄灭的原因是瓶内氧气已经耗尽C．蜡烛熄灭后瓶内气体是纯净的二氧化碳D．氧气的含量小于一定值时，蜡烛熄灭。
在给试管内的液体加热及实验完毕洗涤试管时，不当的操作会引起试管破裂，请列举两
种：、。小刚认为有发光放热现象的不一定是化学变化。试举一例说明小刚的观点符合题意。
答案
【答案】A
【答案】D
【答案】D
【答案】D
【答案】C
【答案】D
【答案】B
【答案】D
【答案】C
【答案】B
【答案】C
【答案】C
【答案】B
【答案】C
【答案】A
【答案】B
【答案】（1）负；氢气或 H2；用燃着的木条接触该气体，气体被点燃，且产生淡蓝色的火焰，证明是
氢气；具有可燃性； ；化合反应；电；化学；40
C；EF；B；在化学变化中，分子分为原子，原子重新组合为新的分子
物理； ；化合反应
明矾；吸附水中悬浮的杂质，加速其沉降；活性炭；吸附水中色素和异味；泡沫较少；可溶性钙镁化合物；煮沸；化学；可溶性杂质；蒸馏
（5）②④
【答案】（1）A
（2）1； ；碳原子和氧原子；粒吸
（3）①③④⑤；⑦；②⑥；性质不同
【答案】（1）分子之间有间隙；N；H
（2）11；金属；；22.99；最外层电子数；离子；7；得；B；C；E
【答案】（1）蜡烛的火焰外焰温度最高
是；能
不合理；D
试管外壁有水；加热时试管接触灯芯等；灯泡通电发光放热
一、单选题
八年级上学期化学期末考试试卷
1．2018 年科学技术发展迅猛，下列不属于化学研究范畴的是（）
A．科学家合成具有抗癌作用的化合物B．程序员设计计算机程序算法
C．研究稀土金属的结构组成与性能D．酶在化学反应中的催化作用
有一次上课时，小丽觉得很闷，呼吸不畅。是不是教室里二氧化碳的含量高呢？小丽分别收集了 250mL
教室内、外的气体样本，向其中分别加入 10mL 澄清石灰水，充分振荡后观察现象。在此过程中，没有应
安全气囊，设置在车内前方（正副驾驶位），侧方（车内前排和后排）和车顶三个方向．安全气囊的功能是当车辆发生碰撞事故时减轻乘员的伤害程度，避免乘员发生二次碰撞，或车辆发生翻滚等危险情况下被抛离座位．小车剧烈冲撞后，安全气囊中会瞬间产生一种空气中含量最多的气体，该气体为（ ）
氮气B．氧气
C．二氧化碳D．水蒸气
规范的实验操作是确保实验成功的前提，下列实验操作中正确的是（）
液体读数
液体取用
过滤
用的科学方法是（
）
A．猜想
C．控制变量
B．实验
D．归纳
滴加液体
空气是人类宝贵的自然资源。下列说法正确的是（）
分离液态空气法制取氧气、氮气等，是利用了各成分的沸点不同B．造成空气污染的主要气体有 CO、CO2、SO2、NO2 等
C．用适量铜粉测定空气中氧气含量时，反应完成后要立即读数D．氮气可被填充在灯管中，用于制造多种用途的电光源
我们的生活离不开水，下列关于水的净化的说法，错误的是（）
通过过滤的方法可以降低水的硬度 B．天然水经过自来水厂净化后仍是混合物C．煮沸和蒸馏都可以使硬水软化
D．明矾可加速水中悬浮杂质的沉降
下图是电解水实验的简易装置，你认为下列叙述正确的是（）
此装置可以把电能转化为化学能 B．试管a、b 中气体的质量比约为 2︰1
C．试管a 中的气体能使带火星的木条复燃
D．该实验证明水是由试管 a、b 中的两种气体组成的
下面摘录了某些同学实验记录本中有关实验现象描述的一部分，正确的是（）
将一块木炭在空气中放在酒精灯火焰上灼烧，产生黄色火焰B．铁丝在氧气中燃烧，火星四射，同时生成四氧化三铁
C．氢气在空气中燃烧发出淡蓝色火焰，同时放出大量的热
D．硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰，生成一种有刺激性气味的气体
某课外小组取上述“红色”水，加入适量纳米二氧化钛，进行“污水变纯净水”的趣味实验．纳米二氧化钛是一种新型材料，在可见光下能促使有色物质降解为水和CO2．据此推测，纳米二氧化钛在污水处理中可
作（）
吸附剂B．絮凝剂C．消毒剂D．催化剂
下列反应中既是氧化反应又是化合反应的是（）
石蜡+氧气 水+二氧化碳B．氧化汞 汞＋氧气
C．氧化钙+水→氢氧化钙D．氢气+氧气 水
从分子的角度分析，下列解释错误的是（）
吹胀气球——气体分子间的间隔变大
缉毒犬能根据气味发现毒品——分子在不断地运动C．液氧和氧气都能助燃——同种分子化学性质相同
D．水电解生成氢气和氧气——分子分成原子，原子重新结合成分子
从下列图片中能获取的信息是（）
分子是由原子构成
硅原子是由原子核和电子构成的
构成物质的粒子只有分子和原子
受热水分子能量增大，运动速率加快
13．1911 年，英国科学家卢瑟福用一束带正电的、质量比电子大得多的高速α粒子轰击金箔。下列对原子结构的认识错误的是（）
有一小部分α粒子改变了原来的前进方向，原因是α离子途径金原子核附近时，受到斥力而改变方向B．大多数α粒子不改变原来的运动方向，原因是原子是实心的球体
C．极少数α粒子被弹了回来，原因是原子中有体积很小，质量相对很大的带正电的原子核D．卢瑟福推测原子是由原子核和核外电子构成的
如图是四种粒子的结构示意图，下列有关说法正确的是（）
④表示的粒子属于金属元素
①表示的粒子在化学反应中易失电子C．①②③④表示四种不同元素D．②④所表示的粒子化学性质相似
下列涉及化学学科观点的有关说法正确的是（） A．微粒观：二氧化碳是由碳原子和氧原子构成的 B．转化观：水在一定条件下可转化为氢气和氧气 C．能量观：缓慢氧化不会伴随能量变化
D．结构观：钠离子和氯离子最外层电子数相同，化学性质完全相同
兴趣小组设计如下四组实验，比较二氧化锰和氧化铜对过氧化氢溶液分解的催化作用，其中观察效果最差的（）
第一组同时实验，观察比较反应过程中两个气球体积的变化
第二组同时实验，观察比较反应过程中两个试管内产生气泡的快慢C．第三组分两次实验，看木条是否能复燃
D．第四组分两次实验，比较收集一定体积的气体所需要的时间
二、填空题
水是生命之源，也是人类最宝贵的资源。试用你学过的化学知识回答下列问题：
为除去水中的不溶性杂质，某同学制作了右图所示的简易净水器，其中小卵石、石英砂和膨松棉的作用是，活性炭的主要作用是。
硬水会给生活、生产带来许多不便。
①检验河水是硬水的方法与现象为：。
②生活中可以通过煮沸的方法来降低水的硬度，煮沸时发生的反应之一是：碳酸氢钙在加热条件下， 发生分解反应，生成碳酸钙、水和二氧化碳，该反应的文字表达式是。
下图是水发生两种变化的微观图示。
①甲、乙两种变化中属于物理变化的是（填“甲”或“乙”），从微观角度判断该变化是物理变化的依据是。在这个变化过程中，水分子（填“吸收”或“释放”）能量。
②上图中的化学变化是在通电的条件下发生的，写出文字表达式：，从微观角度判断该变化是化学变化的依据是。反应中的能量转化形式是能转化为能。
③小张从上图中化学变化的微观图示中获得以下信息，其中正确的有。
A 保持水的化学性质的最小粒子是水分子B 化学反应前后分子的个数不变
C 该变化中的最小粒子是氢原子和氧原子D 该变化中原子的种类不变
下图为某化学变化的微观示意图， 分别表示氧原子和氢原子。
①物质A 是过氧化氢，A 的化学符号是，上述反应类型为。
②关于过氧化氢及其水溶液的部分描述如下：
a 过氧化氢是淡蓝色的黏稠液体b 易溶于水，能与水以任意比例互溶c 过氧化氢的水溶液俗称双氧水d 双氧水常用于伤口消毒、环境消毒和食品消毒e 常温下，能缓慢分解。
上述描述中，属于过氧化氢或双氧水物理性质的有（填序号，下同）；属于化学性质的有；属于用途的有。从元素组成的角度看，过氧化氢和水的相同点
是。二者性质有根大的差异，从微观角度看，原因是。
三、实验题
氧气是一种非常重要的化学物质，请根据所学知识填写下列内容。
氧气的测定：实验室常用图 1 装置测定空气中氧气的含量。某化学兴趣小组在实验室测定空气中氧气的含量，由注射器和硬质玻璃管组成的密闭系统，其中注射器中存有15mL 空气，玻璃管的容积是40mL。
①连接好装置后，需要，再加入铜粉。为了保证氧气全部反应，加入的铜粉应该。
②保证氧气跟铜粉充分反应的操作是。
③实验中你所看到的硬质玻璃管内的现象是。发生反应的文字表达式为。
④充分反应后，停止加热，冷却至室温，挤出气球内的气体，发现注射器中的气体体积约为 4mL，通过计算，你认为该同学测定得到的空气中氧气的体积分数是。
⑤瑞典化学家舍勒曾用图 2 装置对空气中的氧气含量进行测定：将磷放在密闭钟罩内的水面上方燃烧
（如图 2 所示），产生 现象（成分为五氧化二磷），一段时间后观察到钟罩内水面大约上
升，被消耗的气体是氧气，该反应的文字表达式为。
氧气的制取：下图是实验室制气体时经常用到的仪器，请完成下列问题。
①指出仪器名称：mn.
②如果用 A 装置来制取氧气，则对应的文字表达式为，请说出装置的优点（一条即可）。
③如果用高锰酸钾制取氧气，应选择的发生装置是 （填字母序号），还须补充的一种用品是，反应的文字表达式是；
④收集较纯净的氧气应选择的装置是（填字母序号），利用此方法收集氧气，收集满的判断方法是；若选择F 装置收集氧气，则进气口为端（选填“a”或“b”）
（3）（拓展与延伸）查阅资料得知：通常状况下，甲烷是一种无色无味难溶于水的气体，密度比空气小；实验室中常用醋酸钠（CH3COONa）和碱石灰（发生反应的是其中的氢氧化钠）两种固体药品，研磨均匀混合，通过加热制取甲烷，同时还生成碳酸钠。
根据以上所述，可用于制取甲烷的发生装置为 （填字母），可用于收集甲烷的装置为
（填字母），制取甲烷的文字表达式为： 。
答案
【解析】【解答】A、研制新药抗癌是属于研究、制取的新物质，属于化学研究的范畴，不符合题意；
B、计算机程序算法，属于信息技术领域研究的范畴，不属于化学研究范畴，符合题意； C、研究物质的组成、结构、性质属于化学研究的范畴，不符合题意；
D、化学反应属于化学研究的范畴，不符合题意； 故答案为：B。
【分析】根据化学是研究物质的变化和性质、组成和结构、制取及用途的科学分析。
【解析】【解答】 “是不是教室里二氧化碳的含量高呢？” 这一过程，属于科学探究环节中猜想；“小丽分别收集了 250mL 教室内、外的气体样本，向其中分别加入 10mL 澄清石灰水，充分振荡后观察现象” 这一过程，属于科学探究环节中实验和控制变量，在此过程中，没有应用的科学方法是归纳。
故答案为：D。
【分析】科学探究过程一般要经历的主要环节是提出问题、猜想与假设、制定计划与设计实验、进行实验与收集证据、分析与论证、评估、交流与合作七个环节；
【解析】【解答】空气中各成分及体积分数为：氮气：78%、氧气：21%、稀有气体：0.94%、二氧化碳：
0.03%、水蒸气和杂质：0.03%，所以空气中含量最多的气体是氮气。故答案为：A。
【分析】根据空气中氮气含量最多分析.
【解析】【解答】A、量取液体，读数时，视线要与液体的凹液面最低处保持水平，如果仰视，引起的后果是：量取的液体实际体积偏大，故 A 不符合题意；
B、取用液体时，瓶塞应倒放在桌面上，瓶口紧靠试剂瓶口，故 B 不符合题意；
C、过滤液体时，应做到一贴二低三靠，没有玻璃棒引流，没有注意“三靠”，故C 不符合题意；
D、使用胶头滴管滴加少量液体时，胶头滴管不能伸入到试管内，应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，故 D 符合题意。
故答案为：D。
【分析】A、根据量筒读数时视线要与液体的凹液面最低处保持水平分析；
B、根据倾倒液体时瓶塞倒放分析； C、根据过滤要用玻璃棒引流分析；
D、根据滴管滴加液体在试管上方垂直悬空滴加分析。
【解析】【解答】A、工业制取氧气的原理：根据各物质的沸点不同进行混合物的分离，A 符合题意；
B、二氧化碳是空气的一种成分，不是空气污染物，B 不符合题意；
C、用适量铜粉测定空气中氧气含量时，反应完成后应冷却到室温再读数，C 不符合题意；
D、氮气化学性质稳定可以用作保护气，不能作电光源，D 不符合题意。故答案为：A。
【分析】空气的污染源：矿物燃料的燃烧、工厂排放的废气、汽车排放的尾气。污染物：可吸入颗粒物和有害气体(SO2、CO、NO2 等)。用适量铜粉测定空气中氧气含量时，反应完成后应冷却到室温再读数，氮气用作保护气（焊接金属时作保护气、灯泡充氮延长使用寿命、食物充氮防腐）；
【解析】【解答】A、过滤是除去水中不溶性杂质的方法，不能除去可溶性杂质，不能降低水的硬度，符合题意；
B、自来水中含有水和其它矿物质，是混合物，不符合题意；
C、煮沸和蒸馏都能除去水中可溶性钙、镁化合物，可以使硬水软化，不符合题意；
D、明矾溶于水形成的胶体具有吸附性，能将水中不溶性固体杂质吸附在其表面形成大颗粒易于沉降，不符合题意。
故答案为：A。
【分析】A、根据过滤只能除去水中不溶性杂质分析
B、根据自来水厂只除去了水中的不溶物分析C、根据硬水软化的方法分析
D、根据明矾的性质分析
【解析】【解答】A、此装置是通电把水分解成氢气与氧气，可以把电能转化为化学能，符合题意； B、试管 a 中的气体体积大属于氢气，b 是氧气，两者的体积比是 2：1，不是质量比，不符合题意； C、试管 a 中的气体体积大是氢气，能够燃烧，不符合题意；
D、电解水的实验证明了水由氢元素和氧元素组成，不会是氢气与氧气组成，不符合题意。故答案为：A。
【分析】根据电解水时电能变化学能、“正氧负氢，氧一氢二”的现象及水的组成分析。
【解析】【解答】A、将一块木炭在空气中放在酒精灯火焰上灼烧，只能烧至发红，不会产生黄色火焰；不符合题意；
B、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体，生成四氧化三铁是实验结论而不是实验现象； 不符合题意；
C、氢气在空气中燃烧发出淡蓝色火焰，同时放出大量的热；符合题意；
D、硫在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰，生成一种具有刺激性气味的气体，不符合题意。故答案为：C。
【分析】A、根据木炭在空气中燃烧发红光分析； B、根据生成四氧化三铁是实验结论描述分析； C、根据氢气在空气中燃烧现象分析；
D、根据硫在空气中燃烧产生淡蓝色火焰分析。
【解析】【解答】解：在“红色的污染水”中，加入适量纳米二氧化钛，在可见光的条件下，“红色的污染水” 变纯净的水即在可见光的条件下能促使有色物质降解为水和 CO2．而本身的质量和化学性质在化学反应前后都没改变．可见纳米二氧化钛在该反应中作催化剂．
故选D．
【分析】纳米二氧化钛是一种新型材料，加入适量纳米二氧化钛将“红色的污染水”变纯净的水，在可见光的条件下能促使有色物质降解为水和 CO2．而本身的质量和化学性质在化学反应前后都没改变，可能为催化剂．
【解析】【解答】A、蜡烛+氧气 二氧化碳+水，该反应的生成物是两种，不符合“多变一”的特征，不属于化合反应，不符合题意；
B、氧化汞 汞+氧气，该反应符合“一变多”的特征，属于分解反应，不符合题意；
C、氧化钙+水→氢氧化钙，该反应符合“多变一”的特征，属于化合反应；但不是物质与氧气发生的化学反应，不属于氧化反应；不符合题意；
D、氢气+氧气 水，该反应符合“多变一”的特征，属于化合反应；且该反应是物质和氧气发生的化学反应，属于氧化反应；符合题意。
故答案为：D。
【分析】根据氧化反应是物质与氧发生的反应及化合反应符合“多变一”的特点分析。
【解析】【解答】A．吹胀气球是因为气球中的气体增多，气压增大的原因。A 符合题意。
缉毒犬能根据气味发现毒品利用了“分子在不断地运动”的原理；B 不符合题意
液氧和氧气是由同种分子构成，它们的化学性质相同。C 不符合题意
水电解生成氢气和氧气过程中：水分子分成氢原子和氧原子，氢原子和氧原子再重新结合成氢分子和氧分子。D 不符合题意
故答案为：A
【分析】根据分子的特性分析：分子的质量和体积都很小，分子是不断运动的，分子之间有间隔，及化学
反应的实质进行分析
【解析】【解答】A、由苯分子图象及水受热蒸发的图片都可获得分子之间有间隔，不能得到分子是由原子构成，故A 不符合题意；
B、由通过移走硅原子构成的文字的图片，可得物质由原子构成，但却不能得到硅原子是由原子核和电子构成的信息，故 B 不符合题意；
C、由NaCl 晶体模型的图片，可得物质由离子构成，则构成物质的粒子有分子、原子和离子，故 C 不符合题意
D、由水受热蒸发的图片，可得知受热时水分子运动速率加快，故 D 符合题意。故答案为：D。
【分析】A.图中不能看出分子是由原子构成的
B.可得物质由原子构成
C.可得NaCl 由两种离子构成
【解析】【解答】A、有一小部分α粒子改变了原来的运动路径，原因是α粒子途径金原子核附近时，受到斥力而稍微改变了运动方向，不符合题意；
B、大多数α粒子不改变原来的运动方向，原因是原子内部有相对较大的空间，符合题意；
C、极少数α粒子被弹了回来，原因是原子中有体积很小，质量相对很大的带正电的原子核，不符合题意； D、卢瑟福推测原子是由原子核和核外电子构成的，不符合题意；
故答案为：B。
【分析】根据原子由原子核和核外电子构成，原子核很小但质量很大，核外是电子运动空间分析。
【解析】【解答】A、④是 11 号是钠元素，最外层电子数是 1 小于 4，属于金属元素，故符合题意；
B、①中最外层电子数为 6，大于 4 个，易得到 1 个电子，形成阴离子，故不符合题意；
C、④和②的质子数相同，所以④和②是同种元素。图中共有三中元素，故不符合题意；
D、②属于稳定结构，④的最外层电子数为 2，易失去最外层电子，所以化学性质不相似，故不符合题意； 故答案为：A。
【分析】A、根据金属元素最外层电子数小于 4 分析；
B、根据最外层电子数大于 4 易得电子分析；
C、根据元素种类由质子数决定分析；
D、根据最外层电子数相同则化学性质相似分析。
【解析】【解答】A、二氧化碳是由二氧化碳分子构成的，而不是由原子直接构成的，不符合题意；
B、水通电分解可生成氧气和氢气，符合题意；
C、缓慢氧化会放出热量，会伴随能量变化，不符合题意；
D、钠离子和氯离子最外层电子数相同，但化学性质不相同，氯离子可以结合阳离子构成物质，而钠离子可以结合阴离子构成物质，不符合题意；
故答案为：B。
【分析】A、根据由分子构成的物质，其分子由原子构成分析；
B、根据水通电分解可生成氢气和氧气分析； C、根据缓慢氧化会放热分析；
D、根据钠离了和氯离子化学性质不相同分析。
【解析】【解答】A、通过气球膨胀的快慢可以很明显的观察到哪一物质的催化效果好，不符合题意；
B、通过观察比较反应过程中两者产生气泡的快慢，很容易看出反应速度的快慢，也就知道了谁的催化效果好，不符合题意；
C、第三组分两次实验，看木条是否能复燃，由于分两次实验，如果都能复燃，根本无法判断哪一种物质的催化效果好，符合题意；
D、第四组虽然也分两次实验，但通过比较收集一定体积的气体所需要的时间的话，很明显就能比较出反应速度的快慢，不符合题意。
故答案为：C。
【分析】根据比较有气体产生的反应速率时可通过气球变大的程度或同一时间内气体的多少、气泡的快慢来证明，但通过检验产生气体的性质无法比较分析。
【解析】【解答】（1）小卵石、石英砂和膨松棉的作用是过滤；活性炭的主要作用是吸附作用；（2）①检验河水是硬水的方法：向水样中加入肥皂水搅拌，产生泡沫多的是软水，泡沫少，浮渣多的是硬水；
②碳酸氢钙在加热条件下，发生分解反应，生成碳酸钙、水和二氧化碳，文字表达式为：碳酸氢钙 碳酸钙+水+二氧化碳；故填：碳酸氢钙 碳酸钙+水+二氧化碳；（3）①甲、乙两种变化中乙的分子种类没有改变，属于物理变化，在这个变化过程中，水分子吸收能量；
②水在通电条件下生成氢气和氧气，文字表达式为：水 氢气+氧气；该变化中分子种类发生了改变， 生成了新的分子，属于化学变化；反应中的能量转化形式是电能转化为化学能；③小张从上图中化学变 化的微观图示中获得以下信息，其中正确的有：
A、保持水的化学性质的最小粒子是水分子，正确； B、化学反应前后分子的个数发生了改变，不正确； C、该变化中的最小粒子是氢原子和氧原子，正确；
D、该变化中原子的种类不变，正确。
故答案为：ACD；（4）①过氧化氢的化学符号为：H2O2；该反应是由一种物质生成两种物质的反应，属于分解反应；
②关于过氧化氢及其水溶液的部分描述如下：
a．过氧化氢是淡蓝色的黏稠液体，是颜色，状态，不需要经过化学变化表现出来，属于物理性质； b．易溶于水，能与水以任意比例互溶，不需要经过化学变化表现出来，属于物理性质；
c．过氧化氢的水溶液俗称双氧水，不属于物理性质和化学性质； d．双氧水常用于伤口消毒、环境消毒和食品消毒，属于用途；
e．常温下，能缓慢分解，需要经过化学变化表现出来，属于化学性质。
属于过氧化氢或双氧水物理性质的有 ab；属于化学性质的有 e；属于用途的有 d；
从元素组成的角度看，过氧化氢和水都是由氢元素和氧元素组成，它们的相同点是组成元素相同；二者性质有根大的差异，从微观角度看，是因为分子构成不同；故填：ab；e；d；组成元素相同；分子结构不同。
【分析】（1）根据过滤的原理及活性炭的吸附性分析；
根据硬水软水要用肥皂水检验、碳酸氢钙分解生成碳酸钙、水和二氧化碳分析；
根据分子种类发生改变的为化学变化，分子间隔改变的发生物理变化、水在化学反应前后分子个数发生改变、分子是保持物质化学性质的微粒及电能与化学能间的转化分析。
【解析】【解答】（1）①连接好装置后，需要检查装置气密性，再加入药品；为了保证氧气全部反应，加入的铜粉应该过量；②为了保证氧气跟铜粉充分反应，可以缓慢推拉注射器活塞；③铜与氧气在加热条件下生成氧化铜，可以看到：红色粉末变成黑色；文字表达式为：铜+氧气 氧化铜；④注射器中的气体体积约为 4mL，则消耗氧气的体积为 15mL-4mL=11mL，该同学测定得到的空气中氧气的体积分数是
；⑤磷在空气中燃烧产生大量的白烟；磷燃烧消耗氧气，氧气的体积约占空
气体积的五分之一；磷与氧气在点燃条件下生成五氧化二磷，文字表达式为： 磷+氧气 五氧化二磷；
①熟悉常见仪器名称，m 是分液漏斗；n 是锥形瓶；故填：分液漏斗 ；锥形瓶；②A 装置可以适用于过氧化氢在催化剂二氧化锰作用下生成水和氧气，文字表达式为：过氧化氢 氧气+水；该装置可以通过控制滴加速度来控制反应速率；③如果用高锰酸钾制取氧气，该反应需要加热固体，发生装置选择B；用加热高锰酸钾制取氧气，试管口要塞一团棉花，需要补充一种用品是棉花；高锰酸钾在加热
条件下生成锰酸钾，二氧化锰和氧气，文字表达式为：高锰酸钾 锰酸钾+二氧化锰+氧气；④收集较纯净的氧气用排水法收集，收集装置选择E；利用此方法收集氧气，收集满的判断方法是：瓶口有气泡冒出，则收集满了；氧气的密度比空气大，若选择 F 装置收集氧气，则进气口为 b 端；
拓展与延伸：实验室中常用醋酸钠（CH3COONa）和碱石灰（发生反应的是其中的氢氧化钠）两种固体药品，研磨均匀混合，通过加热制取甲烷，发生装置选择B；甲烷是难溶于水的气体，密度比空气小；可以选择收集装置为 D 或E；醋酸钠（CH3COONa）和氢氧化钠加热制取甲烷，同时还生成碳酸钠，文字表达
式为：醋酸钠+氢氧化钠 甲烷+碳酸钠。
【分析】（1）根据测氧气含量的实验前要先检查装置气密性、铜与氧气生成氧化铜、磷燃烧产生白烟及空气中氧气占五分之一体积分析；
根据常用仪器名称、过氧化氢、高锰酸钾制氧气的反应原理及氧气的收集方法分析；
根据气体发生装置选择要看反应物状态及反应条件、收集装置要看密度和溶解性分析。
一、单选题
八年级上学期期末化学试题
化学的发展极大提高了人们的生活质量。下列事实与化学没有密切关系的是（）
新材料的开发利用
食物、衣料和日用品的丰富多彩C．物质运动的规律
D．环境污染的预防和治理
根据日常经验和你所学的化学知识，判断下列变化不．属．于．化学变化的是（）
钢铁生锈B．瓷器破碎C．纸张燃烧D．酿制甜酒
实验室有一瓶标签残缺的试剂可能是酒精，有同学提出打开瓶塞现察。这属于科学探究中的（）
猜想与假设B．收集证据C．提出问题D．得出结论
化学是一门以实验为基础的科学。下列仪器用途不正确的是（）
B．BC．CD．D
扬州被誉为“中国运河第一城”，保护水资源是每个公民的责任。下列说法正确的是（）
河水属于纯净物B．明矾可用于自来水的杀菌消毒
C．生活污水可直接排放入运河D．自然界水循环的主要途径是水的三态转化
→
下列反应属于化合反应的是（） A．碳酸钾+盐酸→氯化钾+水+二氧化碳B．乙醇+氧气点燃二氧化碳+水
→
C．硫+氧气点燃二氧化硫
高温
_
D．碳酸钙 _ 氧化钙+二氧化碳
宏观辨识与微观探析是化学核心素养之一。下列推理不正确的是（）
0L 氧气经加压可装入 40L 的钢瓶中，是因为氧分子体积变小
氢气与氧气属于不同物质，是因为它们由不同分子构成C．墙内开花墙外可闻到花香，是因为分子在不断地运动D．Ca 与Cu 分属不同的元素，因为它们质子数不相同
为了探究水电解的微观过程，王玲同学做了一些分子和原子的模型，其中能保持氢气化学性质的粒子模型是（）
A． B．C．D．
化妆品中汞的含量有明确规定：不得在化妆品中添加汞类成分，而且化妆品中汞含量不得高于 1mg/kg 。但有些不法商家为达到美白祛斑的效果，仍超量将其填充在化妆品中，对人体会造成一定的伤害。上述信息中提到的“汞”是指（）
汞原子B．汞分子C．汞元素D．汞单质
下列符号既能表示一种元素，又能表示该元素的一个原子，还能表示一种单质的（）
A．OB．FeC．NaClD．H2O
如下图是表示气体粒子的微观示意图，图中“ ”和“ ”分别表示两种不同元素的原子，那么其中表示化合物的是（）
B．
C．D．
江西武宁白钨矿储量丰富，有望成为世界钨都．白钨矿主要成分是钨酸钙（CaWOx），其中钨元素的化合价为+6 价，则X 是（）
A．2B．3C．4D．5
在一定环境中，常温常压下的水可以瞬间结成冰，俗称“热冰”。下列说法正确的是（）
“热冰”与水的化学性质不同B．“热冰”在任何条件下都不会熔化C．结成“热冰”后，分子停止运动D．“热冰”是纯净物
某元素 R，其相对原子质量的近似值为 X，原子核内的中子数为 Y，则�2+离子的核外电子总数为
（）
A．X-Y-2B．X-Y+2C．X-YD．Y-2
莲花清瘟胶囊源自传统中医名方，可用于治疗流感，现代仪器测得其成分之一是没食子酸（化学式为
C7H6O5）。关于它的说法正确的是（）
一个没食子酸由 7 个碳原子、6 个氢原子和 5 个氧原子构成
没食子酸中碳、氢、氧三种元素的质量比为 7：6：5 C．没食子酸中含量最多的元素是碳元素
D．没食子酸的相对分子质量是 170g
二、填空题
用化学符号表示：
（1）3 个钠原子：。
（2）2 个亚铁离子：。
（3）6 个氢氧根离子：。
（4）5 个五氧化二磷分子：。
（5）氧化铝中铝元素的化合价：。
（6）3 个氮分子：。
元素周期表是学习化学的重要工具。下表是元素周期表的一部分，请回答下列问题：
原子序数为 4 的元素属于（填“金属”或“非金属”）元素。
原子序数为 9 的元素的原子最外层电子数为，易（填“得”或“失”）电子。
地壳中含量最多的元素是（填元素符号）。
原子序数为 13、17 的两种元素组成化合物的化学式为。观察下面原子结构示意图，回答第（5）-（7）题：
（5）X=；
（6）A，B，C，D，E 中属于金属原子的是 （填序号）；
（7）A 粒子的化学性质与B，C，D，E 中哪一种粒子的化学性质相似 （填序号）；
水是生命之源、万物之基，是人类宝贵的自然资源，我们每个人都要关心水、爱护水、节约用水。
我国规定生活饮用水的水质必须达到下述四项指标：
a、不得呈现异色 b、不得有异味c、应澄清、透明 d、不得含有细菌和病毒
其中，c 指标可以通过操作达到；a 指标、b 指标可以通过加入达到。
生活中可以采用区分硬水和软水。
在水的净化方法中，净化程度最高的方法是。
下列各种水中，属于纯净物的是（填序号）。
①矿泉水②自来水③蒸馏水④汽水⑤冰水混合物
小明一家长期饮用“××牌纯净水”，专家认为这是不科学的，理由是。
如图是电解水的实验示意图，试管（填“a”或“b”）中的气体能使燃着的木条燃烧更旺， 正极和负极产生气体的体积比约为。电解水的文字表达式为，基本反应类型为。此过程中没改变的微粒是。（从下列答案中选填：“水分子”、“氢分子”、“氧分子”、“水原子”、“氢原子”、“氧原子”。）
下图是自然界中水的天然循环简图，试回答下列问题：
在上图标有A、B 的方框中填写：A B （填“水蒸气”或“雨雪”）。
水实现自身天然循环的过程，属于 变化（填“物理”或“化学”）。
驱动水循环的能量来自（填字母序号）。
A．地球B．太阳C．雨D．海洋
在水蒸发的过程中，下列说法不正确的是（填字母序号）。
A．水分子不断运动B．水分子之间间隔不变
C．氢、氧原子发生改变D．水分子本身没有改变
下列是有关蜡烛及其燃烧的探究：
图一中将一根火柴迅速平放在火焰中，约 1 秒后取出，可以观察到位于部分炭化变黑严重（填“外焰”、“内焰”或“焰心”）。
图二中将短玻璃管一端伸入烛芯附近，在另一端用火柴点燃，也有火焰产生，由此可知，蜡烛燃烧产生的火焰是由（填“固态”或“气态”）物质燃烧形成的。
图三中用火柴去点蜡烛刚熄灭时的一缕白烟，能否点燃？ （填“能”或“不能”），白烟是。
图四中，将一个的烧杯罩在火焰上方，烧杯内壁出现，证明有水生成； 将内壁涂有的烧杯罩在火焰上方，可观察到烧杯内壁变浑浊，说明蜡烛燃烧生成
了。
三、综合题
化学是一门以实验为基础的科学，请按要求填空。
（1）写出玻璃仪器名称：a，b，上述实验操作中，正确的是（填序号）。
（2）C 中玻璃棒的作用是，若实验结束后发现滤液依旧浑浊，可能的原因是
（写一条），需要采取的措施是 。
（3）使用D 装置称量 10.8g 的食盐（小于 1g 使用游码），若左盘放砝码，右盘放药品，其他操作均正
确，最终称得食盐的实际质量为。
四、计算题
22．2021 年 10 月 16 日，神舟十三号飞船发射成功，你是否已经收看并学习了宇航员在太空的授课？据悉， 早期火箭的发射燃料有偏二甲肼（C2H8N2）和四氧化二氮。试计算：
偏二甲肼（C2H8N2）的相对分子质量。
偏二甲肼（C2H8N2）中碳元素和氢元素的质量比。
偏二甲肼（C2H8N2）中氮元素的质量分数（精确到 0.1%）。
答案
【解析】【解答】A、新材料的开发与利用属于研究和创造物质等，与化学有关，不符合题意；
B、食物、衣料和日用品属于物质的研究，与化学有关，不符合题意； C、物质运动的规律与物理学有关，符合题意；
D、环境污染的预防和治理，与化学有关，不符合题意。故答案为：C。
【分析】根据化学研究内容分析，化学是研究物质的组成和结构、性质和变化、用途与制法等的科学。
【解析】【解答】A、有新物质生成的变化是化学变化，无新物质生成的变化是物理变化。钢铁生锈有铁锈等新物质生成，属于化学变化，此选项不符合题意；
B、瓷器破碎，只是形状发生了改变，无新物质生成，属于物理变化，此选项符合题意； C、纸张燃烧有二氧化碳等新物质生成，属于化学变化，此选项不符合题意；
D、酿制甜酒有酒精等新物质生成，属于化学变化，此选项不符合题意。故答案为：B。
【分析】物理变化与化学变化的判断依据是有无新物质生成，此依据是解答此类题的关键。
【解析】【解答】A、科学探究的主要环节有提出问题→猜想与假设→制定计划（或设计方案）→进行实验
→收集证据→解释与结论→反思与评价→拓展与迁移；可能是酒精属于猜想与假设，不符合题意； B、有同学提出打开瓶塞闻气味观察，属于收集证据，符合题意。
C、提出问题应该是实验室有一瓶标签残缺的试剂，这瓶试剂成分是什么，不符合题意； D、通过实验探究出这瓶是不是酒精，才是结论，不符合题意；
故答案为：B。
【分析】根据提出怎么做属于设计实验收集证据环节分析。
【解析】【解答】A、量筒只能用于量取一定体积的液体，不能用作反应容器，故 A 选项符合题意；
B、试管可用作少量试剂的反应容器，故 B 选项不符合题意；
C、烧杯既可用于配制溶液，又可用做反应的容器，故 C 选项不符合题意；
D、酒精灯是实验室中最常用的热源，可用于给物质加热，故 D 选项不符合题意。故答案为：A。
【分析】根据常用仪器名称及用途分析。
【解析】【解答】A、河水中混有很多的杂质，属于混合物，说法不符合题意。
B、明矾用作自来水净化的絮凝剂，可以加快沉降，而不是用于自来水的杀菌消毒，说法不符合题意。C、生活污水要经过处理才可排放，不然会污染水资源，说法不符合题意。
D、自然界水循环主要是经过了水的蒸发、凝结、液化降落。是水的固液气三态的转化，说法符合题意。故答案为：D
【分析】A、根据河水有多种物质属于混合物分析；
B、根据明矾的吸附沉降的作用分析； C、根据生活污水会造成水污染分析； D、根据水的自然界循环分析。
【解析】【解答】A、 该反应生成物是三种，不符合“多变一”的特点，不属于化合反应；
B、 该反应生成物是两种，不符合“多变一”的特点，不属于化合反应； C、 该反应生成物是一种，且符合“多变一”的特点，属于化合反应； D、 该反应符合“一变多”的特点，属于分解反应。
故答案为：C。
【分析】根据化合反应符合“多变一”的特点分析。
【解析】【解答】A、6000L 氧气经加压可装入 40L 的钢瓶中，是因为分子之间存在间隔，符合题意；
B、氢气与氧气属于不同物质，氢气由氢分子构成，氧气由氧分子构成，它们由不同分子构成，不符合题意；
C、墙内开花墙外可闻到花香，是因为分子在不断地运动，不符合题意； D、Ca 与Cu 分属不同的元素，因为它们质子数不相同，不符合题意。故答案为：A。
【分析】A、根据分子体积和质量都很小分析；
B、根据不同种分子性质不同分析； C、根据分子的不断运动分析；
D、根据元素种类由质子数决定分析。
【解析】【解答】A、保持氢气化学性质的最小微粒为氢分子，一个氢分子由两个氢原子构成，故 A 选项符合题意；
B、该图示表示一个氧分子，氧分子是保持氧气化学性质的粒子，故 B 选项不符合题意；
C、该图示表示的是一个水分子，水分子是保持水的化学性质的粒子，故 C 选项不符合题意；
D、该图示表示一个水分子分裂成一个氧原子和两个氢原子，不表示氢分子，故 D 选项不符合题意；
故答案为：A。
【分析】根据氢气的化学性质由氢分子保持，每个氢分子由两个氢原子构成分析。
【解析】【解答】化妆品中的汞不是以单质、分子、原子等形式存在，只是强调存在的元素，与存在的具体形态无关，
故答案为：C。
【分析】根据化妆品中的汞指的是元素分析。
【解析】【解答】A、O 只能表示氧元素和一个氧原子，不能表示氧气单质，A 不符合题意；
B、Fe 既能表示铁元素，又能表示铁元素的一个原子，还能表示铁单质，B 符合题意；
C、NaCl 只表示氯化钠这种物质，不能表示一种元素，或该元素的一个原子，或一种单质，C 不符合题意；
D、H2O 表示水这种物质，不能表示一种元素或该元素的一个原子或一种单质，D 不符合题意； 故答案为：B。
【分析】根据元素符号表示元素和一个原子，若对应单质由原子构成，则其化学式也用元素符号表示分析。
【解析】【解答】A、由不同原子构成的，属于混合物，不符合题意；
B、由同种分子构成的纯净物，属于化合物，符合题意； C、由不同分子构成的，属于混合物，不符合题意；
D、由同种分子构成的纯净物，属于单质，不符合题意。故答案为：B。
【分析】根据纯净物、混合物的定义分析，纯净物为一种物质组成的物质，混合物为多种物质组成的物质。
【解析】【解答】根据元素化合价的一般规律：在化合物中，正负化合价的代数和为 0，在钨酸钙（CaWOx） 中，其中Ca 的化合价为+2，钨元素的化合价为+6 价，则 X 是 4；
故答案为：C。
【分析】根据化合物中各元素的化合价代数和为零分析
【解析】【解答】A、“热冰”与水都是由水分子构成的，分子相同，化学性质相同。不符合题意。
B、“热冰”在一定条件下会熔化，不符合题意。
C、分子在不不断运动，结成“热冰”后，分子依然在运动。不符合题意。D、“热冰”是含有水一种物质，是纯净物。符合题意。
故答案为：D。
【分析】A、根据同种分子化学性质相同分析；
B、根据物质的三态变化分析；
C、根据分子总是不断运动的分析；
D、根据由一种物质组成的为纯净物分析。
【解析】【解答】原子中，相对原子质量=质子数+中子数，核电荷数=质子数=核外电子数。因此质子数=X-Y， 又R2+ 离子表明其失去了 2 个电子，因此其电子总数为：X-Y-2；
故答案为：A。
【分析】根据原子中相对原子质量=质子数+中子数、质子数＝电子数，阳离子是原子失电子后形成分析。
【解析】【解答】A、没食子酸是由没食子酸分子构成的，一个没食子酸分子是由 7 个碳原子、6 个氢原子和 5 个氧原子构成的，说法不符合题意。
B、没食子酸中碳、氢、氧元素的质量比为（12×7）：（1×6）：（16×5）=42：3：40，说法不符合题意。 C、没食子酸碳、氢、氧元素的质量比为（12×7）：（1×6）：（16×5）=42：3：40，含量最多的元素是碳元素，说法符合题意。
D、没食子酸的相对分子质量为 12×7+1×6+16×5=170，单位是“1”，说法不符合题意。故答案为：C。
【分析】A、根据由分子构成的物质，其分子由原子构成分析；
B、根据元素质量比为相对原子质量×原子个数之比分析；
C、根据元素质量分数＝相对原子质量×原子个数/相对分子质量分析；
D、根据相对分子质量为分子中各原子的相对原子质量之和，注意相对分子质量单位为 1，不是g。
【解析】【解答】(1)元素符号从微观上表示 1 个原子，则 1 个钠原子的符号为Na，表示多个原子时，在相应的元素符合的前面写出原子数目即可，故 3 个钠原子的符号写为 3Na。
书写离子符号时，先在相应的元素符号的右上角写出离子所带电荷的数目，再写出电荷的电性，1 个亚铁离子带 2 个单位的正电荷，则亚铁离子的符号写为 Fe2+，表示多个离子时，在相应的离子符号前面写出离子数目即可，故 2 个亚铁离子的符号写为 2Fe2+。
书写离子符号时，先在相应的元素符号的右上角写出离子所带电荷的数目，再写出电荷的电性，电荷数为 1 时，1 省略不写，1 个氢氧根离子带 1 个单位的负电荷，则氢氧根离子的符号写为 OH-，表示多个离子时，在相应的离子符号前面写出离子数目即可，故 6 个氢氧根离子的符号写为 6OH-。
1 个五氧化二磷分子由 2 个磷原子与 5 个氧原子构成，则五氧化二磷分子的符号写为 P2O5，表示多个分子时，在相应的分子符号前面写出分子数目即可，故 5 个五氧化二磷分子的符号写为 5P2O5。
标化合物中某元素的化合价时，先写出化合物的化学式，然后在相应的元素符合的正上方先写出化合价
的符号，再写出化合价的数值，氧化铝中，铝元素的化合价为+3
+3
价，故氧化铝中铝元素的化合价标为��2�3。
1 个氮分子由 2 个氮原子构成，则氮分子的符号写为 N2，表示多个分子时，在相应的分子符号前面写出分子数目即可，故 3 个氮分子的符号写为 3N2。
【分析】根据化学符号的意义分析，元素符号表示元素和一个原子，表示多个原子元素符号前加相应数字； 化学式表示一种物质和一个分子，表示多个分子，化学式前加相应系数；离子符号是在元素符号或原子团符号右上角标上所带电荷数，数字在前，正负号在后，表示多个离子，在符号前加相应数字；元素化合价标在元素符号的正上方，正负号在前，数字在后。
【解析】【解答】(1)原子序数为 4 的元素是铍元素，其元素名称带有金字旁，属于金属元素，故填金属。
原子序数为 9 的元素，其原子的核外电子数为 9，其原子的最外层电子数为 7，故填 7； 7 大于 4，则该元素的原子在化学反应中容易得电子形成阴离子，故填得。
地壳中含量最多的元素是氧元素，其元素符号为 O，故填 O。
原子序数为 13 的元素是铝元素，在化合物中的化合价为+3 价，原子序数为 17 的元素是氯元素，在化合物中的化合价为-1 价，根据化合物中各元素的化合价的代数和为零，则两种元素组成的化合物的化学式写为AlCl3，故填AlCl3。
D 为原子结构示意图，原子的核内质子数等于核外电子数，则 X=2+8+6=16，故填 16。
由图可知，A 的原子序数为 2，属于氦元素，属于非金属元素，B 的原子序数为 17，属于氯元素，属于非金属元素，C 的原子序数为 18，属于氩元素，属于非金属元素，D 的原子序数为 16，属于硫元素，属于非金属元素，E 的原子序数为 12，属于镁元素，属于金属元素，故填 E。
微粒A 的最外层电子数为 2，属于稳定结构，微粒C 的最外层电子数为 8，也属于稳定结构，即 A 粒子的化学性质与 C 粒子的化学性质相似，故填 C。
【分析】（1）根据名称带“钅”的为金属元素分析；
根据原子中质子数＝电子数，最外层电子数大于 4 的易得电子分析；
根据地壳中含量最多的元素为氧元素分析；
根据氯化铝的化学式书写分析；
根据原子中质子数＝电子数分析；
根据名称带“钅”的为金属元素，对应原子为金属原子分析；
根据原子最外层电子数相同化学性质相似分析。
【解析】【解答】(1)过滤能够将难溶性固体与液体进行分离，能够除去水中的难溶性杂质，使水变得澄清、透明，故填过滤；
活性炭具有吸附性，能够吸附水中的色素和异味，向水中加入活性炭能够使水脱色脱味，故填活性炭。(2)硬水遇到肥皂水产生浮渣，软水遇到肥皂水产生泡沫，所以生活中可用肥皂水区分硬水与软水，故填肥皂水。
(3)在水的净化方法中，蒸馏几乎能够除去水中的所有杂质，是净化程度最高的方法，故填蒸馏。(4)①矿泉水中含有水和多种矿物质，属于混合物；
②自来水中含有水、难溶性杂质、可溶性杂质和有害细菌等，属于混合物；
③蒸馏水中只含水一种物质，属于纯净物；
④汽水中含有水、碳水化合物、二氧化碳等物质，属于混合物；
⑤冰水混合物中只含有水一种物质，属于纯净物；
由上述可知，属于纯净物的是蒸馏水、冰水混合物，故填③⑤。
纯净水中只含有水一种物质，即纯净水中缺少人体所需矿物质，长期饮用导致人体缺乏某些矿物质，会危害人体健康，故填纯净水中缺少人体所需矿物质。
氧气具有助燃性，能够使燃着的木条燃烧更旺，电解水时，生成的体积较小的气体是氧气，由图可知， 试管b 中生成的气体是氧气，故填 b；
电解水时，正极生成的气体是氧气，负极生成的气体是氢气，且生成的氧气与氢气的体积比 1：2，故填 1： 2；
通电
水在通电的条件下反应生成氢气与氧气，故反应的文字表达式写为：水 → 氢气+氧气；
由文字表达式可知，该反应是一种物质生成两种新物质的反应，符合分解反应的特点，属于分解反应，故填分解反应；
反应前的水由水分子构成，水分子由氢原子构成，反应后生成的氢气由氢分子构成，氢分子由氢原子构成， 生成的氧气由氧分子构成，氧分子由氧原子构成，所以电解水的过程中没改变的微粒是氢原子、氧原子， 故填氢原子、氧原子。
【分析】（1）根据过滤原理及活性炭的吸附性分析；
根据肥皂水鉴别硬水和软水分析；
根据蒸馏可得到纯净的水分析；
根据纯净物、混合物的定义分析，纯净物为一种物质组成的物质，混合物为多种物质组成的物质；
根据纯净水中缺少人体所需矿物质分析；
根据电解水“正氧负氢，氧一氢二”的现象，“一变多”的反应为分解反应及原子是化学变化中的最小微粒分析。
【解析】【解答】(1)自然界中水的天然循环，海水受热蒸发变为水蒸气，水蒸气在高空中冷凝成云，云通过雨雪等降雨到地面，汇流到大海；故分别填写水蒸气、雨雪。
(2)水实现自身天然循环的过程，是通过水的三态变化实现的，没有生成新物质，属于物理变化。(3)驱动水循环的能量来自太阳能，
故答案为：B。
(4)A、分子原子总是不断运动，水分子不断运动，正确； B、水蒸发过程中，水分子之间间隔变大，不正确；
C、原子是化学变化中最小的粒子，氢、氧原子不会发生改变，不正确； D、水蒸发是一个物理变化，水分子本身没有改变，正确。
故答案为：BC。
【分析】根据水的天然循环是通过水的状态的变化实现，没有新物质生成的变化为物理变化分析。
【解析】【解答】(1)蜡烛火焰外焰温度最高，所以图一中将一根火柴迅速平放在火焰中，约 1 秒后取出， 可以观察到位于外焰部分炭化变黑严重。
图二中将短玻璃管一端伸入烛芯附近，在另一端用火柴点燃，也有火焰产生，由此可知，蜡烛燃烧产生的火焰是由气态物质燃烧形成的。
图三中用火柴去点蜡烛刚熄灭时的一缕白烟，因为白烟是石蜡固体小颗粒，所以白烟重新燃烧。
若证明有水生成，罩在火焰上方的烧杯必须是干燥的，蜡烛燃烧生成的是水蒸气，必须液化才能看到， 所以烧杯还要是冷的。所以罩在火焰上方的烧杯是干冷的。干冷的烧杯内壁才会出现水雾。验证二氧化碳生成，烧杯内壁涂澄清石灰水即可，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊。
【分析】（1）根据蜡烛火焰外焰温度最高分析；
根据蜡烛火焰是由气态物质燃烧形成分析；
根据白烟是石蜡颗粒能燃烧分析；
根据验证燃烧是否生成水需火焰上方罩干冷烧杯及二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊分析。
【解析】【解答】(1)由图可知，仪器 a 的名称是酒精灯，故填酒精灯； 仪器b 的名称是烧杯，故填烧杯；
不能用燃着的酒精灯取引燃另一只酒精灯，会造成酒精失火，应用火柴点燃酒精灯，选项不正确；
量取 5.5mL 的液体，应选用量程为 10mL 的量筒，选用量程为 50mL 的量筒量取导致误差太大，选项不正确；
过滤时，漏斗的管口紧靠烧杯内壁，使用玻璃棒引流，液面低于滤纸边缘，滤纸边缘低于漏斗口，选项正确；
使用托盘天平称量物质质量时，使用镊子移取砝码，不能用手直接移取砝码，选项不正确； 故填C。
C 操作是过滤，其中玻璃棒的作用是引流，故填引流；
过滤时，滤液仍浑浊的原因可能是滤纸破损，浊液沿滤纸与漏斗内壁之间的缝隙流下，导致滤液仍浑浊， 待过滤液体液面高于滤纸边缘，浊液沿滤纸与漏斗内壁之间的缝隙流下，导致滤液仍浑浊，或仪器不干净， 导致滤液仍浑浊，故填滤纸破损、待过滤液体液面高于滤纸边缘或仪器不干净；
如过滤后滤液仍浑浊，可采取的方法是更换滤纸再次过滤至滤液澄清，即重过滤，故填更换滤纸再次过滤至滤液澄清。
由托盘天平的平衡原理可知，称量取中质量时，如物码位置颠倒，称取的物质的实际质量=砝码的质量
−游码的示数，则最终称得食盐的实际质量=10g−0.8g=9.2g，故填 9.2g。
【分析】（1）根据常用仪器名称、酒精灯使用、量筒正确读数方法、过滤操作分析；
根据过滤时玻璃棒的引流作用、 滤纸破损、待过滤液体液面高于滤纸边缘或仪器不干净等都会使滤液浑浊分析；
根据天平称量时左右盘放颠倒实际质量为砝码质量－游码质量分析。
【解析】【分析】（1）根据相对分子质量为分子中各原子的相对原子质量之和分析；
根据元素质量比为相对原子质量×原子个数之比分析；
根据元素质量分数＝相对原子质量×原子个数/相对分子质量分析。