山东省潍坊市2024年八年级上学期化学期末模拟试卷2套【附参考答案】

这是一份山东省潍坊市2024年八年级上学期化学期末模拟试卷2套【附参考答案】，共27页。试卷主要包含了单选题，填空题，实验题，推断题，科学探究题等内容，欢迎下载使用。
一、单选题
八年级上学期化学期末考试试卷
诗词是中华民族灿烂文化的瑰宝。下列古诗中不涉及化学变化的是（）
爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏B．忽如一夜春风来，千树万树梨花开C．落红不是无情物，化作春泥更护花D．千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲
空气成分中，化学性质最不活泼的气体是（ ）
氧气B．稀有气体
C．二氧化碳D．氮气
下列实验操作正确的是（）
倾倒液体B．点燃酒精灯
C．读取液体体积D．移走蒸发皿
习近平总书记在党的十九大报告中指出，要建立健全绿色低碳循环发展的经济体系下列做法不符合“绿色低碳”理念的是（ ）
大力植树造林B．利用风力发电
C．节约用水用电D．常使用一次性筷子
空气是一种宝贵的自然资源。下列有关空气的说法错误的是（）
空气中的氧气主要来源于植物的光合作用B．空气中氧气的质量分数约为 21%
C．空气中各成分的含量在一定条件下保持相对稳定D．为了保护空气，我们应尽可能少开私家车
化学是一门自然科学，研究发展化学科学的基础是（）
数字计算B．化学实验C．逻辑推理D．物体测量
下面是实验室常见的玻璃仪器，其中能够在酒精灯上直接加热的是（）
4．下列性质属于化学性质的是（
）
A．颜色
B．溶解性
C．可燃性
D．导电性
B．C．D．
下列对空气的相关叙述正确的是（）
空气是由空气分子构成的B．空气中的氧气可以作燃料
C．任何地方的空气组成完全相同D．化石燃料的使用不会污染空气
下列说法错误的是（）
细铁丝在氧气中燃烧时，火星四射，生成黑色固体B．红磷在空气中燃烧产生大量的白雾
C．硫在氧气中燃烧生成有刺激性气味的气体D．蜡烛燃烧时发光放热，生成水和二氧化碳
下列装置都可用于测定空气里氧气的含量，a、b 两物质的选择正确的是（）
A．a 是铜，b 是红磷B．a 是铜，b 是木炭
C．a 是汞，b 是红磷D．a 是汞，b 是木炭
下列关于物质性质的比较，其中错误的是（）
沸点：液氮﹥液氧
水蒸气含量：呼出气体>吸入空气C．密度：氧气>空气
D．化学活泼性：氧气>氮气
区分下列各组物质的两种方法都正确的是（）
需区分物质
方法一
方法二
A
空气和氧气
用带火星木条
闻气味
B
双氧水和水
观察颜色
加二氧化锰
C
酒精和食醋
闻气味
点燃
A．AB．BC．CD．D
随着环保的理念逐渐深入人心，空气质量日益受到人们的关注。下列物质
①一氧化碳②二氧化碳③可吸入颗粒物④二氧化硫⑤臭氧⑥二氧化氮，其中属于监测空气污染指数项目的是（）
A．①②④⑤B．①②④⑤⑥C．①③④⑤⑥D．①③④⑤
下图所示的装置有很多用途，下列使用方法正确的是（）
排水法收集气体时，由 a 口进气B．排空气法收集氧气时，由 b 口进气C．排空气法收集氧气时，由 a 口进气D．除去杂质气体时混合气体由 b 口进气
下列化学变化其反应类型属于化合反应的是（）
过氧化氢制氧气B．蜡烛燃烧
C．高锰酸钾制氧气D．加热金属铜
“蛟龙”号载人潜水器是一般由中国自行设计、自主集成研制的载人潜水器。“蛟龙”号中用于供给呼吸的气体为“人造空气”，其组成为氮气 70%、氧气 20%、另有少量的二氧化碳和其他气体。下列对“人造空气”认识正确的是（ ）
如果利用纯氧更有利于潜水员呼吸B．“人造空气”中氧气的体积分数比空气低C．燃着的蜡烛在人造空气中燃烧更旺 D．二氧化碳不能供给呼吸，不应该添加
如图为大自然中的氧循环示意图，下列说法错误的是（）
D
二氧化碳和氮气
澄清石灰水
燃着的木条
氧循环指的是氧气的循环，发生的是化学变化
物质燃烧说明氧气能支持燃烧，说明氧气具有可燃性C．食物腐烂发生的缓慢氧化反应
D．氧气能供给动植物呼吸，是一种重要的资源
蜡烛(足量)在如图所示密闭的集气瓶内燃烧至熄灭，测得瓶内氧气体积分数的变化如图所示。下列判断正确的是（）
蜡烛燃烧前瓶内只有氧气
瓶内氧气体积分数小于一定值时，蜡烛无法燃烧C．过程中瓶内物质总质量不断减少
D．蜡烛熄灭后瓶内只剩二氧化碳气体
在庆典活动中，人们常用氦气充灌气球，其利用了氦气的性质有 ()
①密度比空气小； ②在空气中不会发生燃烧和爆炸； ③是一种无色气体； ④不能供给呼吸
A．①②③B．②③④C．①②D．③④
二、填空题
空气是由多种气体组成的混合物，是一种宝贵的自然资源。
空气中稀有气体的体积分数大约为。
鱼虾能在水中生存是因为在水中有氧气易溶于水，这种说法(填“正确”或“不正确”)。
因为氮气的化学性质，所以充入食品包装袋内用于防腐。
国家环境保护部门对外公布《环境空气质量标准》，将 PM2.5 作为评价项目纳入标准。PM2.5 是指大气中直径小于或等于 2.5 微米的颗粒物。
①雾霾天气导致呼吸道病人增多，因为这种天气，空气中大量增加(填字母序号)；
A．二氧化碳 B．一氧化碳 C．可吸入颗粒物D．二氧化硫
②请你提出一条防治空气污染的合理建议 22．掌握仪器的使用方法并严格按照操作要求进行实验，才能保障实验的成功和安全。根据所学化学知识， 回答下列问题：
液体药品通常保存在 里（填仪器名称）；
倾倒液体时，试剂瓶上的标签应该；
吸取少量液体药品一般使用 （填仪器名称）；
用酒精灯给烧杯内的物质加热时，应在烧杯底部垫上 （填仪器名称）；
连接仪器时；A．玻璃导管与橡胶管连接，B．橡皮塞与试管连接，其中哪项操作需要蘸水 ；
在用量筒量取一定体积液体时，如果俯视读数，会造成读数值比所量取液体的真实数值
（填“偏大“或“偏小"）。
三、实验题
实验室制取氧气，可供选择的实验装置如图所示。
①写出图中标号的仪器名称：a，b；
②写出用 A 装置制取氧气的文字表达式：；B 装置中试管口略向下倾斜的原因是；若将B、C 装置组装在一起制氧气，实验结束，停止加热前要先进行的操作是。
③若用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，应选用的发生装置是（填字母）。在加试剂之前的操作是。
④收集较纯净的氧气可选用的装置是（填字母）。
⑤已知一氧化氮气体的密度比空气略大，难溶于水，在空气中容易与氧气发生反应，则收集一氧化氮气体时应选用图中装置（填字母）。
四、推断题
小雪同学发现家里有一瓶无标签的无色液体，她为了探究它是何种物质，做了如下实验，把此液体编号为A，加热A 液体，发现有气体B 产生，在A 中加入黑色粉末C，稍微振荡，在常温下就能迅速产生气体B，且产生了常温下为液体的纯净物 D，而 C 的质量在反应前后没有改变，她把 B 收集起来，用带火星的木条伸入盛 B 的集气瓶中，木条剧烈燃烧，如把黄色粉末E 点燃后放入盛B 的集气瓶中、能剧烈燃
烧，生成一种无色有刺激性气味的气体 F.
根据小雪的实验，分析A、B、C、D、E、F 分别是什么物质，写出下列各物质的名称。
ABCDEF
在横线上写出题中物质转化的文字表达式，把反应基本类型写在横线上.
B→F：。
五、科学探究题
用来测定空气成分的方法很多，图 1 所示的是小明用红磷在空气中燃烧的测定方法。实验过程是：
第一步：将集气瓶容积划分为五等份，并做好标记。
第二步：点燃燃烧匙内的红磷，伸入集气瓶中并把塞子塞紧。
第三步：待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，发现水被吸入集气瓶中，进入集气瓶中水的体积约为集气瓶总容积的 1/5。请回答下列问题：
将燃烧匙中的红磷（过量）点燃，迅速放入集气瓶中，观察到的现象是；
实验中使用过量红磷的原因是；
上面的实验还运用了氮气的有关性质，请写出其中两点：①
②；
实验完毕，若进入集气瓶中水的体积不到总容积的 1/5，你认为导致这一结果的原因可能是（写出二点）①②；
某同学对实验进行反思后，提出了改进方法（如图 2 所示），你认为改进后的优点是：；
红磷燃烧的文字表达式是。
小君和小英同学发现：带火星的竹签在空气中不会复燃，若用装有 60%水的集气瓶倒置在水槽中收集
氧气，得到的气体能使带火星的竹签复燃，为了找到能使带火星竹签复燃的氧气含量最小值，他们进行了如下探究：
（1）（设计实验）小君设计了如图的装置，该装置的圆底烧瓶中放入 25 毫升水的目的是。
（2）（实验研究）第一组实验：取 3 只集气瓶，编号为①②③，分别装入 15%，30%和 45%的水，盖上盖玻片倒置在水槽中。当气泡放出后，导管口伸入集气瓶把其中的水全部排出，将相同的 3 支带火星竹签分别插入①～③号瓶中，记录实验现象。
获得第一组实验现象后，小君又做了第二组实验，并记录实验现象，两组实验数据和现象见下表：
得出上述两组实验现象后，小英认为还不能确定能使带火星竹签复燃的氧气含量最小值，需继续进行实验。则实验序号⑦的集气瓶装水的体积分数应该是%。
（实验结论）再经过数次实验并计算后得出：能使带火星竹签复燃的氧气含量最小值为 48.7%。
（3）（继续探究）小君认为采用该方法收集的氧气中含有一定量的水蒸气，请你提出实验改进的措施。
实验分组
第一组
第二组
实验序号
①
②
③
④
⑤
⑥
集气瓶装水的体积分数/%
15
30
45
34
38
42
带火星竹签状况
亮
很亮
复燃
很亮
复燃
复燃
答案
【答案】B
【答案】B
【答案】A
【答案】C
【答案】D
【答案】B
【答案】B
【答案】A
【答案】C
【答案】B
【答案】C
【答案】A
【答案】C
【答案】C
【答案】C
【答案】D
【答案】B
【答案】B
【答案】B
【答案】C
21．【答案】（1）0.94%
不正确
不活泼
C；减少化石燃料的燃烧、使用清洁能源、多植树造林、种草等。
【答案】（1）细口瓶
朝向手心
胶头滴管或滴管
石棉网
（5）A
（6）偏大
【答案】水槽；试管； ；防止冷凝水回流，炸裂试管；先将导管移出水面；A；检查装置气密性；C；C
【答案】（1）过氧化氢；氧气；二氧化锰；水；硫；二氧化硫
（2） ；化合反应
【答案】（1）产生大量白烟放热（火焰的颜色等现象合理即可）
使集气瓶中的氧气充分反应
难溶于水；化学性质不活泼
装置漏气；没有冷却到室温就打开弹簧夹
装置始终密闭，空气没有逸出，实验结果更准确
【答案】（1）稀释过氧化氢溶液，减缓过氧化氢的分解速度
连续、均匀；36
收集氧气前增加气体的干燥装置，再用排油法收集氧气
一、单选题
八年级上学期化学期末考试试卷
化学的研究成果在人类社会发展进程中起着重要的推动作用，下面的发明或发现不能归为化学研究的范畴的是（）
人类征服了火
中国发明了火药
张衡发明了地动仪
远东制瓷技术
化学就在生活中，下列过程均发生化学变化的是（）
空气净化煤炭燃烧B．火药爆炸 氧气供给病人呼吸
C．集气瓶中充入氮气面包发霉D．铁生锈酒精挥发
实验结束后，图中仪器的处理方式正确的是（）
B．
C．D．
在 2019 年潍坊市初中化学实验操作技能考试中，某同学进行的基本实验操作如下其中错误的是（）
加热试管中液体的量不超过试管容积的 1/3 B．实验台上酒精着火立即用湿抹布盖灭
C．滴管使用后都要立即用清水冲洗干净
D．将玻璃管插入带孔橡胶塞时要先把玻璃管口用水润湿
通过实验得出空气是由氧气和氮气组成的这一重要结论的科学家是（）
拉瓦锡B．道尔顿C．门捷列夫D．阿伏加德罗
化学是一门以实验为基础的科学。下列仪器用途错误的是（）
测量液体体积，也可作反应容器
可作少量试剂的反应容器
可配制溶液，也可作反应容器
给物质加热
空气是一种宝贵的自然资源．下列对空气的说法中正确的是（）
空气中含量最多的是氧气，氧气可支持燃烧
臭氧（O3）属于稀有气体，主要分布在距地面 10～50km 的高空
C．SO2 约占空气体积的 0.03%，能产生温室效应
D．随着工业的发展，排放到空气中的有害气体和烟尘对空气造成了污染
如图所示的“错误操作”与相对应选项的“可能产生后果”不一致的是（）
标签受损B．试管炸裂
C．酒精溅出D．读数不符合题意
小明家厨房有一瓶失去标签的无色液体，妈妈说可能是白醋也可能是白酒，为了确认，小明按教材上
所学的闻气味的方法去确认这瓶液体，小明的做法属于科学探究的哪个环节（）
提出问题B．制定计划C．进行实验D．得出结论
空气是我们每天呼吸的“生命气体”，它分层覆盖在地球的表面，对人类的生存和生产有重要的影响关于空气及其组成说法错误的是（）
空气中体积占比最大的是氮气B．稀有气体可以制成电光源
C．硫在空气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，产生有剌激性气味的气体D．氧气的化学性质比较活泼，在一定条件下能与许多物质发生化学反应
化学上把“生成新物质的变化称为化学变化”，下面对化学变化中“新物质”的解释正确的是（）
“新物质”是指自然界不存在的物质
“新物质”就是与变化前的物质颜色，状态有所不同的物质
凡是变化过程中有明显现象产生，说明此变化过程中一定有新物质生成D．“新物质”就是与变化前的物质在组成或结构上不同的物质
要将一充满空气的瓶子中的 O2 除去，又不增加其他气体的成分。下列物质在瓶中燃烧可达到目的的是（）
木炭B．硫磺C．红磷D．铁丝
下列有关物质燃烧现象的叙述中，正确的是（）
碳在氧气中燃烧：火星四射，生成红色固体
硫粉在空气中燃烧：产生淡蓝色火焰，生成一种刺激性气味的气体C．镁条在空气中燃烧：发出耀眼的白光，只生成一种黑色固体
D．红磷在空气中燃烧：发出白光，生成大量的白色烟雾
下列仪器可以直接用酒精灯火焰加热的是（）
①量筒②试管③燃烧匙④集气瓶⑤烧杯⑥烧瓶
A．②③B．②③④C．⑤⑥D．②⑤⑥
中国对大深度载人潜水器“蛟龙号”的研制取得了世界嘱目的成绩，实现了我国挺进深蓝的宏伟目标， 乘蛟龙号下潜的科研人员，他们的呼吸环境必须注意调节的是（）
A．O2 和H2O 的含量B．O2 和N2 的含量
C．O2 和H2 的含量D．O2 和CO2 的含量
下列措施不利于“坚决打好蓝天保卫战”的是（）
禁止露天焚烧秸秆B．发展燃煤火力发电
C．推广新能源公交车D．限制燃放烟花爆竹
某同学用下图所示装置测定空气里氧气的含量，实验时，连接好装置并检查不漏气后再进行后续操作，下列说法正确的是（）
所用红磷要过量，以保证集气瓶内空气里的氧气能充分反应B．在空气里点燃红磷后，应缓慢把燃烧匙伸入瓶内并塞紧橡皮塞
C．红磷燃烧时，要打开止水夹，以免瓶因温度升高，气压较大，造成橡皮塞从瓶口脱落D．仍用本装置，只把红磷换成燃烧的本炭，能够更精确测定空气里氧气的含量
取用粉末状固体化学药品时，应使用的仪器是（）
滴管B．研钵C．药匙D．镊子
下列实验操作正确的是（）
倾倒液体
取固体药品
点燃酒精灯
向试管中滴加液体
“人造空气”帮助人类实现了“太空漫步”的梦想，按体积计算，其中含有 70%的氮气、20%以上的氧气、还有二氧化碳。下列说法错误的是（）
压强为 101KPa 时，氧气在-183℃时，变为淡蓝色的液体
空气中二氧化碳的体积分数为 0.94% C．相比空气，“人造空气”中的氮气含量低D．燃烧和缓慢氧化都属于氧化反应
如图是硫在空气和氧气中燃烧的实验。下列说法正确的是（）
燃烧匙上的硫磺点燃时先燃烧后熔化B．硫在空气中反应更剧烈
C．瓶底的水主要作用是防止集气瓶底部炸裂D．集气瓶内发生的反应为化合反应
22．2019 年 4 月 16 日，法国巴黎圣母院突遭大火，在火灾现场发生的下列变化中，属于化学变化的是（）
木质屋顶燃烧B．消防用水汽化
C．电线拉断D．拱柱摔碎
要想学好化学就得有化学思维，下列说法正确的是（）
氮气的化学性质活泼，故常用作保护气B．铁不可以代替红磷测定空气中氧气的含量C．分离液态空气制氧气，发生了化学反应
D．木炭在空气中燃烧发出白光，产生使石灰水变浑浊的气体
下列实验指定容器中的水，其解释没有体现水的主要作用的是（）
A
B
C
D
实验装置
硫在氧气中燃烧
测定空气中氧气含量
排水法收集气体
A．AB．BC．CD．D
对下列实验中出现的异常现象分析合理的是（）
固体粉末粘在试管内壁——未将试管慢慢竖立
加热碱式碳酸铜固体粉末时，试管破裂——加热时未将试管口略向下倾斜C．细铁丝在氧气中燃烧时，集气瓶底炸裂——用于引燃的火柴过长
铁丝在氧气中燃烧
解释
集气瓶中的
水：吸收放出的热量
量筒中的水：通过水体积的变化得出O2
体积
集气瓶中的水：冷却
溅落融熔物，防止集气瓶炸裂
集气瓶中的水：水先将集气瓶
内的空气排净，后便于观察气体何时收集满
D
．验证空气中氧气含量时，进入集气瓶中的水少于 1
5
——红磷过量
二、综合应用题
Ⅰ.218 年 5 月 9 山我国成功发时高分五号卫星，它是世界首额实现对大气和陆地综合观测的全谱段高光谱卫星，可通过对大气污染气体、温室气体等物理要素的监测，动态反映我国空气质量状况。
焊接金属时常用作保护气的是（填名称）。下列属于空气污染物的。（填字母序号）
A 臭氧B 一氧化碳CPM2.5D 二氧化碳
认为改善空气质量的措施正确的是。（填字母序号）
a 推广使用新能源
b 加强企业排污管理
c 雾霾多发天气，实行私家车限号出行
变压吸附法的原理是利用分子筛吸附氮气和氧气能力的差异将二者进行分离，在吸附塔中，通过加压与减压的交替循环，可以使分子筛重复使用、部分过程的示意图如下
①分子筛中发生的变化是 （填“物理变化”或“化学变化”）。
②下列说法正确的是（填序号）
A 变压吸附法制取的氧气中含有稀有气体
B 变压吸附法制取的氧气中含有二氧化碳
C 分子筛对氮气的吸附能力与吸附塔内气体压强有关
Ⅱ.规范使用仪器是实验成功的保障，结合如图所示仪器，回答问题。
写出a、b 的名称，a，b。用C 收集气体完毕，用玻璃片的（填“光滑面”或“磨砂面”）盖住集气瓶口。
三、实验题
学习了氧气的性质后，小浩同学想探究铁丝在氧气中燃烧的实验，实验步骤：取几根纱窗细铁丝，擦去表面的铁锈和油漆，拧成一束螺旋状绕在一根火柴上，点燃火柴，待火柴临近烧完时缓缓伸入盛氧气的集气瓶中，实验流程如图所示。讨论：
以上实验步骤前，小浩同学在空气中进行过铁丝燃烧实验，发现铁丝不能燃烧，这是由于，在此实验中夹持铁丝的仪器是。
你认为小浩把铁丝绕成螺旋状的目的是，待火柴临近烧完时缓缓伸入盛氧气的集气瓶中，铁丝燃烧，该反应伴随的主要现象是，此反应的文字表达式是。
小浩同学将现有的物质进行分类：①氧气；②人体呼出的气体；③液氮；④二氧化碳；⑤洁净的空气；⑥空气中的稀有气体；⑦澄清石灰水。其中属于混合物的是（填序号）。
如图所示。若用A 表示氧化反应，B 表示化合反应，则下列反应中可用 C 表示的。（填字母序号）
A 氧化汞→ 汞+ 氧气
B 石灰石+ 盐酸→ 氯化钙+ 二氧化碳+ 水
点燃
_
C 酒精+ 氧气 _ 水+ 二氧化碳
点燃
_
D 木炭+ 氧气 _
二氧化碳
以下四个实验装置，可用于“测定空气中氧气的含量”。请认真分析，回答下列问题。（铜和氧气反应生成固态物质氧化铜）
拉瓦锡用装置（填字母序号）定量研究空气的成分，在密闭容器中，空气中的氧气与汞反应，生成固态物质。人们沿着科学家的足迹，对反应物进行了优化，分别用铜粉、红磷等进行实验。其原理都是采用（填写“物理”或“化学”）方法，从混合气体中除去某种气体，从而达到物质的分离。
用装置B 实验，根据下表提供的实验数据，完成下表
硬质玻璃管中空气
的体积
反应前注射器中空
气体积
反应后注射器中气
体体积
实验测得空气中氧气的体
积分数
利用此装置进行实验，造成实验误差的可能因素是
（答一条合理即可）。
装置C、D 的实验都用到了红磷，写出反应的文字表达式。
25mL
15mL
9mL
答案
【解析】【解答】A、火是与燃烧有关的，属于化学研究的范畴，故 A 不符合题意；
B、火药是化学物质，属于化学研究物质的组成范畴，故 B 不符合题意；
C、地动仪是地理上的仪器，不属于化学研究的范畴，故 C 符合题意；
D、陶瓷的烧制涉及到了物质之间的化学反应，属于化学研究的范畴，故 D 不符合题意。故答案为：C。
【分析】根据化学是研究物质性质、变化、组成、结构、用途、制法等的科学分析。
【解析】【解答】A、空气净化无新物质生成，属于物理变化，煤炭燃烧有二氧化碳等新物质生成，属于化学变化，不符合题意；
B、火药爆炸有新物质生成，属于化学变化，氧气供给病人呼吸有新物质生成，属于化学变化，符合题意； C、集气瓶中充入氮气，无新物质生成，属于物理变化，面包发霉有新物质生成，属于化学变化，不符合题意；
D、铁生锈有新物质生成，属于化学变化，酒精挥发无新物质生成，属于物理变化，不符合题意。故答案为：B。
【分析】没有生成其他物质的变化叫做物理变化；生成其他物质的变化叫做化学变化。
【解析】【解答】解：A、取用固体药品时，瓶塞取下后要倒放，取用完毕后，要把试剂瓶盖好，故 A 错误；
B、酒精灯用完后，要立即用灯帽盖灭，并稳妥放置，故 B 错误；
C、试管使用完后，要及时清洗并放到试管架上，故 C 正确；
D、胶头滴管用完后、不能平放在桌面上，以免沾污了胶头滴管，故 D 错误． 故选C．
【分析】A、根据固体药品的取用方法及药品的保存方法分析；
B、根据酒精灯的使用注意事项分析； C、根据试管使用后的放置方法分析； D、根据滴管使用后的处理方法分析；
【解析】【解答】A、给物质加热，试管里的液体不应超过试管容积的 1/3，不符合题意；
B、实验台上酒精着火，用湿抹布盖灭，可以隔绝空气，同时降低温度至着火点以下，达到灭火的目的， 不符合题意；
C、滴管使用后不一定都要用清水清洗干净，滴瓶上的滴管使用后直接插回原瓶，不能用水清洗，否则试剂瓶中的溶液将被稀释，符合题意；
D、将玻璃管插入带孔橡胶塞时，先把玻璃管一端润湿，然后稍用力转动使之插入橡胶塞中，不符合题意。故答案为：C。
【分析】A、根据加热试管液体时体积不能超试管容积三分之一分析；
B、根据酒精着火用隔离氧气的方法灭火分析； C、根据滴瓶中滴管不用清洗分析；
D、根据玻璃管插入带孔橡胶塞时，先把玻璃管一端润湿以减小摩擦分析。
【解析】【解答】A. 法国化学家拉瓦锡首先通过实验得出空气是由氮气和氧气组成的结论，故符合题意。
道尔顿在化学上的主要贡献是提出了原子学说，故不符合题意。
门捷列夫在化学上的主要贡献是发现了元素周期律，并编制出元素周期表，故不符合题意。
意大利科学家阿伏加德罗在化学上的主要贡献是提出了分子的概念，并创立了分子学说，故不符合题意。
故答案为：A。
【分析】根据化学发展史进行分析。
【解析】【解答】A、量筒只能用于量取一定体积的液体，不能用作反应容器，故符合题意；
B、试管可用作少量试剂的反应容器，故不符合题意；
C、烧杯既可用于配制溶液，又可用做反应的容器，故不符合题意；
D、酒精灯是实验室中最常用的热源，可用于给物质加热，故不符合题意。故答案为：A。
【分析】根据图中所给各仪器的名称及其用途分析。
【解析】【解答】A、空气中含量最多的是氮气，不是氧气，错误；
B、臭氧不是稀有气体，错误；
C、CO2 约占空气体积的 0.03%，能产生温室效应，不是二氧化硫，错误； D、排放到空气中的有害气体和烟尘对空气造成了污染，正确；
故选D．
【分析】本题考查的是空气的知识，完成此题，可以依据已有的空气中气体的含量以及气体的性质和造成空气污染的原因进行．
【解析】【解答】A、倾倒液体，标签没向着手心，会使流下来的药液腐蚀标签，故 A“错误操作”与相对应选项的“可能产生后果”一致；
B、加热固体药品时，试管应向下倾斜，图示中可能因加热蒸发的水蒸气冷凝回流到试管的底部引起试管
的炸裂，故B“错误操作”与相对应选项的“可能产生后果”一致；
C、向燃着的酒精灯内添加酒精，会引燃烧灯内酒精，故 C“错误操作”与相对应选项的“可能产生后果”不一致；
D、量筒读数时俯视读数，会使读数偏高，故 D“错误操作”与相对应选项的“可能产生后果”一致； 故答案为：C。
【分析】A、根据倾倒液体时标签要向着手心否则会腐蚀标签分析；
B、根据加热固体试管口向上倾斜会使试管炸裂分析； C、根据向燃着酒精灯加酒精会失火分析；
D、根据量筒俯视读数会使实际体积偏小分析。
【解析】【解答】小明按教材上所学的闻气味的方法去确认这瓶液体,即通过实验的方法来确认液体是白醋还是白酒,因此小明的做法属于科学探究中的“进行实验”环节，
故答案为：C。
【分析】科学探究的主要环节有提出问题→猜想与假设→制定计划（或设计方案）→进行实验→收集证据
→解释与结论→反思与评价→拓展与迁移，其中确认物质同性质的步骤为进行实验的操作。
【解析】【解答】A、空气中体积占比最大的是氮气，占空气体积的 78%，不符合题意； B、稀有气体在通电时能发出有色的光，可以制成很多电光源，不符合题意；
C、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，产生有刺激性气味的气体，在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰，符合题意；
D、氧气的化学性质比较活泼，在一定条件下可以和很多物质发生化学反应，不符合题意。故答案为：C。
【分析】A、根据空气中氮气含量最大分析；
B、根据稀有气体通电发不同颜色光分析；
C、根据硫在空气中燃烧产生淡蓝色火焰分析； D、根据氧气化学性质比较活泼分析。
【解析】【解答】A.化学反应的中的新物质是区别于反应物的物质，A 不符合题意
新物质必须是结构和反应之前的物质不一样的物质，B 不符合题意
灯泡发光现象明显但是没有新物质生成，C 不符合题意
新物质就是与变化前的物质在组成或结构上不同的物质，D 符合题意
故答案为：D
【分析】化学变化不一定有现象，生成的新物质是与变化前的物质在组成或结构上不同的物质，据此分析
【解析】【分析】用燃烧法除去密闭容器中空气成分里的氧气，要求物质可在空气中燃烧且不能生成气体物质．
【解答】A、碳和氧气燃烧生成二氧化碳气体，增加了其他气体的成分；故此选项错误．
B、硫和氧气反应生成二氧化硫气体，增加了其他气体的成分；故此选项错误．
C、磷和空气中的氧气反应生成五氧化二磷固体，不会增加其他气体的成分；故此选项正确． D、铁丝在空气里不能燃烧，故此选项错误．
故选C．
【点评】本题难度不大，掌握氧气的性质和物质燃烧后生成物的状态是正确解答本题的关键．
【解析】【解答】A、碳在氧气中燃烧，发出较强白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的无色气体，不符合题意；
B、硫粉在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰，生成一种具有刺激性气味的气体，符合题意；
C、镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光，放出大量的热，生成一种白色固体，不是黑色固体，不符合题意；
D、红磷在空气中燃烧，发出白光，产生大量白烟，不是白雾，不符合题意。故答案为：B。
【分析】根据物质在氧气或空气中燃烧的现象分析，在描述现象时要注意语言的准确及严密，如烟与雾的区别，光和火焰的区别，如结论与现象的不同等。
【解析】【解答】①量筒不能用于加——②试管能直接放酒精灯火焰上加热， ③燃烧匙可以直接放酒精灯火焰上加热，④集气瓶不能用于加热，⑤烧杯要垫石棉网上加热，⑥烧瓶要垫石棉网上加热；
故答案为：A。
【分析】根据常用仪器的使用分析，掌握试管、烧杯、烧瓶等大底容器要垫石棉网上加热，量筒、集气瓶等不能用于加热。
【解析】【解答】人体吸入的气体主要成分是氧气，由于处于密闭环境故需要调节的是氧气和二氧化碳的含量；
故答案为：D。
【分析】根据空气的主要成分分析
【解析】【解答】A. 就地焚烧秸秆会产生大量的烟尘，造成空气污染，禁止露天焚烧秸秆，有利于“坚决打好蓝天保卫战”，故A 不符合题意；
燃煤火力发电产生大量的空气的污染物，所以发展燃煤火力发电不利于“坚决打好蓝天保卫战”，故B
符合题意；
新能源公交车不污染环境，所以推广新能源公交车，利于“坚决打好蓝天保卫战”，故C 不符合题意；
燃放烟花爆竹能产生空气污染物，所以限制燃放烟花爆竹，可减少空气污染，故利于“坚决打好蓝天保卫战”，故D 不符合题意。
故答案为：B。
【分析】有利于“坚决打好蓝天保卫战”，就是减少对空气的污染，减少化石能源的燃烧，减少大量秸秆的焚烧，减少可吸入颗粒的产生，多使用新能源，多植树造林等。
【解析】【解答】A、该实验所用红磷要过量，以保证集气瓶内空气里的氧气能充分反应，确保实验结果的准确，故A 符合题意；
B、在空气里点燃红磷后，为防止集气瓶中空气逸出，应迅速把燃烧匙伸入瓶内并塞紧橡皮塞，故B 不符合题意；
C、红磷燃烧时，要夹紧止水夹，以防止集气瓶中空气逸出，导致实验结果不准确，故 C 不符合题意； D、仍用本装置，不能只把红磷换成燃烧的本炭，因为碳在空气中燃烧产生气体，瓶内的气压不降低，水不能倒流，不能够更精确测定空气里氧气的含量，故 D 不符合题意。
故答案为：A。
【分析】根据燃烧红磷测定空气中氧气含量的相关实验操作以及注意事项进行解答。
【解析】【解答】取用粉末状药品时可以用药匙。故答案为：C
【分析】根据取用粉末状药品用要是或纸槽判断；
【解析】【解答】A、取用液体时：①试剂瓶瓶口要紧挨试管口，防止液体流出；②标签向着手心，防止液体流出腐蚀标签；③瓶塞没有倒放桌面上，可能会污染瓶塞，从而污染药品，故A 不符合题意；
B、取用块状固体药品时，先将试管横放，用镊子夹取块状固体放到管口，再把试管慢慢竖起，故B 不符合题意；
C、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，禁止用一酒精灯去引燃另一酒精灯，故 C 不符合题意；
D、向试管内滴加药品时，应将胶头滴管垂悬在试管的上方，不能伸入试管内，更不能接触试管内壁，防
止污染试剂，故 D 符合题意。故答案为：D。
【分析】A、根据倾倒液体的操作要求分析，注意瓶塞、试剂瓶口及标签三处；
B、根据取用块状固体药品的操作步骤分析，注意试管的拿持方法；
C、根据酒精灯使用三禁分析，绝对禁止向燃着的酒精灯中加酒精，绝对禁止用点燃的酒精灯对火；绝对禁止用嘴吹灭酒精灯；
D、根据胶头滴管滴加液体的方法分析，注意滴管要在上方垂直悬空滴加。
【解析】【解答】A、压强为 101KPa 时，氧气的沸点是-183℃，故压强为 101KPa 时，-183℃时，氧气为淡蓝色的液体，不符合题意；
B、空气中二氧化碳的体积分数为：0.03%。稀有气体的体积分数为 0.94%，符合题意；
C、空气中氮气占空气体积的 78%，而人造空气中，氮气只占人造空气体积分数的 70%，故相比空气，“人造空气”中的氮气含量低，不符合题意；
D、燃烧和缓慢氧化都是有氧气参与的化学反应，属于氧化反应，不符合题意。故答案为：B。
【分析】物质与氧气发生的反应属于氧化反应。
【解析】【解答】A、用药匙取少量浅黄色的硫粉，放入燃烧匙中，点燃酒精灯，加热燃烧匙中的硫粉，硫粉先熔化成液体，后燃烧，不符合题意；
B、硫在氧气中反应更剧烈，不符合题意；
C、瓶底的水主要作用是吸收二氧化硫，不符合题意；
点燃
_
D、集气瓶内发生的反应是： � + �2 _ ��2 ，该反应符合“多变一”的反应，属于化合反应，符合题意。
故答案为：D。
【分析】四大基本反应类型
化合反应：由两种或两种以上的物质生成另一种物质的反应； 分解反应：由一种反应物生成两种或两种以上其他物质的反应；
置换反应：一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应； 复分解反应：两种化合物互相交换成分，生成另外两种化合物的反应。
【解析】【解答】A、木质屋顶燃烧生成二氧化碳和水等物质，属于化学变化，A 符合题意； B、消防用水汽化，是由液态变为气态，只是状态发生了变化，属于物理变化，B 不符合题意C、电线拉断只是将其断开，没有新物质生成，属于物理变化，C 不符合题意
D、拱柱摔碎只是形状的改变，属于物理变化，D 不符合题意。
故答案为：A。
【分析】有新物质生成的变化是化学变化，没有新物质生成的变化是物理变化，据此分析
【解析】【解答】A、氮气的化学性质不活泼，因此常用作保护气，不符合题意；
B、铁在空气中不燃烧，只能发生红热现象，所以，铁不能代替红磷测定空气中氧气的含量，符合题意； C、分离液态空气制氧气是利用空气中各成分沸点的不同，属于物理变化，没有发生化学反应，不符合题意；
D、木炭在空气中燃烧发出红光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，不符合题意。故答案为：B。
【分析】A、根据氮气化学性质不活泼可作保护气分析；
B、根据铁不能在空气中燃烧分析；
C、根据分离液态空气制氧气为物理变化分析； D、根据木炭在空气中燃烧发红光分析。
【解析】【解答】A、硫在氧气中燃烧生成的二氧化硫气体有毒，会造成空气污染，二氧化硫溶于水，因此集气瓶中水的主要作用是吸收二氧化硫，防止空气污染，故 A 项没有体现水的主要作用。
B、打开止水夹后，水被倒吸入集气瓶中，根据进入集气瓶内水的体积可测得集气瓶内氧气的体积，故 B
项体现了水的主要作用。
C、铁丝燃烧时高温生成物溅落能使集气瓶底炸裂，水能起到降温冷却作用，故 C 项体现了水的主要作用。D、将集气瓶内装满水，是排出集气瓶内空气，瓶内水的体积变化，能反映出收集到的气体的多少，故 D 项体现了水的主要作用。
故答案为：A。
【分析】A、根据硫燃烧中水的作用是吸收二氧化硫分析；
B、根据氧气含量中水的作用是依据水的体积证明氧气体积分析； C、根据铁丝燃烧中水的作用是防止炸裂瓶底分析；
D、根据排水法收集气体水的作用是排出空气分析。
【解析】【解答】A、往试管里装入固体粉末时，为避免药品沾在管口和管壁上，可先使试管倾斜，把盛有药品的药匙（或用小纸条折叠成的纸槽）小心地送至试管底部，然后使试管直立起来，分析不合理，不符合题意；
B、加热碱式碳酸铜粉末时，试管口应略向下倾斜，防止冷凝水倒流，炸裂试管，符合题意；
C、细铁丝在氧气中燃烧，应在集气瓶底加少量水或铺一层细沙，否则高温熔融物溅落会炸裂试管，不符
合题意；
D
、验证空气中氧气含量时，进入集气瓶中的水少于 1
5
，可能是红磷量不足，不符合题意。
故答案为：B。
【分析】A、根据固体粉末状药品要按“一横二送三直立”的步骤分析；
B、根据加热固体时试管口要略向下倾斜分析； C、根据铁丝燃烧瓶底炸裂是未放水或细沙分析；
D、根据测氧气含量时红磷不足会使结果偏小分析。
【解析】【解答】Ⅰ（1）焊接金属时常用作保护气的是氮气，因为氮气的化学性质不活泼，常用作保护气； 臭氧、一氧化碳、PM2.5 都是空气污染物， 二氧化碳属于空气的成分之一，不属于空气污染物，
故答案为：ABC。（2）a、推广使用新能源，可以减少污染物的排放，有利于改善空气质量，正确；
b、加强企业排污管理，可以减少污染物的排放，有利于改善空气质量，正确；
c、雾霾多发天气，实行私家车限号出行，减少汽车尾气的排放，有利于改善空气质量，正确。
故答案为：abc。（3）①利用分子筛吸附氮气和氧气能力的差异将二者进行分离，无新物质生成，属于物理变化，故分子筛中发生的变化是物理变化；②A、稀有气体是空气的成分之一，且稀有气体不能被除去， 故变压吸附法制取的氧气中含有稀有气体，正确；
B、空气中含有二氧化碳，但是二氧化碳能被氧化铝除去，故变压吸附法制取的氧气中不含有二氧化碳， 不正确；
C、在吸附塔中，通过加压与减压交替循环，故分子筛对氮气的吸附能力与吸附塔内气体压强有关，正确。故答案为：AC。Ⅱ（4）a 是酒精灯，b 是分液漏斗，用 C 收集气体完毕，用玻璃片的磨砂面盖住集气瓶口， 以保证装置的气密性良好。
【分析】（1）根据氮气的化学性质稳定及臭氧、一所碳、PM2.5 为空气污染物分析；
根据空气污染的原因分析，由根源入手确定治理方案；
根据没有新物质生成的变化属于物理变化分析；
根据常用仪器名称及使用方法分析。
点燃
【解析】【解答】（1）铁丝在空气中不能燃烧，是因为空气中氧气的浓度过低，于此实验中夹持铁丝的仪器是坩埚钳；（2）将铁丝拧成螺旋状是为了增大铁丝与氧气的接触面积，或者增大铁丝的受热面积；铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成黑色固体，此反应的文字表达式是
铁+ 氧气→ 四氧化三铁 ；（3）①氧气由同种物质组成，属于纯净物；②人体呼出的气体，由氮气、二 氧化碳等两种及两种以上物质组成，属于混合物；③液氮由同种物质组成，属于纯净物；④二氧化碳由
同种物质组成，属于纯净物；⑤洁净的空气由氮气、氧气等两种及两种以上物质组成，属于混合物；⑥ 空气中的稀有气体由两种及两种以上物质组成，属于混合物；⑦澄清石灰水由两种及两种以上物质组成， 属于混合物，故属于混合物的是②⑤⑥⑦；（4）A、该反应符合“一变多”的特点，属于分解反应，不正确；
B、该反应不属于氧化反应，也不属于化合反应，不正确；
C、该反应是酒精与氧气发生的反应，属于氧化反应，但是不属于化合反应，不正确；
D、该反应符合“多变一”的特点，属于化合反应，同时，该反应是碳与氧气发生的反应，属于氧化反应， 正确。
故答案为：D。
【分析】由两种或两种以上的物质混合而成的叫做混合物；只由一种物质组成，是纯净物。
【解析】【解答】（1）拉瓦锡用装置 A 定量研究空气的成分；
人们沿着科学家的足迹，对反应物进行了优化，分别用铜粉、红磷等进行实验。其原理都是采用化学方法， 因为红磷与氧气反应生成五氧化二磷，铜与氧气反应生成氧化铜，都有新物质生成；（2）空气中氧气的体
积分数： 15?−9?
25��+15��
× 100% =15%；
空气中氧气的体积分数为 21%。实验结果偏小，可能原因有铜的量不足或装置漏气，或没有冷却至室温就
读数；（3）红磷在氧气中燃烧，生成五氧化二磷，其文字表达式为： 红磷+
点燃
。
氧气→ 五氧化二磷
【分析】（1）根据测氧气含量的装置及原理分析；
根据测氧气含量时药品不足会使结果偏小分析；
根据磷燃烧生成五氧化二磷分析。