初中语文人教部编版（2024）九年级下册任务二 准备与排练优秀教学ppt课件

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通过分析剧本的语言、动作、表情等元素，引导学生深入理解剧本的内涵和意义。
运用声音、表情、动作等表演技巧来塑造角色，表达情感，增强他们的表演能力。
通过排练话剧，学习如何与他人合作，如何发挥自己的优势，为集体利益做出贡献，培养学生的合作精神和集体意识。
亲爱的同学们，你们是否曾经渴望过在舞台上展现自己，与观众共享你们的情感与故事？今天，我们将一起踏上话剧演出的准备与排练之旅，探寻如何将剧本中的文字转化为生动的舞台表演。我们将学习如何塑造角色、处理戏剧冲突、以及与同台演员的默契配合。现在，请你们准备好，一同开启这场充满挑战与创意的旅程吧！
每个表演小组(建议全班不超过3个小组，每组表演时间不超过8分钟)可以根据自己的兴趣和理解程度，从课内外任选一部剧本进行排演。可以是整场，也可以节选，还可以是自己改编的剧本。若是多幕剧，建议选择其中一幕来表演。 演出小组讨论确定本组导演、演员、剧务。
自主搜集本组所选剧目的相关赏析、研究文章、书籍，专业剧团演出的视频、图片资料等，认真研读观看，增进对剧本的理解。
1.熟悉戏剧的叙事结构和表现手法，能够深刻理解剧本的主题、人物性格和情节发展。2.导演需要具备丰富的想象力，能够根据剧本创造出独特的视觉和听觉效果，为观众呈现出一部引人入胜的舞台作品。3.导演还需要具备出色的组织和管理能力，能够有效地协调演员、编剧、舞美、灯光、音效等各个方面的资源，确保排练和演出的顺利进行。4.导演还需要有敏锐的观察力和判断力，能够及时发现和解决排练和演出中存在的问题。
1.演员需要有扎实的表演功底，包括语音表达、肢体语言、面部表情等方面的技巧。2.演员需要具备敏锐的观察力和感受力，能够深入理解剧本和角色，准确把握角色的情感和心理状态。3.演员还需要有丰富的表现力和创造力，能够通过自己的表演为角色注入鲜明的个性和魅力。4.演员还需要具备高度的自我管理和心理调节能力，能够在紧张的排练和演出环境中保持良好的状态。
准备戏剧表演时，演员考虑选择什么样的语气语调，首先要明确自己所演人物的特征。人物特征包括：人物的性格、人物的身份、人物的年龄、人物的情感心理等，这些决定了我们选择怎样的语气语调及肢体语言来演绎台词。 看《天下第一楼》话剧视频剪辑，重点关注演员的语气、语调和肢体语言，学习表演技巧。
1.各小组讨论汇报演员在表演的时候应该注意什么。
2.以课本戏剧《天下第一楼》中罗大头与克五的对话片段为例。各小组根据自己所演角色，作如下标签。
人物：罗大头 身份：福聚德烤鸭师傅 年龄：中年 性格：固执狭隘，脾气暴、直率人物心理：自恃技艺高瞧不起克五，对自己的手艺很在意
3.演员通过语气、语调和肢体语言等表现手段，塑造出鲜活的戏剧人物形象，使观众更好地理解和感受角色的内心世界和情感变化。
（1）语气种类繁多，主要是说话的力度感情，不同的感情就会呈现不同的语气，如遗憾、兴奋、愤怒、绝望等等，需要根据文本推想台词要传递的情感来决定语气。
（2）平调（→）：表达陈述语气，或较为严肃的内容，朗读时语调前后变化不大。 高升调（↗）：表达疑问、反问、惊讶、愤怒等语气。朗读时前低后高，逐渐上扬语调。 降抑调（↙）：用在感叹句或祈使句，往往表达赞扬、坚定等情绪或沉痛、悲愤等情绪。朗读时语气要在句尾沉下来。 曲折调（∧、∨）：用来表达复杂情绪，如讽刺、双关等，朗读时需用重音等强弱调整部分字的读法，同时语调在一句之内有升有降。
明晰语气和语调（练习）
阅读课本《天下第一楼》中罗大头与克五的对话片段，旁批语气和语调。
克五 罗大头！你身上就有烟！（大声、降调，威吓地）罗大头 没错，烤一只鸭子两烟泡儿，刚才帅府赏的。（声音浑厚，得意、满不在乎）克五 烟泡儿也不行，拿出来！（降调，故作威严）罗大头 帅府成箱的，有能耐上那儿闻去。（调侃地、看不起对方）克五 烟太多我就闻不出来了。（嘻笑）得了，给俩鸭脖子还不行？！（谄态、低声商量）
1.制定排练计划：制定详细的排练计划，包括排练时间、地点、人员分工等，确保所有参与者都清楚自己的责任。2.选角：根据剧本角色要求和学生特点，协助导演挑选适合的学生担任各个角色。3.场景和服装设计：与美术老师、学生一起设计舞台布景、灯光、服装等，要尽量贴近剧本的时代背景和文化特点。4.采购和租赁道具和服装：根据排练需要，采购或租赁必要的道具和服装，确保质量和数量的充足。5.宣传和推广：制作海报、宣传册等，利用社交媒体等渠道进行宣传，吸引更多的人前来观看演出。6.按导演要求布置舞台。
《枣儿》（节选）的开头舞台说明是这样的：“幕启。一棵挂满红枣的老树。树下坐着位形如雕塑的老人。”没有对舞台背景和人物的衣着进行说明，如果你是话剧《枣儿》（节选）的剧务组长，你将怎样布置背景，如何打扮演员？
布景：舞台背景远山连绵起伏，山脚下是村庄，有小桥流水人家，村庄周围是枣园。近景是一棵巨大的枣树，枣树下有磨盘和石凳。
化妆：老人上身穿白色对襟短褂，布扣；下身穿藏青色肥腿裤，腰系深红色腰带。皮肤黝黑，满脸沧桑。
1.导演与剧务合作选角。2.剧务（最好全组参加）根据演出需求，准备道具、给演员化妆，布景。3.导演指导演员排练。导演、演员、剧务组长写好工作手记。
选“角儿” 我们的小品需要男女各四人，多则益善，却少不得。满以为以机关几百号的人口，选几个俊男美女应该不难，于是决定海选一番，还定了标准:男演员不可太帅(太帅的不愿意扮丑)，女演员一定得是纤腰小脸(上镜)。中午在食堂里放眼四望，见到合适的就问:你愿意加盟我们的节目吗?常有小辈们被我色迷迷的的眼神和唐突的问话吓住。就是在班车上，我也不忘跟处长们“讨宝”:把你们处那谁谁借我们用用行吗?
出师不利。原因是出手太晚，很多处室已开始排练节目，没有什么富余的人力资源了。眼看着第一次审查节目的时间已近，却只有三瓜俩枣，“本导演”只得向上司求救，经处座与相邻处室的女处长做一次高层会晤，随即带来好消息:邻处两位受委派前来。几日后，更有“内线”提供情报:邻处女处长歌喉了得。闻此，“本导演”立马前去动员，终使彼淑诚意加盟。于是，我们的小品有了三位正处长、五位副处长的超强演员阵容。只是众“角儿”的额头眼梢都有了些岁月的积累。
2024年10月23日 比赛的曰期调整了，一切进入了“临界”状态。分发完告家长书，排练取得了家长们的最后指挥和伴奏点完人数高兴地跟我说:没有哪个孩子缺席!支持。周日的彩排按照走台的顺序一遍遍练习，发现问题就调整排练策略。五个领唱除了两个上过舞台，其余都是第一次。如果领唱的音“飘忽不定”，整个合唱就不会完美。将领唱与合唱的段落作了最后的调整。在后半段加入了铃鼓的节奏和简单的肢体语言，合唱显得生动活跃。有的老师提出是否加些孩子领舞烘托气氛，商量下来合唱应以“唱”主重。两个多小时的排练非常地累。原地休息时，关照孩子孩子们一定要重视明天的演出，一定要万无一失。
从筹备到演出，每一步都凝聚着剧务团队的汗水。作为剧务，我深感责任重大，每一个细节都不能马虎。挑选道具时，我仔细研究，确保每一件都能在舞台上发挥最佳效果。排练期间，我时刻关注场景布置与道具使用，优化调整，力求呈现最佳舞台效果。与演员们沟通，了解他们的需求，为演员创造良好排练环境。身为剧务，我深知每一次的付出都是为了呈现完美的演出。