2023-2024学年重庆市长寿区七年级（上）期末语文试卷（含详细答案解析）

这是一份2023-2024学年重庆市长寿区七年级（上）期末语文试卷（含详细答案解析），共17页。试卷主要包含了默写，综合题，名著阅读，综合性学习，现代文阅读，文言文阅读，作文等内容，欢迎下载使用。
一、默写：本大题共1小题，共10分。
1.少年正是读书时，小语特邀请你补全以下诗句，共同感受诗歌之美。
二、综合题：本大题共1小题，共4分。
2.填写题库中空缺的字音、字形。
（1）缥缈 ______ ：形容隐隐约约，若有若无。郭沫若在《天上的街市》中写道：“我想那缥缈的空中，定有美丽的街市。”
（2） ______ yùn niàng：本义是造酒的发酵过程，在课文《春》里指各种气息在空气里，像发酵似的，越来越浓。
三、名著阅读：本大题共2小题，共8分。
3.根据《西游记》《朝花夕拾》的相关内容，回答下面的问题。
班级开展“取经故事会”，小语打算讲“三打白骨精”，请帮他完善故事提纲。
4.《朝花夕拾》这本名著告诉我们：有了一定生活阅历，才能真正读懂生活，发现生活的美好。请结合《阿长与＜山海经＞》《从百草园到三味书屋》两篇文章，具体分析成年后的鲁迅对儿时长妈妈的认识发生了怎样的变化。
四、综合性学习：本大题共3小题，共18分。
5.尊敬的老师们，亲爱的同学们：
你们好！
① 一撇是黄河，一捺是长江，砚墨洗亮的日月，照着五千年的厚重，也照着四季的吉祥。② 汉字在中国的大地上不断地扎根、开花、结果，让文字的世界花团锦簇，美不胜收。③ 汉字常在，国魂不朽。汉字，永远灵秀得不可救药 ，让我们的骄傲之情油然而生。④ 汉字从甲骨的波涛而来，穿过小篆的迷宫，从竹简到石刻，从锦书到纸箔，在中国的大地上有了坚实的土壤。
今天，就让我们一起在学校汉字听写大会上，用心感受汉字的魅力。
(1) 语段中加点词语使用不恰当的一项是 ______
A.花团锦簇
B.美不胜收
C.不可救药
D.油然而生
(2) 语段中画线句子排序最合理的一项是 ______
A.①③②④
B.②①④③
C.③④①②
D.④①②③
6.参照示例，从下面的备选汉字中任选一个为学校汉字听写大会创作一首三行小诗，虚实结合，语言生动，句式不限。
备选汉字：花光雪
7.年级正在筹划“文学部落读书交流”为主题的综合性学习活动，准备设立一块文学部落展示墙，请完成以下任务。
【设置栏目】
(1) 围绕“读书交流”这一板块主题，为文学部落展示墙再设计两个栏目。
栏目一：读书书目推荐
栏目二： ______
栏目三： ______
【撰写标语】
(2) 文学部落展示墙上的宣传标语尚未完成，请紧扣活动主题，根据上句补写下句。要求：字数相等，句式一致。
读书是心灵的化妆
______
五、现代文阅读：本大题共2小题，共40分。
8.阅读下面的文章，完成下列各题。
轻轻转一下水杯
李宽华
①晴朗的日子里，我常坐在小院中望着天空发呆。湛蓝的天空上，一朵又一朵云从我眼中走过。有时，它走得飞快，迈着急匆匆地步子像在赶路；有时，它的步子轻柔缓慢，走上半天，也不过是从一个树梢抵达另一个树梢。云，一直都在行走着。看的时间长了，我甚至能听见云的脚步声，那声音轻微细小，如同祖母细碎的脚步声。
②祖母踩着我的目光，给花盆中的蔬菜浇水。院子里的盆盆罐罐里种满了辣椒、韭菜、茄子……原本用来种花的盆里，祖母却种满了蔬菜。曾问过祖母，怎么不种花呢。祖母说，菜比花要耐看啊。菜怎会比花好看呢。心中不解却也不再去追问。多年后，我才明白，那一盆盆蔬菜，不过是无法下地干活的祖母对土地和劳作的另一种寄托。
③祖母忙完了，坐在我旁边，我又把目光抛向那些云朵。小院是安静的，家人都各自出门忙碌着，只有我和祖母被困在小院中，守着一方蓝天、一朵云。
④那时，只有 15岁的我，还不能接受双腿再不能走路的现实，常常是哭完了、闹够了，便呆呆地望着天上的云，一句话也不说。祖母却有说不完的话，她轻声絮叨着一些陈年往事，我从不打断祖母，尽管那些话我已听过许多遍。
⑤祖母患有心脏病，病情严重的时候，只能卧床休养。祖父去世得早，祖母一个人拉扯着三个未成年的孩子，生活的艰难可想而知。但祖母却从不说这些，她的话语中多是一些日子里的暖、一些人的好。
⑥祖母从不会说到我的病，不会说到我不能行走的双腿。有一回，邻居来串门说，这孩子真可怜，不能走路了，以后可怎么办呢。祖母转头看着我，我望着天上的云，默然无语。祖母轻声说：“不可怜，我们家孩子挺好的。”祖母不说，也不许别人说。
⑦静静的时光里，一朵又一朵云从我孤寂的内心走过。我自言自语地说：“我要是一朵云该多好。”祖母说：“云也是被风吹着走的，由不得自己啊。”我望着祖母，一脸茫然。若干年后，当我渐渐走出内心的困境，才慢慢懂得了饱经沧桑的祖母是在跟我说，她要我接受这无法改变的苦难，就像被风吹动的云一样，以平静、以淡然默默地接受。
⑧我挪着小板凳要去倒水喝，祖母起身帮我。每次，我都执拗地说，我自己能倒。祖母说，水热啊，会烫着你。祖母拿起水杯，摇晃几下把剩水倒掉。倒上开水后，祖母把水杯放在我面前的桌子上，然后轻轻地转一下水杯，水杯的把手就朝向了我。这个细微的动作，是在祖母给我倒了许多次水后，我才注意到的。没人知道，那轻轻的一转，曾在我心里掀起了怎样的波澜。
⑨祖母那悄无声息的一转，把一个叫“温暖”的词，留在了我的内心深处。祖母就像天空里的云朵一样，以她的平静，抚慰着我内心的孤独与无助、苦闷与忧伤。
⑩岁月翩然，流云飞走。八十多岁的祖母渐渐不认得我，不认得她所有的亲人，也不知该何时吃饭喝水，整日呆坐在院中望着天上的云。回家看望祖母，曾经喋喋不休的她，变得沉默寡言。我坐在祖母旁边，给她梳理花白的头发，喂她吃饭。我摇着轮椅去给祖母倒水，水倒好后，我把水杯放在祖母面前，祖母看看我，伸出手，把水杯轻轻一转，把手就朝向了我，一如当年。我的眼泪哗地流了下来……
（选自《知识窗》，有改动）
(1) 联系全文，文章为什么取题为《轻轻转一下水杯》？
(2) 文章第①段写云的“走”和“脚步声”有何作用？
(3) 结合文章内容，简析“祖母”这一人物形象。
(4) 文章末尾写到“我的眼泪哗地流了出来”。此刻，“我”想到了什么？请用一小段文字描写“我”的心理活动。
(5) 阅读散文要善于调动自己的生活经验，从而产生共鸣。文中多次写祖母“轻轻地转一下水杯”的细节，而课文《秋天的怀念》中也有类似的细节描写。请举一例，加以分析。
9.阅读下面的文章，完成下列各题。
花开在野
丁立梅
我很喜欢到野外去，走着走着，就与花草们相遇了。
我很喜欢那种相遇的感觉，我看着它们，它们也看着我，如同初次相见，满满都是激动的喜悦。
花草们的相处模式，真叫我羡慕。泽漆可以跑到毛茛家里做客。宝盖草会跟蒲公英挤在一张床上。桔梗和野牵牛勾肩搭背，亲密无间。野豌豆罩着阿拉伯婆婆纳——它那么纤细，竟也有着侠义心肠。桃花在桃树枝上开着，油菜花在桃树底下开着，茅草在河岸边扎根，旋覆花跑过来撒欢。
花草们的世界里，没有谁比谁更高贵，也没有谁比谁更卑微。生而平等——人类为此奋斗了几千年，至今还在奋斗着，花草们却轻易就做到了。
我很容易就被一朵花俘虏。比如，一朵紫花地丁。比如，一朵蒲儿根。比如，一朵茑萝或芍药。它们怎么会那么美，美得像一朵被霞光映照着的云。 美得像太阳，像月亮，像星星，像一串蹦跳的音符。
我从不敢轻视任何一朵花，它们各有各的本事。“泉瀑涓涓净，山花霭霭飞”，花也是有翅膀的哎，否则，怎么会跑到那深山幽谷里去？怎么会飞上悬崖峭壁？在峭壁的石缝里，它也能活得怡然自得，一派天真。
一块建筑物的废墟上，冒出了无数的野芫荽，淡紫色的小花，盘在一起，盘成一只只精致的花碟子，装得下清风，装得下春雨，装得下日月星辰，装得下任何目光的审视。我端详着那些花，惊叹着生命的神奇和美妙。此生所遇到的人和事，并不比一朵花教会我的更多。一朵花，它隐藏在大地腹部，隐藏在某颗种子里，经历了怎样的黑暗和等待，才拥有这样的颜色、气味和姿态？一朵花的盛开，就像一个传说。
有时，一想到我竟与一朵花相处了一整个下午，它慷慨招待我以好颜色好味道，我就万分感激。我会想到一些美好的事情，云朵安详，清风温柔，从前人的笑脸，似乎到了眼前。我重新捡拾起生命里的天真、喜悦和粲然，人间值得。
（选自丁立梅散文集《花开在野》）
(1) 作者在文中对花草流露出哪些感情？
(2) 结合语境，理解句中加点词的含义。
①我很容易就被一朵花俘虏。
②一朵花的盛开，就像一个传说。
(3) 从修辞手法角度，赏析下面语句的表达效果。
（花）美得像太阳，像月亮，像星星，像一串蹦跳的音符。
(4) 大自然往往给人以启示。文中的花草给你哪些人生启示？
六、文言文阅读：本大题共1小题，共15分。
10.阅读下面文言文，完成下列各题。
狼
蒲松龄
一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。
屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。
屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。
少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
(1) 下列加点词意思相同的一项是 ______
(2) 用现代汉语翻译下面的句子。
①一狼径去，其一犬坐于前。
②乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
(3) 下列对选文的理解与分析不正确的一项是 ______
A.第①段叙述屠户遇狼，点明了遇狼的时间、地点和矛盾的双方，这是故事的开端。
B.屠户聪明机智，利用麦场的有利地形，改变途中两狼并驱的局面，避免前后受敌的处境。
C.本文结构紧凑，情节曲折生动，详细地讲述了屠户遇狼、御狼、惧狼、杀狼的过程。
D.文章从表达方式上可以分为两个部分，前四段集中叙事描写，最后一段议论，点明主题。
(4) 结合相关内容，具体分析人类战胜狼、虎的共同原因。
【链接材料】人有之①山而与虎遇者，其穷②也，则谓之曰：“而③且止，吾与而斗死之也。”虎闻其言而若有懈焉，止以待之。其人间则伐树为梃④，执焉而呼曰：“虎来！”前与之合，而折其前之左足；既而又合，而折其右足。以死。虎惟恃⑤夫也，而不知卒以其所恃而毙于人，哀哉！
（选自陈高《不系周渔集•杂喻•虎惟恃勇》）
【注】①之：到……去。②穷：困窘。③而：同“尔”，你。④梃（tǐnɡ）：棍棒。⑤恃：依靠，依赖。
七、作文：本大题共1小题，共55分。
11.2023年9月4日至6日，中国国际智能产业博览会在重庆国际博览中心举办。智能机器人、智慧物流、无人驾驶、AI虚拟人……闪亮登场，让我们看到了智能生活时代的到来。当这些“智能”进入你的生活、学习中时，会发生是怎样的故事呢？
请以“这一天，我与______相遇”为题，先把题目补充完整，再发挥联想和想象，写一篇想象作文。
要求：
①写出真情实感，不得抄袭、套作；
②文中不得出现真实的人名、校名和地名，如出现则用A、B、C等大写的英文字母代替；
③不少于500字。
答案和解析
1.【答案】潮平两岸阔,百草丰茂,杨花落尽子规啼,影入平羌江水流,夜阑卧听风吹雨,何当共剪西窗烛,晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄,非淡泊无以明志,非宁静无以致远
【解析】答案：
（1）潮平两岸阔
（2）百草丰茂 （注意“茂”的书写）
（3）杨花落尽子规啼（注意“啼”的书写）
（4）影入平羌江水流（注意“羌”的书写）
（5）夜阑卧听风吹雨 （注意“阑”的书写）
（6）何当共剪西窗烛（注意“剪”的书写）
（7）晴空一鹤排云上 便引诗情到碧霄（注意“碧霄”的书写）
（8）非淡泊无以明志 非宁静无以致远
本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。
默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。
2.【答案】piā miǎ,酝酿
【解析】答案：
（1）piā miǎ
（2）酝酿
本题考查学生对字音、字形的识记能力。需要学生在平时读课文时，养成仔细观察的习惯，注意读音、字形，并注意在具体语境中体会读音及书写。
汉字的音与形是密不可分的，大部分汉字字形不同，读音不同，意义不同，但汉字中又存在着很多的多音字、形近字和形声字，不易区分。因此，平时学习中对字音与字形辨析要到位，努力做到不误读，不误解，不误写。
3.【答案】白骨精想吃了唐僧肉，以长生不老,白骨精变老翁
【解析】本题考查名著情节。三打白骨精在这个故事中，唐僧和他的徒弟孙悟空、猪八戒、沙僧在取经路上遇到了白骨精这个妖怪。白骨精为了吃唐僧肉，先后变幻为村姑、妇人、老夫，全被孙悟空一一识破。
答案：
①白骨精想吃了唐僧肉，以长生不老。
②白骨精变老翁
《西游记》的前七回讲孙悟空的身世和大闹天宫的故事；第八回到第十二回介绍唐僧，交代西天取经这一中心事件的由来；第十三回到第一百回是小说故事的主体，讲述唐僧师徒取经路上战胜无数妖怪，历经重重磨难，终于到达西天，取回真经的故事。这部小说告诉我们，人生就要有所追求，为了实现理想而披荆斩棘，我们要不畏任何艰难险阻，以超强的斗志战胜一切的困难，直至达到胜利的终点。
阅读名著要注意积累，要记住名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，做题时才能得心应手。
4.【答案】本题考查名著人物。从《百草园到三味书屋》中阿长给我讲讲“长毛”的故事，《阿长与＜山海经＞》长妈妈不拘小节、行为粗俗，如喜欢切切察察、睡觉摆“大”字；回忆保姆阿长为“我”买来了渴慕已久的《山海经》，“我”内心的惊喜和感激溢于言表，阿长的暖心、善良让“我”永生难忘。
答案：
儿时认为长妈妈不拘小节、行为粗俗，如喜欢切切察察、睡觉摆“大”字；愚昧无知、封建迷信，如讲“长毛”的故事、正月初一吃福橘等。现在终于理解长妈妈做为一个底层的劳动人民，不仅善良淳朴，而且发自内心关爱自己，如讲美女蛇的故事、费尽艰辛买《山海经》等。
【解析】《朝花夕拾》原名《旧事重提》，是现代文学家鲁迅的散文集，收录鲁迅于1926年创作的10篇回忆性散文。此文集作为“回忆的记事”，多侧面地反映了作者鲁迅青少年时期的生活，形象地反映了他的性格和志趣的形成经过。前七篇反映他童年时代在绍兴的家庭和私塾中的生活情景，后三篇叙述他从家乡到南京，又到日本留学，然后回国教书的经历，揭露了半封建半殖民地社会种种丑恶的不合理现象，同时反映了有抱负的青年知识分子在旧中国茫茫黑夜中，不畏艰险，寻找光明的困难历程，抒发了作者对往日亲友、师长的怀念之情。
阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。
5.【答案】【小题1】C
【小题2】D
【解析】答案：
（1）C
（2）D
（1）本题考查词语运用。
ABD.正确。
C.有误，无可救药：病很重，不能抢救治疗（药：治疗）。后也比喻人或事情已经坏到无法挽救的地步；多含贬义。不符语境。
故选：C。
（2）本题考查句子排序。④是从汉字发展历程总体概述，①再从笔画角度解说，②③再说汉字的影响，即：④①②③。
故选：D。
综合读写题就是给出一段材料，考查学生的审题能力、语言组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅地表达自己的见解。
6.【答案】光,温暖的光
轻柔地
抚慰着悲凉的心田
【解析】根据示例，虚实结合，语言生动即可。如：花——春天的花/羞涩的/绽放在孩童的脸上
答案：
示例1：光——温暖的光/轻柔地/抚慰着悲凉的心田
示例2：雪——空中的雪/天使般/亲吻着斑斓的大地
本题考查仿写。
综合读写题就是给出一段材料，考查学生的审题能力、语言组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅地表达自己的见解。
7.【答案】【小题1】读书进度比拼,读书方法指津
【小题2】文学是时代的足音
【解析】答案：
（1）示例：读书进度比拼
读书方法指津
（2）示例一：文学是时代的足音
示例二：文学是社会的剪影
（1）本题考查活动设计。
解答本题，要紧扣板块主题，用语简明。可从方法推荐、心得交流的方面分析作答。
（2）本题考查拟写宣传标语。
根据活动主题“文学部落 读书交流”，与上句“读书是心灵的化妆”句式一致即可。示例：文学是生活的导师等。
解答综合性学习问题，关键在于平时重视语文知识的学习，善于发现生活中的语文知识，养成从生活中随时随地学习语文的习惯，在语言的运用中努力提高自己的语文素养。
8.【答案】【小题1】（1）本题考查标题的作用。
联系第⑨段“祖母那悄无声息的一转，把一个叫温暖的词，留在了我的内心深处。祖母就像天空里的云朵一样，以她的平静，抚慰着我内心的孤独与无助、苦闷与忧伤”分析，祖母“轻轻转一下水杯”是一处细节描写，用生活中饱含“爱”的细节取题，能收到以小见大的艺术效果；“转一下水杯”具象化的题目，没有说破文章主旨，设置悬念，吸引读者阅读。
（2）本题考查分析段落作用。
第①段“晴朗的日子里，我常坐在小院中望着天空发呆。湛蓝的天空上，一朵又一朵云从我眼中走过”写云的“走”和“脚步声”表达出“我”对云能自由行走的羡慕，暗示我不能走路的事实；“云，一直都在行走着。看的时间长了，我甚至能听见云的脚步声，那声音轻微细小，如同祖母细碎的脚步声”为下文写“我”不能接受双腿再不能走路的现实以及祖母对我无微不至的爱埋下伏笔。
（3）本题考查分析人物形象。
结合第②段“祖母踩着我的目光，给花盆中的蔬菜浇水。院子里的盆盆罐罐里种满了辣椒、韭菜、茄子……原本用来种花的盆里，祖母却种满了蔬菜”分析，祖母年老了依然在花盆里钟一盆盆蔬菜，可见她勤劳：
结合第⑤段“祖母患有心脏病，病情严重的时候，只能卧床休养。祖父去世得早，祖母一个人拉扯着三个未成年的孩子，生活的艰难可想而知。但祖母却从不说这些，她的话语中多是一些日子里的暖、一些人的好”分析，祖母一个人拉扯着三个未成年的孩子；与心脏病抗争。可见她坚韧；
结合第⑥段“不可怜，我们家孩子挺好的”“祖母不说，也不许别人说”分析，祖母从不说我的病，不会说到我不能行走的双腿，却默默地陪伴我，关心我，鼓励我；可见她睿智；
结合第⑨段“祖母那悄无声息的一转，把一个叫‘温暖’的词，留在了我的内心深处。祖母就像天空里的云朵一样，以她的平静，抚慰着我内心的孤独与无助、苦闷与忧伤”分析，祖母在弥留之际都仍记得把水杯轻轻一转，把手就朝向了我。可见她给予“我”执著的爱。
（4）本题考查揣摩人物心理。
联系第⑩段“我坐在祖母旁边，给她梳理花白的头发，喂她吃饭。我摇着轮椅去给祖母倒水，水倒好后，我把水杯放在祖母面前，祖母看看我，伸出手，把水杯轻轻一转，把手就朝向了我，一如当年”分析，祖母尽管年迈，却还记得我，记得爱我。流泪是表达对祖母的感恩之情。
示例：亲爱的祖母啊！您就像天空的云朵一样平静豁达，给我启发引领和温暖的关怀！我也爱您，永远感谢您！
（5）本题考查赏析细节描写。
示例：史铁生的母亲临终前还惦记着“我那个有病的儿子和我那个未成年的女儿……”，母亲在病危时仍记挂着孩子，表现了母爱的伟大。
答案：
（1）用祖母“轻轻转一下水杯”这一典型细节取题，能收到以小见大的艺术效果；具象化的题目，没有说破文章主旨，留给了读者更多想象、回味、思考的空间。
（2）表达出“我”对云能自由行走的羡慕；为下文写“我”不能接受双腿再不能走路的现实以及祖母对“我”的开导伏笔。
（3）勤劳：年老了依然在花盆里钟一盆盆蔬菜；坚韧：一个人拉扯着三个未成年的孩子；与心脏病抗争。睿智：从不说我的病，不会说到我不能行走的双腿，却默默地陪伴我，关心我，鼓励我；执著的爱：在弥留之际都仍记得把水杯轻轻一转，把手就朝向了我。
（4）描写流泪的直接原因和根本原因各。祖母啊！您都病成这样了，却仍记得给我转动水杯。您的这一举动我明白：您的爱藏在了心灵最深处，刻进了骨子里！正因为有您一路的陪伴、呵护和开导，才让我走出孤独和迷茫，走向大千世界。感恩有你！
（5）在“我”脾气暴怒、砸碎比例、猛摔东西时，写母亲“悄悄地躲出去”“偷偷地听”的细节，表达出母亲深深地理解儿子的痛苦需要发泄和她痛苦不已的揪心。
【小题2】
【小题3】
【小题4】
【小题5】
【解析】本文由“我”常坐在小院中望着天空发呆，一朵又一朵云从我眼中走过引起对祖母的回忆：祖母给花盆中的蔬菜浇水；从不说我的病，不会说到我不能行走的双腿，却默默地陪伴我，关心我，鼓励我；在弥留之际都仍记得把水杯轻轻一转，把手就朝向了我。表达了“我”对祖母的感激和怀念。
“规范作答”不能忘记的三个原则：
（1）答案在文中（直接来源于文中或从文中提炼）。
（2）选择并重组文中关键词句（注意原文表述角度与设问角度是否一致）。
（3）分点分条作答。
9.【答案】【小题1】（1）本题考查情感的梳理。依据“我很喜欢到野外去，走着走着，就与花草们相遇了。我很喜欢那种相遇的感觉，我看着它们，它们也看着我，如同初次相见，满满都是激动的喜悦”可知，写“我”遇见花草的喜悦；依据“花草们的相处模式，真叫我羡慕”可知，“我”对花草融洽相处的羡慕；依据“我端详着那些花，惊叹着生命的神奇和美妙”可知，“我”对生命的神奇和美妙的惊叹；依据“有时，一想到我竟与一朵花相处了一整个下午，它慷慨招待我以好颜色好味道，我就万分感激”可知，“我”对花草慷慨招待的感激。
（2）本题考查词语的含义。
①“俘虏”原意指打仗时被捉住，这里用来指“我”看到一朵花时，被花的美丽所吸引，陶醉。
②“传说”愿意指口头流传下来的故事，这里指“一朵花，它隐藏在大地腹部，隐藏在某颗种子里，经历了怎样的黑暗和等待，才拥有这样的颜色、气味和姿态”，即：花从种子到盛开经历黑暗和等待的种种曲折。
（3）本题考查修辞赏析。将花比作“太阳”“月亮”“星星”“音符”，四个比喻句构成排比的修辞手法，生动形象地传达出作者欣赏花时的感受，抒发了作者对花之美的喜爱和赞叹之情。
（4）本题考查主旨的理解。依据“花草们的世界里，没有谁比谁更高贵，也没有谁比谁更卑微”可知，生命是生而平等的，没有高贵、卑微之分；依据“怎么会跑到那深山幽谷里去？怎么会飞上悬崖峭壁？在峭壁的石缝里，它也能活得怡然自得，一派天真”可知，花无论处在怎样的环境中都能活得怡然自得，“装得下清风，装得下春雨，装得下日月星辰，装得下任何目光的审视”可知，无论身处怎样的环境都要大度、开朗；依据“一朵花，它隐藏在大地腹部，隐藏在某颗种子里，经历了怎样的黑暗和等待，才拥有这样的颜色、气味和姿态”可知，在困境中要学会隐藏和等待，厚积薄发；感受生活的美好，绽放光彩。
答案：
（1）①遇见花草的喜悦； ②对花草融洽相处的羡慕； ③对生命的神奇和美妙的惊叹；④对花草慷慨招待的感激。
（2）①“俘虏”原意指打仗时被捉住，这里指被花的美所吸引、陶醉。
②“传说”愿意指口头流传下来的故事，这里指花从种子到盛开经历黑暗和等待的种种曲折。
（3）运用比喻、排比的修辞手法，生动形象地传达出作者对美的主观感受，抒发了作者对花的喜爱和赞叹之情。
（4）生命是生而平等的，没有高贵、卑微之分；无论身处怎样的环境都要豁达、大度、开朗；在困境中要学会隐藏和等待，厚积薄发；感受生活的美好，绽放光彩。
【小题2】
【小题3】
【小题4】
【解析】本文通过“我”遇见花草的喜悦；对花草融洽相处的羡慕；对生命的神奇和美妙的惊叹；对花草慷慨招待的感激，启示人们生命是生而平等的，没有高贵、卑微之分；无论身处怎样的环境都要豁达、大度、开朗；在困境中要学会隐藏和等待，厚积薄发；感受生活的美好，绽放光彩。
句子赏析一般从动词和修辞手法角度赏析。解析：指出修辞手法，分析修辞的用法，然后分析表达效果，最后看表达感情。动词，找出运用的动词，结合语境分析动词的表达效果，并指出表达的感情。（1）比喻：把……比作……，形象生动地写出了……的特征，表现了……感情。（2）拟人：赋予事物以人的性格、思想、感情和动作，使物人格化，从而达到形象生动的效果。注意比喻拟人一定要抓住本体和喻体之间的相似点，分析表达效果。
10.【答案】【小题1】C
【小题2】C
【小题3】
【小题4】
【解析】（1）本题考查一词多义。
A.不同，前面/上前；
B.不同，神情/意志；
C.相同，又；
D.不同，只/停止。
故选：C。
（2）本题考查文言文句子翻译。翻译文言文句子要尽量保持原文遣词造句的特点，直译和意译相结合。
①中重点词语有：径，径直；去，离开。句意为：一只狼径直走开，另一只狼像狗似的蹲坐在前面。
②中重点词语有：乃，才；悟，明白。句意为：（屠户）才明白前面那只狼假装睡觉，原来是用来诱惑敌人。
（3）本题考查对文章的理解和分析。
ABD.正确。
C.有误，详细地讲述了屠户遇狼、惧狼、御狼、杀狼的过程。
故选：C。
（4）本题考查对文章的理解和分析。结合“狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳”“其人间则伐树为梃，执焉而呼曰：‘虎来！’前与之合，而折其前之左足；既而又合，而折其右足”，屠户遇狼，“恐前后受其敌”，于是以柴草堆作为掩护，趁狼不备，突然攻击，杀死两狼；人遇虎，假意认输，实则争取时间制造武器，最终杀死老虎，可知共同原因是：人类机智勇敢，积蓄力量，以弱胜强。
答案：
（1）C
（2）①一只狼径直走开，另一只狼像狗似的蹲坐在前面。
②（屠户）才明白前面那只狼假装睡觉，原来是用来诱惑敌人。
（3）C
（4）共同原因：人类机智勇敢，积蓄力量，以弱胜强。
分析：屠户遇狼，“恐前后受其敌”，于是以柴草堆作为掩护，趁狼不备，突然攻击，杀死两狼；人遇虎，假意认输，实则争取时间制造武器，最终杀死老虎。
参考译文：
一个屠户傍晚回家，担子里面的肉已经卖完，只有剩下的骨头。路上遇见两只狼，紧跟着走了很远。
屠户害怕了，把骨头扔给狼。一只狼得到骨头停下了。另一只狼仍然跟着他。屠户又把骨头扔给狼，后面得到骨头的狼停下了，可是前面得到骨头的狼又赶到了。骨头已经扔完了，但是两只狼像原来一样一起追赶屠户。
屠户非常困窘急迫，恐怕前后一起受到狼的攻击。屠户看见田野里有一个打麦场，打麦场的主人把柴草堆积在打麦场里，覆盖成小山（似的）。屠户于是跑过去靠在柴草堆的下面，放下担子拿起屠刀。两只狼不敢上前，瞪着眼睛朝着屠户。
一会儿，一只狼径直走开了，另一只狼像狗似的蹲坐在屠户的前面。时间长了，那只狼的眼睛好像闭上了，神情悠闲得很。屠户突然跳起，用刀砍狼的脑袋，又连砍几刀把狼杀死。屠户刚想要走，转身看见柴草堆的后面，另一只狼正在柴草堆里打洞，打算要钻洞进去，来攻击屠户的后面。身子已经钻进去了一半，只露出屁股和尾巴。屠户从狼的后面砍断了狼的大腿，也把狼杀死了。屠户这才明白前面的那只狼假装睡觉，原来是用这种方式来诱惑敌方。
狼也太狡猾了，可是一会儿两只狼都被杀死了，禽兽的欺骗手段能有多少呢？只给人们增加笑料罢了。
【链接材料】有一个人到山上去，途中遇到了一只猛虎，困窘至极，于是对老虎说：“你先等会儿，反正我与你斗只有死路一条。”老虎听了这话有所松懈，停在那里看看这人到底要做什么。这人砍了一棵树，做了一根棍棒，拿着它向老虎挑衅说：“来吧，畜生！”于是老虎扑向此人，被打断勒左脚；不久又猛扑过去，又被此人打断了右脚。不就一命呜呼了。老虎所依靠的，不过是自己的勇猛罢了，它不知道最终正是因为它所依靠的勇猛而被人打死的，真是悲哀啊！
文言文内容理解题，解题方法：
①引用原文句子回答；
②摘录原文关键的词语回答；
③用自己的话组织文字回答。
三种方法，采用第一、二种方法回答的准确率一般会比较高。
11.【答案】我和月球的相遇
我和熊猫队长坐着时光机来到了1000年后，哇！3004年真是不同凡响。街道上到处是悬浮汽车，每个人都忙碌着。我们走着走着，忽然看见一张海报。上面写着月球之旅。这可是个难得的好机会，此时不去，更待何时！
我们立刻报了名，开始我们的月球之旅。坐上超光速飞船向月球进发，忽的一下子便来到了2044万千米高空中，这时候电脑发出警告，离月球还有18万千米。一瞬间便来到了月球。
月球上什么时候盖起了宾馆。宾馆的招牌上刻着五个刚劲有力的大字“广寒宫宾馆”，我们两想，这八成是嫦娥仙子开的宾馆吧！走进一看，有一个人影向这边奔赴，她身穿彩衣，裹着白纱，手里抱着一只玉兔，美极了！“Hell！欢迎光临！”我说了一句：“谢谢！”我们走进宾馆找了个空座位坐下，叫了几盘这儿最出名的酒菜。不一会儿，一桌巧夺天工的酒菜便上桌了。每道菜都有它们自己的特色，就是不知味道如何。我和熊猫队长抱着试一试的心理尝了尝，哇！这儿的菜不光中看，吃起来更是让人叫绝。不知是哪位神仙做的菜，熊猫队长让嫦娥仙子把这儿的名厨请来。这不是灶神吗？怎么当起厨师了？这时天外来了个旅行团，他们个个都怪模怪样，天哪！我们居然看见了UFO！天庭什么时候也开始了外交关系？牛郎织女正骑着机器牛儿向这儿奔来，你一定很奇怪他们俩怎么能在一起呢？其实王母娘娘早已下令让众仙有情人终成眷属。这可让猪八戒和吴刚大有可趁之机，他俩不分昼夜的为嫦娥做义务劳动。希望讨得嫦娥的欢欣。齐天大圣驾着筋斗云来了，瞧！他拿着今年以他做广告的手提电脑正在交网友。宙斯和他的妻子赫拉、儿子赫耳墨斯开着劳斯来斯在天街闲游。许仙、白素贞也在这儿吃饭。法海来了，不用当心，他们现在可是朋友了。
吃完了饭，我和熊猫队长便来到了这儿的风景区瑶池仙境。这儿的荷花可真美，还闪着金光，五彩缤纷。听说，这里的水能治百病，我们决定带些回去试试。随后又来到了蟠桃园，这儿的仙桃可真大，5元一个，真馋人。
天上一日，地上十年。我和熊猫队长，依依不舍地乘着飞船返回地球。
【解析】这是一道半命题作文。以“这一天，我与______相遇”为题，先把题目补充完整，再发挥联想和想象，写一篇想象作文。题目中的“相遇”并不是指一般的接触，而是指令人心灵受到感染、震动等的接触。智能机器人、智慧物流、无人驾驶、AI虚拟人……闪亮登场，让我们看到了智能生活时代的到来。当这些“智能”进入你的生活、学习中时，会发生是怎样的故事呢？“这一天”，限定了事件是特指的一天发生过的。文章想象相遇的经过和结果，“相遇”要有一定的意义。
这篇想象作文想象丰富，作者说再过1000年让人们能去月球旅游，很有可能啊，在月球能见到很多神仙，神仙的法令交往也与时俱进，外星人和神仙和地球人能正常交往，想象很有趣，也比较有逻辑性。美之点
诗句
美之因
形式美
（1） ______ ，风正一帆悬。王湾《次北固山下》
运用对偶，句式整齐，
富有节奏，朗朗上口。
（2）树木丛生， ______ 。曹操《观沧海》
意境美
（3） ______ ，闻道龙标过五溪。李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》
柳絮飘零，杜鹃啼鸣，
朋友将别，意境凄美。
（4）峨眉山月半轮秋， ______ 。李白《峨眉山月歌》
半轮秋月，山头高悬。
影入江流，意境清幽。
想象美
（5） ______ ，铁马冰河入梦来。陆游《十一月四日风雨大作》
风雨肆虐，铁骑踏冰。
想象之声，何等悲壮。
（6） ______ ，却话巴山夜雨时。李商隐《夜雨寄北》
剪烛西窗，共话今宵。
想象之景，何等欢乐。
意趣美
（7） ______ ， ______ 。刘禹锡《秋词（其一）》
晴空蓝天，秋景明丽。
豪迈诗情，豪壮情怀。
（8） ______ ， ______ 。诸葛亮《诫子书》
内心恬淡，以明志向。
宁静专一，以达目标。
起因
经过
结果
① ______
一打：白骨精变美女
唐僧不辨人妖，听信八戒谗言，多次误解悟空。悟空一怒之下逃回花果山。
二打：白骨精变老妇
三打：② ______
示例一
示例二
小诗创作
树
风
______
山上的树
茂盛的
站在天空之下
夜晚的风
冷冷的
落在人们的心上
______
A.后狼止而前狼又至
狼不敢前
B.意暇甚
意与日去
C.复投之
将复何及
D.止有剩骨
一狼得骨止