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    统编版语文二年级上册期末综合复习测试题(含答案)1

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    统编版语文二年级上册期末综合复习测试题(含答案)1

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    这是一份统编版语文二年级上册期末综合复习测试题(含答案)1,共5页。试卷主要包含了字词百花园,句子训练营,课文欢乐谷,阅读芳草园,看图写话等内容,欢迎下载使用。

    一、字词百花园。 (38分)
    1.照样子,给汉字选择对应的音节。(填序号)(6分)
    2.看拼音,写字词。 (8分)
    xiǎng zhì yǔ yán qí guài
    法 病
    dīng kē xiè xie lín jū
    紧 一树
    3.用“\”画去括号里不正确的字。 (8分)
    4.根据汉字结构,给下列汉字分类。 (8分)
    观 忙 如 呼 坡 怪 哄 知
    (1)左边短、右边长的字: (2)左边长、右边短的字:

    5.根据意思选出对应的词语。(8分)
    不言不语 三言两语 千言万语 自言自语
    (1)非常多的话———( )
    (2)很少的几句话———( )
    (3)不说话———( )
    (4)自己跟自己说话———( )
    二、句子训练营。(6分)
    照样子,给句子换个说法,保持意思不变。(6分)
    1.叶子上的虫还用治? →叶子上的虫不用治。
    下雨了还能出去玩? →____________________________________________
    2.有几个虫子怕什么! →有几个虫子不可怕。
    一个人睡觉怕什么! →________________________________________
    三、课文欢乐谷。(16分)
    1.把古诗补充完整,再完成练习。(8分)
    江 雪
    [唐]柳宗元
    鸟飞绝, 径 踪灭。
    孤舟蓑笠翁,独钓寒 。
    这首诗描写的季节是 ,用“﹏”画出诗中体现环境寂静的句子。(4分)
    2.结合《我要的是葫芦》一文的内容选一选。(填序号)(8分)
    (1)种葫芦的人最后为什么没有得到葫芦? ( )
    ①因为葫芦被蚜虫吃了。
    ②因为他不听邻居劝告,没有治叶子上的蚜虫。
    (2)我想用“( )”来劝说这个种葫芦的人。(多选)
    ①别人提出的意见,我们都要听取
    ②别人提出的正确意见,我们要认真听取
    ③事物之间是有密切联系的,要联系地看问题
    四、阅读芳草园。 (25分)
    (一)课内阅读。(11分)
    从前,有个人种了一棵葫芦。细长的葫芦藤上长满了绿叶,开出了几朵雪白的小花。花谢以后,藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦啊! 那个人每天都要去看几次。
    1.选文中写葫芦藤样子的词语是( ),写花儿颜色的词语是( ),写小葫芦的样子的词语是( )。(填序号)(3分)
    ①可爱 ②雪白 ③细长
    2.根据选文内容,补充下面思维导图。(4分)
    选文共有 句话。,第 句写了葫芦藤和葫芦花的样子。
    第 句写了小葫芦的数量。
    第 句写了这个人非常关心小葫芦。
    3.联系全文,我们知道这些葫芦最后“慢慢地变黄了,一个一个都落了”。看到这样的结果,你想对这个人说什么? (4分)
    ________________________________________________________________
    ________________________________________________________________
    (二)课外阅读。(14分)
    猴子等桃子
    一只猴子住在桃树旁的山洞里,想等桃子成熟,美美地吃一顿(dùn)。
    刮大风了,小桃树被吹得东倒西歪(wāi),他请猴子帮忙,猴子说:“对不起,我等的是桃子。”
    小桃树身上生虫子了,虫子开始吃小桃树的叶子,小桃树疼得直叫:“哎哟,哎哟!”他又请猴子帮忙,猴子说:“对不起,我等的是桃子。”
    到了夏天,小桃树的叶子被虫子吃光了,桃子还没成熟就一个一个都掉落了。
    又过了一段时间,猴子来摘桃子时,一个桃子也没有找到。他看到
    小桃树的样子,很后悔(huǐ),心想:“ ” ________________________________________________________________
    1.照样子,写词语。 (2分)
    例:东倒西歪 东( )西( ) 东( )西( )
    2.短文中当小桃树请猴子帮忙时,猴子是怎么说的? (2分)
    ________________________________________________________________
    3.短文中猴子这样做的结果是(多选,填序号)(3分) ( )
    ①桃子落了。 ②一个桃子也没吃到。
    ③小桃树的叶子被虫子吃光了。
    4.猴子很后悔,他可能会怎样想? 展开想象,将猴子的想法写在文中的横线上。(3分)
    5.读了这个故事,我明白了(填序号)(4分) ( )
    ①事物之间是密切联系的,要全面地看问题。
    ②做事要一心一意,不能三心二意。
    ③做事要勤快,不能懒惰。
    五、看图写话。(15分)
    图中的小蚂蚁在干什么? 仔细观察图片,把画面的内容写具体。(没学过的字写拼音)
    答案
    一、1.② ⑥ ⑤ ③ ⑦ ④
    2.想 治 语言 奇怪 盯 棵 谢谢 邻居
    3.画去:密蜜 幕 慕 炒 吵 锋 峰
    4.(1)观 呼 坡 哄 (2)忙 如 怪 知
    5.(1)千言万语 (2)三言两语
    (3)不言不语 (4)自言自语
    二、1.下雨了不能出去玩。2.一个人睡觉不可怕。
    三、1.千山 万 人 江雪
    冬天 千山鸟飞绝,万径人踪灭。
    2.(1)② (2)②③
    四、(一)1.③ ② ① 2.5 2 3 5
    3.示例:没有了绿叶吸收养分,葫芦也长不大,你不能只盯着葫芦。如果能早点儿听取邻居的劝告,你的葫芦就不会落了。
    (二)1.示例:张 望 奔 走.
    2.对不起,我等的是桃子。
    3.①②③
    4.示例:我要是帮小桃树挡住大风、捉掉虫子,今天我就能吃到鲜美的桃子了。
    5.①
    五、示例:一天早上,三只小蚂蚁要到河对面寻找食物。可是他们不会游泳,过不了河。一只小蚂蚁说:“要是有船就能过河了。”于是他们三个开始寻找可以当
    船的东西。其中的两只小蚂蚁搬来一段树枝当作船身,另一只小蚂蚁扛来一片树叶当作帆。三只小蚂蚁坐在树枝上,带着树叶做的帆,开开心心地过了河。题 号





    总 分
    得 分






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