湖南省长沙市长郡中学2024-2025学年高三上学期月考（四）历史试题（Word版附答案）

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本试题卷分选择题和非选择题两部分, 共8页。 时量75分钟, 满分100分。
第 I 卷 选择题(共48分)
一 、选择题(本大题共16小题, 每小题3分, 共48分。在每小题列出的四个选项中， 只有一项是符合题意的)
1 . 有学者认为, 西周建立后通过一系列措施逐渐建立起带有"华夏"性质的地域性社会政治实体。西周时期的这一社会政治实体
A. 标志着中国早期国家的确立
B. 意味着血缘政治向地缘政治的转变
C. 代表着华夏民族的最终形成
D. 形成的关键因素是分封制度的实行
2. 汉朝建立了采集政治谣谚(歌谣和俗谚的合称)的制度, 要求作为权力精英的政府官员主动收集政治谣谚以体察和认定民众的政治诉求。该制度
A.丰富了民众文化生活 B.完善了基层治理模式
C.有利于促进政治认同 D.强化了官员监察体系
3 . 晋武帝太康九年(288年)第一次下诏“拔寒素”: “九年春正月王申朔, 日有蚀之, 故诏曰:‘兴化之本, 由政平讼理也。二千石长吏不能勤恤人隐, 而轻挟私故, 兴长刑狱, 又多贪浊, 烦扰百姓。其刺史二千石纠其秽浊, 举其公清, 有司议其陟。令内外群官举清能, 拔寒素’。”据此可知, “拔寒素”
打破了士族对选官制的垄断 B. 根源于天人感应的思维模式
C. 适应了社会阶级关系的变动 D. 利于弥补九品中正制的不足
下图是唐朝时某一城市布局平面图的局部。 由此可知当时
以此城作为唯一的政治中心 B. 城市规划受到儒家理念影响
C. 政府放宽了城市商业的限制 D. 形成基层民众相互监督机制
5 . 下表所示为唐诗中关于天津桥的描写 。这些诗歌可以印证唐朝
A. 市民文化成为主流 B. 社会风气崇尚刚毅
C. 国势的强盛与衰落 D. 女性社会地位提高
6 . 元朝摒弃了传统的德运、封禅、传国玉玺等政治文化符号, 转而实行中央集权、行省制等制度, 未遵循传统的五行相生或相克等五运说, 取而代之的是王朝是否有能力维持疆域稳定和海内一统。这一转变反映了元朝
统治策略的独特性和实用性 B. 强化了传统的华夷之辨
C. 儒家伦理观受到了强烈冲击 D. 奠定了现代中国的版图
7 . 下图所示为清代宫廷的西洋画师郎世宁所绘制的《乾隆皇帝射猎图》。 郎世宁将西洋画的技法融入中国画中, 在此射猎图中以写实的笔法呈现骁勇善战的射猎人物形象。这一作品
显示出满汉习俗的融合B. 体现了东学西渐的社会潮流
C. 彰显了清廷尚武的风尚 D. 反映了清朝宫廷生活的奢靡
8. 1903年 , 清政府颁布《学务政纲》, 重视国学、倡导读经。 1905 年, 张之洞等人奏请废科举兴学校, 但仍强调学校教育“首以经学根为重”“益于保存国粹, 尤为竞竞”。这反映出当时
A. 中西文化冲突成为社会主要矛盾 B. 维新变法已成为清朝官员的共识
C. 民族危亡加深了清的保守心态 D. 清廷自身文化认同和自信的危机
9 . 1941-1945年, 国民政府设立了翻译员培训班, 使用了教材《翻译官必读40课》, 其篇目内容见下表。据此可知, 当时设立翻译员培训班的主要目的是
A. 争取外援以应对抗战 B. 引进西方的先进武器
C. 促进中西间文化往来 D. 提高中国的国际地位
10 . 下表为国家“三五”计划和“七五”计划中关于中西部地区经济发展的策略描述
出现上述变化的主要原因是
A. 经济体制改革的推进 B. 国际国内形势变化的需要
C. 市场调节作用的增强 D. 党和政府工作重心的转移
11 . 20 世纪 90 年代 , 中国开始实施多元化市场战略 , 以转变对外经济交往 中以贸易为主和过分依赖西方市场的状况 , 由此 , 发展中国家在中国对 外经济关系中的地位上升。这一调整是基于
A. 世界多极化趋势进一步发展 B. 改革开放建立了市场经济体制
C. 和平与发展已成为世界主题 D. 外交活动摆脱了意识形态束缚
12 . 12 世纪时, 英王亨利二世规定自由人在缴纳一定费用的前提下, 可以越过领主法庭, 直接向王室法庭发起申诉。王室法庭有权推翻原来领主法庭的裁决;定期派遣王室法庭到各地巡回审理地方案件。这反映 出当时英国
A. 封君封臣制度逐渐解体B. 国家权力向地方的延伸
C. 贵族和国王矛盾的缓和D. 司法体系趋于健全完备
13 . 文艺复兴时期思想家讴歌人性, 追求现世生活的幸福和享乐; 18 世纪部分启蒙思想家提出：“邪恶的存在是不良环境的产物, 这种环境是人类创造的,人类也可以改变。”据此可知, 启蒙思想家更为关注
A. 理性自由 B. 社会改造 C. 社会正义 D. 民主共和
14. 1882 年, 法国政府颁布法令, 规定: 不论家庭贫富、家长愿不愿意, 6 — 13 岁的儿童都必须接受初等教育。 同年的新教育计划也规定: 禁止在课堂上进行教义教育, 教义教育只允许在教堂中进行;增设道德与公民教育课, 并把它放在首位。这些举措
A. 旨在提升民众的文化素养 B. 有助于夯实共和制的基础
C. 强化了法国政府的治理能力 D. 便利了电气化理论的应用
15 . 1946 年 3 月, 美国失业人数从战争结束时的 80 万迅速攀升到 270 万。 1947 年 6 月, 杜鲁门发表声明指出: “美国正在或可能向外国提供援助, 对我国国内经济的影响是每一个美国人严重关切的事情, 因为这种援助, 美国商人、农民和工人会从大量出口中获得实惠”据此可知, 马·歇尔计划
A. 加强了美国对欧洲的控制 B. 目的在于拉拢欧洲对抗苏联
C. 导致了美国经济形势恶化 D. 适应了美国经济发展的需要
16 . 在 20 世纪 60-80 年代, 日本对之前的社会保障相关法律进行了补充修改, 政府着手调整财政政策, 不断增加对民众生活的公共投资, 进一步扩大对社会福利经费的预算支出, 使日本的社会福利制度取得迅速发展。 由此可知日本
A. 社会保障制度的初步建立 B. 解决了社会的民生问题
C. 加强了对社会治理的干预 D. 照搬欧洲福利国家制度
第II卷 非选择题(共 52 分)
二 、非选择题(本题共3小题, 其中17题18分, 18题16分, 19题18分, 共52分)
阅读下列材料, 回答问题。 (18分)
材料
第一次世界大战后的知识分子“说”
(1)材料中的言论 , 反映了中国知识分子怎样的思想诉求? (10 分)
(2)这一时期知识分子的思想变化反映了怎样的时代背景? (8 分)
18 . 阅读下列材料, 回答问题。 (16 分)
宋代文化中的理性精神
材料 “文化是以物化的形式所体现的人的精神思维和认识创造”, 所以一时期的文明成果必定承载着一时期的文化信息。宋代文化最主要、最鲜明的个性特征是理性精神的高扬。
——苏妍妍《〈清明上河图〉的理性文化精神》
表
根据材料并结合所学知识, 谈谈你对“宋代文化中的理性精神”的理解。 (16分)
19.阅读下列材料 , 回答问题 。 (18 分)
数据中的英国
材料 一 面积和人口
20 世纪初世界五大殖民帝国对比表
——钱乘旦《英国通史》
材料二 工业和兵员
世界制造业产量的相对份额
大国的兵员(1816 — 1880 年)
(单位: 万人)
——保罗·肯尼迪《大国的兴衰》
材料三 理念与投资
英国 19 世纪后期的发展趋势是普遍拒绝承认传统的管理态度和 方法以及工会需要调整;不能充分利用新的思想和技艺; 工艺粗劣, 推销乏术;教育和公共生活中对科学、技术和商业不感兴趣, 投资率低得令人沮丧;以及整个国民养成寅吃卵粮的习性 。
——保罗·肯尼迪《英国海上主导权的兴衰》
从 1850-1880 年, 英国的海外投资从两亿英镑增加到10亿英镑,1905年上升到 20 亿英镑。 1914年达到40 亿英镑, 占当时资本主义国 家对外投资的一半。
——程西筠 、王章辉《英国简史》
(1)根据材料并结合所学知识 , 指出 18 世纪中期至 20 世纪初英国国际地位的变化。 (4分)
(2) 根据材料并结合所学知识 , 说明英国 国际地位变化的原因。(14分)