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    专题04 病句-2024-2025学年七年级语文上学期期末专项练习(统编版2024)

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    专题04 病句-2024-2025学年七年级语文上学期期末专项练习(统编版2024)

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    这是一份专题04 病句-2024-2025学年七年级语文上学期期末专项练习(统编版2024),文件包含专题04病句原卷版docx、专题04病句解析版docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共15页, 欢迎下载使用。

    一、提主干
    当句子较长、成分较复杂时,一定要压缩句子,提取主干,看主谓、动宾、主宾等各个句子成分搭配是否恰当。
    二、查枝叶
    当句中出现定语、状语、补语等修饰语时,检查修饰语与中心语搭配是否恰当。
    三、抓关键
    句子中有介词出现时,要看介宾搭配是否合理。有“是否、能否、优劣、好坏、成败、有无”等两面词时,要注意前后是否一致。有动词时,注意动宾搭配是否恰当。有关联词时,要注意关联词搭配是否恰当。
    四、辨类型
    熟悉病句常见类型,如搭配不当、成分残缺、语序混乱、句式杂糅、表意不明等,针对不同类型采取不同的解题方法。
    五、读全句
    通读句子,根据语感判断句子是否流畅,是否符合语言习惯,从中找出缺少的或多出的成分,补上或者删掉。
    六、逻辑分析
    从事理上分析句子,检查句子是否存在逻辑错误,如自相矛盾等。
    以下是一些针对训练的示例:
    1、自从家里有了游戏机,珍珍的学习明显下降了。(在“学习”后加“成绩”)
    2、山东的花生是我国出产最多的省份。(改为“山东是我国出产花生最多的省份”)
    3、博物馆展出了几年前刚出土的文物。(改为“博物馆展出了刚出土的几年前的文物”)
    4、他做了两个丈夫喜欢的菜。(改为“他做了丈夫喜欢的两个菜”)
    5、经过特级教师的这次讲课,对大家的启发很大。(去掉“通过”或“对”)
    第一部分:抓句子成分
    一、出现了并列的短语,可能是搭配不当、分类不当、语序不当或语意不明。
    二、出现了多个谓语,可能是搭配不当、偷换主语。
    三、出现了长宾语,可能是宾语中心语残缺、搭配不当。
    四、出现了多重定语、多重状语,可能是语序不当或赘余。
    五、出现了数量短语,可能是语意不明、重复、语序不当、用词不当。
    六、出现了“的”字的短语,可能是语意不明、搭配不当、偷换主语或语序不当。
    第二部分:抓词语标志
    一、出现了时态副词和助词,可能是前后矛盾。
    二、出现了介词,可能是搭配不当、结构混乱、主客颠倒、主语残缺。
    三、出现了代词,可能是语意不明、重复。
    四、出现了连词(关联词),可能是关联词搭配不当、残缺,分句语序不当(分句关系不符合逻辑)。
    五、出现了文言词语、书面语,可能是重复。
    六、出现了两面性的词语,可能是前后肯否不一、不合逻辑。
    七、出现了“避免”、“防止”、“以防”、“以免”、“切忌”、“禁止”等表示否定的词语(或者疑问句),可能是不合逻辑或表意相反。
    八、出现了“前去”、“新生”、“保管”、“没有”、“走”、“和”等多义词或多义短语,可能是语意不明。
    九、出现了“使、让、令、把、被”等词,可能是主语残缺、主客颠倒、语序不当。
    第三部分:抓句子结构
    一、出现了判断动词“是”“成为”,可考虑主语与宾语是否搭配。
    二、出现了固定结构、下定义,可能是结构混乱。
    三、如果句子的“病状”不明显,可压缩句子的主干,看相关成分是否搭配、残缺,或结构是否混乱。
    另外,还有一些辨析病句的常用方法,例如语感觉察法,即审读病句,按习惯的说法会觉出别扭,从而察觉毛病;提取主干法,即运用语法分析的方法,去掉句子的附加成分(定语、状语、补语),提取出主干,检查主干是否有毛病,如果主干没毛病,再检查附加成分,看修饰语与中心词之间,修饰语内部是否有毛病;逻辑分析法,即从概念使用、判断、推理方面考虑是否违背逻辑。
    下列句子没有语病的一句是( )
    A.通过近期开展的“感恩孝道”系列主题班会,使同学们学会了关心身边的人。
    B.我们在生活中要有改正错误、认识错误的勇气。
    C.会不会用心观察,能不能重视积累,是能否提高写作水平的关键,
    D.很多人在长期使用键盘输入法后,出现了提笔忘字和书写不够规范。
    【答案】C
    【解析】本题考查病句的辨析与修改。
    A.成分残缺,缺少主语,可删去“通过”或“使”;
    B.语序不当,将“改正错误、认识错误”改为“认识错误、改正错误”;
    D.成分残缺,缺少宾语,可在句末加上“的情况”或“的现象”。
    故选C。
    1.小景认为下列的句子中有一句病句,请你帮他找出来( )
    山水之间,诗意盎然。诗人墨客们在这里留下了无数脍炙人口的诗篇。他们赞美大自然的鬼斧神工,感叹人生的短暂与无常。①那些流传千古的诗句,让人们陶醉在这片美丽的山水之间。②山水之间的诗意不仅在于人们心中的情感寄托,更在于自然风光的美妙。③当人们置身于这片山水之间,心灵得到净化,情感得到释放。④他们感叹人生的短暂与无常,同时也感受到了生命的美好与珍贵。
    A.①B.②C.③D.④
    2.下列对病句的修改不恰当的一项是( )
    A.只要和学生进行心灵的沟通,教师才能拨动学生心灵深处的琴弦。(“只要”改为“只有”)
    B.有些科学家认为,转基因大米富含维生素A,可以有效改善发展中国家人们营养不良。(把“改善”改为“改变”)
    C.班级举行了迎新晚会,这次演出的节目大多是以同学们喜闻乐见的流行歌曲为主。(删去“大多”或“以”“为主”)
    D.据初步测算,2024年国庆假期,广东省共接待游客大约1111.5万人次左右。(删去“大约”或“左右”)
    3.不是病句的是( )
    A.我们的目光都集中在舞台上。
    B.展出几千年前刚出土的文物。
    C.他的革命形象时刻浮现在我眼前。
    D.《钢铁是怎样炼成的》作者是奥斯特洛夫斯基写的。
    4.下列对病句的修改不正确的一项是( )
    A.为了加强复习效果,老师采取了一系列诸如难以结合,化整为零,知识归类。(在句末加上“的措施”)
    B.我市举办的传承中华优秀传统文化大会拟征集大约50部左右优秀作品,大力弘扬中华文明。(将“弘扬”改为“发扬”)
    C.通过对古典诗文的朗诵,让学生感受到了祖国语言文字的韵律美(将“让”删去)
    D.能否从根本上转变教育观念,是我们解决全面推进素质教育进程问题的重要保证。(删去“能否”)
    5.下列对病句的修改不正确的一项是( )
    A.讲述网络诈骗内幕的现实题材电影《孤注一掷》上映后,使得普通民众大大增强了反诈骗意识。(将“使得”删去)
    B.凉茶的主要成分是中药,如果不了解自己的体质状况和配方特点,才随意搭配饮用,容易伤身。(将“如果”改为“只有”)
    C.寓言一般比较短小,常常一直用假托的故事寄寓意味深长的道理,给人以启示。(将“一直”删去)
    D.阅读《动物笑谈》,我们感受到科学工作者专注忘我的精神和极高的专业素养。作者的语言诙谐风趣,我们读来总会忍俊不禁笑出来。(将“笑出来”删去)
    6.下列对病句的修改不正确的一项是( )
    A.各级人民政府采取有效措施,关系到未成年人保护工作能否顺利开展。(在“采取”前加“能”)
    B.在社会主义转型时期,对青少年社会主义荣辱观教育尤为重要。(在“青少年”后面加“进行”)
    C.为较少沙尘暴的危险,有关部门制订出防沙措施,调查研究了沙尘来源。(将“制订出防沙措施”与“调查研究了沙尘来源”对调位置)
    D.做好2024年全民阅读工作,对推动书香社会,营造良好文化氛围,凝聚全国人民的强大精神力量具有重大意义。(在“社会”后加上“建设”)
    7.下列病句的修改不正确的一项是( )
    A.历经六百多年风雨沧桑的明代古城墙,是惠州遗传下来的重要历史文物,已成为惠州大堤南堤的一部分。(“遗传”应改为“遗留”)
    B.随着红色主题阅读教育活动的启动,使各校将党史学习融入日常的教学工作中。(将“启动”改为“开展”)
    C.微信未来将持续打击任何形式的售卖微信红包封面,损害用户体验,为定制方提供开放、健康、公正的生态环境。(在“体验”后加上“的行为”)
    D.广大科技工作者应该不忘初心、牢记使命,发扬和继承老一辈科学家胸怀祖国、服务人民的优良传统。(把“发扬”和“继承”互换位置)
    8.下列对病句修改有误的一项是( )
    A.通过这次语文综合性学习,让我们感受到了戏剧的魅力。(删去“通过”)
    B.晚会过后,她那优美的舞姿,动听的歌声,还回响在我们耳边。(把“回响”改为“回荡”)
    C.社会主义国家发展生产力的根本目的是改善人民的生活水平。(把“改善”改为“提高”)
    D.同学们对自己能否取得优秀成绩,充满了信心。(删去“否”)
    9.下列对病句的修改不正确的一项是( )
    A.通过我国形象片在纽约时代广场的滚动播出,使美国群众了解到更直观、更立体的中国。(删掉“通过”)
    B.在征求意见会上,林校长虚心接受和听取了老师同学们的意见和建议,并表示要及时整改。(把“整改”改为“改进”)
    C.推行有偿使用塑料袋,主要是通过经济手段减少白色污染,培养人们尽量避免不使用塑料袋的习惯。(删掉“避免”)
    D.能否营造良好的科技创新环境是加快形成开放创新生态的重要保障。(在“加快”前加上“能否”)
    10.下列句子中没有语病的一项是( )
    A.只有实现国家文化软实力的大幅提升,就能为建设“人类命运共同体”贡献出中国力量。
    B.加强劳动教育要深刻理解劳动与教育的关系,避免坐在教室里讲劳动的现象不再出现。
    C.2023年女篮亚洲杯决赛中,中国女篮力克老对手日本队,时隔12年再次夺冠!
    D.从东方红一号到神舟十八号,我国航天事业从弱到强,从小到大,从无到有,不断刷新纪录。
    11.下列语句中没有语病的一项是( )
    A.为了避免学生在校园内不再追逐打闹,学校制定了严格的规章制度。
    B.川剧艺术独具特色,我们青年一代应发扬和继承其深厚的文化内涵。
    C.为满足不同群体的学习需求,市教育局大力建设全龄教育服务平台。
    D.成都之所以能够吸引众多游客,是因为它有独特的自然风光造成的。
    12.下列句子没有语病的一项是( )
    A.通过学习《论语》,使我感受到中华优秀传统文化的魅力。
    B.春天的哈尔滨展露出了东方小巴黎的灵秀,成为人们外出游玩的好季节。
    C.古今中外,母爱从来都是文学作品中永恒的主题。
    D.大数据显示,近年来,孩子与父母沟通减少的原因是沉迷手机造成的。
    13.下列句子没有语病的一项是( )
    A.通过学校举行的环保教育活动,使学生了解了环保意义、增强了环保意识。
    B.为了防止酒驾事件不再发生,交通监管部门加大了整治力度。
    C.能否彻底治理环境污染,留住碧水蓝天,关键在于有关部门严格执法。
    D.二十四节气是祖先馈赠给我们的珍贵礼物,对指导农业生产有重要意义。
    14.下列语句没有语病的一项是( )
    A.写作文时,同学们要有真情实感,切记不要胡编乱造。
    B.济南将全面落实黄河流域生态保护策略和高质量发展的速度。
    C.随着神舟十四号载人飞船与火箭分离,进入预定轨道,标志着发射取得圆满成功。
    D.种子是农业的“芯片”,只要种业安全才能确保粮食安全。
    15.下列句子中,没有语病的一项是( )
    A.春节、元宵节、端午节、中秋节,每一个节日都蕴含着丰富的传统文化内涵。
    B.在阅读经典名著的过程中,使我们明白了许多做人的道理。
    C.进入初中以后,我们要及时解决并发现学习中存在的问题。
    D.这次的运动会非常热闹,重庆复旦中学教育集团大约有5000名左右师生参加。

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