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小学数学人教版(2024)一年级下册(2024)数数、数的组成教学课件ppt
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1.通过数纽扣的个数,进一步掌握数的组成。2.借助计数器拨数的过程,体会位值制。3.通过数一数、拨一拨等活动,培养数感。
每种颜色的纽扣各有多少粒?
可以怎样表示数的结果呢?
33中的两个“3”的意思一样吗?
同一个数字在不同的数位上表示的意义不同。
( )个十和( )个一
教材第27页“做一做”第1题
教材第27页“做一做”第2题
(1)我们班有( )名同学,男同学有( )名,女同学有( )名。(2)我国有( )个民族。(3)2024年是中华人民共和国成立( )周年。
教材第27页“做一做”第3题
(1)一个两位数,个位上是7,十位上是5,这个数是( )。(2)59的十位上的数是( ),表示( )个( );个位上的数是( ),表示( )个( ) 。
8 1
1 8
7 2
2 7
63、36、54、45
教材第30页“做一做”第7题
2.只用三颗珠子在计数器上表示数,最大的数是多少?最小的数是多少?
珠子都放在十位上最大,是30;都放在个位上最小,是3。
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